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高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文3篇(保護(hù)環(huán)境作文標(biāo)題高中)

時(shí)間:2022-07-20 08:38:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文3篇(保護(hù)環(huán)境作文標(biāo)題高中),供大家賞析。

高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文3篇(保護(hù)環(huán)境作文標(biāo)題高中)

高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文1

  環(huán)保,刻不容緩

  天上的云哭了,是灰塵奪走它潔白的外衣,侵入她的身體;海里的水哭了,是工廠的廢水污染他的肌膚,融入他的血液;山上的樹(shù)哭了,是人類看中它的價(jià)值,伐走它的枝,干!

  所以,近年來(lái)酸雨頻頻,水體負(fù)營(yíng)養(yǎng)化,水土大量流失,頻頻發(fā)生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識(shí)嗎?保護(hù)環(huán)境,勢(shì)在必行!

  就讓我們對(duì)自己說(shuō):讓我們來(lái)拯救我們的環(huán)境吧!不要感傷一個(gè)人的力量多么微薄,積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人,那么就要隨手關(guān)燈,關(guān)掉所有電源;假如我們?cè)谕庥貌停敲淳痛竽懙膶?duì)使用一次性方便筷子說(shuō)“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用,那么森林中就會(huì)有一棵樹(shù)減少了被砍伐的幾率。至此,你還能說(shuō)一個(gè)人的力量微薄嗎?其實(shí),拯救環(huán)境就這樣簡(jiǎn)單。

  既然要拯救環(huán)境,就不能空談。只有付諸行動(dòng),我們才能得到大自然的恩惠!

  馮玉祥是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng),同樣他也是杰出的保護(hù)環(huán)境的先行者。他曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊(duì)在北京南苑種植很多樹(shù),將片片綠蔭留給當(dāng)?shù)氐睦习傩?。因此也博得了“植?shù)將軍”的美名。而且,馮玉祥經(jīng)常教育部下要愛(ài)護(hù)莊稼樹(shù)木,要求他們?cè)谛熊姶蛘痰臅r(shí)候不要隨意毀壞樹(shù)林,破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制:“馬啃一樹(shù),杖責(zé)二十,補(bǔ)栽十株。”將軍還沒(méi)收了袁世凱在河南會(huì)縣的幾百畝土地,專門用來(lái)培育樹(shù)苗。撥款雇傭100多個(gè)人植樹(shù)造林,興辦林場(chǎng),經(jīng)常帶領(lǐng)部署前去植樹(shù)。馮玉祥用他的行動(dòng)給我們做了示范,我們又應(yīng)該怎么做呢?

  個(gè)人日常生活中要學(xué)會(huì)水的循環(huán)使用,工人要減少污水,廢氣的排放,農(nóng)民要杜絕有害農(nóng)藥的使用,科學(xué)家要考慮好新事物是否會(huì)污染環(huán)境在將新產(chǎn)品投諸生產(chǎn),以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果,政府官員更應(yīng)該從切實(shí)出發(fā),不能盲目開(kāi)發(fā),盲目建筑。有時(shí)候高樓林立,道路寬闊不一定就是好事……

高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文2

“環(huán)保”是什么?“環(huán)”就是環(huán)境,“保”就是保護(hù),“環(huán)保”就是保護(hù)環(huán)境的意思?,F(xiàn)在,人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)?!?,可他們懂“環(huán)?!眴?不懂,他們雖然知道要“環(huán)?!?,可是,他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源......他們可知道,不保護(hù)環(huán)境帶來(lái)的后果是什么?是人類的家園、人類的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類的家園時(shí)刻面臨著火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞,不僅僅是這樣,我們的家園還時(shí)刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類和環(huán)境是致命的傷害,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不知要死多少的人,不知要使多少土地寸草不生......

  每當(dāng)我看到一條小河變黑時(shí),我心里有說(shuō)不出的苦,河里也有許多鮮活的生命,就因?yàn)槿祟悷o(wú)情地污染環(huán)境,才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹(shù)木,盡管不起眼,可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳,生產(chǎn)大量的氧氣,供人類呼吸。如果人類把小河污染了,就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木的死亡,那么人類就等于在自掘墳?zāi)?。因?yàn)樗侨祟惿娴闹匾獥l件。

  人既然生活在地球上,就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的,我們?yōu)槭裁床槐Wo(hù)、不愛(ài)護(hù)那些東西呢?地球是我們的家園,如果我們?nèi)祟惏炎约旱募覉@都破壞掉,那我們還有生存的理由嗎?保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀!

  我們的地球家園充滿勃勃生機(jī)、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲、水生動(dòng)物棲息在各自的環(huán)境里,廣闊的森林、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類與千萬(wàn)種生物共同生活在地球上,地球是所有生物共同的家園。讓我們與它們?yōu)榘?,一起保護(hù)我們的家園吧!

高一保護(hù)環(huán)境主題學(xué)生作文3

  我是一只啄木鳥(niǎo),生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂(lè)極,因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我??墒怯幸惶臁?/p>

  太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上,暖和極了。我跳下床,伸了伸懶腰。忽然,我覺(jué)得肚子好餓好餓。是呀,這幾天大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病,我也找不到食物。怎么辦?只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,準(zhǔn)備起飛了。

  我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈,大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病,看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去,突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽(tīng)那聲音也不像啊?于是,我飛過(guò)去看看。

  我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅,原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭,一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前,有一群盜木人在這里砍樹(shù),使得我們鳥(niǎo)類沒(méi)有了棲息之地,許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽……怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去,用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴里還邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲。”說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樗膊幌胂?,毀壞?shù)木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開(kāi)自然資源的給予呢?

  盜木人被我啄得疼極了,正想逃走。突然從森林小道上走來(lái)了一群人,他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套,我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們,立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒,我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。

  林中又恢復(fù)了以往的寧?kù)o……

  所以,我呼吁人類,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)森林資源,因?yàn)?,我們是你們的好朋友?

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