下面是范文網(wǎng)小編整理的初三作文4篇 隨筆作文，供大家參考。
初三作文1
我心汪洋在，不懼苦楚時(shí)。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰(shuí)又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰(shuí)才是真正的贏得者。
困境，是走出來(lái)的。也許，你會(huì)沉迷當(dāng)前，止步停滯。也許，你會(huì)尋求機(jī)會(huì)，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復(fù)，無(wú)所畏懼。
小時(shí)兒童落地，我便與繪畫結(jié)下了不解之緣，待母親發(fā)覺后，便把我送入了美術(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)。
那里可謂是人才濟(jì)濟(jì)，提筆一畫，無(wú)論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學(xué)更為獨(dú)特，只見老師提毛筆一支，中鋒側(cè)落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環(huán)繞，好一派書寫意的中國(guó)山水畫！從繪畫角度來(lái)看，老師所用中側(cè)鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學(xué)：“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設(shè)計(jì)要精?！崩蠋煹慕虒W(xué)，我深受啟發(fā)，于是便自己實(shí)踐起來(lái)。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的繪畫原則，在宣紙上履次練習(xí)，可結(jié)果不堪入目。枯枝敗葉，而且用墨不當(dāng)，點(diǎn)染的顏色沒有層次感。這仿佛一個(gè)盲人在馬路上無(wú)從所向地亂走。我，想放棄。
我對(duì)于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來(lái)，我站在一棵樹下哭泣?！霸囍胂胩炜杖绱说年幇?，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個(gè)富有活力的顏色和一個(gè)陰沉的冷調(diào)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？繪畫就是這個(gè)選擇。在這條路上，不是不會(huì)走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
初三作文2
本想獨(dú)守潔白，奈何世間過(guò)于污濁。――題記
蓮，生長(zhǎng)在池塘里，傲立于淤泥中。
夏至初訪，花開了。起初只是幾片清一色的花瓣，潔白的花心藏于其中，羞澀的探出了頭，素素妝，匿匿笑。
車如流水馬如龍，放眼望去，城內(nèi)人山人海，宛如貪狼撲食般涌向金榜，好不容易擠出一個(gè)狹小的位置，看見榜中之首浮現(xiàn)了“蓮生”二字，他已無(wú)法壓抑自己，興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了。十年寒讀詩(shī)書之苦，宛如哽不下的澀酒。此刻，早已煙飄云散……
亥時(shí)，夜黑雁飛高，淅淅瀝瀝的雨珠滴融了思鄉(xiāng)愁情，水波不興的清風(fēng)吹散了寂寞空虛。月色普照，樹下一影，飽霜寒讀人間詩(shī)書，早已不分晝夜。
次日，旭日東升，縷縷晨曦灑落大地。輕騎快馬，從此踏上官仕之路……
朝看水東流，暮看日西沉。一路顛簸，奇山異水無(wú)處絕逢，人之往去日漸稀疏，留下的只有塵埃飛揚(yáng)。
初來(lái)乍到，望去，清淡的小巷，冷清的街市，稀疏的人群，仿佛一盤散沙，一片死寂，失去昔日的生機(jī)。稍時(shí)，來(lái)到衙門前，陣陣酒香飄溢而出，幾位官吏悠閑的玩牌，臉上還泛有著紅暈，見其“不速之客”的來(lái)臨，還呼吁他參與其中，蓮生看見此番情景，早已怒發(fā)沖冠了。
“外面民不聊生，作為官吏，卻在里面貪圖享樂，豈有此理！”那些官吏哪有見過(guò)這么大的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)嚇得四肢發(fā)軟，屁顛屁顛的跑了。
一個(gè)月后，熱鬧的街市又重現(xiàn)了，惡風(fēng)濁流也少了許多，蓮生望著眼前繁榮的景象，會(huì)心的笑了。
夜幕降臨，他走進(jìn)衙門，幾位官吏上前迎接，恭敬的說(shuō)：“恭喜大人，經(jīng)過(guò)您的整改，繁榮重現(xiàn)，爾等真是佩服。而我們深知大人好蓮，特地為您準(zhǔn)備一份禮物?！北銖纳砼匀〕鲆划?，接著說(shuō)：“此畫是吳炳大師之佳作，價(jià)值不菲，望大人笑納?！苯议_畫卷，果真是名家之作。朵朵的蓮花綻放在水中，宛如仙女下凡?；ò晔㈤_著，露出了金黃色的花蕊與嫩黃色的蓮蓬，它們好像仰頭微笑著，又好似聞到一股淡淡的幽香。栩栩如生，令人陶醉。
“那么，大人，不如加入我們吧，保證您榮華富貴，吃香喝辣的`，如何？”蓮生一聽，拍案而起，氣得青筋暴起，卻無(wú)話可說(shuō)，拿起畫卷轉(zhuǎn)身就走。官吏們先是一愣，接著就是奸笑不已……
回到屋舍，再一次打開畫卷，看著那些清正的蓮花，他壓抑住自己的內(nèi)心。躺在床上，想著自己清廉一世，不可詆毀，可剛才官吏說(shuō)的話卻在腦海里回蕩，宛如一顆種子，在內(nèi)心中生長(zhǎng)滋養(yǎng)，無(wú)法舍棄。跟隨夢(mèng)境猶生。
夢(mèng)時(shí)，蓮，已被濁氣侵蝕，只?？諝ひ欢?。
次日，第一縷陽(yáng)光灑落屋舍，他看了一下畫卷，仿佛良心受到譴責(zé)，無(wú)不痛楚，卻又無(wú)濟(jì)于事，只剩下無(wú)奈的搖頭和輕微的嘆息……
那一刻，蓮凋落，伴隨著微風(fēng)飄至淤泥之中，隨之下沉。
花已謝，心已毀。瓣已落，水蕓墜。
初三作文3
水滴雖然小，但有著渺小的力量的積累，最終滴水穿石。每一次帶給我的感動(dòng)，也如此，一下一下敲打著我的心房。
處于青春叛逆期的我，總是會(huì)不經(jīng)意之間，讓父母一次又一次失望。又一次的爭(zhēng)吵之后，我憤然離家，給父母留下的只有那沉重的摔門聲。
時(shí)值七月，夏天的夜晚，總是在熱鬧中透出幾絲煩悶。我坐在樓下，不停地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕，與朋友分享剛才的不愉快。
“叮”一條新短信發(fā)送到我手機(jī)上，我滿心歡喜地以為是父母。
點(diǎn)開一看，一陣失落感撲面而來(lái)，是她啊我平凡乏味的生活中一抹鮮亮的點(diǎn)綴——我最好的朋友。可依舊不是父母。
“你在哪？”她問。還沒等我回信息，緊接著又一條信息來(lái)了。
“家？在原地呆著，別亂走，我來(lái)找你?！?/p>
我頓時(shí)有些措手不及，她和我是寄宿認(rèn)識(shí)的，家在伊川縣里，我內(nèi)心是百般不相信她真會(huì)來(lái)，只當(dāng)她是開玩笑。
可在平凡無(wú)奇的夏夜，我的心里卻又忍不住期待她可是我最好的朋友啊。
我一次又一次地望向小區(qū)門口——樓下的小妹妹回來(lái)了，隔壁樓的叔叔回來(lái)了
我低下頭呢喃著：“你究竟在期待什么？”
在漫長(zhǎng)的等待中，我趴在桌子上睡著了。
待我再睜開眼的時(shí)候，面前不知何時(shí)多出一個(gè)人，她笑瞇瞇的，對(duì)我說(shuō)：“睡醒了？餓不餓，我?guī)Я四銗鄢缘摹！?/p>
好似一陣微風(fēng)拂過(guò)，八點(diǎn)鐘的夏天，好像沒有那么燥熱了。
我有些語(yǔ)無(wú)倫次，看著她嘴角的小梨渦竟不知說(shuō)些什么。
她被我看得有些不好意思，拍了下我的肩膀，“我大老遠(yuǎn)來(lái)找你，就是害怕你亂跑，等會(huì)我陪你上樓給父母道個(gè)歉，這次你不對(duì)。看我干嘛？你快吃??！”我低下頭吃飯，這蓋澆飯為什么這么好吃
一些甜蜜的感動(dòng)在我們周圍蔓延開來(lái)。
電話鈴響，打破了此時(shí)氛圍?！盎丶野伞！卑职制v的聲音傳來(lái)
點(diǎn)評(píng):敘事詳略得當(dāng)，情感自然流露。
片段：舊木桌上的玻璃板下，壓著幾張泛黃的彩色相片。照片上小女孩剎那間的笑容被記錄了下來(lái)：她一頭棕黑的短發(fā)，一身整潔利落的衣服，坐在白馬寺前的石像上；抑或是身體微蹲，俯在鮮花旁輕嗅。她皮膚白皙、眼眸明亮這，便是小時(shí)的我。
還記得這張，一個(gè)嬰兒正熟睡在床上。柔和的、溫暖的褥子將她包圍。那時(shí)的她還什么都不懂，勉強(qiáng)聽得懂一些抱她的人的語(yǔ)言。她努力地、迫切地想和周圍人交流，卻只能發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。大人們?cè)谛λ?，她急得哭了起?lái)。
她會(huì)走了，正小心翼翼地在沙發(fā)邊挪步。“嘿！看這里！”她眼睛瞪大，驚恐地看著那個(gè)會(huì)發(fā)白光的匣子。“咔嚓”一聲，她穿花襖，蹣跚學(xué)步的樣子便被保存了下來(lái)。她一步一步走向那個(gè)她稱之為“爸爸”的人，大人笑著將她抱起！從此，爸爸便是那個(gè)始終在快樂的彼岸、悲傷的盡頭等著擁抱她的人。
不久，她上幼兒園了。一切都是新奇的，她從來(lái)沒見過(guò)這么多小朋友，還有大滑梯！她在草地中滾呀，鬧呀，弄得一身泥！奶奶數(shù)落了他幾句，她不高興地嘟著嘴。
時(shí)間是那么飛快的流逝著，這些快樂的童年時(shí)光呀，流逝著，不舍晝夜。她慢慢地上小學(xué)啦，然后，她有了許多的“第一次”，得獎(jiǎng)狀、考滿分、被罰站、和同學(xué)出去玩有些是悲傷的，而大部分則是快樂的、平靜的。
點(diǎn)評(píng)：具體的片段描述。
初三作文4
“叮咚，叮咚，叮咚咚”。這琴聲，就像一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩，吞吞吐吐地說(shuō)著支離破碎的話語(yǔ)。而我，已經(jīng)是第三次聽到它了。如今，琴聲依舊，我的心里卻有些微妙的變化。
我第一次聽到它時(shí)，是在一個(gè)尋常的夜晚。那時(shí)，我正在窗邊看書，沉醉于這靜謐的海洋中。突然，一陣琴聲突兀的蹦了出來(lái)，將寧?kù)o打破。于是一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)、支離破碎的音符便爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)了我的耳中。我頓時(shí)暴躁起來(lái)，“啪”地關(guān)上了窗戶。真討厭！不會(huì)彈琴就不要半夜擾民。
沒想到，第二天晚上，這“陰魂不散”的琴聲又準(zhǔn)時(shí)來(lái)“拜訪”我。而且第三天、第四天，琴聲依舊準(zhǔn)時(shí)響起。我有些詫異了，我學(xué)鋼琴的時(shí)候可沒這么堅(jiān)持不懈。于是，我又默默打開了窗戶，每天漸漸習(xí)慣了這“按時(shí)來(lái)訪”的琴聲，雖然它依舊沒有太大長(zhǎng)進(jìn)。
一天晚上，我準(zhǔn)時(shí)在窗邊等候著，卻不見任何動(dòng)靜。這異常的安靜讓我有些不適、有些奇怪。難道那個(gè)人放棄練琴了嗎？是一直的沒有長(zhǎng)進(jìn)讓他覺得前路渺茫了嗎？這……簡(jiǎn)直跟當(dāng)年我學(xué)琴一模一樣。我的心里頓時(shí)有種說(shuō)不出的滋味，后悔？遺憾？失望？我覺得有股奇怪的繩纏繞在我的心里，不由長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
可突然，琴聲又毫無(wú)征兆的響了起來(lái)，它是那樣充滿了神奇魅力。琴聲似乎流暢了些，一曲終了，演奏者似乎思考了一會(huì)兒，琴聲又唱起來(lái)，那便更美妙了。一串串音符手拉著手，跳起舞來(lái)，一下子跳進(jìn)了我的心里。我的心仿佛被希望之光點(diǎn)亮，我頓時(shí)明白了！原來(lái)，一直吸引我念念不忘的、打動(dòng)我心的，是演奏者長(zhǎng)期以來(lái)的執(zhí)著堅(jiān)持。而這，才是這琴聲的真正魅力呀。
自那晚以后，琴聲的出現(xiàn)變得更頻繁了，聲音也因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)，變得更加美妙了，唯一不變的是每天都會(huì)堅(jiān)持響起……而我，也漸漸學(xué)著堅(jiān)持一些事了，而這琴聲便是對(duì)我的最大鼓勵(lì)。
我漸漸習(xí)慣和喜愛上這琴聲，但更佩服演奏者的堅(jiān)持，而這，就是琴聲奇妙的魅力所在。
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