下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的寫朋友的初中作文3篇 初中作文 朋友，以供參考。

實(shí)用的寫朋友的初中作文1

　　星期五晚上，我躺在床上愜意的看書，看著看著，就迷迷糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?；秀敝?，幾聲鐺鐺的敲門聲突然響起了……

　　我邊開門邊低聲抱怨，是誰(shuí)敢打斷本公主看書。我生氣地打開門，卻發(fā)現(xiàn)門口站著一個(gè)和我一模一樣的人，她一句話也不說(shuō)，就徑直走進(jìn)了我的房間，一下子躺在我最喜歡的小熊身上。我說(shuō)：“哎！你是誰(shuí)呀？怎么這么沒(méi)禮貌，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許就進(jìn)別人的房間，還欺負(fù)我的小熊?！睕](méi)想到她依然還是那樣任性，一句話也不說(shuō)。

　　喲！還把我當(dāng)空氣，哼！本小姐可不是那么好惹的，我快步走上前去一把將她推了下去。自己躺在我的小熊上獨(dú)享著這休閑的生活。

　　“喂！你有沒(méi)有禮貌，竟然把我推下去。”只見(jiàn)她委屈的叫了起來(lái)?！澳悴艣](méi)禮貌……”我們倆就這樣你一句我一句地爭(zhēng)吵了起來(lái)?！耙?yàn)槟闫綍r(shí)就是這樣做的，我這些都是跟你學(xué)的。只不過(guò)比你多了一些本領(lǐng)而已?！彼荒槆?yán)肅的說(shuō)道?！笆裁幢绢I(lǐng)，難道還會(huì)偷天換日不行?！蔽乙荒槼靶Α！拔夷馨涯阕兂墒澜缟先魏我粋€(gè)東西?！彼恼Z(yǔ)氣讓我聽(tīng)了有點(diǎn)半信半疑，就隨口說(shuō)讓她把我變成一個(gè)娃娃熊。只見(jiàn)她說(shuō)了句：“把她變成一個(gè)娃娃熊?！薄＝又坏篱W光過(guò)去，我真的變成了一只活著的娃娃熊。我一下子傻眼了，她怎么會(huì)變魔法呢？

　　冷靜下來(lái)之后，我陪著笑臉說(shuō)：“??！我相信，我相信了，你快把我變回來(lái)吧?！薄安缓靡馑迹瑒倓偸钦l(shuí)把我從大熊上推下來(lái)的，如果我不開心的話，我可什么也不會(huì)做了。”看樣子她是故意要報(bào)復(fù)我的。我一時(shí)間說(shuō)不出一句話來(lái)，難道我就這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只娃娃熊了嗎？想到這里，我立馬哀求道：“寶寶，剛才是我把你推下來(lái)的，是我不對(duì)，我向你道歉。請(qǐng)你把我趕快變回來(lái)吧。”“嗯，知道錯(cuò)了，那這次就饒了你。”說(shuō)完她念動(dòng)咒語(yǔ)，右手一揮，把我又變了回來(lái)。

　　變回來(lái)之后我再也不敢惹她，她說(shuō)什么就是什么，甚至還讓本公主屈尊做了一次她的丫頭，真是累死本寶寶了。

　　后來(lái)她還帶著我差不多游了半個(gè)中國(guó)，不過(guò)每個(gè)地方時(shí)間都很緊張，還沒(méi)多會(huì)兒就穿會(huì)越到了另一個(gè)地方。我的眼睛真是應(yīng)接不暇。我想休息，就對(duì)她說(shuō)我們休息一會(huì)，咱們?cè)倮^續(xù)行嗎？她看了我一眼，什么也不說(shuō)，轉(zhuǎn)眼之間我們就又回到了屋子里。

　　經(jīng)過(guò)這一番折騰，我實(shí)在太累了，很快就迷迷糊糊的睡著了，等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)桌子上放著一張紙條，上面寫著：“謝謝你的陪伴，今天我玩得很開心，我走了，再見(jiàn)！”

　　再見(jiàn)，夢(mèng)中朋友！希望我們能再次相遇。

實(shí)用的寫朋友的初中作文2

　　著名詩(shī)人艾青說(shuō)：“靈感是詩(shī)人的`朋友?！边@話實(shí)在不錯(cuò)。在詩(shī)的藝苑里，許多絢麗的詩(shī)篇都是靈感開出來(lái)的奇葩。大詩(shī)人郭沫若早年可說(shuō)純粹是靠靈感寫詩(shī)的。他在大學(xué)課堂上聽(tīng)課時(shí)，詩(shī)興突然襲來(lái)，便再抄寫本上“急寫了一半”，當(dāng)晚上睡覺(jué)前詩(shī)興又來(lái)，便“伏在枕上用鉛筆只是火速地寫”，一氣呵成一首詩(shī)。這便是著名詩(shī)篇《鳳凰涅槃》的由來(lái)。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是靈感突至撞出心靈贊歌。我們每個(gè)人都可以舉出很多實(shí)例來(lái)證明詩(shī)人艾青的話，但我們要說(shuō)：靈感并不只詩(shī)人的朋友，凡是所有創(chuàng)造者，都交上過(guò)這位朋友?！掇o?！飞险f(shuō)，靈感是“文藝、科學(xué)活動(dòng)中思想高度集中、情緒高漲而突然表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力”。詩(shī)人艾青則形容它是“禁閉的門的偶然開啟”，是“詩(shī)人對(duì)外物發(fā)生的新的激動(dòng)，突然感到興奮，瞬間消逝的心靈的閃耀”。

　　留心生活，用心思考是獲得靈感的前提。契訶夫在談到自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，風(fēng)趣滴說(shuō)：“平時(shí)注意觀察人，觀察生活……那么后來(lái)在什么地方散步，例如在雅如達(dá)岸邊，腦子里的發(fā)條忽然卡的一響，一篇小說(shuō)就準(zhǔn)備好了。”郭沫若寫歷史劇《屈原》快得連自己也“出于意外”，然而他們?cè)诖饲岸奸L(zhǎng)期細(xì)致地觀察了社會(huì)，思考了人生。如郭沫若構(gòu)思《屈原》就“至少二十一年”。文成于思，靈感固然是“突然感到的興奮”，然而它卻來(lái)自長(zhǎng)期的積累和求索。

　　捕捉閃念，及時(shí)記取也是獲得靈感的良法。從廣義上講，每個(gè)人都會(huì)有靈感閃耀，然而只有詩(shī)人、作家捕捉住了它，才使它變成了瑰麗的詩(shī)文。為什么呢？靈感如同“瞬息消逝”的火星，來(lái)去盡在一念中，它是絕對(duì)不會(huì)與懶漢交朋友的。古今中外的文人騷客苦索靈感、捕捉閃念留下了很多佳話：唐朝詩(shī)人李賀就是常將偶得的靈感寫成字條，投入隨從背的“詩(shī)囊”中；果戈理平日總是帶著記事本，隨時(shí)將偶然看到的東西記入本中；茅盾先生告訴青年作家“豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺(jué)，把你的所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)”……他們的實(shí)踐和告誡都啟迪我們：要勤思，也要勤記，這是獲得靈感的良法，也是創(chuàng)造的開始。

　　靈感有時(shí)候是逼出來(lái)的。曹植的七步成詩(shī)，王勃的席間作賦，李白的醉填新詞都是明證。造這種場(chǎng)所，人的思維特別集中，突然表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力就會(huì)“重開思想禁閉的門”，“心有靈犀一點(diǎn)通”，亮出平時(shí)無(wú)蹤無(wú)影的才智火花——這就是靈感。然而，著靈感只是火花的一閃，真正地燃燒成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，這就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，否則，再好的靈感也終歸“瞬息消逝”。高爾基說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。”高爾基說(shuō)的“勞動(dòng)”也包含著學(xué)習(xí)，愿你頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，燃起你才智的熊熊大火，閃現(xiàn)靈感，抓住靈感。

實(shí)用的寫朋友的初中作文3

　　回想曾經(jīng)，感覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了很多朋友；歲月蹉跎，換個(gè)方向，一切都不一樣。--題記

　　還是個(gè)四五歲小孩兒的時(shí)候，什么都不明白，以為朋友就是和自己一起的小孩，一起玩耍，更熟一點(diǎn)的，我們稱其為好朋友，這是那個(gè)時(shí)候的觀點(diǎn)。好朋友可以在背后說(shuō)壞話，可以當(dāng)面罵人，可以打架，誰(shuí)也不維護(hù)誰(shuí)，誰(shuí)也不在乎誰(shuí)，誰(shuí)也不把誰(shuí)當(dāng)成自己的誰(shuí)，這是好朋友的定義。要拉上父母去小區(qū)玩，他們會(huì)說(shuō)：“去找你的好朋友啊?！蔽揖推嵠嵉厝e人家挨個(gè)敲門，常常一臉失望地回家。

　　后來(lái)年齡稍大時(shí)--三四年級(jí)時(shí)，對(duì)朋友二字理解更深了些，直到月字是有血有肉有生命的東西，兩個(gè)這樣的東西緊緊相連，互持、互助、互撐，其中一個(gè)跌到另一個(gè)拉起，奇妙的是，他們會(huì)齊頭并進(jìn)，不管嘴多么的碎，習(xí)慣多么的不好，他們還是會(huì)一起，沒(méi)有背叛。也就是那一年起，我的心境變了，視覺(jué)變了--我急切的在尋找我所謂真正的朋友，在不知不覺(jué)中和一個(gè)真心帶我的女孩錯(cuò)肩，在這件事中，我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：在尋找時(shí)錯(cuò)過(guò)唾手可得的。現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)我是多么的傻啊，那是多么好的一個(gè)女孩啊，就這么被我的無(wú)知傷害與錯(cuò)過(guò)。想與我成為好朋友兩年，卻被我不著痕跡的拒絕了，兩年，多么心碎、漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光啊！這件事情還是最后從別人嘴里摳出來(lái)的，并非我自己參悟。有時(shí)拖著父母去逛街，他們會(huì)說(shuō)：“去找你的好朋友啊?！蔽視?huì)癟癟嘴：“還沒(méi)找到呢?！?/p>

　　小學(xué)末期，自以為是認(rèn)為自己有了不少好朋友，可我又怎么會(huì)知道所有的朋友的經(jīng)不住考驗(yàn)，在我最尷尬、最不知所措的時(shí)候倒戈，我一個(gè)人竟是替幾十號(hào)人背了黑鍋！在所有外人向老師說(shuō)是我損壞了公物時(shí)，所有人除了老師心知肚明：我，是個(gè)局外人。損壞公務(wù)行動(dòng)中，包括了我的幾位“好朋友”，在我自信以為她們會(huì)澄清時(shí)她們卻現(xiàn)還在我身上！我的世界徹底坍塌了。自此以后，我不相信任何人，我怨恨著每一個(gè)人，表面上活潑心里卻詛咒每一個(gè)人。她們說(shuō)我不怨，呵呵，我為什么不怨！我恨哪！有時(shí)叫家長(zhǎng)帶自己去離家近的景點(diǎn)玩，他們會(huì)說(shuō)：“你的好朋友呢？”好朋友？我嗤之以鼻：“人活在社會(huì)與世界里，眾人的社會(huì)與自己的世界，第二個(gè)只有自己，唯有第二個(gè)才可靠?！?/p>

　　升入初中，以前的觀點(diǎn)完全被自己無(wú)視，只為母親的一句話：“誰(shuí)都可以是你的好朋友。對(duì)他們失望了，可以裝傻，他們以為你單純，什么都給你說(shuō)了，又怕你說(shuō)出去，就把你當(dāng)好朋友，你便是知道的最多的人，但你不說(shuō)，就應(yīng)了一句話：聰明難，糊涂難，聰明變糊涂更難。有人來(lái)拉你拉幫結(jié)派，就裝不明白，就成了中間笑到最后的人。”我也是聽(tīng)了這句話，便成了各個(gè)人拉攏的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象：很傻很單純的可信女孩兒。也便是這樣，父母對(duì)我說(shuō)“你的好朋友呢？”的時(shí)候，我如今可以那么淡然。

實(shí)用的寫朋友的初中作文3篇 初中作文 朋友相關(guān)文章：