下面是范文網(wǎng)小編分享的合作作文5篇(關(guān)于合作的作文)，供大家參考。

合作作文1

　　有句話說得好：一個籬笆三個樁?！笔前。械氖虑楣饪恳粋€人的力量是遠遠不夠的。只有大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石，它能使人相互幫助，互相信任。不僅人與人之間要合作，世界萬物也要團結(jié)。

　　走在放學的小路上，來到了幽靜的小巷，走著走著，到了小巷的盡頭，發(fā)現(xiàn)了一面古老的墻壁，它是由紅瓦砌成的，不知經(jīng)歷了多少年的風吹雨打，看上去像一位飽經(jīng)風霜的老者。在墻旁邊，有一片片綠油油的草地，草地上長滿了五顏六色、爭奇斗艷的花朵，風一吹，這些花像穿上盛裝翩翩起舞的少女。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)紅墻旁邊長了一些不知名的野花，它們依墻生長，沒有草地上的花那樣鮮艷，卻也有一道自己的風景。

　　一陣大雨過后，我突然想起了那面古老的墻，和那些美麗的花。我飛奔到小巷，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那古老的墻和墻壁底下的花毫發(fā)無損，草地上那些嬌嫩的花已經(jīng)低下自己高貴的頭，漸漸枯萎?？吹竭@場景，我頓時明白了，嬌嫩的花朵在大雨的時候，只能用自己花瓣擋雨，而墻壁用自己的'身體為底下的野花擋風遮雨。

　　這就是合作的力量，合作的力量是無窮的。當我們與他人合作取得成功時，心中的甜蜜也是雙倍的。合作是最美的力量，合作之花最美！

合作作文2

　　人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。這都說明了合作是成功的土壤，再困難的事情，只要大家齊心協(xié)力都可以做到的。

　　記得一次學校運動會上有一個項目是開火車，是由四個人共同完成。我和我們班其他幾個同學四個人經(jīng)過三思之后選了這個項目，這也需要我們幾個人要相互合作配合。當我們在練習的時候，每次都會倒，因為這個游戲第一個人要抬著后面那個人的右腿，后面依次類推。我們嘗試了許多次，可都會摔得狗啃泥。于是我們就停下來不練，開始討論一下我們?yōu)槭裁醋霾缓?。討論過后，我們總結(jié)了一下：一起喊口號，按口號來邁步子，相互配合，相互合作。

　　接著我們又開始了練習。121，121我們喊著響亮的口號，一起邁著整齊的步伐，終于經(jīng)過一系列的練習，我們終于完成了開火車。

　　時間過的很快，運動會也到了，我們按照平時的練習完成了比賽，雖然只得了第二名，但這也是我們團結(jié)合作的結(jié)果，我們同學幾個都很高興。

　　團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。只要我們有自信，對隊友有信心，團結(jié)合作，做什么事情都能成功！

合作作文3

　　我有一個朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，咪眼。她是個非?？蓯鄣呐⒆?，她很善良，是個樂于助人的人，她就是美美。

　　有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因為昨天晚上玩得太高興了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進入了教室，頓時，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？”“我```我忘帶橡皮泥了?！薄澳俏覀円黄鸷献靼?，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個小老鼠來吧！”“好?。　蔽遗d奮地差點跳起來。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負責捏小老鼠。我呢？我就負責畫畫，畫小老鼠的可愛樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會兒，新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個名字，叫“可愛鼠”，“可愛鼠”的一來招來了不少同學，老師不但沒有懲罰我，還表揚我和美美合作的“可愛鼠”非?？蓯?。

　　雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

合作作文4

　　一根筷子容易斷，兩根筷子容易彎，一把筷子合在一起，則變得堅硬無比。

　　人生也是如此。一個人成不了什么大事，只有團結(jié)、團隊合作方能成就偉業(yè)。

　　我從這次的軍訓中再次深化了對這些道理的感知和認識。

　　軍訓一開始，教官就要我們選連長。連長雖然是個可以指揮我們的“官”，但卻要肩負更多的責任。如果我們連隊中任何一個人犯錯，連長都要接受懲罰。而且這次軍訓加入了打分制，如果在當天的評比活動中，排在了后三名，連長就要做兩百個到三百個俯臥撐。這可是天文數(shù)字??！打分排名、連長負連帶責任這些制度，意在要我們每個人都認識到，我們是一個集體，一個團隊，必須共進退。我們八連這次參加軍訓的人并不多，在人數(shù)上我們是無法取得勝利的。我們唯有小心，不犯任何錯誤，且事事都拔得頭籌，才能保住連隊的榮譽。當大家都有了這種意識之后，我們?nèi)翰呷毫?，終于獲得了前三名，成功把別的連隊的旗幟奪過來了。我們每個人都心理清楚，這就是團結(jié)的力量。

　　軍訓過程中，教官除了用制度約束我們進行合作外，還進行了一些必須通過團隊合作才能完成的活動。其中最突出的有兩個，分別是畢業(yè)墻活動和隊列變換活動。

　　所謂畢業(yè)墻活動，就是先由幾個強壯的男同學在墻當人樁，再由同學依次踩在他們肩膀上，爬到四米三高的墻上去。這怎么能爬上去呢？最終這個任務(wù)的完成，是由墻底下同學的爬和墻頭同學的拉共同完成的。首先，由一名同學站在當人樁同學的肩頭，往上爬，教官負責幫忙把這名同學拉上去。等這名同學爬上墻后，教官就“袖手旁觀”了，被拉上去的這名同學接下來就要俯身拉從下往上爬的第二名同學。然后以此類推。我長得瘦弱，無法當人樁，只要站在墻頭去幫忙拉往上爬的同學。站在墻頭，我可以清晰地看到有的同學一次沒有踩好，還在當人樁同學的肩頭滑了一下。我不禁一個心中一緊，天啦，當人樁的同學肩膀肯定都踩破皮了！但是他們沒有哭，也沒有怨言，而是鼓勵同學們繼續(xù)往上爬?？吹竭@個場景，盡管我們負責拉的同學幾乎已經(jīng)拼盡了全身力氣，胳膊也早已紅腫，但是我們都咬牙堅持著。一定要勝利！大家都只想著這一件事情！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個竅門，即不管這個同學是胖是瘦，是高是矮，只要我們先成功把他的腿抓住，我們就一定有辦法把他拉上去。我將這個方法告訴了其他同學，然后與他們一起用力。最終，我們不僅讓所有的男生都爬上了畢業(yè)墻，還把班上的女生都拉上去了。最令我們高興的是，在同學們的齊心協(xié)力下，我們連獲得了第一名！這時，我們連歡呼的力氣都沒有了，而是流下了困難中都沒有留下的激動的淚水。

　　軍訓的第二天，重點訓練隊列變換。這有點像大型的團體操表演，就是要通過隊員的迅速變換組成一些新的圖形。組成什么圖形呢？大家又一起動起了腦筋。對啦，我們是海濤連，故可以組成“H""T"兩個字母啊，因為這是“?！薄皾眱蓚€字的首字母。但每個連要組成三個圖案？還組成什么好呢？我們最終決定，不忘本色，我們可是八連啊，所以要組成一個“八”字；我們要在驚濤駭浪中前行的，故還要組成一個“船”的圖形。圖案想好了，剩下的就是練習在3分鐘內(nèi)變換出這三個圖案了。很坦白地說，我們直到匯報表演完成后，也沒有搞清楚我們是如何變換出這些圖形來的。但是我們每個人都很清楚，一切行動必須聽指揮，如果有一個人不聽指揮，采取不合作態(tài)度，我們的任務(wù)就完不成，圖案就組不好。隊列的變換快極了，連長要用啞得幾乎說不出話的聲音向教官不停匯報，我們則要不停拍手、腳要飛快地移動。忙、忙、忙！配合！配合！再配合！這就是當時的節(jié)奏。

　　兩天訓練后，我們進行了結(jié)營儀式。學校的領(lǐng)導和幾百名的家長們都在關(guān)注著我們。我們則盡全力把這兩天的所學展示出來。好多家長都說，看了我們的表演，他們熱淚盈眶，為我們的付出、為我們的團結(jié)與合作而深深感動。結(jié)營完之后，家長們和老師們都鼓勵我們，要我們把這種團結(jié)合作的精神發(fā)揚下去，讓八班綻放更加奪目的光芒。我想不用多說，同學們也都會努力做到。因為團結(jié)合作共同進步的種子已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽了！

合作作文5

　　兩人三足的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。

　　今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。

　　我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時走路一樣，當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。

　　這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。

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