下面是范文網小編整理的校園的色彩作文8篇(豐富多彩的校園生活作文)，供大家閱讀。
校園的色彩作文1
舉著小花傘，穿梭在朦朧的雨霧中，走進校園，聽著雨點們沙沙的笑聲，我想，它們一定是愛上這美麗的校園了吧！
雨天的校園不是天空中灰蒙蒙的色彩，而是比晴天更加絢麗、靈動的繽紛！
我漫步在雨中，見到了晴天里校園見不到的景象：跳動的金黃，閃動的嫩綠，顫動的雪白，舞動的艷紅，萌動的粉紅……這一切在雨點的眼里都顯得那樣晶瑩、透亮。調皮的雨滴在嫩草中滾動著、跳躍著、旋轉著……色彩本是凝固的，可在雨水的襯托下，色彩便開始融洽起來，你中有我，我中有你，突然，眼前的一抹純白深深地將我吸引……
那是一叢叢雪白的不知名的小花，鑲嵌在綠草中，隨著雨水沙沙降落，這雪白的花，有的用透明的花瓣摟住雨點；有的用閃亮的綠葉捧住雨滴；還有的正好掛在花瓣尖上，讓雪白、嬌嫩的花朵彎了腰。走近細看，晶瑩的雨珠，如同一個透明的半圓保護罩，把花蕊們緊緊環(huán)抱，金黃中透著嫩綠的雄花蕊，橘黃中凝固著奶黃的雌花蕊，它們彼此簇擁著，包容著，只見雌花蕊搖晃著身子，伸長腦袋，拼命地吸納著雨中的養(yǎng)分，漸漸地，“保護罩”越變越小?；ㄈ飩內矶奸W耀著光輝，這些星星點點的微光，襯著灰蒙蒙的天，是那樣耀眼……
這時，又走來幾位同學，他們的雙眼也不由自主的望向那一叢叢雪白的花，碧綠的草，還有那晶瑩的雨滴，臉上浮現(xiàn)出無限的驚喜，此刻，抬頭望向天空，所有的煩悶，頃刻間，煙消云散。
天，慢慢放晴了，雨滴收起了它的舞步。
雨啊，你是又要去旅行了嗎？
再見，朋友，我會想你的，因為，是你賦予了校園這么絢麗、靈動的色彩！
校園的色彩作文2
我們的校園是個多姿多彩的。這不，秋姑娘，又帶著五彩繽紛的色彩來到了我們仁川鎮(zhèn)中心校園。在這里給同學們帶來了許許多多的樂趣，和數(shù)不完的歡聲笑語。
就在這多姿多彩的校園里，我獨自一人漫步著，走著走著。來到了一棵大樹下，頭頂上枯黃的葉子，隨風翩翩起舞，慢慢的落下來，很快，為我鋪起了一張黃地毯，此時，我不禁想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化做春泥更護花?！迸?，原來校園是金黃色的。
在我們的校園里，有一棵高大魁梧的桂花樹，桂花樹已經有很大的年紀了，在我還沒上學，就有了。每到秋天的來臨，桂花樹就開出了許許多多的小花，小花的顏色淡淡的，配上深綠的葉子，真是好看極了。桂花開時還能散發(fā)出迷人的香味，一下就吸引了許多的同學去搖桂花、去撿桂花。雖然，秋天到了，但桂花樹還是一樣綠，一樣的迷人，一樣的清爽。哦！校園是綠色的。
下起雨了，秋雨像一位有心事的小姑娘，雨滴就是她傾吐的心事，雨一直下個不停，沙拉拉，沙拉拉。過了許久，雨停了。雨后，我抬頭望了望天空，天想被剛洗過一樣，天藍的讓人陶醉；天藍的讓人無法忘懷；藍的讓人心碎。哦！校園是藍色的。
原來，我們的校園是五彩繽紛的`。
這就是我們多姿多彩的校園，每個季節(jié)都會有不一樣的改變，但相同的是這里的笑聲依舊那么快樂簡單。
校園的色彩作文3
我們都生活在一年四季中，春夏秋冬時的感受是不一樣的。
冬天剛剛與我們告別，而春天就要春姑娘一樣，我一陣陣微風，灑向了人。微風好清爽，可以看出春姑娘很喜歡到我們的校園來。校園里開始變得暖和起來，那些棉襖都該脫掉了。冬天的過去讓我們都有點點喜悅，寒冷過去了，可是潔白的雪花，也隨著告別，我也有點舍不得了...
炎熱夏天來了。校園里到處是花朵，鮮花開了好多啊。夏天就是一個字“熱”，熱的有點讓人受不了，陽光可燦爛了，笑瞇瞇的看著操場上的孩子在玩耍，太陽公公看得多開心。小朋友們在校園里玩的多開心，給校園添了不上生機。夏天大樹長的也可茂盛了。
收獲的季節(jié)到了，這個是農民叔叔阿姨們，最開心的時刻了。校園里小草枯了，樹木在落這一片片的葉，校園里是一片金黃，可真好看啊！
冬天，雪花姑娘跟著冬天一起飛了過來，雪花姑娘落地了，好想在夸贊著我們的校園。冬天校園一片白色，什么都是白白的一片，看著可真舒服。你覺得看著舒服嗎？當然舒服啦！
四個季節(jié)，四位漂亮的姑娘，個個都有特點，個個都給人們帶來了許多的好處，個個都讓我們的校園更加美麗。
校園的色彩作文4
春天到了，就下了一場谷雨。這雨細細的、柔柔的、絲絲縷縷、飄飄灑灑、點點滴滴潤大地。小草沿著地表裊裊涌動，樹在空中沙沙淋洗。雨后的校園更美麗了！
一邁進校園的大門，最吸引人眼球的就是假山噴泉了，高高地聳立在地上，石頭形狀獨特。噴水泉開放的時候，清澈的水從噴泉頂端飛瀉下來，流入池中，濺起了無數(shù)朵水花，真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?？蓯鄣男◆~在水中自由自在的嬉戲，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光。噴泉兩旁的花壇里鑲嵌著五顏六色的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。最耀眼的要數(shù)茶花了，不過牽?；ㄒ苍陟乓约旱纳碜?。小草一會兒像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒像草原上的哨兵。
再往里走就會看見一棵高聳入云的重陽木直沖云霄，它已經有125年的歷史。遠遠望去，重陽木就像一把擎天大傘。重陽木后面有一座用鵝卵石砌成的回憶墻。
回憶墻上也著八個大字：百年樹人，源遠流長。我們學校培養(yǎng)著一代又一代的人才。走進文化長廊，墻上到處貼著瑞安風景圖和瑞安歷代歷史人物：陳虬、孫衣言……都是著名的歷史人物。在這里，我們可以學到很多的知識。
穿過文化長廊，就來到 了葡萄藤架。綠綠的藤，青青的葉，給人一種清涼的感覺。夏天的時候，太陽發(fā)出超大威力，葡萄藤下，投下一片斑斑點點的碎影。
這就是我們的學校，一個多姿多彩的學校。
……
校園的色彩作文5
人生來就是要不斷學習的，而要學習就得去學校。
在踏入彭一小的大門之前，有人告訴我：小學不同于幼兒園，是學習任務特別重的地方，從學校的大門到上課的教室兩邊的宣傳欄里，全是各種學習標語和學習資料，360度決無死角。
我?guī)е环N惴惴不安而又有些好奇的心情，步入了彭一小的大門。然而，秋天的彭一小，很快便以他那紛繁而又和諧的色彩驅除了我的偏見。
首先把我征服的，是學校的花壇。從操場到教室，那夾道的花壇里，呈現(xiàn)出的是一簇又一簇的綠色。淺綠，翠綠，深綠，墨綠，灰綠……竟有我想象不到的層次。各種各樣的綠色融合在了一起，一時分不清哪里是萬年青，哪里是桂花樹，哪里是黃角蘭……
花壇里也并非只有綠色。細細一看，那茂盛的葉子下還藏著一些不知名的小花兒呢！花兒的色彩繽紛，有雪山的潔白，草原的嫩綠，沙漠的金黃，大海的蔚藍……這些顏色和棕褐色的泥土搭配起來，好像是專業(yè)畫家精心調配的一幅畫卷。
隨后，我打量著學校的建筑物。教學樓的外墻是閃閃發(fā)亮的白色，使人感到親近；印著《彭一小賦》的墻則是黑色的，冷峻卻在陽光下閃爍。我常常近近的看著，感覺那熱烈而又明快的紅色，好像隨時可能涌出水來的藍色……
學校是另外一個家，彭一小里的無數(shù)種顏色聚在一起，組成了代表家的圖畫，讓人感到十分親切。
時間在指隙間悄悄溜走，不知不覺已經在彭一小學習了五年多。
如果有人問：彭一小的色彩如何？
我會毫不猶豫的回答：家有的，彭一小都有！
校園的色彩作文6
我們的學校是一個美麗的大花園。有桂花、三葉花、牡丹花……
“桂子花開，十里飄香”。一進校園，桂花的香味兒就撲鼻而來。你仔細辨別，還會驚奇地發(fā)現(xiàn)，桂花不僅有淡淡的香水味兒，還有一種跟甜甜的奶油一個味兒，聞起來就讓人流口水。
學校里的桂花雖然很小很小，但它在我眼里卻非常美麗。淡黃色，乳白色，還有一種黃里帶白，白里帶黃的桂花，四片小小的花瓣光滑柔嫩，里面還有兩個小小的淡黃色的小花蕊。吸引了許多小螞蟻在上面。有的駐足觀望，有的細品花味兒，有的引領伙伴……小小的桂樹上熱鬧非凡。
還有一種奇異的三葉花，給我留下了深刻的印象。那紫色的花兒遠遠就吸引了我的眼球。等我走進一看，那三片紫色的花瓣兒怎么又有點像葉子，我想這也許就是三葉花得名的緣由吧。里面還有一個像喇叭形的淡黃的花蕊。三葉花的這種結構讓我心生懷疑，所以我就跑去問老師。老師告訴我三葉花外面的那三片紫色的我認為是花瓣的東西其實是三片紫色的葉子而已，而它里面我認為是花蕊的東西那才是它真正的花兒。我這時才真正弄明白三葉花名字的由來。
我們學校的花兒不僅美麗，還真有趣吧！我們學校還有許多別的花兒等著朋友們來欣賞哦！
校園的色彩作文7
記得七年級剛來到這所學校時，眼中的校園總是灰色的，抬頭一看，陰沉的烏云如同一張網給萬物罩上了一層灰紗。迷茫的我來到了新的教室，我盡力地聽著老師講課，可是一點兒也沒有聽進去，腦子里浮現(xiàn)的是往日老師和同學熟悉的身影和親切的話語。那時我常常感到一種莫名其妙的恐慌，就這樣我度過了20xx年灰色漫長的九月。
后來自己慢慢融入了新的集體，友誼的漣漪漸漸淡化了我的憂愁，笑容也在臉上重現(xiàn)。校園眼中的校園夢幻般地變化，原來雜草叢生的地方滿是姹紫嫣紅。我的斗志和信心像春天的青草一樣蓬勃生長。雖然也有過沒有聽清楚題目而答錯的尷尬，也有許多好想法因故放棄的經歷，但我明白這一切也都是一種成長。
轉眼間兩年過去了，又是金色九月的校園，窗外將要成熟的柿子向我透露著豐收的喜訊，可我眼中，這個秋天卻像白紙一樣單調?；蛟S是因為分班，跟我最好的她沒能跟我在同一班級而讓我覺得校園變得陌生了吧。也許是壓力太大，頭腦里被無味的書本塞滿，無暇顧及窗外的五彩斑斕，腦中的校園因此退色。
但僅僅的兩星期，我有覺得校園又是那么的生氣盎然。當自己的心不再浮躁不再封閉，身邊的事物都會以它令人喜悅的一面展現(xiàn)在我面前，就是那蜷縮在地上的雜草也覺得分外嬌嬈。
校園的秋天是四季中最美的季節(jié)，但它總會不可挽留地過去，但愿我們都能夠留下它的繽紛五彩，在我們的心中。
校園的色彩作文8
金秋十月，丹桂飄香，校園里的空氣涼爽而清新。紅色、藍色、黃色……哇！學校的顏色五彩繽紛。那我眼中的校園到底是什么顏色的呢？請聽我一一道來。
有時，我覺得校園是金黃色的。金黃色的感覺來源于秋天。金黃色的樹葉飄飄悠悠地往下落，給我們的校園鋪上了一件美麗的外衣。草坪上的小草也都換上了新衣裳。我的校園不就是金黃色的嗎？
有時，我覺得校園是雪白的。雪白的感覺沉淀在冬天。寒冷的冬季，下雪了，路旁“脫了外衣”的大樹在這時也要穿上“棉襖”，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，校園內一片銀裝素裹的景象?？矗瑢W們在快樂地堆雪人、打雪仗，他們仿佛也變成了一個個小雪人，多么可愛，多么活潑，多么純潔。
有時，我覺得校園是嫩綠色的。嫩綠色的感覺萌發(fā)于春天。春姑娘帶著它的“魔法風”來了。在它吹過的每一個角落，都能看見一派生機勃勃的景象。春姑娘吹過草坪，小草爭先恐后地探出它們的小腦袋，織出了一條綠色的絨毯；吹過花壇，校園里百花齊放，千百朵花競相開放?；ㄏ銖浡麄€校園；吹過樹梢，樹上的芽兒在沉睡中慢慢蘇醒，給樹木“畫”上了豆點大的裝飾……小鳥在校園的上空飛翔，好似在時刻保衛(wèi)著這一幅美麗的畫面。一眼望去，一片嫩綠，讓人心中不禁涌上一股暖流。
咦？校園是金黃的、雪白的，還是嫩綠的？哦，我知道了――校園是彩色的！
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