下面是范文網(wǎng)小編整理的初三作文4篇 隨筆作文，供大家參考。
初三作文1
我心汪洋在，不懼苦楚時。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰才是真正的贏得者。
困境，是走出來的。也許，你會沉迷當前，止步停滯。也許，你會尋求機會，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復，無所畏懼。
小時兒童落地，我便與繪畫結下了不解之緣，待母親發(fā)覺后，便把我送入了美術培訓班進行長期的培訓。
那里可謂是人才濟濟，提筆一畫，無論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學更為獨特，只見老師提毛筆一支，中鋒側落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環(huán)繞，好一派書寫意的中國山水畫！從繪畫角度來看，老師所用中側鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學：“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設計要精?！崩蠋煹慕虒W，我深受啟發(fā)，于是便自己實踐起來。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的繪畫原則，在宣紙上履次練習，可結果不堪入目?？葜∪~，而且用墨不當，點染的顏色沒有層次感。這仿佛一個盲人在馬路上無從所向地亂走。我，想放棄。
我對于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來，我站在一棵樹下哭泣。“試著想想天空如此的陰暗，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個富有活力的顏色和一個陰沉的冷調(diào)，你會選擇哪一個？繪畫就是這個選擇。在這條路上，不是不會走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
初三作文2
本想獨守潔白，奈何世間過于污濁。――題記
蓮，生長在池塘里，傲立于淤泥中。
夏至初訪，花開了。起初只是幾片清一色的花瓣，潔白的花心藏于其中，羞澀的探出了頭，素素妝，匿匿笑。
車如流水馬如龍，放眼望去，城內(nèi)人山人海，宛如貪狼撲食般涌向金榜，好不容易擠出一個狹小的位置，看見榜中之首浮現(xiàn)了“蓮生”二字，他已無法壓抑自己，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。十年寒讀詩書之苦，宛如哽不下的澀酒。此刻，早已煙飄云散……
亥時，夜黑雁飛高，淅淅瀝瀝的雨珠滴融了思鄉(xiāng)愁情，水波不興的清風吹散了寂寞空虛。月色普照，樹下一影，飽霜寒讀人間詩書，早已不分晝夜。
次日，旭日東升，縷縷晨曦灑落大地。輕騎快馬，從此踏上官仕之路……
朝看水東流，暮看日西沉。一路顛簸，奇山異水無處絕逢，人之往去日漸稀疏，留下的只有塵埃飛揚。
初來乍到，望去，清淡的小巷，冷清的街市，稀疏的人群，仿佛一盤散沙，一片死寂，失去昔日的生機。稍時，來到衙門前，陣陣酒香飄溢而出，幾位官吏悠閑的玩牌，臉上還泛有著紅暈，見其“不速之客”的來臨，還呼吁他參與其中，蓮生看見此番情景，早已怒發(fā)沖冠了。
“外面民不聊生，作為官吏，卻在里面貪圖享樂，豈有此理！”那些官吏哪有見過這么大的場面，一個個嚇得四肢發(fā)軟，屁顛屁顛的跑了。
一個月后，熱鬧的街市又重現(xiàn)了，惡風濁流也少了許多，蓮生望著眼前繁榮的景象，會心的笑了。
夜幕降臨，他走進衙門，幾位官吏上前迎接，恭敬的說：“恭喜大人，經(jīng)過您的整改，繁榮重現(xiàn)，爾等真是佩服。而我們深知大人好蓮，特地為您準備一份禮物?！北銖纳砼匀〕鲆划嫞又f：“此畫是吳炳大師之佳作，價值不菲，望大人笑納?！苯议_畫卷，果真是名家之作。朵朵的蓮花綻放在水中，宛如仙女下凡?；ò晔㈤_著，露出了金黃色的花蕊與嫩黃色的蓮蓬，它們好像仰頭微笑著，又好似聞到一股淡淡的幽香。栩栩如生，令人陶醉。
“那么，大人，不如加入我們吧，保證您榮華富貴，吃香喝辣的`，如何？”蓮生一聽，拍案而起，氣得青筋暴起，卻無話可說，拿起畫卷轉(zhuǎn)身就走。官吏們先是一愣，接著就是奸笑不已……
回到屋舍，再一次打開畫卷，看著那些清正的蓮花，他壓抑住自己的內(nèi)心。躺在床上，想著自己清廉一世，不可詆毀，可剛才官吏說的話卻在腦海里回蕩，宛如一顆種子，在內(nèi)心中生長滋養(yǎng)，無法舍棄。跟隨夢境猶生。
夢時，蓮，已被濁氣侵蝕，只剩空殼一朵。
次日，第一縷陽光灑落屋舍，他看了一下畫卷，仿佛良心受到譴責，無不痛楚，卻又無濟于事，只剩下無奈的搖頭和輕微的嘆息……
那一刻，蓮凋落，伴隨著微風飄至淤泥之中，隨之下沉。
花已謝，心已毀。瓣已落，水蕓墜。
初三作文3
水滴雖然小，但有著渺小的力量的積累，最終滴水穿石。每一次帶給我的感動，也如此，一下一下敲打著我的心房。
處于青春叛逆期的我，總是會不經(jīng)意之間，讓父母一次又一次失望。又一次的爭吵之后，我憤然離家，給父母留下的只有那沉重的摔門聲。
時值七月，夏天的夜晚，總是在熱鬧中透出幾絲煩悶。我坐在樓下，不停地滑動著手機屏幕，與朋友分享剛才的不愉快。
“?！币粭l新短信發(fā)送到我手機上，我滿心歡喜地以為是父母。
點開一看，一陣失落感撲面而來，是她啊我平凡乏味的生活中一抹鮮亮的點綴——我最好的朋友?？梢琅f不是父母。
“你在哪？”她問。還沒等我回信息，緊接著又一條信息來了。
“家？在原地呆著，別亂走，我來找你。”
我頓時有些措手不及，她和我是寄宿認識的，家在伊川縣里，我內(nèi)心是百般不相信她真會來，只當她是開玩笑。
可在平凡無奇的夏夜，我的心里卻又忍不住期待她可是我最好的朋友啊。
我一次又一次地望向小區(qū)門口——樓下的小妹妹回來了，隔壁樓的叔叔回來了
我低下頭呢喃著：“你究竟在期待什么？”
在漫長的等待中，我趴在桌子上睡著了。
待我再睜開眼的時候，面前不知何時多出一個人，她笑瞇瞇的，對我說：“睡醒了？餓不餓，我?guī)Я四銗鄢缘??！?/p>
好似一陣微風拂過，八點鐘的夏天，好像沒有那么燥熱了。
我有些語無倫次，看著她嘴角的小梨渦竟不知說些什么。
她被我看得有些不好意思，拍了下我的肩膀，“我大老遠來找你，就是害怕你亂跑，等會我陪你上樓給父母道個歉，這次你不對?？次腋陕铮磕憧斐园。 蔽业拖骂^吃飯，這蓋澆飯為什么這么好吃
一些甜蜜的感動在我們周圍蔓延開來。
電話鈴響，打破了此時氛圍?！盎丶野??！卑职制v的聲音傳來
點評:敘事詳略得當，情感自然流露。
片段：舊木桌上的玻璃板下，壓著幾張泛黃的彩色相片。照片上小女孩剎那間的笑容被記錄了下來：她一頭棕黑的短發(fā)，一身整潔利落的衣服，坐在白馬寺前的石像上；抑或是身體微蹲，俯在鮮花旁輕嗅。她皮膚白皙、眼眸明亮這，便是小時的我。
還記得這張，一個嬰兒正熟睡在床上。柔和的、溫暖的褥子將她包圍。那時的她還什么都不懂，勉強聽得懂一些抱她的人的語言。她努力地、迫切地想和周圍人交流，卻只能發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。大人們在笑她，她急得哭了起來。
她會走了，正小心翼翼地在沙發(fā)邊挪步。“嘿！看這里！”她眼睛瞪大，驚恐地看著那個會發(fā)白光的匣子。“咔嚓”一聲，她穿花襖，蹣跚學步的樣子便被保存了下來。她一步一步走向那個她稱之為“爸爸”的人，大人笑著將她抱起！從此，爸爸便是那個始終在快樂的彼岸、悲傷的盡頭等著擁抱她的人。
不久，她上幼兒園了。一切都是新奇的，她從來沒見過這么多小朋友，還有大滑梯！她在草地中滾呀，鬧呀，弄得一身泥！奶奶數(shù)落了他幾句，她不高興地嘟著嘴。
時間是那么飛快的流逝著，這些快樂的童年時光呀，流逝著，不舍晝夜。她慢慢地上小學啦，然后，她有了許多的“第一次”，得獎狀、考滿分、被罰站、和同學出去玩有些是悲傷的，而大部分則是快樂的、平靜的。
點評：具體的片段描述。
初三作文4
“叮咚，叮咚，叮咚咚”。這琴聲，就像一個剛學說話的小孩，吞吞吐吐地說著支離破碎的話語。而我，已經(jīng)是第三次聽到它了。如今，琴聲依舊，我的心里卻有些微妙的變化。
我第一次聽到它時，是在一個尋常的夜晚。那時，我正在窗邊看書，沉醉于這靜謐的海洋中。突然，一陣琴聲突兀的蹦了出來，將寧靜打破。于是一個個斷斷續(xù)續(xù)、支離破碎的音符便爭先恐后的擠進了我的耳中。我頓時暴躁起來，“啪”地關上了窗戶。真討厭！不會彈琴就不要半夜擾民。
沒想到，第二天晚上，這“陰魂不散”的琴聲又準時來“拜訪”我。而且第三天、第四天，琴聲依舊準時響起。我有些詫異了，我學鋼琴的時候可沒這么堅持不懈。于是，我又默默打開了窗戶，每天漸漸習慣了這“按時來訪”的琴聲，雖然它依舊沒有太大長進。
一天晚上，我準時在窗邊等候著，卻不見任何動靜。這異常的安靜讓我有些不適、有些奇怪。難道那個人放棄練琴了嗎？是一直的沒有長進讓他覺得前路渺茫了嗎？這……簡直跟當年我學琴一模一樣。我的心里頓時有種說不出的滋味，后悔？遺憾？失望？我覺得有股奇怪的繩纏繞在我的心里，不由長長地嘆了口氣。
可突然，琴聲又毫無征兆的響了起來，它是那樣充滿了神奇魅力。琴聲似乎流暢了些，一曲終了，演奏者似乎思考了一會兒，琴聲又唱起來，那便更美妙了。一串串音符手拉著手，跳起舞來，一下子跳進了我的心里。我的心仿佛被希望之光點亮，我頓時明白了！原來，一直吸引我念念不忘的、打動我心的，是演奏者長期以來的執(zhí)著堅持。而這，才是這琴聲的真正魅力呀。
自那晚以后，琴聲的出現(xiàn)變得更頻繁了，聲音也因為堅持練習，變得更加美妙了，唯一不變的是每天都會堅持響起……而我，也漸漸學著堅持一些事了，而這琴聲便是對我的最大鼓勵。
我漸漸習慣和喜愛上這琴聲，但更佩服演奏者的堅持，而這，就是琴聲奇妙的魅力所在。
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