下面是范文網(wǎng)小編收集的精選謙虛是美德作文3篇(謙虛是種美德議論文),歡迎參閱。
精選謙虛是美德作文1
有人問球王貝利:“你最滿意的球是哪一個”他毫不猶豫的說:“下一個?!?/p>
這位世界球星的驚人之語昭示我們要做一個謙遜的人。在勝利與成功面前,我們要時刻牢記:“謙受益,滿招損”這一古訓。
高爾基曾說過:“智慧是寶石,如果謙虛鑲邊,就會更燦爛奪目。”而高爾基自己,正是因為如此謙遜,才成為光耀世界的文學巨匠,成果可謂是“碩果累累”。
無數(shù)的事實證明:謙虛是成功的奠基石,是謙虛造就就了名人。是謙遜成就了名人的輝煌。
在我們的生活中,也有一句我們耳熟能詳?shù)乃渍Z:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
翻開歷史,我們不拿看出有多少志士仁人,文人墨客由于謙虛在事業(yè)上有所成就,名垂青史,又有多少人由于驕傲而悔恨終生。
三國時期,劉備為了興復漢室,竟三顧諸葛亮茅廬,他不因諸葛亮的地位卑微而驕傲,而是一次又一次地去拜訪。
恰恰與其相反的是,李自成率領農(nóng)民起義軍為了推翻明朝的統(tǒng)治,曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,歷經(jīng)十余年才攻下了明朝的首都,他們自以為天下已經(jīng)得到了,就放松了警惕驕傲了起來,使至清軍入關,終以失敗告終。李自成幾十年的心血就毀于一旦了。再如,吳王夫差打敗了越王勾踐而驕傲了起來,終日不理朝政,后來被臥薪嘗膽的勾踐所消滅。
謙虛,也是一種美德。
如今天下的圣人猶如在空中閃耀的星星,為我么們樹立了榜樣。然而,就是因為像天上的星星一樣,他們被人們傳頌的謙遜的美德和偉業(yè),并散發(fā)著燦爛的光芒。
謙虛,雖然簡單,雖然質(zhì)樸,但卻很難做到。
我們應該多聽取他人的意見,正確地認識自己,戒驕戒躁。在學習上生活中,我們應更好地去傳承:“敏而好學,不恥下問”的精神。
謙遜是美德更是道義,它離我們并不遙遠,,讓我么們專心地垂著綠蔭,永葆生命的綠色,將謙遜進行到底。
精選謙虛是美德作文2
“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”“虛心使人進步,驕傲使人落后?!边@句詩詞激勵著人們,使人們不斷進步,謙虛是成長路上必不可缺的一部分。
孔子是一位偉人,當時他已家喻戶曉了,孔子并沒有驕傲,反而更加謙虛。一天,孔子去拜訪老子,想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑,孔子當時比自己名聲還大,為什么要拜自己為師呢?孔子虛心請教他人,從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,來彌補自己的缺陷。連一代圣賢都虛心請教,我們又有什么理由呢?
“程門立雪”的故事也是關于謙虛的。楊時跋山涉水,經(jīng)過艱難險阻,終于來到了程頤老師家中。當時正值寒冬時節(jié),天上飄著鵝毛大雪,程老師正在午睡,楊時不忍心叫醒老師,于是,便在程老師門前,筆直地站著,一動不動,大雪無情地飄落著。一個時辰過去了,程老師還沒醒,楊時早已變成了“雪人”,三個時辰過去了,五個時辰過去了……程老師終于醒了,楊時欣喜不已,終得拜師。
一位深感失望的年輕人,千里迢迢來到法門寺。講述了自己的經(jīng)歷。釋圓讓他畫一個茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面,把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什么不把茶杯畫在下面呢?年輕人回答了這個問題,釋圓告訴他:只有把自己放低,才能得到一股清泉,年輕人恍然大悟。
虛心是中華傳統(tǒng)美德,讓我們把虛心這種美德發(fā)揚光大。
精選謙虛是美德作文3
謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己。因此你不會經(jīng)常看到他的身影。不過,你與他一定有過一面之交,說不定他就是你的鄰居、同事或朋友。也許某一天,謙虛先生會神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說:“瞧,咱倆是兄弟,有著一樣的脾性。”
謙虛先生常常說:“愛表現(xiàn)自己就是驕傲,驕傲會使人落后。”所以,他就盡量將自已的才華隱藏起來,不顯山,不露水。
他小時候可不完全是這樣,讀小學時,他各門功課都非常好,總拿全年級第一。老師和同學們總是夸他聰明絕頂,他心里那個樂呀,沒法形容。
讀中學時,他的成績還是一如既往的好,作文尤其出色,常常被老師當做范文在班上評講。可不知怎么的,一本權(quán)威書上的名言——“謙虛使人進步”引起了他的深思。從此,每逢有人夸他,他不再欣然“笑納”,而像是懇求的樣子說:“別夸我了,我實在是并不聰明。”
大家一開始有點不適應的說:“你太謙虛了!”。有一次,市里組織作文比賽,因為級別高,分到學校的名額有限,各班最多只能選一個同學。謙虛先生那時的老師來到班里對同學們說:“愿意報名參加的請舉手?!闭f著說著,老師滿懷希望的目光落到了他的身上,可他卻遲遲未舉手。最后,班里另一名作文優(yōu)秀的'同學———艾表現(xiàn),獲得了參賽資格。下課后,同學們都為他感到惋惜,都說:“這么好的機會,你為什么不爭取一下呢?”,謙虛先生以他的謙虛理由作為回答,說爭取參加就是驕傲。從此“謙虛先生”的美名便在學校傳開了。
這以后,謙虛先生更加謙虛了,越來越不愛表現(xiàn)自己,而周圍的人對他的夸耀卻越來越多。大學畢業(yè)后他去應聘工作,一家招聘人才的公司給每個應聘者每人一張表格,上面的問題大至可分為兩類:一類是自己最擅長的事情,一類是自己最不擅長的事情。謙虛先生看過表格深思了一會兒,將自已最不擅長的事情全寫上了,而自己擅長的事情這類他一概填“談不上擅長”。他滿懷信心地交上表格,因為他自認為坦露了謙虛的一面,然而,他沒有應聘成功。當他沮喪地走出去的時候,一個聲音穿過嘈雜的人群傳入他的耳中:“嘿!你說這人到底是不是來應聘的,連自己最擅長的事情都寫‘談不上’,哪個公司會聘他?”聽到這個聲音,謙虛先生感到他們似乎在說自已,臉漲得通紅,氣憤地說:“寫自己擅長什么,就是愛表現(xiàn)自己,表現(xiàn)不是驕傲嗎?你們請一些驕傲人有什么用,我看遲早你們公司會倒閉!”
一次次的應聘失敗,謙虛先生沒有找其原因,反而被“謙虛”的老繭越纏越深。
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