英雄作文精品5篇

時間：2024-11-19 12:56:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的英雄作文精品5篇，供大家參考。

英雄作文精品5篇

英雄作文精品1

　　童話世界里有個一美麗的小鎮(zhèn)，名叫蔬菜鎮(zhèn)，那里生活著許許多多的蔬菜。

　　阿滿是蔬菜鎮(zhèn)的居民，他是個小小的玉米粒，為此他很自卑，因為美食鎮(zhèn)的其他居民體型都比他高大，所以他經(jīng)常一個人。

　　他只有一個好朋友——小番茄楠楠。她活潑開朗，像個小太陽。當阿滿和楠楠第一次遇見時，就知道他們一定會成為朋友的。

　　一天，阿滿和楠楠過馬路時，粗心的白菜大叔沒有看到小小的楠楠和阿滿，一腳向他們踩去！

　　“不！”情急之下，阿滿一把推開愣住的楠楠，而自己卻被白菜大叔踢到一邊。阿滿撞在一旁的發(fā)電箱上，只聽“滋啦”一聲，一陣白煙過后便沒了動靜……

　　“阿滿！”楠楠回過神，向發(fā)電箱跑去。白菜大叔這時才反應過來，他攔住楠楠，不讓她靠近，因為發(fā)電箱太危險了。

　　很多蔬菜聽到聲響圍了過來，就在他們以為阿滿不會出來的時候，發(fā)電箱里走出一個圓圓的'身影。蔬菜們仔細一看，這不是阿滿嗎？可他怎么……

　　就在蔬菜們愣神的時候，阿滿走了出來，他突然發(fā)現(xiàn)蔬菜們不像以前那樣高大，好像縮小了……不，是阿滿變大了！

　　原來阿滿在撞進發(fā)電箱后，變成了爆米花！他變大了很多，不再是小小的。

　　“阿滿！”楠楠沖過去一下抱住了安然無恙的阿滿。

　　阿滿看著楠楠說：“就算我身形變大了，可我依然是以前的阿滿，你的好朋友?！?/p>

　　白菜大叔撓著頭向阿滿和楠楠道歉，阿滿在眾蔬菜的贊許聲中回了家。

　　阿滿不再孤單，他多了許多朋友。

　　從此，蔬菜鎮(zhèn)多了一個小英雄——爆米花阿滿！

英雄作文精品2

　　在昨晚的班會上，我提出了一個問題；“哪個同學能講一講王成和雷鋒的故事？”結果是全班同學都知道他們的故事，但沒有一個同學能比較完整地把雷鋒的事跡講出來，有少數(shù)同學知道王成的故事，但講出來的內(nèi)容卻非?；\統(tǒng)。

　　在這節(jié)班會以后，我對同學們了解我國英雄人物的情況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下兩個問題；一是同學們對英雄人物了解得比較少，比較空泛；二是同學們對英雄人物的理解比較片面，大多數(shù)同學認為只有戰(zhàn)爭時期才會出英雄，現(xiàn)在生活在和平時期，是遠離英雄的時代，這種觀點與學校的長期以來忽視這方面的教育有很大關系。在應試教育的指揮棒下，少數(shù)學校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來，四月走”的說法。

　　我們的國家自古以來就是一個英雄輩出的`國家，英雄的品質(zhì)便是中華民族高尚精神的代表。每個人都有崇敬英雄，渴望成為英雄的心理，英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節(jié)班會后，我們班開展了“讓英雄走進課堂”的活動，同學們系統(tǒng)地學習了英雄事跡，受到了很大的啟發(fā)和教育。有的同學在作文中寫道：“英雄在哪里？就在我們的課堂里，就在我們生活的一點一滴中，當我們自覺地關上流水的水龍頭，自覺地撿起地上的果皮紙屑……我們便一步一步地向英雄走進?！币坏嗡殡m小，但它卻反映了每個同學閃光的思想。

　　英雄的事跡，英雄的語言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍天，我想，作為一個教育工作者，應該給青少年樹立更牢固的精神支柱，撥正他們?nèi)松飞系暮较?，為他們點亮閃光的航燈。

英雄作文精品3

　　前不久，我讀了一個故事，名叫《草原英雄小姐》。讀過以后，我深有感觸。

　　《草原英雄小姐妹》是一個講述少年英雄的故事。故事的主人公——蒙古族的龍梅與玉榮，是一對小姐妹。一天，他們?nèi)樯a(chǎn)隊放羊，可沒想到，半路上遇到了暴風雪。羊群經(jīng)不起暴風雪的襲擊，越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的風雪，保護著羊群。然而，龍梅為了救一只羊，和玉榮、羊群走散了。等她找到玉榮時，玉榮正光著一只腳在走路，那腳，已經(jīng)凍成坨子了！龍梅想脫下靴子給玉榮穿，可靴子被凍在腳上，脫不下來。她只好撕開袍子，包好妹妹凍僵的腳，背著她走。但她走著走著，便倒了下去。還好，很快就有人來找她們。姐妹倆安全脫險。令人難以置信的是，羊一只也沒少。

　　我在讀“龍梅為了救一只羊，和玉榮、羊群走散了。”時，非常感動。現(xiàn)在的人遇到這種情況，大多數(shù)都會想：不救了，不就是一只羊嗎？但是，龍梅為了生產(chǎn)隊的利益，還是救了羊。更何況她還和玉榮，羊群走散了。如果我是龍梅，而玉榮和羊群即將離開，我是不會救羊的。我的肩上還有看好妹妹與羊群的.責任。我認為我沒有必要為一只羊而與一群羊和自己的妹妹走散。不過，在我讀完這個故事后，不在這么認為了。

　　龍梅還是一個舍己救人的人。她看到自己妹妹的腳凍成了坨子，立刻就想脫下自己的靴子給妹妹穿。然而，冰天雪地，寒風刺骨，她的靴子根本脫不下來。于是，她撕下袍子，包上妹妹的腳。她不冷嗎？冷。但她愿意。因為她的心是火熱的，所以她愿意讓自己受凍，不讓妹妹的腳凍壞，背著妹妹，艱難地往前走。

　　比起他們，我們這個時代的生活條件要好得多。但是，在這個時代，真正想它們那樣舍己救人，為集體著想的人，又有多少？

英雄作文精品4

　　讀過許多歷史書籍，認識了許多歷史人物，如：雄才大略的漢武帝、足智多謀的諸葛亮、精忠報國的岳飛、抗擊倭寇的戚繼光……都可稱得上是歷史上的英雄。但讀過《三國演義》的人，大都不喜歡曹操，稱他為“奸雄”，可我認為，曹操也是英雄。

　　相比于劉備與孫權，曹操具有軍事上的才華：勝呂布、戰(zhàn)官渡、離間馬韓、取漢中……在這之前，曹操曾被徐榮打得只剩500人馬，但就憑這500人馬，發(fā)展為幾十萬人馬的基業(yè)，成為雄踞中原的霸主。

　　說到劉備，他的江山幾乎全靠“臥龍”之手打下來的。在得到“臥龍”之前，他幾乎每戰(zhàn)必敗，以至于被呂布打敗后“靠吃人”度日。再說孫權，他的基業(yè)幾乎全是他的'父兄打下來的，所以，應該說曹操的才能遠遠超過他們。

　　曹操的理想是很遠大的，他在與劉備煮酒論英雄是說過這樣一句話，“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)”這是怎樣的一種氣概！這也正是他對自己深刻的寫照。赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗，不恥下拜關羽，不因眼前的挫折而放棄自己的遠大理想和抱負，能屈能伸，真乃大丈夫也！

　　最令我佩服的是曹操的文采，他留給后人的“對酒當歌，人生幾何？”“譬如朝露，去日苦多”充滿了對時光流逝的感慨；“老驥伏櫪，志在千里”現(xiàn)其老當益壯；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”顯其博大胸懷！縱觀歷史天空，秦皇漢武也略輸文采；唐宗宋祖都稍遜風騷。曹操的文韜武略，真是屈指可數(shù)。

　　自古以來，人們大都不喜歡曹操，說他過于奸詐，但人非圣賢，孰能無過？就算是偉人也會有所過失。金無赤足，人無完人，真正的孟德公歷史上只有一個。

英雄作文精品5

　　“望蒼天，四方云動，劍在手，問天下誰是英雄？”每當聽到這首豪壯激昂的歌時，我常常納悶：誰是當今英雄？

　　一場突如其來的大地震之后，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄，都是我們的榜樣。

　　林浩，一個從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的災難中，他用自己的`勇敢與頑強成功的救出了兩名同學，稱為英雄，當之無愧。在地震發(fā)生的時候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學，并幾經(jīng)努力，成功爬出來，那兩位女同學也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒有半點猶疑，返身再次沖進教學樓時，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當別人問他為什么要這樣的時候，他只是很平靜得說：“因為我是班長。”

　　張春玲，一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅強意志和不屈性格。地震發(fā)生時，她和同學們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來美麗的學校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。

　　還有眾多的少年英雄，他們在災難面前，為我們樹立了行動的榜樣。我們有什么理由不向他們學習呢？當我們學習上遇到阻難時，當我們生活中遇到困難時，想想他們！

　　少年強，則中國強。這些少年英雄們，讓我們堅信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。

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