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有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文7篇 教師節(jié)作文四年級(jí)作文 優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-20 11:06:00 綜合范文

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有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文7篇 教師節(jié)作文四年級(jí)作文 優(yōu)秀作文

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文1

  從老師,是您教會(huì)了我的知識(shí),是您告訴我們?cè)趼镒鋈?。您就像碧藍(lán)的天空,我們是可愛(ài)的小鳥(niǎo),您是我們的祖國(guó),我們是美麗的花朵。您是燦爛的太陽(yáng),我們幼小的星星。在教師節(jié),我要對(duì)老師說(shuō);‘‘老師我愛(ài)您?!?/p>

  我還要祝老師身體健康,合家歡樂(lè),節(jié)日快樂(lè)。

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文2

  明天就是教師節(jié)了,媽媽買(mǎi)了一大束鮮花。我接過(guò)了花,往里面一看,馬上興奮起來(lái),對(duì)它贊不絕口。

  這些花有三、四種,有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),甚至還頭一回見(jiàn)到呢!我真是高興?。?/p>

  我問(wèn):“媽媽?zhuān)@些鮮花到底是不是真的?”“是真的!”媽媽回答。這時(shí),我不禁聞到了一股香氣。

  向日葵是我常見(jiàn)的一種花。它的顏色是粉黃的,看上去真是美不可言!花瓣中間有許許多多,數(shù)也數(shù)不清的棕黃小圓東西,大概這里面就是儲(chǔ)放籽的地方吧!我看到,最里面的花蕊就像一個(gè)綠色的龍卷風(fēng)外圈,這可能是一種吻合吧!花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠,那是被向日葵染成的。向日葵的香氣很讓人陶醉,就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣,就好像走進(jìn)了大自然似的,那你就會(huì)迷戀它。只要向日葵放在哪里,哪里就有令人陶醉的花香。

  百合花也是我喜愛(ài)的一種花。它的花瓣很白,直往下卷,有點(diǎn)兒凹凸不平,像是讓蟲(chóng)子咬了一小口似的?;ㄈ锱c眾不同,猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根,少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去,總會(huì)有一股淡淡的清香鉆入鼻孔。

  還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結(jié)構(gòu)很奇特,讓人感覺(jué)是用一點(diǎn)泡沫給組成的。摸一摸,上面有許多水份,而且特別柔軟,也挺舒服的!

  有一種花好像鈴鐺花,上面是綠色的,下面是黃色。你說(shuō),這花奇怪不?

  向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個(gè)神奇的想法:這一個(gè)教師節(jié),教師會(huì)很開(kāi)心、很激動(dòng)!

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文3

  今天我很早就醒了,睜開(kāi)了惺忪的眼睛,瞟了一眼日歷,“呀!今天是教師節(jié)”!。我趕緊洗漱帶著平時(shí)攢下的零花錢(qián)向花店沖去。

  我來(lái)到了一家花店,順眼一看,滿(mǎn)是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮艷的紅玫瑰,接過(guò)老板手中的花束就像接到奇珍異寶似的,還沒(méi)等找完錢(qián),就狂奔到了學(xué)校。

  一到學(xué)校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰,“陳老師節(jié)日快樂(lè)”!旁邊也有許多同學(xué)再給老師送花??纯搓惱蠋熌菨M(mǎn)臉笑容,我也不由得高興起來(lái)。第二節(jié)課下課后,我又看見(jiàn)許多同學(xué)簇?fù)淼嚼罾蠋煹拿媲百?zèng)送鮮花。我也趕緊來(lái)到李老師的身旁,送上一朵鮮花,李老師說(shuō)了聲謝謝,我不好意思地走開(kāi)了。就差莊老師的了。第四節(jié)課下課后,我又跑到莊老師的身邊,“莊老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”,“謝謝”莊老師和藹的說(shuō)。終于花都送完了,我也完成了我的心愿,送去了我真摯的祝福。

  其實(shí)教師節(jié)送花是不夠表達(dá)自己的心意的,重要的是要有一顆感恩的心。考試考得好,字寫(xiě)得漂亮,認(rèn)真完成作業(yè),等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁,將我們這些小樹(shù)苗哺育成參天大樹(shù)。在這隆重的節(jié)日里,我們應(yīng)該可以讓老師們?cè)谶@一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累著了。

  所有的敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文4

  自古以來(lái),老師就頗受人尊敬,老師本來(lái)就該受到尊重,因?yàn)樗麄兪侨祟?lèi)靈魂的工程師,尊重他們是理所當(dāng)然的。

  在20xx多年前,孔子發(fā)表了儒家學(xué)說(shuō),他的徒弟有幾千個(gè),因此他成了世界上最著名的老師,那幾千人中,有商人,有百姓,可能還有大官人,他們?nèi)际强鬃拥耐降?,那些全都是孔子的崇拜者,孔子是個(gè)謙虛、博學(xué)的人,所以大家非常尊重他。

  人類(lèi)如果沒(méi)有老師,現(xiàn)在我們就沒(méi)有手機(jī),如果沒(méi)有老師,我們就沒(méi)有電視,如果沒(méi)有老師,風(fēng)暴會(huì)殺死全部人,如果沒(méi)有老師,我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了!所以老師是多么重要?。?/p>

  那么在教師節(jié)時(shí),我們?cè)撊绾螆?bào)答老師呢?你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水,但你必須聽(tīng)老師的話(huà),不能讓老師生氣,這才是給老師最好的禮物,其它的什么都沒(méi)有用,讓老師快樂(lè)才是最好的.

  老師的辛苦誰(shuí)也不知道,誰(shuí)都不會(huì)理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔(dān)老師的辛苦,讓老師輕松一些.

  老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負(fù)擔(dān),尊重老師.因?yàn)槔蠋熓菆@丁,是人類(lèi)的靈魂的工程師,是我們的指南針.

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文5

  教師節(jié)這天,我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái),把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師,齊聲祝福:“祝羅老師節(jié)日快樂(lè)!”羅老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來(lái)了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場(chǎng),把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師,也送上了一句祝福的話(huà):“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”。林老師也笑了。整節(jié)課,林老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前林老師可是很?chē)?yán)肅的,從沒(méi)笑著上一節(jié)課!看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。

  特別的驚喜,來(lái)源于特別的創(chuàng)意,這創(chuàng)意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里,羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō):“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時(shí),我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意:教師節(jié)的時(shí)候,我們送一百只千紙鶴給羅老師,送一百只千紙鶴給林老師,給她們一個(gè)驚喜!有了這個(gè)主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日,我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形??粗撕献魍瓿傻淖髌罚覀儠?huì)心地笑了。

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文6

  老師您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。

  您們無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑,無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言。

  我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無(wú)聞,這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。

  為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長(zhǎng)年累月地守護(hù)在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”

  老師像我們的父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對(duì)老師很好的`感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師感恩的一種方法,平時(shí)我們一定要感恩老師對(duì)我們付出的心血。

  老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!

有關(guān)四年級(jí)教師節(jié)作文7

  他濃厚的眉毛雖有幾根已經(jīng)白了,卻不失嚴(yán)肅威武;兩邊的皺紋是歲月留下的痕跡,一雙眼睛訴說(shuō)著豐富的經(jīng)歷,紅潤(rùn)的嘴巴顯得能說(shuō)會(huì)道。他是我的老師。

  不得不說(shuō),他真的很?chē)?yán)格。有一天,他讓我寫(xiě)作文,我按照他的要求去寫(xiě),我費(fèi)盡心思,花了半天時(shí)間才寫(xiě)好的。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去??伤赐?,臉就像六月的天——說(shuō)變就變:“你用了多長(zhǎng)時(shí)間,你完全是在糊差事。”我沉默不語(yǔ),生怕自己一說(shuō)話(huà),委屈的淚水就傾瀉而出。事后,我想了想,他是為了我好,對(duì)我嚴(yán)格要求是對(duì)我有希望。我不能讓一個(gè)對(duì)我有希望的人變成失望,我這么一想,覺(jué)得也并不委屈了。

  雖然他很?chē)?yán)格,但只是針對(duì)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)他經(jīng)常說(shuō)一些好玩的事情,說(shuō)一些蘊(yùn)含深刻道理的故事給我聽(tīng)。有一次,我和表弟鬧矛盾,他說(shuō)了這樣的故事:從前,有一個(gè)小孩,他和他的朋友鬧矛盾了,兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。其中有一個(gè)人不小心被蛇咬了,他的朋友看見(jiàn)了,立刻背著他,走了十幾里路帶他看醫(yī)生。之后,他發(fā)現(xiàn)只有那個(gè)人才算是真正的好朋友。說(shuō)完,老師意味深長(zhǎng)的看著我們。我站起來(lái),向表弟道歉,我們又和好如初。

  謝謝您,我的的老師。教師節(jié)之際,祝福所有的老師!

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