下面是范文網(wǎng)小編收集的幫助作文6篇(作文《幫助》),供大家參閱。
幫助作文1
那天是星期三的晚上,也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候,我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口,他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊(duì)伍緩緩前行的,還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí),不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心,四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西,他會(huì)很著急的,我也曾感覺(jué)過(guò),這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
于是,出于好心,我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小同學(xué),你掉了東西。”說(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學(xué)叫住,只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師。”我也笑了,說(shuō):“不用謝,以后要注意點(diǎn),不要掉了東西自己還不知道?!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)“我會(huì)注意的,大哥哥,再見(jiàn)?!标?duì)伍緩緩的流動(dòng)了,我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對(duì),想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。”
幫助作文2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,想必大家對(duì)這句話都不陌生,只要人人都先出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的。這一天,我正從超市準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家,沒(méi)錢(qián)了,“糟糕”于是,我只能走路回家,
我邊走邊玩,蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心的走著,剛走到路口是時(shí)候,一個(gè)小乞丐吸引了我色注意力,這時(shí)我心里的小人也“沸騰”了起來(lái),甲說(shuō):“他這么可憐給他點(diǎn)面包吧!”我剛想從袋子里逃出面包,乙說(shuō):“不行,他又是裝的吧,你看他,多干凈!”我又聽(tīng)了乙的話,把面包收了回來(lái)。甲又說(shuō):“這不行,你看他說(shuō)的破破爛爛的,一看就是很窮,身上干凈可能是剛?cè)ズ永锵戳讼?,”我也?tīng)得心煩意亂了,就直接給了他一包面包。
乙不說(shuō)話了,可能是我做了反抗他的事,又聽(tīng)到了甲的哈哈聲,我正想走,小乞丐站了起來(lái),向我鞠了個(gè)躬,用沙啞的聲音說(shuō)了一聲謝謝,我已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了!
乙不說(shuō)話,可能是因?yàn)樗脑挍](méi)有成功,可我的心里充滿了前所未有的快樂(lè),這個(gè)快樂(lè)是我記憶中最深的快樂(lè)。
是呀!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,我相信,這是遲早的事!
幫助作文3
今天早上,小明在上學(xué)的路上他看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)書(shū),他走了過(guò)去,看到他一只手不能動(dòng),那時(shí)他心里想:我得馬上和伙伴一起幫他,單靠我一個(gè)人的力量是不夠的,再說(shuō)一個(gè)人幫忙速度會(huì)很慢的,不但慢,還會(huì)耽誤上課。他這么想著,便飛快跑到小紅家,他對(duì)小紅說(shuō):“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣(mài)書(shū),他的一只手動(dòng)不了,你趕快和我一起去幫助他,好嗎?”小紅說(shuō):“好啊!我最喜歡幫助別人了”。小明趕緊牽著小紅的手一起來(lái)到殘疾人叔叔書(shū)攤前,小紅對(duì)叔叔說(shuō):“讓我們來(lái)幫你吧?”,沒(méi)等殘疾人叔叔回答,小紅就拿起一本《中華成語(yǔ)故事》就喊:“買(mǎi)書(shū)了!買(mǎi)書(shū)了……”旁邊的人聽(tīng)到了,就走過(guò)去買(mǎi)了小紅手中的書(shū),小紅把收到的錢(qián)拿給了叔叔,叔叔感激的說(shuō):“謝謝您,真是太感謝你了!”小紅說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的”,接著,小紅又拿出一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續(xù)叫賣(mài)著書(shū),小明這時(shí)想起叔叔可能口渴了,就從從書(shū)包里拿出了一個(gè)杯子,倒了一杯水遞給叔叔喝,叔叔說(shuō):“謝謝了,乖孩子!”,他們就這樣幫殘疾人叔叔賣(mài)了好幾本書(shū)。
小明和小紅手牽手回到了學(xué)校,李老師說(shuō):“你們遲到了10分鐘!”小明回答說(shuō):“我們?nèi)蜌埣踩耸迨遒u(mài)書(shū)去了,所以才遲到了。”老師說(shuō):“哦,原來(lái)你們做好事去了,真乖!”
幫助作文4
馬克吐溫說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。海倫為什么會(huì)獲得這些常人做不到的成就,一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力,我以為還有一方面是海倫的那些朋友們?cè)诎抵袔椭?。比如說(shuō)善解人意的發(fā)明家貝爾先生,幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們?cè)诒澈竽刂С炙:惖暮糜褌兌己芸春煤?,?jīng)常鼓勵(lì)她,還經(jīng)常給海倫寫(xiě)信。海倫有了什么難題,就去問(wèn)問(wèn)他們,他們都會(huì)熱心的解答。海倫和她的朋友們雖然在年齡上有差距,但是卻很合得來(lái),她的朋友們都因?yàn)橛辛怂@個(gè)朋友而感到驕傲。
我也得到過(guò)別人無(wú)聲的幫助。有一次,老師讓我到大禮堂表演節(jié)目,上臺(tái)時(shí),感覺(jué)下面黑壓壓一片人,我感到十分緊張,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那么多人的禮堂表演過(guò),將在臺(tái)下背過(guò)一萬(wàn)遍的臺(tái)詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無(wú)助得掃視下面時(shí),我突然看到我的一個(gè)平時(shí)合得來(lái)的朋友正坐在臺(tái)下,用期待的目光看著我。我想:“我一定要演好,不能讓大家嘲笑我。”我突然又記起了全部臺(tái)詞,于是我專(zhuān)注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我十分激動(dòng),我終于成功了。
朋友的幫助有時(shí)候是十分微小的,有時(shí)候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人,而是能夠?yàn)閯e人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多,比如春秋時(shí)代的管鮑之交,這個(gè)故事千古流傳。
朋友的幫助,是一個(gè)能夠溫暖人心的東西,希望同學(xué)們能交到更多的朋友。
幫助作文5
我們班有位女同學(xué),她叫“岑佳威”,她身材矮小,說(shuō)起話來(lái)十分流利,因此,她有了個(gè)綽號(hào)――小麻雀。她對(duì)待老師交代的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格。她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
每天早自學(xué)過(guò)后就去做早操。今天早上我發(fā)現(xiàn)惟獨(dú)杜艷沒(méi)有去做早操。下課了才知道她的腳不小心燙傷了,傷口裹著厚厚的紗布,走路也得有人扶著,做什么事都不方便。吃中飯的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)杜艷,我到了教室才看見(jiàn)她課著上已經(jīng)放好了飯菜,是誰(shuí)端來(lái)的呢?我正好奇著。然后杜艷吃好了,只見(jiàn)人稱(chēng)――小麻雀的同學(xué)岑佳威說(shuō)道:“吃飽了嗎?那我去倒了?!彼似痫埐司屯程米呷ァ_@下,我全明白了,真是“知人知面不知心”啊!岑佳威還有這一面啊。岑佳威平時(shí)管我們作業(yè)的時(shí)候那么嚴(yán)格,別的同學(xué)在她那里背誦課文的時(shí)候也是那么的嚴(yán)格,讓人不容易親近的.感覺(jué),通過(guò)這件事,我從心里佩服她。每天岑佳威都幫杜艷送飯菜。岑佳威總是默默地幫助杜艷,也為她們倆的友誼搭了一座橋。
岑佳威不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且樂(lè)于助人,是我學(xué)習(xí)的榜樣,今后我要向她多加學(xué)習(xí)。
幫助作文6
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”在生活中,我們往往會(huì)遇到很多困難。再遇到困難時(shí),總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
在小學(xué)的時(shí)候,記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠,突然打了上課鈴,我緊張,急忙從雙杠下跳下來(lái),因?yàn)槲覜](méi)扶穩(wěn),就從雙杠上摔了下來(lái),重重的摔在地上,痛的我都哭了,當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了,想馬上爬起來(lái),跑回教室,但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。她看到我坐在地上,二話沒(méi)說(shuō),她就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重,但是當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí),她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。
我看著她,心想:“我和她素不相識(shí),但是她卻肯幫助我,她一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩?!毙闹杏科鹋?。
醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。她還執(zhí)意要把我背到教室,我連忙說(shuō):“不用了,你太累了,你還要上課,我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你!”她卻說(shuō):“這算得了什么,沒(méi)關(guān)系的,同學(xué)有了困難,我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的?!闭f(shuō)完,她把我背到了教室,我對(duì)她說(shuō):“真的太謝謝你了,要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢?”她卻笑著說(shuō):“這真的沒(méi)什么,都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛!”她說(shuō)完后,就和我道別,回去上課了。
幫助我的人有太多太多,他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候,去幫助他們。
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