下面是范文網(wǎng)小編分享的成功的作文6篇 關(guān)于成功的作文,以供借鑒。
成功的作文1
《留侯論》有言:“古之所謂豪杰志士必有過(guò)人之節(jié)。匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,是不足以為勇也。”“卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”才是真正的豪杰志士,戰(zhàn)場(chǎng)上的豪杰志士驍勇善戰(zhàn)熱血澎湃,而我相信他們的內(nèi)心的堅(jiān)韌信念的不動(dòng)搖是熬出來(lái)的。
匹夫是煎,豪杰志士則是熬。正因如此豪杰志士之所以被稱為豪杰志士,也更能比常人承受更多的波瀾而保持內(nèi)心的平靜。煎更為猛烈可豪情更易退怯。你說(shuō)英雄豪杰若是沒(méi)有大火的燃燒,何來(lái)不滅的斗志??墒鞘顾麄兂晒Φ氖菆?jiān)持。明太祖朱元璋從出身貧苦到一代帝皇,光是有在僧房墻上留下“老僧不識(shí)英雄漢,只敢嘵嘵問(wèn)姓名?!钡暮狼榭刹粔?。他從最底層的乞丐到坐擁明朝的皇帝,他的內(nèi)心只怕更多是熬,是小火,是堅(jiān)定的,是不退縮的。正如熬,小火時(shí)間長(zhǎng),可是它成就的味道是快煎無(wú)法達(dá)到的。冰川一點(diǎn)一點(diǎn)的融化才是小溪的源頭,才是奔流入海的動(dòng)力,熬需要堅(jiān)持,需要不滅的信念。
歌德書(shū)寫(xiě)《浮士德》用了六十年。有人說(shuō)歌德的《浮士德》之前德國(guó)人不談文學(xué)。司馬遷在獄中寫(xiě)《史記》又用了幾載的光陰,又用了幾遭的汗水?成就了大事的人不曾念想過(guò)放棄嗎?勾踐這個(gè)苦心人,臥薪嘗膽。而他們又何用叱咤風(fēng)雨云的斗爭(zhēng),也只是熬。像是在煎中藥,一日復(fù)一日地熬,令人佩服在熬的過(guò)程中更加堅(jiān)定自己的志向。這是真正的內(nèi)心上的豪杰志士,他們經(jīng)歷的內(nèi)心的熬才給他們帶來(lái)了世人感嘆的成就。在熬中更需堅(jiān)定自己的初心,只有朝著心中的念想一步一步地走,才能接近自己的終點(diǎn)。乾隆告誡我們:“而今更篤凌云志,莫叫冰鑒負(fù)初心?!蔽覀兊陌究梢猿删鸵粋€(gè)更燦爛的自己,時(shí)刻不忘記堅(jiān)守志向。
如今我們似乎不喜喝湯,不喝小火慢熬的湯了。沒(méi)有時(shí)間,更重要的是沒(méi)有耐心?,F(xiàn)在的我們更加需要這種熬的品質(zhì),冰凍三尺非一日之寒。我們抱負(fù)一卻實(shí)在太難爭(zhēng)取,而又不有一顆經(jīng)得住長(zhǎng)時(shí)間熬煉的心。是乾隆的話的時(shí)刻教誨“而今更篤凌云志,莫叫冰鑒負(fù)初心?!保ㄊ枪篡`給我們的警醒“苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚?!毕褚煌牖匚队崎L(zhǎng)的湯,我們更要堅(jiān)定自己的內(nèi)心,在前進(jìn)中別止步別回頭,小火慢熬出好湯。
成功的作文2
“初葉松,初二散,初三累死也不嫌”。我淋漓盡致地玩了一年,一上初二心中便多了一抹陰影、一種壓力、一份責(zé)任”……為了那可喜的成績(jī),我付出了很多精力,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,裝了一肚子無(wú)怯訴說(shuō)的酸與苦。功夫不負(fù)有心人,我終干迎來(lái)了期中考試第四名的好成績(jī)。
“唉,你怎么學(xué)的,考得這么好吵我用點(diǎn)頭帶微笑回答了同學(xué)的問(wèn)題。剛到學(xué)校,還沒(méi)進(jìn)教室,我就被同桌攔住了:“唉,劉丹,你真讓人嫉妒,你的成績(jī)跟第三名只差一分?!?/p>
我平息了久違的興奮,靜下心來(lái)思考。是的,自從上初二以后,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),終干停止了在中游徘徊……現(xiàn)在,奮斗開(kāi)始滲透到我生活中的每一個(gè)角落。在老師眼里,我已成為名副實(shí)的好學(xué)生,經(jīng)常被夸獎(jiǎng)。,學(xué)習(xí)踏實(shí)”。上課時(shí),問(wèn)題一提出,老師便說(shuō):“請(qǐng)劉丹同學(xué)回答“…”我著在眼里,記在心里,老師對(duì)我巳處干堅(jiān)信的狀態(tài)。自信的潮水奔流著,我激動(dòng)地回答了老師駒問(wèn)題。在家長(zhǎng)眼里,我巳是所有希望的寄托“…,在同學(xué)們眼里,我是“寵兒”。聽(tīng)著同學(xué)們贊揚(yáng)的話語(yǔ),望著他們不時(shí)前來(lái)討教的身影,回想著成功的喜悅,我的心里甭提多高興了……成功感染了我,我笑得無(wú)拘無(wú)束,燦爛無(wú)邪。然而,莽然回首時(shí),我看到的卻是一串串歪歪扭扭的足跡。小心!我不能讓努力的成果在貪圖成功的享受中俏然流逝。一位名人說(shuō)過(guò):“汗水與知識(shí)成正比,知識(shí)與財(cái)富成正比?!泵吐?tīng)到,一位同學(xué)小聲說(shuō):“這次好,不一定永遠(yuǎn)都好一對(duì)、期中考試雖然成功了,但成功得不夠完美,跟第一名有距離。我應(yīng)該付出更大的努力,不然可能會(huì)滑下失敗的深淵。成功中,我對(duì)自己說(shuō):梅花香自苦寒來(lái),成功屬干奮斗者。然暫時(shí)勝利了,但干萬(wàn)不可驕傲。
成功中,大家都來(lái)進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng),那該多么令人簡(jiǎn)興??!
成功的作文3
關(guān)于路,人們說(shuō)得很多,不同的說(shuō)法表達(dá)了不同的理解,不同的理解暗示出不同的經(jīng)歷,而不同的經(jīng)歷鑄就不同的人生:
有人說(shuō),地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路;
有人說(shuō),路,就是從沒(méi)有路的地方走出來(lái)的,從只有荊刺的地方踩踏出來(lái)的;
有人說(shuō),車到山前自有路;
有人說(shuō),條條大路通羅馬;
路很實(shí)在,也很飄渺,邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路,寬闊平坦的國(guó)道主干線是路,就連民航的空中的運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩子說(shuō),路是一層層淡黃色的泥土,是一塊塊青黑色的巖石;中年人說(shuō),路,是成長(zhǎng)的腳步,使你從小走到大;老年人說(shuō),路,是生命的征程,生命永恒,路也永無(wú)止境的延伸!
路,就是路,也許它會(huì)被人們修建的很平坦寬闊,卻總是在荊刺雜草中延伸,而且如此堅(jiān)定,毫無(wú)遲疑。
八十年前的一天,浙江嘉興南胡的一艘普通游船,十幾位中國(guó)農(nóng)民知識(shí)分子緩緩舉起自己的拳頭,鄭重宣告一個(gè)新的政黨誕生了,從此在這艘普通游船的指引下。無(wú)數(shù)同胞前赴后繼,張帆劃漿,乘風(fēng)破浪。曾經(jīng)一度,船遇暗礁;曾經(jīng)一度,迷失了航向,曾經(jīng)一度,看不到絲毫希望,可是那些勇敢的弄潮兒,那些偉大的舵手總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻把握前進(jìn)的方向,并矢志不移。經(jīng)過(guò)28年的艱難航行,終于到達(dá)了一個(gè)可以停泊的“港灣”,28年,整整耗費(fèi)了一代中國(guó)人的青春,他們?cè)谥刂厍G刺中跋山涉水,終于開(kāi)辟了一條通向希望的新路,他們堅(jiān)信有岸,堅(jiān)信能夠征服狂風(fēng)巨浪,暗礁險(xiǎn)灘。
中國(guó)人民的命運(yùn)之路是在荊刺中延伸的。也許真的車到山前自有路,真的船到橋頭自然直,但是,如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉,不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航,車如何能到達(dá)山前,船如何能到橋頭呢?
路,是在荊刺中延伸的,因此,我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí),面對(duì)的不是鮮花與掌聲,而是荊刺與雜草,如果你的眼中看不到花的鮮艷,聞不到花的清香,而只能感到雜木腐爛與枯黃。你會(huì)望而卻步,因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋,你怕荊刺刺傷你的嫩腳,所以你永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路,只能永遠(yuǎn)跟隨在別人的后面,和看別人的節(jié)拍,傾聽(tīng)別人的腳步,而在不知不覺(jué)中,你會(huì)被別人拋棄和遺忘。
路是在荊刺中延伸的,所以,在荊刺中,我們依然要看到希望,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),邁出步伐,踏出一條屬于自己的人生之路。
成功的作文4
在看NBA比賽的時(shí)候,常常會(huì)為球星們精準(zhǔn)的投籃而贊嘆不已,覺(jué)得他們的本領(lǐng)仿佛是天生的。還是解說(shuō)員一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,他說(shuō)投籃其實(shí)并沒(méi)有什么秘訣,靠的就是自信。只有訓(xùn)練中多多地進(jìn)球,信心足了,到賽場(chǎng)上手感才會(huì)好。這話令我信服,做什么都要有感覺(jué),而那感覺(jué)說(shuō)白了就是一次次成功帶來(lái)的自信。
由此我想到了孩子的學(xué)習(xí),那些成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的孩子往往有較多的成功體驗(yàn),對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,而另一些相對(duì)落后的孩子則少有成功的體驗(yàn),面對(duì)學(xué)習(xí)表情痛苦。對(duì)于后一類孩子,老師和家長(zhǎng)可能投入了更大的精力,卻不見(jiàn)得有明顯的收效。這是因?yàn)椋回灥钠?jiàn)導(dǎo)致我們更傾向于以嚴(yán)厲的臉色和埋怨的口氣來(lái)對(duì)待他們,認(rèn)為唯有如此才能激勵(lì)他們奮發(fā)上進(jìn),殊不知,在挫敗感和不被信任的雙重打擊下,他們反而更加退步了。
我相信每個(gè)孩子天生是好學(xué)的,也是無(wú)所畏懼的,但經(jīng)過(guò)打擊后就會(huì)變得退縮。所以,呵護(hù)孩子的自信,最好的辦法就是幫助他去不斷地體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。譬如,一道數(shù)學(xué)題孩子做不出來(lái),我們就可以找同類題型里簡(jiǎn)單的來(lái)讓他做,簡(jiǎn)單的做對(duì)了,再向復(fù)雜的發(fā)起進(jìn)攻。在孩子認(rèn)真思索的時(shí)候,我們一定不要插言,只有孩子自己做出來(lái)了,他才會(huì)得到成功的體驗(yàn)。如果三道題孩子做對(duì)了兩道,那就應(yīng)該大大地表?yè)P(yáng),而不是去責(zé)怪他為什么另一道做錯(cuò)了。
每一個(gè)孩子都是人生的主人,自信才能走得更遠(yuǎn)。給孩子一個(gè)成功的機(jī)會(huì),成功的體驗(yàn)最寶貴!
成功的作文5
成功,是人生中的一道風(fēng)景線;成功,是一個(gè)微乎其微的過(guò)路人;成功,是一個(gè)不起眼的一個(gè)詞語(yǔ)……
我卻每次與成功只差一步之遙,讓我悲痛欲絕。一次課堂小測(cè),一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),一次鋼琴比賽……
六年級(jí)的時(shí)候,周六周日時(shí)間比較充裕,我便向媽媽提出:給我報(bào)個(gè)鋼琴班。我說(shuō):"學(xué)鋼琴可以靜下心,我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個(gè)小小請(qǐng)求。媽媽開(kāi)始忙著打聽(tīng)鋼琴學(xué)習(xí)班。媽媽成功的找到了鋼琴學(xué)習(xí)班并也報(bào)了名。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),終于參加比賽了……
那天,我邁著沉重的`步伐,懷著興奮的心情進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),比賽現(xiàn)場(chǎng)裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本,我認(rèn)真地看著譜子,生怕在比賽中出現(xiàn)差錯(cuò)。
"請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)!"評(píng)委宣布到。
"天呀,這個(gè)人只要表演完就到我了,表演的好快呀!"我心里想著。
我兩眼只愣著,望著臺(tái)上的選手和評(píng)委,雞皮疙瘩都出來(lái)了。
"有請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)表演!"另一個(gè)評(píng)委宣布到。
我緊張地上了臺(tái),深深地鞠了一個(gè)躬,走到鋼琴旁,慢慢地坐在椅子上,開(kāi)始演奏我的曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧!這首曲子十分優(yōu)美,也很緩慢??斓浇Y(jié)尾了,有一個(gè)音符不小心按錯(cuò)了,停頓了一兩秒,演奏完,臺(tái)下的掌聲十分熱烈,持續(xù)了三十多妙。
到頒獎(jiǎng)時(shí)刻,我很期待我的成績(jī)!
評(píng)委宣布到:"本次比賽獲得三等獎(jiǎng)有……二等獎(jiǎng):范子雨。"
我很激動(dòng),迅速地走向舞臺(tái),領(lǐng)取證書(shū)。
給我頒發(fā)證書(shū)的那位評(píng)委小聲對(duì)我說(shuō):"本來(lái)可以獲得一等獎(jiǎng)的。"
我一臉好奇。散場(chǎng)后,我便去問(wèn)那位評(píng)委老師,評(píng)委老師微笑地對(duì)我說(shuō):"你記得你快演奏完時(shí),停頓了一下,問(wèn)題就在這。是二等獎(jiǎng),也不錯(cuò),繼續(xù)加油!"
就一個(gè)小細(xì)節(jié),我卻與成功只差一步之遙。我十分失落,但也開(kāi)心!
要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,就會(huì)取得成功!
成功的作文6
羅丹說(shuō):世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我卻想說(shuō):我們的生活并不缺少快樂(lè),而是缺少善于留心快樂(lè),體會(huì)快樂(lè)的心。朋友們,漫漫人生路上,讓我們從成功中釋放快樂(lè),從挫折中品讀快樂(lè),讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
快樂(lè)從成功中綻放
那年夏天,蟬鳴劃破了燥熱的天空,陽(yáng)光肆意地灑向大地。那片操場(chǎng)上,我們穿著像太陽(yáng)一樣火熱的校服奔跑。這是市里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體球類比賽的決賽,一路所向披靡的我們信心十足。但這一次的比賽卻異常艱辛,因?yàn)閷?duì)方身高都比我們高,傳遞技術(shù)也都在我們之上,看著場(chǎng)邊分?jǐn)?shù)牌上落后的分?jǐn)?shù),老師焦急的神情,我們更加堅(jiān)定了信念,一定要贏得這場(chǎng)比賽。此時(shí)的我們汗水已將頭發(fā)粘在了額頭,雙腿已變得無(wú)比的沉重,可我們并沒(méi)有互相抱怨,放松心情,而是互相鼓勵(lì),互相默契配合。在經(jīng)過(guò)緊張激烈的決逐后,當(dāng)結(jié)束哨聲吹響時(shí),我們分明看見(jiàn)我方已以兩分的優(yōu)勢(shì)高居首位。這可是我們血汗的結(jié)晶啊,此時(shí)的我們都忍不住跳躍歡呼。我們成功了,成功了,那一刻是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
成功的確來(lái)之不易,所以在成功中綻放快樂(lè)是那樣的真實(shí)而深刻。
快樂(lè)在挫折中感悟
小時(shí)候,特別喜愛(ài)繪畫(huà),爸媽也總給予我的大作很高的評(píng)價(jià),想起自己的成果也總是得意洋洋??扇兆硬豢赡芸偸乔缣旌完?yáng)光,不久,我便在一次繪畫(huà)比賽中落選。我開(kāi)始審視自己的夢(mèng)想,看著別人的作品,一遍遍否定自己。也許我真的選錯(cuò)了路。媽媽說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)到彩虹。沒(méi)有挫折的人生,是不完整的人生。只有在挫折中吸取教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,爬起來(lái)執(zhí)著著走下去的人才是強(qiáng)者?!碑?dāng)時(shí)我還無(wú)法完全讀懂這苦苦的快樂(lè),只是這位朋友要伴我一生,給我警醒。讓我走向理想的彼岸?,F(xiàn)在我才明白,挫折就像咖啡味的快樂(lè),雖苦,卻讓淳香縈繞心間。
普希金說(shuō):“陰郁的日子里不要悲傷氣餒,相信吧,那快樂(lè)的日子就要來(lái)到?!迸笥褌?,讓我們用微笑面對(duì)挫折,在挫折中感悟快樂(lè)。
青春的夢(mèng)想往往不是完美的,人生的路總是曲折的。從成功中綻放快樂(lè),從挫折中感悟快樂(lè),從憂傷中體味快樂(lè),讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
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