下面是范文網(wǎng)小編收集的穿針引線作文12篇，供大家閱讀。
穿針引線作文1
童年是充滿笑聲的，是開心的，令人滿足的。而今天，我們又為自己的童年添上了一處樂趣，裝下了一點笑聲，留下了一段美好的回憶。
“穿針引線”這個詞語大家都不陌生吧！沒錯，今天我們便是要聊聊這個話題?！按┽樢€”其實非常簡單，一根針，一根線，只要把線穿進針眼里就可以了。
隨著時間的流逝，比賽開始了。首先，三個女生先進行了首輪對決。她們都先從桌子上拾起針與線，只待一聲“比賽開始”的令下，女生們便開始專注地盯著針頭，開始了她們激烈的“王者競爭”。只見坐在頭排的選手們都一動不動，雙眼死死地盯著左手拿著的`針頭，線頭不停地往針眼里鉆，一會兒低著頭，恨不得自己往針眼里鉆，急得雙腳都不能自如地放在地板上。一會兒又抬起頭，對著有亮光的地方向上輕輕貼上去，而剛鉆入針眼里的線又被地球的吸引力給甩了下來，使她們急得不停地喊叫：“哎呀，哎呀！”有時，她們像一只貓頭鷹一般，呆呆地望著那根針；有時，她們又像一頭嚎叫時的狼，頭不住地仰起，那滑稽的樣子逗樂了我們這幫吃瓜群眾。經(jīng)過一番激烈拼殺，終于決出了前三名。
接下來，就是我們男生的對決了。我也輕輕拾起針線，左手握著針，右手拿著線，我的眼神全部聚焦在針上，哈，我的線竟奇跡般地穿進了針眼里了。不過，卻沒有成功穿進針眼的里面，一下子就又掉了出來。呀！在差不多一秒之后，我的同桌迅速地把線穿進了針眼里。幾乎同時，第二名又出來了，我也只好接過了第三名的“榮譽”。最后，我們又進行了一輪比賽……
“哈哈哈！”童年充滿了笑聲，童年充滿著樂趣。童年是美好的，童年是快樂的?！按┽樢€”又為童年增添了一處歡樂，一抹記憶。
穿針引線作文2
今天晚飯過后，我看到媽媽拿出了針線盒和線。我好奇地問：“媽媽，你這是要做什么？”媽媽指了指桌上的那雙襪子，說：“你看看你的襪子都‘張嘴’了，當然得讓它‘閉上嘴巴’了！”“哦，謝謝?！蓖蝗?，我眼珠一轉，也想試一試穿針引線，就說：“我來穿針引線吧！”“好啊。”媽媽意味深長地說。
我拿出一小卷線，拉出大約30厘米長，用雙手拉住線的另一端，使勁兒掐了兩下，不行，線沒斷。看來只能用牙咬了！我用兩顆大門牙使勁兒一拉，哎呀，線竟然拉到了牙縫兒里，好痛?。∥矣种匦掳丫€放在牙齒上小心翼翼地一磨一拉，呵，線終于斷了。
線斷了，下面就要取針了。我細細地打量著針線盒：它渾身雪白，扁扁的，是長方體，就像一個小小的火柴盒。它的上方，有一塊透明的'、三角形的玻璃。透過玻璃，能看到里面整整齊齊地擺放著幾根大小不同的針。我左看看，右看看，咦，怎樣才能把針取出來呢？把玻璃摳下去吧，不行！我把周圍都按了個遍，還是不行。唉，怎么辦呢？我定下心來，又重新把盒子仔仔細細地打量了一番，我恍然大悟，盒子的側面是可以掰開的。我用手指輕輕一掰、一倒，一根閃著銀白色光澤的針像滑滑梯似的落在了桌子上。
終于可以穿針引線了，我暗自興奮。
我左手拿針，右手拿線，認真地觀察了一番：這洞這么小，線這么粗，能穿進去嗎？于是，我把線放在嘴里用舌頭和嘴唇把線屢直，對準針洞，一點一點地往洞口穿，眼睛都不敢眨一下，只見線像散步一樣慢悠悠地從針洞旁走過去了。唉，失敗了，再來！我把針放在桌上，又把線頭放在嘴里咬了咬，用大拇指和食指搓了搓，線的一端變得又尖又直。我拿起針，目不轉睛地，小心翼翼地穿了起來……哈哈，成功了！
我興高采烈地拿給媽媽看。媽媽看我累得滿頭大汗的樣子，笑著說：“感覺如何？”我自豪地笑了。
我本以為穿針引線是件很簡單的事，可做起來怎么就這么難呢？
穿針引線作文3
今天，我們上了一堂特別的課，老師請同學們上臺嘗試穿針。梓彤是我們班唯一的女生，我心想著她一定能很快把針穿過去。她一上場，老師就遞給她一根粉紅色的、又細又長的線和銀色的針。梓彤輕松地接過針，微微笑了笑。開始穿針了，只看見她瞇著眼睛，用蘭花似的小手兒捏著線頭，瞄準針孔努力想把線送過去，可是線好像和她作對似的屢屢歪到一邊。同學們看著看著心情也跟著緊張了起來，雙雙眼睛緊盯著那針那線，感覺似乎沒有了希望。梓彤并不泄氣，她試著折了兩折線，揉了揉展開，右手拈針，左手小心翼翼地捏著線不偏不倚地穿過了針孔。我不禁大喊：“穿過去了，穿過去了！”老師也眉開眼笑了。
這回輪到了我呢！面對這根細細的'針，我心生害怕卻不愿讓大家看見我害怕的樣兒，很不情愿地說：“好的！”小心地接過針和線，我捋了捋線，生怕扎到手指。接著我眉毛緊皺，一心一意地盯著針孔和線，來回地試著。經(jīng)不起我的折騰，線頭的柔毛散了，我一下慌了神，又不知道用什么方法才能解決。我真的很怕被針扎到，因為在學校曾被針扎過兩回，那種刺痛至今讓我心有余悸！怎么辦呢？看出了我畏懼的樣子，晨軒說：“給我穿吧！”我仿佛看到了救兵，想也不想忙遞給了他，還喘了一口粗氣。接著就在我一眨眼的功夫，晨軒居然就穿了過去。我大吃一驚：“這么快！”原來穿針好像不會很難?。?/p>
媽媽曾經(jīng)對我說過，男子漢要勇敢地面對困難、挑戰(zhàn)困難，才能夠獲得進步。通過這件事后，我能夠明白媽媽說這句話的含義了。這次雖然沒有成功，但我一定會繼續(xù)挑戰(zhàn)，下回來一次成功的穿針引線。
穿針引線作文4
今天，我終于盼到了我最喜歡的游戲課程——穿針引線。它的規(guī)則是：兩個人配合，一個人拿著線，另一個人拿針，誰把線先穿過去誰就算贏，時間是兩分鐘。18個同學分成9組，有的是男女搭配，有的男生跟男生組合，有的是女生跟女生組合。
比賽開始了！最前面三組開始比賽，我和隊友也開始戰(zhàn)斗。前10秒的時間里，我的隊友把針給拿反了，一直穿不過去。我拿著針尖向線刺過去，線差一點就要被分成兩半了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)線不是一條繩子而是兩條細細的繩子繞在一起的。
時間過了20秒，有一對女生已經(jīng)穿好了，我們兩個人越來越緊張，真想放棄了?？墒沁€有一組男生也還沒穿好，于是我們便又接著比賽。40秒過后，我和隊友交換了針和線，變成我拿針，他拿著線。隊友拿著線仔仔細細地向針尖的地方刺去，因為針拿反了，當然穿不過去。已經(jīng)過去一分鐘了，我們還沒順利完成任務。1分20秒過去了，我們又換了針和線，我不經(jīng)意間把針換了個頭才發(fā)現(xiàn)：線是要從那個小洞穿過去的！我們兩個對視一下恍然大悟，重新小心翼翼地把線穿進針孔。還不能成功！我們的.手真笨啊！考驗大家合作能力的時候到了！旁邊的那對男生試了幾次也還沒成功，我們松了一口氣。已經(jīng)1分58秒了！要叫停之前，終于把線穿好了，我們高興地大叫起來。雖然很開心，但是就差那么一點點可以進入總決賽，還是有點遺憾！
終于到了總決賽了！總共有四個小組，第一組是一對女生組合，第二組是一對男生組合，第三和第四組是一對男女組合。時間到50秒時，第二組有一個男生不配合，導致另一個男生很生氣，當眾大發(fā)脾氣，火冒三丈。老師勸說無用，最后只得退出了游戲。最后勝利的是第一組的兩個女生。
穿針引線的游戲還是挺有意思的，這能體現(xiàn)大家的合作精神。雖然有點不愉快的情況發(fā)生，但友誼第一，比賽第二，重在參與吧。
穿針引線作文5
星期五，我來到補習班，看見課桌上放著兩個神秘的袋子，不知道老師葫蘆里藏著什么藥。
上課了，我終于知道了答案，原來老師讓我們玩一個名叫“穿針引線”的游戲，規(guī)則是：每一組發(fā)三根針，三根線，把線穿進針的孔里，全穿完之后給下一個同學，以此類推。
開始了，老師發(fā)下了針和線，教室里頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來，第一個同學飛速把手伸向針頭，可怎么拿也拿不起來。又過了一會兒，針頭終于被制服了，他掐起針，拿起線，一個勁把線往孔里穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時，同學們都在說：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個同學緊張起來，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個同學這才好了，比其它組領先一步，我們組一片歡呼。
時間過得飛快，很快就到我了。前面的`同學飛快把針傳給我，我是最后一個，是勝利的關鍵。另一個組跟我們一樣，都只有最后一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心里像養(yǎng)了一只兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽話。我只好瞇起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學跺起腳來，說：“你快點呀！你快點呀！要輸了！弄點口水?！蔽也幻靼祝谒惺裁从?，但他們再三提醒，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇！
在第三根時，好景不長，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過反光，我在一秒時間內(nèi)看到了針，一秒把它抓了回來。另一組也剩最后一根啦！我連續(xù)用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細又硬，像發(fā)絲又像鐵絲，終于穿好了，我們得了冠軍。
這一次游戲我懂得了生活中的小事原來也需要多加練習。
穿針引線作文6
“積陰成大雪，看處亂霏霏?！苯淌彝夂L習習，雪花飛飄，可是304班教室里卻人聲鼎沸，熱鬧非凡。有的同學如坐針氈似的左搖右擺；有的同學拿著針線焦急地等待機會；還有的'同學脖子伸得都快變成長頸鹿了。這就是我們班的穿針引線現(xiàn)場。游戲規(guī)則是：兩人合作穿針引線，一人拿針一人拿線，看哪一組配合最默契。
首先是王同學和陳同學在臺上表演，王同學眨動著大眼睛小心翼翼地拿著針，陳同學端著胳膊立起手腕，捏線的手像一個開屏的孔雀在用尖尖的嘴巴銜一根水草。王同學的針孔不停地往線的頭上送?？删€就像個調(diào)皮的孩子在跳搖擺舞，急得同學們七嘴八舌地出謀劃策，但是王同學卻面不改色緊緊地盯著線，好像在對線說：“別敬酒不吃吃罰酒。”線好像聽懂了一樣，終于乖乖地進洞了。
教室頓時掌聲雷動，叫好聲連成一片。我卻正襟危坐，腰板兒挺直，目不轉睛地注視著老師，就等幸運降臨。
皇天不負有心人，“鄭慧琳”！太幸福了，我立刻像彈簧一樣從椅子上彈了起來，心里甜得像打翻了蜜罐子一樣，美滋滋地走上臺，我的同桌像個隨從一樣一聲不吭地跟著我走上臺。“開始！”劉老師一聲令下，我的小心臟??！你慢點跳吧！我的手抖得已經(jīng)不受我控制了，我的同桌像個可愛的木偶一樣呆呆的好像在對我說：“下面就看你的了?！蔽疑钌畹匚丝跉?，努力不讓手發(fā)抖，彎著腰，上身前傾，使勁兒地眨了眨眼睛，看準針孔把線往里穿，線像成心和我作對似的，左搖右擺，就是不往針孔里進。我靈機一動，立刻把線頭換了一下，用手捻了捻看準針孔，屏住呼吸，眼睛瞇成一條縫兒，小心翼翼地把線穿進了針孔。耶！我頓時心花怒放，心里比得了100元博雅幣還甜。
下課鈴聲響了，大家還意猶未盡，這個游戲大家玩得真開心啊！
穿針引線作文7
臨了！只見吳老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了：穿針引線！同桌合作，一人戴上眼罩穿針引線，另一人做眼睛負責指揮，絕妙搭配，且看效果。
再過三十秒，就輪到我來“展示”了。同桌彭明宇一迅雷不及掩耳之速度，把一根亮閃閃的繡花針放上我右手，一根黃色的細線放入我左手，還不忘鼓勵地看我一眼，仿佛在說：“加油，你一定行！”我感激地沖他咧了咧嘴。
“比賽開始！”隨著吳老師一聲令下，彭明宇迅速幫我戴好眼罩，立馬眼前漆黑一片。憑借多次實踐經(jīng)驗，我不慌不忙地把線抹平，然后小心翼翼地穿向針孔?？上砻饔钸@家伙并沒有發(fā)出我想象中歡呼聲，而是不停地叫著：“偏了”！“左了！””往前去點！”正在我耐心漸失時，又傳來了此起彼伏的'歡呼聲。好多組已經(jīng)成功了！我的心更加焦躁了，好像有好多只貓爪在撓撓。真想把眼罩摘了，一下子搞定。轉念一想，吳老師不是一直教導我們，游戲重在參與，在乎的是過程而不是結果。我一定行的！
我定定神，乖乖地聽彭領導的指揮，就在我逐漸找到感覺，即將成功的時候，吳老師的一聲“時間到”，是我和成功隔了一毫米之遙，真遺憾，半天才緩過神來！
輪到我做指揮官了！嘿嘿，我讓彭明宇事先捏好細線，瞄準針孔。只待吳老師一聲令下，輕輕一推，即大功告成。果真如此，那線兒很輕松地越過針孔，可是新問題出現(xiàn)了，小彭同志怎么也摸不到線頭，可把我急得抓耳撓腮，恨不能拉上一把。還好，彭彭還是很強悍的哦，終于趕在第一個把線頭拽了出來。
耶！我們擊掌合歡。默契真的很重要！
穿針引線作文8
今天，吳老師跟我們玩了個游戲，名叫“穿針引線”：一人蒙上眼罩，另一人指揮，把線穿進針眼里算完成任務。聽著都好玩，現(xiàn)實又是怎樣呢？
看，我戴上了眼罩，頓時感到眼前一片漆黑，好無助哦。這時耳邊傳來同桌袁池的聲音：“聽我指揮，向左，再向右一點……嗯，快好了，向前哇！”可我的心總也靜不下來，一時間分不清左右了，把前當成了右。我此時心亂如麻，心里在想：哎呀，我可不能拖我們組的后腿啊！這樣一來就把快成功的事搞砸了。耳邊傳來一組又一組成功的`喜訊，我心里就更緊張：哇，我得快點了，那么多人成功了。我的同桌也著急了，不停地給我指指點點：“往右，往右??！”我把手向右了，又聽她在說：“往左呀！”我雖然想按照自己的觸覺摸到物體的
方法去穿，可她是我的“眼睛”啊，我的眼前是黑漆漆的一片，可有雙“明亮的眼睛”在引導著我，我得相信那雙眼睛，想到這里就覺得成功就在眼前了，這時，結束聲響起了，袁池埋怨我太笨了，我真想讓她嘗嘗這看不見的滋味。可不，機會就來了。
老師讓我們相互交換了一下角色，現(xiàn)在是袁池受苦的時候了，可我這個指揮員當?shù)靡膊皇娣?，我在不停地說話。先讓她把線頭對準了針眼，再讓她往前送，眼看快要成功了，可偏偏歪了一點點，只好再重來。我讓她往左她就往右，這是怎么回事啊？我突然清醒了過來，我們倆的方向是相反的，難怪動作和口令總相反?？粗蔷o張得通紅的臉和那不知所措的表情，我真想上去幫她一把，但我也無可奈何。這時奇跡發(fā)生了，她竟然憑著自已敏銳的觸覺把一丁點的線頭穿進了針眼里，正當我想要為她歡呼時，悲劇又發(fā)生了：線頭又掉出來了。唉，第二次我們又以失敗而告終。我深深體會到了盲人的痛苦。
游戲結束了，我明白了沒有眼睛是多么的不幸，他們是那么地無助，這也讓我懂得要更加珍惜眼睛，好好保護視力。這次游戲還增加了同學之間配合的默契程度，也增強了友誼，希望這種有意義的游戲還能常玩。
穿針引線作文9
今天，我們十幾個同學一起玩穿針引線這個游戲。
游戲規(guī)則：兩人一組，一人執(zhí)線，一人拿針，分開一定距離。
第一輪，馬小涵和莊昊睿一組，馬小涵執(zhí)針，莊昊睿拿線，他把眼睛睜得大大的，線頭對準針口，小心翼翼地穿針口，可是線太粗了，所以沒穿進去，他第二次又沒穿進去。他苦苦哀求馬小涵拿線，說自己拿針。可馬小涵不同意他的要求。最后他們這組沒有成功。他們嘆了一口氣回到座位上。
第二輪，我和吳瑕一組，我自告奮勇來執(zhí)線，吳瑕拿了一根很大洞的`針，我看見針眼很大，好開心，因為針眼大好穿線呀。吳瑕把針豎著拿，針口對著我，我記得媽媽穿線時都會把線頭弄尖再對準針口穿過去。我拿起線，用手把線頭捏尖，睜大眼睛看著吳瑕拿的針頭，對準針口把線穿過去，可惜線分叉了，一半的線過去了，另一半的線沒過去。我以為線有穿過去就行了，我就叫到：“我穿過去了?！笨伤麄円豢催€有一半線沒穿過去就說：“不行，還有一半沒穿過去?！蔽抑缓谜f：“好吧，那重來?！蔽矣职丫€拉出來，這次，我把那線頭緊緊地捏在一起，這時旁邊有一組穿線已經(jīng)成功了。我們也抓緊時間穿線，這次我看準了對著針口一下就穿過去了。我們獲得了第二名，最后鄭凱駿和王彥予獲得了第三名，我們很開心。
第三輪是林樂涵和董濤一組，他們一人拿針，一人拿線，配合十分默契，林樂航穿線?？伤恢贝┎贿^去，真讓董濤懷里揣著二十五老鼠——白抓擾心。
最后我們開始倒計時了。十、九、八……數(shù)到一，他們終于把線穿過去了。
我發(fā)現(xiàn)穿針其實不難，但要細心，認真才能穿過去。
穿針引線作文10
在充滿樂趣的寒假里，發(fā)生了許多令我難忘的事，其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。
那是一個伸手不見五指的'夜晚，北風呼呼地吹著大地，高大的樹木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的：把一根繡花針和五厘米的線連接在一起，打個結。用右手拿住線的頂端，繡花針往下垂直，往小洞穿過。這樣可以養(yǎng)成細心的好習慣。一開始，
我用右手拿起針，左手捏住卡片，卡片上有20個小洞，小洞每排5個，一共4排。我想用針往洞里穿，誰知，這根針像蕩秋千一樣，晃來晃去，不想到洞里去。它好像在說：“哈哈！看你怎么讓我進洞?！蔽译p眼緊盯著洞和針，想讓針從洞里穿過，可我試來試去都進不去，皺著眉頭心里想：怎么會進不去？隨后轉念又想：“堅持就是勝利?！敝灰页种院憔蜁晒?。想完，我又開始練了起來。針晃了無數(shù)次，終于被我穿進洞。心里不覺想：??！好不容易才進了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿進去。后來，我看了爸爸媽媽的穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又準地進洞。想完，我又重新試了一下。果然不出我所料，針真的既快又準地進了洞。
我對他們振振有詞地說：“我知道你們的秘訣了！”說完，我一邊演示給爸爸媽媽看，一邊說：“你們是先把針放在洞的邊緣，不讓它搖晃。最后，把針放在靠近洞口的地方，這樣就可以既快又準地進洞?！彼麄兟犃宋业脑挘澆唤^口，臉上露出了一絲微笑。
這件事深深地映在了我的腦海里，怎么也忘不了。
穿針引線作文11
“今天的活動課是穿針引線，把線穿進針縫里，就算完成了，比比看誰最心靈手巧！”老師響亮的聲音在教室里響起，我們個個躍躍欲試，對自己充滿了信心。
拿到針和線之后，我們女生組開始了行動。每個人都目不轉睛地盯著那個又細又小的針眼，費盡心思地想把線穿進針眼里?！拔掖┖昧?！”一位同學信心十足地說。呀！別人都穿好了，我的心頓時一沉，不由自主地緊張了起來，可越緊張手越是抖，越是穿不過去。我心里暗暗叫苦：原來穿線這么難，我平時錯怪奶奶了，她眼睛也不好使了，再加上針眼那么小，我怎么沒有體會到她的辛苦呢？想到這里，我默默地低下了頭。
眼看時間一點一滴地流逝，我決心讓自己平靜下來，別再那么緊張。果然，深吸一口氣之后，我的手漸漸冷靜了下來。線一點一點慢慢靠近針眼，哈！終于穿過去了，激動的`心情瞬間被引爆了！原來，平時媽媽為我縫的桌布都是要經(jīng)過這么個過程，我心里暗暗對媽媽改變了看法。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是啊，母親對我們的愛無與倫比，這之間的親情十分可貴。過去，我們或許貪玩了，鬧情緒了，不都是母親為我們收拾殘局嗎？到了學校，成績下滑，開家長會時，母親的臉面往哪兒放？
從小到大，是母親風雨無阻地來接我們回家，我們可曾體會到這背后付出的艱辛？遇到挫折時，是母親給我們鼓勵；比賽時，是母親為我們吶喊；收獲榮譽時，是母親教導我們戒驕戒躁，這不就是那偉大的愛嗎？
從穿針引線的活動中，我不僅體會到了親情難能可貴，還感受到了母愛的偉大！
穿針引線作文12
今天，有一位同學問蔡老師上什么作文課，蔡老師說：“今天上游戲課——穿針引線。”同學們一聽，個個笑得合不攏嘴。
游戲規(guī)則是：倆人配合，一人拿針，一人拿線，分開一定的距離，相互配合，在最短的時間內(nèi)，穿針入線為勝利。
第一組的同學全部上來了，蔡老師讓左邊的同學拿針，右邊的同學拿線？。比賽開始了，我拿著線，鐘夏靈熙拿著針。我小心翼翼地準備把線穿進針里，可是，針一會兒往左，一會兒往右。最后，等針慢慢地穩(wěn)住了，我將線迅速地穿到了針孔里。耶！我們成功了。
第二組的.同學有：陳詩琦、賴紫涵、王明和楊灝。比賽前，蔡老師給第二組的同學示范了穿針引線。比賽開始了，第二組的同學都很緊張，有的同學都把一只眼睛閉上了，真像一只只“貓頭鷹”。陳詩琦這一組大叫：“蔡老師，我們穿進去了?！毕旅骓懫鹆艘魂嚐崃业恼坡暋？墒?，王明說他們比陳詩琦快，但蔡老師已經(jīng)在白板上統(tǒng)計出了時間。
王明悶悶不樂地走下去了。蔡老師說：“不要傷心，下次游戲課繼續(xù)努力?！?/p>
第三組的同學是徐鑫宇和嚴俊顥一組，陳俊風和陳力宏一組，袁靖雯和潘予煬一組。比賽開始了，番予煬這一組非常緊張，他們的線飄來飄去，怎么都穿不進去，只見袁靖雯穩(wěn)穩(wěn)地捏著針，潘予煬拿著線目不轉晴地盯著針，終于把線穿入針了。
游戲結束了，我們這一組用時最短，取得了第一名。
今天的穿針引線游戲真讓人開心！通過這次游戲，我明白了做每件事都要集中注意力，相互配合才能把事情圓滿地完成。
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