下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)寫(xiě)作文11篇，供大家賞析。
小學(xué)寫(xiě)作文1
二十年后，我已成為北京公司的總經(jīng)理，但我腦海中常常浮現(xiàn)我的故鄉(xiāng)——四川，就向公司請(qǐng)了長(zhǎng)假，回到了使我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
走出飛機(jī)場(chǎng)，坐上了我的私人汽車(chē)，回到了我的故居。剛下車(chē)，媽媽就前來(lái)迎接我。我環(huán)顧四周，心想：這是我的故鄉(xiāng)嗎？碧藍(lán)如洗的天空中飄著幾朵白云，空氣中散發(fā)著淡淡清香；以前的小平房不見(jiàn)了，到處都是直插云霄的高樓大廈和豪華精美的別墅；以前的小石子消失了，鋪上了平坦的`水泥路，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往到處都是綠色環(huán)保小汽車(chē)；公園和以往與眾不同！各種各樣的鮮花，漂亮的噴泉，各種健身器材……真是應(yīng)有盡有！
媽媽把我?guī)У揭蛔μ齑髽乔?，坐上了電梯，一眨眼的功夫就到?3樓。媽媽按了一下指紋識(shí)別系統(tǒng)，大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我們回到家，媽媽按了一下智能機(jī)器人遙控器，機(jī)器人就把泡好的茶和新鮮的水果端來(lái)。我和媽媽悠閑的坐在沙發(fā)上聊家常?？斓街形缌?，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您做飯吧！”媽媽笑道：“不用了，美食機(jī)器人已經(jīng)做好了，它做的食物絕對(duì)健康，營(yíng)養(yǎng)！”我驚訝的說(shuō)：“哦，那我一定要大吃一頓！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)假期已經(jīng)到了，我只好懷著不舍得心情返回北京工作。我希望我下次回來(lái)時(shí)，故鄉(xiāng)會(huì)再一次給我驚喜！
小學(xué)寫(xiě)作文2
提起寫(xiě)作文，孩子就頭大，坐在書(shū)桌旁半天還沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字。作為家長(zhǎng)在旁邊干著急，使不上勁。當(dāng)讀了《家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作文》這篇文章后，覺(jué)得眼前一亮，仿佛一條寬闊的大路，從此在孩子的面前鋪開(kāi)。
文章中提到好作文要有豐富的內(nèi)容和巧妙的手法，其中“豐富的內(nèi)容”需要的是豐富的生活體驗(yàn)，需要的只能是家長(zhǎng)在生活中給孩子以方方面面的具體指導(dǎo)：一是多觀察、多比較；二是多實(shí)踐、多體會(huì)；三是多讀書(shū)、多感悟；四是多練筆、多投稿；五是多規(guī)范、多贊賞。這五條建議猶如送來(lái)了五件法寶，好似一股春風(fēng)吹開(kāi)了心中的疑團(tuán)，教給家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文成長(zhǎng)的道路上，起了重要的指導(dǎo)作用，能夠幫助孩子披荊斬棘，所向披靡。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。勤于讀書(shū)，大量閱讀，一定會(huì)促進(jìn)作文能力的`提高。今后，做為家長(zhǎng)，我一定要重視孩子的課外閱讀，引導(dǎo)她好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文化和語(yǔ)言積累。同時(shí)還要教育孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，比如：摘抄好詞好句好段，記錄當(dāng)時(shí)讀后感受……讓孩子在欣賞中積累大量的寫(xiě)作知識(shí)與寫(xiě)作素材，為今后寫(xiě)作做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)寫(xiě)作文是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，家長(zhǎng)相信，孩子在老師的正確方法的引導(dǎo)下，加之家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的努力，孩子這棵小幼苗一定會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)的。
小學(xué)寫(xiě)作文3
攔車(chē)
一位老奶奶被車(chē)撞倒了，爸爸?jǐn)r車(chē)救人。
忽然，一輛夏利車(chē)停在爸爸身邊，爸爸向司機(jī)說(shuō)明情況，那司機(jī)搖搖頭，“噌”的一聲開(kāi)著車(chē)跑了。人群里發(fā)出一陣埋怨聲。爸爸仍然伸出雙手，像一個(gè)“大”字，站在馬路中央攔截著汽車(chē)。一輛黑色的“切諾基”停了下來(lái)，爸爸說(shuō)明情況，那司機(jī)從車(chē)窗里探出頭來(lái)，說(shuō)：“快上車(chē)”！爸爸急忙擠進(jìn)人群，對(duì)肇事司機(jī)說(shuō)：“快抬人上車(chē)”！那司機(jī)好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣，急忙彎下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身，雙手緊抱住老奶奶，那司機(jī)抬著奶奶的雙腳，一步一挨地向“切諾基”車(chē)走去。到車(chē)門(mén)口，爸爸側(cè)過(guò)身，雙腿跪在車(chē)廂內(nèi)，小心地把老奶奶放在后車(chē)座上。看此情景，肇事司機(jī)連連說(shuō)：“多謝你的幫助”！爸爸把手一揮，說(shuō)：“救人要緊，趕快去醫(yī)院吧”！汽車(chē)?yán)乳L(zhǎng)鳴，向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇片段作文寫(xiě)的是爸爸為搶救被車(chē)撞倒的老奶奶，攔車(chē)送往醫(yī)院的事。為了展現(xiàn)爸爸助人為樂(lè)的'精神，小作者在敘事的過(guò)程中細(xì)致地刻畫(huà)了人物的動(dòng)作。當(dāng)汽車(chē)停下后，爸爸“跪”下身，雙手緊“抱”老奶奶。一個(gè)“跪”字，一個(gè)“抱”字，寫(xiě)出爸爸救人心切，又小心翼翼的心情。讀后給人留下身臨其境之感。
小學(xué)寫(xiě)作文4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看到了。狐貍已經(jīng)幾天沒(méi)吃肉了，肚子餓得“咕咕”叫，它看見(jiàn)烏鴉有這么大塊肉，便計(jì)上心來(lái)。
狐貍來(lái)到樹(shù)下，敬了個(gè)禮，有禮貌地對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，上次是我不好，因?yàn)槲覍?shí)在太餓了，請(qǐng)接受我的道歉吧?！睘貘f知道這是狐貍的詭計(jì)，它把肉拿在手上，對(duì)狐貍說(shuō)：“好吧，我已經(jīng)接受了，那你快走吧?！焙偪催@計(jì)不行，于是就來(lái)軟的。它跪在樹(shù)下，可憐巴巴的，然后又說(shuō)：“烏鴉小姐，可憐可憐我吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，都快餓死了，把您手中的東西給我吧?！睘貘f聽(tīng)了，突然想起：“今天早上不是正有一塊發(fā)霉的'肉還未吃，本來(lái)應(yīng)該扔了的，現(xiàn)在狐貍要吃，干脆就給它吧!”烏鴉說(shuō)：“唉!你那么可憐我就給你吃吧，可是，我手上這塊肉味道不好，我洞里留了一塊味道棒極了肉，你等一下，我馬上給你?！庇谑菫貘f就把那塊發(fā)霉的肉扔給了狐貍，狐貍看到肉來(lái)了，馬上一口接住，嚼都沒(méi)嚼一下就吞了下去。不料，吃了這塊肉后，回來(lái)家就開(kāi)始拉肚子，一連在床上病了好幾天。它從此看到肉都沒(méi)胃口了。
自從狐貍戒了肉之后，烏鴉每天都快樂(lè)的玩著，小鳥(niǎo)問(wèn)烏鴉是怎么做到的，烏鴉說(shuō)：“智慧能戰(zhàn)勝一切!”
小學(xué)寫(xiě)作文5
南郭先生趁著夜深人靜，悄悄地逃出了齊國(guó)，離開(kāi)了齊湣王的隊(duì)伍后，他來(lái)到了一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的小國(guó)家。沒(méi)想到，這個(gè)小國(guó)的皇上也有著同樣的愛(ài)好喜歡聽(tīng)吹竽，而且是很多人一起吹。于是，南郭先生又報(bào)名參加了這個(gè)吹竽隊(duì)，開(kāi)始故伎重演了。
小國(guó)的皇上也給了南郭先生很豐厚的待遇，看到他每天鼓著腮幫子這么賣(mài)力地吹，又獎(jiǎng)勵(lì)了他一棟大的宅院，外加許多的金銀珠寶，還給封了一個(gè)大官呢。南郭先生沾沾自喜起來(lái)，不免暗暗發(fā)笑：看我真是歷害!原來(lái)高高在上的這個(gè)皇上也是這么好欺騙的`啊!
但好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后的一天，齊湣王帶著他的大隊(duì)人馬來(lái)攻打這個(gè)小國(guó)家了。平時(shí)昏庸無(wú)道的皇上根本無(wú)法抵抗，被齊國(guó)的軍隊(duì)殺得魂飛魄散、鬼哭狼嚎。南郭先生也未能幸免，一起被擒住了，當(dāng)場(chǎng)被齊湣王識(shí)別，立即打入了大牢。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是不行的，裝腔作勢(shì)、弄虛作假，總會(huì)有露出馬腳的那一天，所以我們學(xué)東西要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，才能取得最后的成功。
小學(xué)寫(xiě)作文6
我一個(gè)人走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)到有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件不光彩的.事呀！可是，這能全怪我嗎？
后來(lái)，我與萬(wàn)芳還是最好的朋友。
我與萬(wàn)芳真的是形影不離。我倆一起上了中學(xué)，一起念高中，一起在同一所大學(xué)。只不過(guò)，后來(lái)我成為了一位小學(xué)老師。
若干年后，當(dāng)我對(duì)著講臺(tái)下45名學(xué)生講起當(dāng)年那個(gè)“羚羊木雕”的故事，我問(wèn)他們，為什么萬(wàn)芳后來(lái)原諒了我？
一名學(xué)生馬上舉手回答:“因?yàn)槿f(wàn)芳很善良。”我說(shuō)，這只是一部分的原因。后來(lái)學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的回答，“因?yàn)槿f(wàn)芳家里很有錢(qián)，不在乎那個(gè)木雕”“因?yàn)槿f(wàn)芳看上了老師家別的東西”“因?yàn)槿f(wàn)芳如果不原諒老師，就沒(méi)有人跟她玩了”面對(duì)這些五花八門(mén)的答案，我笑著搖了搖頭，說(shuō)“都不對(duì)，因?yàn)?，那是友情的力量……?/p>
我告訴我的學(xué)生，要珍惜朋友間純潔無(wú)私的友情，要與自己的父母多溝通，不讓他們重演當(dāng)年羚羊木雕的事件……
小學(xué)寫(xiě)作文7
第二天，小女孩來(lái)到神仙姐姐那里說(shuō)：“神仙姐姐，大家都嘲笑我沒(méi)有名字，請(qǐng)你給我取個(gè)名字好嗎？”神仙姐姐說(shuō)：“好吧，你就叫雪飄云吧，因?yàn)槟闶窃谘┨祜h到這里來(lái)的，好聽(tīng)嗎？”小女孩高興地說(shuō)：“真好聽(tīng)，真是太好了！太好了！我有名字啦！”
小女孩跑到她最喜歡的朋友晴彩云那里，大聲地對(duì)她說(shuō)：“晴彩云，告訴你一個(gè)好消息，我有名字啦！我叫雪飄云！”晴彩云說(shuō)：“那太好了，我以后就叫你雪飄云了！不過(guò)，我也有一個(gè)好消息正準(zhǔn)備告訴你呢，我們今天要去野餐了，是神仙姐姐帶我們出去呢?！毙∨⒏吲d地說(shuō)：“那太好了……”
開(kāi)始出發(fā)了，她們手拉著手和神仙姐姐一起飛到了一片綠油油的'草地上。神仙姐姐用手輕輕一點(diǎn)，在她們面前的草地上立刻出現(xiàn)了一塊神奇的大布，于是，大家就把帶來(lái)的食物擺放在大布上，開(kāi)始高興地吃了起來(lái)……
吃飽后，她們就在草地上唱起了歌兒，還伴隨著歌兒跳起了舞蹈，大家真是開(kāi)心極了，可是小女孩卻有些難過(guò)，因?yàn)樗肫鹆舜认榈哪棠獭?/p>
小學(xué)寫(xiě)作文8
畫(huà)棋盤(pán)
看著容易做著難，這話一點(diǎn)不假，一個(gè)臭棋盤(pán)，竟讓我畫(huà)了一個(gè)下午！
我看人家下圍棋，心里挺想學(xué)。聽(tīng)哥哥說(shuō)，要學(xué)下圍棋，先得熟悉棋盤(pán)。我想，怎樣畫(huà)棋盤(pán)呢？會(huì)畫(huà)棋盤(pán)不就熟悉了嗎！于是，我就根據(jù)腦子里的印象，打開(kāi)鉛筆盒，拿出尺子、鉛筆，吭哧吭哧地畫(huà)起來(lái)。噌噌噌，三下五除二，一會(huì)兒就畫(huà)好了。畫(huà)完，我端詳著自己的棋盤(pán)，橫線不平，豎線不直，每個(gè)小格，沒(méi)有一個(gè)正方形，再一數(shù)，跟人家正式棋盤(pán)的數(shù)也不對(duì)呀！哥哥看了我的棋盤(pán)，哈哈哈一陣笑，捂著肚子直不起腰來(lái)。我只好重畫(huà)。哥哥告訴我：“干什么都得有個(gè)計(jì)劃，你先量一量紙的大小，再根據(jù)紙的大小，算一算每個(gè)格占多大面積，接著，畫(huà)個(gè)大正方形，橫邊豎邊都要點(diǎn)上點(diǎn)，把點(diǎn)連起來(lái)，一個(gè)棋盤(pán)就畫(huà)成了?！蔽艺罩绺缯f(shuō)的畫(huà)，果然像個(gè)棋盤(pán)了。哥哥說(shuō)：“你這還是個(gè)半成品哪！要在底下襯張厚紙，邊上也要裱上紙才結(jié)實(shí)耐用。”我又按照哥哥說(shuō)的做了“加固”工作，一張標(biāo)準(zhǔn)的圍棋盤(pán)終于誕生了。這棋盤(pán)，我看比買(mǎi)來(lái)的還好呢！
〔評(píng)語(yǔ)〕你畫(huà)過(guò)棋盤(pán)嗎？讀了這個(gè)片段，畫(huà)棋盤(pán)的`過(guò)程就會(huì)一清二楚了。小作者寫(xiě)了自己第一次怎樣畫(huà)，第二次怎樣畫(huà)。第一次直接寫(xiě)，第二次記哥哥的話，寫(xiě)法靈活而有變化，這是難能可貴的。
小學(xué)寫(xiě)作文9
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，賈島早早地起了床，坐上馬車(chē)，不知不覺(jué)地駕車(chē)來(lái)到一片景色迷人的'松林前，于是停下馬車(chē)，走了下來(lái)，來(lái)到松林前。只見(jiàn)松林郁郁蔥蔥，松樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，它們的枝干十分粗壯，伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。時(shí)不時(shí)還有幾只小松鼠在枝丫間玩耍、跳躍。
遠(yuǎn)處隱隱約約看見(jiàn)幾座小山。賈島沿著松林里的小路往林子里走。路上全是野花野草，賈島十分開(kāi)心，心想：我今天終于可以見(jiàn)到人們常說(shuō)的那位隱者了，我有很多問(wèn)題要向他請(qǐng)教。他走著走著就來(lái)到一個(gè)茅屋前，茅屋前有一個(gè)小孩正在逗著一條狗，賈島連忙上前問(wèn)：“小朋友，你認(rèn)識(shí)這位隱者的家在哪嗎？”
那小孩回答說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，他就是我?guī)煾??！?/p>
太好了，賈島心想，于是接著問(wèn)到：“那現(xiàn)在能叫你師傅出來(lái)嗎？”
“對(duì)不起，我?guī)煾邓仙讲伤幦チ恕！毙『⒒卮稹?/p>
賈島失望地?fù)u了搖頭說(shuō)：“你知道你師傅在哪座山采藥嗎？”
“嗯，好像在這座山上?！毙『⒋鸬?。
“哪他在這座山的哪里采藥呢？”賈島好像又有了一線希望，繼續(xù)問(wèn)道。
“因?yàn)樯缴显旗F繚繞，所以我也不知道我?guī)煾翟谀牟伤??！毙『⒋鸬馈?/p>
賈島十分失望，心想：我大老遠(yuǎn)跑來(lái)，居然沒(méi)見(jiàn)著。唉！他無(wú)可奈何地回去了。
小學(xué)寫(xiě)作文10
瞧，我們班！要俊男有俊男，要靚女有靚女，若要男、女生比賽的話，我們男生還真略勝一籌呢！因此，我們特地舉辦了一次“驕傲杯”俊男賽，一展我們男生蓬勃向上、帥氣十足的風(fēng)采！
“陽(yáng)光男孩”蘆名陽(yáng)上場(chǎng)了，他身著筆挺的西裝，腳蹬油亮的皮鞋，扎著一條方格領(lǐng)帶，瀟灑地邁著近乎完美的模特步，盡情地扭著、跳著、唱著……仿佛“十八般武藝”樣樣精通，五顏六色的燈光把四周“染”得五彩繽紛，他仿佛也成了顏色世界里一個(gè)會(huì)動(dòng)的色點(diǎn)，那完美的表演，帥氣的造型，贏得了評(píng)委和觀眾的聲聲喝彩，頓時(shí)，人潮涌動(dòng)，場(chǎng)面異?；鸨?。
哇噻！蘆名陽(yáng)一炮走紅。接著，“杰倫迷”牛進(jìn)上場(chǎng)了，他一點(diǎn)也不甘示弱，那酷似“杰倫”的裝扮，勝似“杰倫”的`歌喉，狂似“杰倫”的舞動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再次升溫。
這下“搞笑王子”陳若曦可坐不住了，這樣的場(chǎng)面怎能少了他呢？他有周星馳般的口才，趙本山般的幽默，近乎天才般的聰明腦瓜，你看他一會(huì)擠眉弄眼，一會(huì)跳上竄下，那連珠炮般的話語(yǔ)，把大家搞得前俯后揚(yáng)、鼻腔放炮。
此后，個(gè)個(gè)俊男一一亮相，般般絕招樣樣出眾，一炮更比一炮紅，猶如那芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)升，一浪更比一浪紅！
這可讓評(píng)委犯難了，把“驕傲杯”發(fā)給誰(shuí)呢？在觀眾的強(qiáng)烈要求下，扮給了俊男集體?，F(xiàn)場(chǎng)一起狂歡起來(lái)了，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，響徹整個(gè)校園！
小學(xué)寫(xiě)作文11
天亮了，孩子們都醒了，西蒙的兩個(gè)小家伙不知發(fā)生了什么事情，桑娜告訴他們以后就在這里和哥哥姐姐們一起生活了，媽媽到很遠(yuǎn)的地方去看病了。起初孩子還很想媽媽?zhuān)脑诖蠹业膼?ài)護(hù)下，感覺(jué)比在自己家里還要溫暖、幸福，很快就適應(yīng)了新的家庭。
桑娜家的日子就越來(lái)越難過(guò)了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要到田間勞作，稍有空閑就在家里給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚(yú)網(wǎng)。憂愁和勞作使桑娜頭上的白發(fā)多了起來(lái)，皺紋也爬上了額頭。漁夫?yàn)榱司S持這個(gè)家庭的生活，他總是冒著危險(xiǎn)拼著命起早貪黑地去打魚(yú)。生活靠著田間微薄的收成和時(shí)有時(shí)無(wú)的.出海收獲，維持著一家人的生存。
兩個(gè)孩子還小，吃的倒不多，衣服也是撿哥哥姐姐的，日子在桑娜日夜的忙碌和祈禱中一天天過(guò)去了。孩子們也在漸漸長(zhǎng)大，他們都很懂事。大點(diǎn)的孩子能幫助父親出海打魚(yú)了，小點(diǎn)的能幫助母親上街去賣(mài)魚(yú)和田間勞作了。西蒙的兩個(gè)孩子也很勤勞，總是幫著桑娜收拾家務(wù)，學(xué)著修補(bǔ)魚(yú)網(wǎng)。
兩個(gè)孩子也明白了自己的生世，善良的一家和苦難的生活讓他倆早早懂事，視漁夫一家為親人，竭盡全力的孝敬和幫助漁夫的一家。大家風(fēng)雨同舟，共同抵抗著生活中的各種艱辛和苦難。
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