下面是范文網(wǎng)小編收集的精選活動計劃7篇(活動計劃擬定)，供大家參考。
精選活動計劃1
一、指導思想
以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力度，創(chuàng)新學習的形式，推進學習沙龍的活動，發(fā)揮課題的導向作用，汲取兄弟學校的寶貴經(jīng)驗。結(jié)合本校的特色，加強學科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學特色。
二、時間安排
由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導。當需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。
三、實施策略
1、與學科教學相結(jié)合
每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的.能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識， 使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學可開展閱讀實踐：充分利用現(xiàn)實生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實踐活動，培養(yǎng)學生對各類讀物和閱讀活動的強烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學生的生活實際相結(jié)合
生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學會與別人合作，發(fā)展學生合作過程中的人際溝通能力。
3、與社會熱點問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學生不再是只會讀書的機器了，他們關心國家大事，關注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
5、與學校工作相結(jié)合
綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領巾廣播欄目， 開展行為習慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實踐活動。
四、評價體系
1、強調(diào)課程、教學、評價的整體性
綜合實踐活動的評價不止是外在于課程、教學、學習的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學、學生的學習活動融為一體的有機整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學生在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為評價他們學習情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價作為師生共同學習的機會，提供對課程修改有用的信息，實踐與教學。檔案袋的使用及每一個領域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。
2、重視評價的過程性
在傳統(tǒng)評價中，往往只要求學生提供答案，而對學生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學生學力的發(fā)展，保證活動的順利展開。
3、倡導評價的多樣性
綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；再次是評價的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等。
4、注重評價的寬容性
在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。從尊重學生的尊嚴、尊重學生的人格、熱愛學生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點，正確地對待學生在學習過程中的成功與失敗。杜絕評價中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價，強調(diào)評價始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進行，多肯定、多指導，使評價更具有教育、激勵的功能。
5、關注評價的反思性
在每一次活動的進行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學辯論會、師生訪談會等形式來引導學生在評價的基礎上反思自己在實踐活動的得失，恰當規(guī)劃未來的行動。這樣評價能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價促進學生發(fā)展的思想。與此同時，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎上反思自己的指導策略，做到教學相長。
五、機構(gòu)建設
羅村小學綜合實踐課程實施領導小組
組長：
組員：
羅村小學綜合實踐教研組
蹲點領導：
組長：
組員：
精選活動計劃2
一、活動背景
秋收季節(jié)，正是一年一度出游的好時機。恰逢青年志愿者聯(lián)合會招新結(jié)束，青志聯(lián)現(xiàn)有的管理層和新的成員，需要磨合和成長，發(fā)現(xiàn)有才能的同學也許能夠?qū)η嘀韭?lián)的建設有幫助，希望這次會有助于提高青志聯(lián)的領導力與凝聚力，為以后的發(fā)展打下基礎。同時校園里，集體秋游、旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。
二、目的地簡介：
合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖，占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的安徽第一畫廊――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下，蜀山顯得愈加嫵媚，分外妖嬈，春日的景色尤其迷人。登臨山巔，極目遠眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約;漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。
合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)座落于蜀山東側(cè)，一批現(xiàn)代化建筑更使景區(qū)增添了時代的韻律。蜀山風景區(qū)已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。
三、路線安排：
從學校北門合肥學院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。
四、執(zhí)行對象：
合肥學院青年志愿者聯(lián)合會全體成員。
五、活動時間：
20xx年x月x日(星期天)9:00 整(如若天氣有變，時間另行通知)
六、活動目的及意義
大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
秋天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青秋游的好季節(jié)。通過秋游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強青志聯(lián)的集體榮譽感，同時也能增進青志聯(lián)成員之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
七、資源需求
1.水果、食物和水。由青志聯(lián)集體購買。
2.紙牌四副，三國殺一副。供娛樂使用。
3.筆記本4個，筆20支。獎品。
八、活動開展
1、 早上8：40在北門集合，首先強調(diào)安全問題，統(tǒng)一號令，青志聯(lián)全體男生負責搬運食物和水。青志聯(lián)主席韓捷帶隊，9:00準時出發(fā)，大概 9：50 左右到達。到達目的地，再次強調(diào)安全第一。
2、 爬山，青志聯(lián)主席韓捷制定爬山路線，大家跟著主席向山頂進發(fā)，
上山時不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。
3、 到達山頂后，大家集體拍照作為本次活動的材料。然后休息半小時，大家吃點東西，聊聊天，談談上大學以來的感受和在大學中遇到的一些問題。
4、 自由活動，大家可以自由組隊，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放松心情。
5、 做游戲，吃蘋果 游戲規(guī)則：一個人坐在板凳上手背后，另一個人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個蘋果喂他吃。分兩組進行，最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個，輸?shù)囊唤M也可獲得簽字筆兩支
6、 如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊，規(guī)則自定。
7、 3:30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點名人齊后由韓捷主席帶隊集體下山。
8、 到達蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。
九、活動中應注意的問題和細節(jié)
1. 在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數(shù)。韓捷主席任隊長統(tǒng)一安排，游玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。
3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4.審查學生的身體狀況，對身體不適的同學勸其不參加此次活動。
5.文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7.定點返回，離開時必須集合人員，組長一定要清點人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。
十、經(jīng)費預算
合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)座落于蜀山東側(cè)，一批現(xiàn)代化建筑更使景區(qū)增添了時代的韻律。蜀山風景區(qū)已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。
十、經(jīng)費預算
1、紙牌四副共10元
2、車票每人兩元共34元
3、筆記本四個共20元
4、簽字筆二十支共20元
5、食物和水共100元
6、總計：184元
精選活動計劃3
辭舊迎新歡聲笑語，狗吠升平歲月流金。20××年春節(jié)將至，在這普天同慶的日子里，想留下你美麗的身影嗎？想讓親朋好友看到你真摯的祝福嗎？想說出你的愿望嗎？想分享你家鄉(xiāng)過年的風俗習慣嗎？趕緊拿起手中的相機、手機，拍攝下這些有意義的小瞬間吧。
一、活動目的
以動態(tài)的畫面充分展示過年的韻味，感受不一樣的風土人情。
二、活動時間
20××年1月24日至20××年月20日
三、活動方式
本次年俗—“歡天喜地過大年”視頻秀活動采取作品在線上傳、市民網(wǎng)絡投票、專家線下評審的方式進行。
投稿投票時間為20××年1月24日起至月20日晚18:00止，活動截止后評選出的優(yōu)秀作品我們將給予一定的獎勵。
四、參展要求
1、作品圍繞“年俗”主題，拍攝家鄉(xiāng)的過年習俗、美好祝愿等。錄制時最好采用橫屏拍攝，保持畫面平衡，語句清晰，拍攝的內(nèi)容健康向上。
2、拍攝的視頻時長控制在0’-in之間，開頭及結(jié)尾最好不要留白。
3、投稿作者訪問“xx”（xx）并注冊，注冊成功后進入“社區(qū)活動”欄目，選擇“年俗—歡天喜地過大年視頻秀”活動專題，點擊“我要報名”按照提示填寫報名信息，報名成功后在此活動下方按照提示上傳個人作品，格式請選擇“視頻”。
4、作品請標注作品名稱、簡要的作品描述、作者真實姓名、單位（或社區(qū)）及聯(lián)系方式，參賽作品必須具有原創(chuàng)性。
五、活動組織
1、市社區(qū)大學負責統(tǒng)籌活動的一切事宜，負責活動平臺活動的搭建、作品的審核、網(wǎng)絡投票管理、專家評審的組織等；
2、市社區(qū)大學負責在全市范圍內(nèi)宣傳，聯(lián)系相關新聞媒體，廣泛宣傳。
3、各社區(qū)學院負責本地區(qū)的宣傳，確保居民能夠知曉活動并組織參與活動。
精選活動計劃4
第一種：折紙、貼畫
這是最省事的，也是最根基的運動組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調(diào)動了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到勝利的喜悅。
第二種：剪紙、賀卡
手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的賀卡上。不過，在美看度上，照樣手工剪紙對照好概念。
第三種：拼圖
手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無論是拼圖的裝飾內(nèi)容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和結(jié)構(gòu)。
第四種：繪畫作品
手工繪畫作品，不用太過繁雜，只要引導孩子們將本身母親的形象畫出來即可，豈論抽象照樣具體，都是愛的一種表達。
第五種：親子游戲
親子游戲有許多種，可以是母親節(jié)手工作品互助，可以是做一些親子類的游戲，比如小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。
第六種：體驗懷孕
用皮球或者氣球做寶寶，設計各類游戲，讓孩子們體驗媽媽懷孕的費力。也可以讓孩子帶一個生雞蛋，不準打壞，照顧一天，體驗做媽媽的感到。
精選活動計劃5
一、項目概述
XXX購物廣場開業(yè)以來取得巨大成就，為進一步提高銷售額，擴大影響力，在平政高水附近居民心中樹立優(yōu)秀形象，形成良好好口碑，特舉行規(guī)模宏大的春節(jié)促銷方案。力爭創(chuàng)立開業(yè)以來客流量和銷售額新高，人流量相交提升50%以上，銷售額提高40%以上讓顧客感受到真正的實惠，提高美譽度，成為附近居民心中的首先購物中心，并且對較遠處居民形成一定的影響力。
二、項目目的
人流量達到XXXXXX人次
銷售額達到XXXXXX元
完成季度任務XX%，年度任務XX%
顧客滿意度提高XX%
三、促銷方案
活動時間：xxxx年春節(jié)前后
活動地點：XXX購物廣場
活動人員：XXX購物廣場全體員工
臨時促銷人員
活動主題：歲末促銷、新年促銷、迎春節(jié)促銷
活動重點說明：
xxxx年春節(jié)前后將是商品銷售高峰，一方面是冬季服裝、家電等當季商品的將熱銷，另一方面是年貨商品的促銷也將迎來高峰，除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷外，還需要針對會員、單位團購、家庭等展開特別的促銷。同時在舉辦各種商品促銷活動的促銷同時，也需要通過文化活動來吸引人氣、渲染新年氛圍，另外還要舉辦一些公益活動來提升超市形象。
活動內(nèi)容：
1、新年驚喜換購價
購物滿XXX元，加X元可換購價值XX元的商品;購物滿XXXXX元，加X元可換購價值XX元的商品（換購商品可為一些實用性商品，如茶杯、電飯煲、電吹風等）
操作說明：憑購物小票到服務臺一側(cè)換購商品，并在小票上蓋章以示無效，如某商品已換購完，可用同價值商品替換。
2、噼里啪啦迎新年
在超市內(nèi)購物滿XXX元，可扎破氣球一個，在氣球內(nèi)藏有獎券。滿XXX元扎兩個，以此類推，單張小票限扎XX個。獎券設置：（獎券為即刮即開型，100%中獎，獎品可以為實物商品或消費券）
一等獎：在獎券上標有5個超市司徽，2名，獎品為價值XXXXX元的禮品或消費券;二等獎：4個司徽，5名，獎品價值為XXXX元;三等獎：3個司徽，10名，獎品價值XXXX元;四等獎：2個司徽，20名，獎品價值XX元;五等獎：1個司徽，獎品為價值XX元。 操作說明：可以在超市內(nèi)圈定一個區(qū)域，在里面擺放各種顏色的氣球，顧客憑購物小票進內(nèi)扎氣球。
3、購物送馬克杯感受時刻溫馨
當將圖象印在T恤上已經(jīng)變得不再新鮮時，隨著流行時尚的不斷變化，現(xiàn)在人們開始流行將自己喜歡的圖象和自己的照片或親友的照片印在陶瓷杯上，又稱馬克杯，天天相伴，時時都能感受那份怡然自得或者是那份流淌在心底的溫馨?；顒幽繕祟櫩腿后w：重點針對年輕情侶或三口之家，將戀人的照片或家人的相片印在杯子上，可以讓自己所喜歡的人時刻陪伴在身邊。
購物滿XXX元，即可贈送一個馬克杯，顧客可以選擇將自己喜歡的圖片或戀人的相片或親人的相片印在馬克杯上，每個馬克杯成本在X元左右。立拍立顯，立等可取，體現(xiàn)個性魅力，可作為自己的專用杯，也是年輕人相互饋贈的禮品。
設備可以租用專業(yè)個性彩印店的設備，或與專業(yè)個性彩印店聯(lián)合舉辦此活動。
4、 羊年拼圖大賽
以兩人為組合，可以是情侶或父母與孩子或朋友，拼羊或有羊的圖案（所有參賽者為同一幅圖案），比誰拼得快，凡在規(guī)定時間內(nèi)拼圖完成的，并拼正確的，可以把拼圖拿走，拼得最快的前三名再各獎勵XXX元消費券。另外凡參加者均贈送一份價值X元的小禮物。 報名電話：（在海報上和報紙廣告上公布報名電話），
報名人數(shù)控制在30對左右。
活動可與廠家聯(lián)合舉辦，由廠家提供拼圖。
5、一諫值千元傾聽您的心聲
在舊的一年將逝去、新的一年將來臨際，聽聽顧客的意見，是十分有必要的，有助于超市對過去一年進行更好的總結(jié)和反思，也有助于超市在新的一年里明確如何更好的提升完善自己。同時，此舉也會讓顧客感受到超市的真誠。
選擇周末兩天，超市老總親自坐堂，傾聽顧客的意見和建議，凡提建議的顧客均贈送一份精美禮物（價值X—XX元，如臺歷、小型工藝品或印有超市名稱的實用商品等），而那些提出了好建議的顧客，可以通過事后篩選，給予XXXX元的獎勵，并予次日張榜公布。如果感覺建議特別好，也可以當場拍板給予XXXX元獎勵。對于那些提出了好意見和建議的顧客，超市還可以聘為兼職監(jiān)督員。
操作說明：A。地點可以選擇在超市中央大廳或服務臺一側(cè)，準備好建議單（上面標有建議內(nèi)容、建議人、聯(lián)系地址或電話等選項），同時準備好筆、椅子、桌子等。B。具體獎勵金額也可以視超市自身實力而定，不過當然是金額越高，吸引力也越大，正所謂重賞之下，必有諫夫。C。選擇超市老總坐堂值班，是體現(xiàn)超市的誠懇，可以是老總和副總輪流值班。
6、其他活動
羊年禮品展：跟羊有關的禮品和商品，有羊圖案的商品，如壁毯、羊拼圖、羊造型玩具等。
編織圍巾教學：冷冷的冬天，為心愛的人編織一條暖暖的圍巾，你知道如何編織圍巾嗎？邀請專業(yè)人士在超市現(xiàn)場講解示范如何編織圍巾，并提供材料供顧客購買。
四、實施與控制
1、費用管理（單位：元）：
總預算：
促銷員工資：
禮品費：
廣告宣傳費：
促銷活動費：
日雜開支：
2、效益核算
資金使用效率XX%以上，赤字率不超過X%為優(yōu)
吸引足夠人流量達到并超過XXXXX人為優(yōu)
銷售額達到并超過XXXXXX元為優(yōu)
顧客滿意度達到并超過為優(yōu)
3、組織保障
撰寫組織分配書一份，責任明確到人到事;
制定明確的獎懲制定
成立監(jiān)察小組
項目負責人： 店長
人員組
禮品組
宣傳組
4、衡量效果
人流量達到XXXXX為圓滿完成，超過XXX%優(yōu)秀，超過XXX%為非常優(yōu)秀，未達到XXXXX人為失敗，人流量低于XXXXX為非常失敗，低于XXXXX為徹底失敗;
銷售額到達XXXXXX元為圓滿完成，超過XX%為優(yōu)秀;超過XX%為非常優(yōu)秀，未達到XXXXXX為失敗;低于XXXXXX為非常失敗，低于XXXXXXX為徹底失敗;
顧客滿意度上升XX%為圓滿完成，上升XX%為優(yōu)秀，上升XX%為非常優(yōu)秀，未達到XX%為失敗;滿意度未上升為非常失敗，滿意度下降為徹底失敗;
其中：
圓滿完成=60分
優(yōu)秀=89分
非常優(yōu)秀=90
分失敗=50分
非常失敗=25分
徹底失敗=0分
總分=30%人流量效果分+40%銷售額效果分+30%顧客滿意度效果分
精選活動計劃6
時間：20xx年3月20日
地點：奉化三石農(nóng)莊
參加人員：五年級學生 班主任 配班老師
準備工作：
1、告知春游地點、費用，發(fā)放告家長書；
2、利用班隊課進行安全教育
3、組織學生分活動小組，以低碳環(huán)保為主題制定小組活動計劃
4、3月12日下午 五六年級代表價格聽證會討論相關事宜
春游校本課程簡述：
語文 《田園詩歌賞析》
數(shù)學 《春游明細費用的計算及合理化建議》
英語 《where did you go？》
科學 《認識春天的植物》
音樂 《走進春天》
體育 《意外傷害的處理》
?。ň唧w見各位任課老師教案）
春游具體安排：
早上8:00 分學校門口出發(fā)，約9:00到達浙江省青少年戶外基地——三石農(nóng)莊， 9：00-9:15全體集合，9:15-9:45農(nóng)俗體驗——打青團，9:45-10:15黃巢岙登山（探尋春天的美）、喂養(yǎng)小動物，看牛耕田。10:15-11:00班級總動員挑戰(zhàn)趣味拓展（風火輪、扭轉(zhuǎn)乾坤、動感顛球、核彈轉(zhuǎn)移四個項目）11:00-12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 結(jié)束愉快的行程，返回寧波。
春游總結(jié)：
1、欣賞春游照片，回顧快樂時光
2、講述春游發(fā)現(xiàn)
3、評選小組最佳團結(jié)協(xié)作小組、文明言行小使者、低碳環(huán)保小達人
精選活動計劃7
一、活動目標
1．策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。
2．通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學生對漢字的興趣。
3．認識10個生字。
二、課時安排
有趣的漢字整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下：
第一課時：制定和交流小組活動計劃。
第二、三課時：分組活動。根據(jù)制定的計劃，通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學習的資料。
第四、五課時：展示、交流活動成果。
三、活動過程
制定和交流小組活動計劃（一課時）
1．激趣：漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇。
2．介紹活動內(nèi)容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話，和同學交流；搜集有關漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。
3．分組：自由組合成合作小組。每組7－8人，選出小組負責人。
4．制定計劃：
例
有趣的漢字活動計劃
活動時間：x月x日
活動地點：xx家
活動內(nèi)容：1．搜集或自編字謎
2．查找諧音笑話、諧音歇后語
3．了解漢字的起源
成果展示：把搜集到的資料編成小報，貼在教室里。
分工：組長：xx搜集資料：xx
編輯：xx抄寫：xx
插圖：xx
日期：x月x日
5．交流：各小組交流計劃，并張貼在教室里。
搜集和調(diào)查資料（兩課時）
通過上網(wǎng)查詢，閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進行探究，感受漢字的神奇、有趣。
相關資源介紹。
交流活動成果（兩課時）
一、猜字謎
1．激趣：現(xiàn)在請大家張開想象的翅膀，一起領略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。
2．猜教材中列出的字謎。
?。?）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。
?。?）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。
（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。
?。?）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。
?。?）這里是兩幅畫：一個人靠在樹旁休息，鐘指向了十二點
?。?）一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。
籃球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術(shù)運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？
3．小組同學間相互猜字謎。
4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟
5．剛才猜的字謎都是書本上的，1－4是文字謎，5－6是圖畫謎，第7題是動作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜？
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