下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的初中生作文4篇(初中的學(xué)生作文),供大家賞析。
實(shí)用的初中生作文1
在人生路上跋涉了十六載,驀然回首,童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷,唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的'情感如同天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我孤寂的心靈。忘不了,怎么能忘呢?
還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí),放學(xué)歸來(lái),大家就聚在一起,天南地北地高談闊論,一起騎著自行車(chē)到野外去兜風(fēng)……在我們眼中,世界是那么美好,生活是那么快樂(lè)。節(jié)假日來(lái)臨的時(shí)候,我們就歡呼雀躍了!我們一起去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,一起去做好人好事,一起到老師家請(qǐng)教問(wèn)題……無(wú)數(shù)的“一起”讓我們之間產(chǎn)生了真摯的感情,我們互相關(guān)心,互相幫助?,F(xiàn)在,我們各自?shī)^斗在自己的中學(xué)校園里,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。
還真切地記得初三緊張的學(xué)習(xí)生活。短暫的三百六十五天,我和我的同學(xué)們共同遨游在知識(shí)的海洋,我和我的老師們一起挑燈研讀。初三的我們,雖然很累,但更多的時(shí)候,我們感到快樂(lè)而充實(shí)。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),老師會(huì)露出欣慰的笑容;而同學(xué)們淘氣、搞惡作劇的時(shí)候,老師嚴(yán)厲的目光中又帶著關(guān)切和疼愛(ài)。我們這些長(zhǎng)不大的孩子,讓老師付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂課上,我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬(wàn)般不舍,但老師還是放開(kāi)了我們的手,他希望看著我們奔向新的學(xué)習(xí)征程,他期待著我們成功的那一天。
今天,我坐在中考考場(chǎng)上,這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn),心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道,是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。
是啊!朋友之間、師生之間,還有父子之間、母女之間,以及人與動(dòng)物之間……都會(huì)產(chǎn)生真摯的感情。生命中太多的“真摯”,值得我們用心去珍藏,用愛(ài)去銘記,因?yàn)檫@些真摯的情感是我們一生的財(cái)富。
擁有生命中的“真摯”,你將擁有絢麗的晴空。
實(shí)用的初中生作文2
幸福是沙漠中的一眼甘泉,給你希望;幸福是迷途中的一盞燈,點(diǎn)亮你前進(jìn)的方向;幸福是清晨的第一縷陽(yáng)光, 給予你溫暖。幸福像個(gè)孩子,在人世間尋找快樂(lè)與感動(dòng)。
幸?!曛械囊话褌恪?/p>
放學(xué)回家的路上忽然下起了大雨,我趕緊跑到路邊的屋檐下避雨, 看著烏黑的天空我的心突然不安了。等呢又不知道什么時(shí)候停,跑回家會(huì)變成落湯雞,在我左右為難的時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音響起:"姐姐我有傘,我送你回家吧。""真的嗎?謝謝你!"我激動(dòng)地望著她。雖然傘很小雨把我淋濕了一點(diǎn),但我卻覺(jué)得分外溫暖。這就是幸福。
幸?!y題的解答。
整天泡在題海里, 簡(jiǎn)單的做了,不會(huì)的倒一大堆。唉!誰(shuí)來(lái)教教教我呀。同坐似乎聽(tīng)到了我的求救,她看了看我的作業(yè)皺起了眉頭說(shuō):"你這么多沒(méi)寫(xiě)是不是不會(huì)呀?""料事如神!你教教我好不好。"我努力地賣(mài)萌,她于是無(wú)奈的答應(yīng)了。就這樣所有的難題都迎刃而解了,我和她都如釋重負(fù)。"世上只有同桌好。"我開(kāi)心的笑著。遇到困難是真有人幫忙這就是幸福。
幸?!R別時(shí)的揮手。
每個(gè)星期天,我都要去外公外婆家看望他們。他們每次都把別人拿來(lái)的禮品留著給我吃,外婆總喜歡給我講她年輕時(shí)的情,而我總依靠在她的懷抱里,很溫暖。我每次都會(huì)數(shù)數(shù)她臉上的皺紋,心情更加沉重了。離開(kāi)的時(shí)候,外公外婆總是站在家門(mén)口,久久地凝望揮手,心里暖暖的。這就是幸福。
幸福雖然短暫但很溫暖,幸福雖然細(xì)小但每次都會(huì)融化你的心,這就是幸福的力量。
實(shí)用的初中生作文3
在生活中,到處都是。商品與商品的比例,人與人之間的比率等。但在比較的過(guò)程中,我們也應(yīng)該注意程度。
生活在比率上,往往可以成為我們的學(xué)習(xí),生命的力量。我記得在第三天,班老師讓我們想要超越某人的心寫(xiě)下來(lái),所以在我們心中建立一座橋梁,因?yàn)樵谛睦锬阆胍饶莻€(gè)人得分更多,行動(dòng)也更多勤奮和努力去自己的目標(biāo)。
在商業(yè)中,每個(gè)業(yè)務(wù)之間存在競(jìng)爭(zhēng)。例如,在技術(shù)上,有各種各樣的手機(jī),電腦品牌。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,正是因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們住在電子產(chǎn)品中使用的不斷更新,不斷提高自己的技術(shù)水平,也讓我們的科技世界在不斷的崛起,使生活越來(lái)越簡(jiǎn)單,越來(lái)越高科技。所以,比你能讓兩個(gè)力量繼續(xù)改進(jìn),互利。
一個(gè)成功的美國(guó)商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友,也不是永遠(yuǎn)的敵人。我們每一個(gè)人,從生命的開(kāi)始和其他人競(jìng)爭(zhēng),提醒 提示我們一步一步,不知疲倦地走,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不落后。比給我們帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng),但它也給我們?cè)谖覀兊纳钪械挠職夂蛣?dòng)力。
但是,超過(guò),會(huì)使我們一步一步挖掘自己的坑,甚至毀了自己。生活往往有這樣的人:他們不僅是虛榮。他們帶著他們的父母努力賺錢(qián),買(mǎi)了各種名牌的衣服,品牌鞋?;蛘咄饷婧团笥岩黄鸹◣滋臁K麄?cè)谕馊嗣媲罢f(shuō),他們的家庭是優(yōu)越的,然后在半夜,靜靜地向深巷驅(qū)動(dòng)小屋的光。然后壓力,他們不會(huì)面對(duì)自己的真實(shí)情況,在自己虛構(gòu)的完美世界里,累了,不開(kāi)心的活著。所以,在這個(gè)世界充滿比例,我們應(yīng)該注意把握與別人的比較的程度。適當(dāng)?shù)某潭龋嗟母?jìng)爭(zhēng),它給我們向前邁進(jìn)的力量,它使我們每一天都在不斷進(jìn)步,持續(xù)增長(zhǎng)。這個(gè)程度如此之深,以至于它比起它更虛榮,它使我們每天生活在謊言,所以我們可能不會(huì)每天都很開(kāi)心。
在這個(gè)世界比在主人,掌握過(guò)程的比率 度是最重要的。
實(shí)用的初中生作文4
“報(bào)告,第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒?!薄皥?bào)告,第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“好,全軍準(zhǔn)備,沖啊!”哈哈,被我們騙了吧,現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上,而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢!不和你多說(shuō)了,我還要“打仗”呢?!俺晕乙粯?zhuān)袠屃税桑 苯z——“誰(shuí)呀?竟敢偷襲我,好呀,你個(gè)壞小雨,吃我一槍?!睆埫吓鸬馈!昂呛?,你打不中我吧!嘻嘻,拜拜我先撤了。”絲——絲——絲……雙方經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn),戰(zhàn)況終于揭曉了,最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈,怎么樣,又被我耍了吧!
在農(nóng)村,這樣戲水的畫(huà)面隨處可見(jiàn),孩子自由自在的玩耍著,大人們忙著農(nóng)活,不管一天下來(lái)怎么樣,只要開(kāi)心就好。
“小雨,快換好衣服免得著涼,我們還要下河掏螺絲呢!”姐姐親切的說(shuō)道。“來(lái)了,來(lái)了?!蔽疫B忙穿好衣服,拿起工具就趕了過(guò)去。“慢點(diǎn),小心摔!”姐姐喊道。到了河邊,我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái),(因?yàn)樗?,我們這么大的孩子不能下水,只能幫忙”處理“螺絲。)一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著,周?chē)男〔荼M情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著,河水欣賞著周?chē)拿谰?,不禁笑了起?lái),水面上姐姐們忙碌的身影與周?chē)囊磺凶兂闪艘环菝利惗肿匀坏漠?huà)。一個(gè)人靜靜地看著水,看著水邊的一切,看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲,不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè)與美好的記憶。
…………
就這樣,我們?cè)谒膿肀е校慕o予中,度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲,孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味。現(xiàn)在,每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過(guò)的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái),那年那月的記憶在夢(mèng)中依舊美好。
雖然,現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了,不能和姐姐掏螺絲了,不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂(lè),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水,我愛(ài)你,愛(ài)你博大的胸懷任我們玩耍,愛(ài)你慈母般的關(guān)懷讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
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