下面是范文網(wǎng)小編分享的成功的作文6篇 關(guān)于成功的作文，以供借鑒。
成功的作文1
《留侯論》有言：“古之所謂豪杰志士必有過(guò)人之節(jié)。匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，是不足以為勇也。”“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”才是真正的豪杰志士，戰(zhàn)場(chǎng)上的豪杰志士驍勇善戰(zhàn)熱血澎湃，而我相信他們的內(nèi)心的堅(jiān)韌信念的不動(dòng)搖是熬出來(lái)的。
匹夫是煎，豪杰志士則是熬。正因如此豪杰志士之所以被稱為豪杰志士，也更能比常人承受更多的波瀾而保持內(nèi)心的平靜。煎更為猛烈可豪情更易退怯。你說(shuō)英雄豪杰若是沒(méi)有大火的燃燒，何來(lái)不滅的斗志?？墒鞘顾麄兂晒Φ氖菆?jiān)持。明太祖朱元璋從出身貧苦到一代帝皇，光是有在僧房墻上留下“老僧不識(shí)英雄漢，只敢嘵嘵問(wèn)姓名?！钡暮狼榭刹粔?。他從最底層的乞丐到坐擁明朝的皇帝，他的內(nèi)心只怕更多是熬，是小火，是堅(jiān)定的，是不退縮的。正如熬，小火時(shí)間長(zhǎng)，可是它成就的味道是快煎無(wú)法達(dá)到的。冰川一點(diǎn)一點(diǎn)的融化才是小溪的源頭，才是奔流入海的動(dòng)力，熬需要堅(jiān)持，需要不滅的信念。
歌德書(shū)寫(xiě)《浮士德》用了六十年。有人說(shuō)歌德的《浮士德》之前德國(guó)人不談文學(xué)。司馬遷在獄中寫(xiě)《史記》又用了幾載的光陰，又用了幾遭的汗水？成就了大事的人不曾念想過(guò)放棄嗎？勾踐這個(gè)苦心人，臥薪嘗膽。而他們又何用叱咤風(fēng)雨云的斗爭(zhēng)，也只是熬。像是在煎中藥，一日復(fù)一日地熬，令人佩服在熬的過(guò)程中更加堅(jiān)定自己的志向。這是真正的內(nèi)心上的豪杰志士，他們經(jīng)歷的內(nèi)心的熬才給他們帶來(lái)了世人感嘆的成就。在熬中更需堅(jiān)定自己的初心，只有朝著心中的念想一步一步地走，才能接近自己的終點(diǎn)。乾隆告誡我們：“而今更篤凌云志，莫叫冰鑒負(fù)初心?！蔽覀兊陌究梢猿删鸵粋€(gè)更燦爛的自己，時(shí)刻不忘記堅(jiān)守志向。
如今我們似乎不喜喝湯，不喝小火慢熬的湯了。沒(méi)有時(shí)間，更重要的是沒(méi)有耐心?，F(xiàn)在的我們更加需要這種熬的品質(zhì)，冰凍三尺非一日之寒。我們抱負(fù)一卻實(shí)在太難爭(zhēng)取，而又不有一顆經(jīng)得住長(zhǎng)時(shí)間熬煉的心。是乾隆的話的時(shí)刻教誨“而今更篤凌云志，莫叫冰鑒負(fù)初心?！保ㄊ枪篡`給我們的警醒“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚?！毕褚煌牖匚队崎L(zhǎng)的湯，我們更要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，在前進(jìn)中別止步別回頭，小火慢熬出好湯。
成功的作文2
“初葉松，初二散，初三累死也不嫌”。我淋漓盡致地玩了一年，一上初二心中便多了一抹陰影、一種壓力、一份責(zé)任”……為了那可喜的成績(jī)，我付出了很多精力，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，裝了一肚子無(wú)怯訴說(shuō)的酸與苦。功夫不負(fù)有心人，我終干迎來(lái)了期中考試第四名的好成績(jī)。
“唉，你怎么學(xué)的，考得這么好吵我用點(diǎn)頭帶微笑回答了同學(xué)的問(wèn)題。剛到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室，我就被同桌攔住了：“唉，劉丹，你真讓人嫉妒，你的成績(jī)跟第三名只差一分?！?/p>
我平息了久違的興奮，靜下心來(lái)思考。是的，自從上初二以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，終干停止了在中游徘徊……現(xiàn)在，奮斗開(kāi)始滲透到我生活中的每一個(gè)角落。在老師眼里，我已成為名副實(shí)的好學(xué)生，經(jīng)常被夸獎(jiǎng)。，學(xué)習(xí)踏實(shí)”。上課時(shí)，問(wèn)題一提出，老師便說(shuō)：“請(qǐng)劉丹同學(xué)回答“…”我著在眼里，記在心里，老師對(duì)我巳處干堅(jiān)信的狀態(tài)。自信的潮水奔流著，我激動(dòng)地回答了老師駒問(wèn)題。在家長(zhǎng)眼里，我巳是所有希望的寄托“…，在同學(xué)們眼里，我是“寵兒”。聽(tīng)著同學(xué)們贊揚(yáng)的話語(yǔ)，望著他們不時(shí)前來(lái)討教的身影，回想著成功的喜悅，我的心里甭提多高興了……成功感染了我，我笑得無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪。然而，莽然回首時(shí)，我看到的卻是一串串歪歪扭扭的足跡。小心！我不能讓努力的成果在貪圖成功的享受中俏然流逝。一位名人說(shuō)過(guò)：“汗水與知識(shí)成正比，知識(shí)與財(cái)富成正比?！泵吐?tīng)到，一位同學(xué)小聲說(shuō)：“這次好，不一定永遠(yuǎn)都好一對(duì)、期中考試雖然成功了，但成功得不夠完美，跟第一名有距離。我應(yīng)該付出更大的努力，不然可能會(huì)滑下失敗的深淵。成功中，我對(duì)自己說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，成功屬干奮斗者。然暫時(shí)勝利了，但干萬(wàn)不可驕傲。
成功中，大家都來(lái)進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，那該多么令人簡(jiǎn)興??！
成功的作文3
關(guān)于路，人們說(shuō)得很多，不同的說(shuō)法表達(dá)了不同的理解，不同的理解暗示出不同的經(jīng)歷，而不同的經(jīng)歷鑄就不同的人生：
有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;
有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的地方走出來(lái)的，從只有荊刺的地方踩踏出來(lái)的;
有人說(shuō)，車到山前自有路;
有人說(shuō)，條條大路通羅馬;
路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線是路，就連民航的空中的運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩子說(shuō)，路是一層層淡黃色的泥土，是一塊塊青黑色的巖石;中年人說(shuō)，路，是成長(zhǎng)的腳步，使你從小走到大;老年人說(shuō)，路，是生命的征程，生命永恒，路也永無(wú)止境的延伸!
路，就是路，也許它會(huì)被人們修建的很平坦寬闊，卻總是在荊刺雜草中延伸，而且如此堅(jiān)定，毫無(wú)遲疑。
八十年前的一天，浙江嘉興南胡的一艘普通游船，十幾位中國(guó)農(nóng)民知識(shí)分子緩緩舉起自己的拳頭，鄭重宣告一個(gè)新的政黨誕生了，從此在這艘普通游船的指引下。無(wú)數(shù)同胞前赴后繼，張帆劃漿，乘風(fēng)破浪。曾經(jīng)一度，船遇暗礁;曾經(jīng)一度，迷失了航向，曾經(jīng)一度，看不到絲毫希望，可是那些勇敢的弄潮兒，那些偉大的舵手總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻把握前進(jìn)的方向，并矢志不移。經(jīng)過(guò)28年的艱難航行，終于到達(dá)了一個(gè)可以停泊的“港灣”，28年，整整耗費(fèi)了一代中國(guó)人的青春，他們?cè)谥刂厍G刺中跋山涉水，終于開(kāi)辟了一條通向希望的新路，他們堅(jiān)信有岸，堅(jiān)信能夠征服狂風(fēng)巨浪，暗礁險(xiǎn)灘。
中國(guó)人民的命運(yùn)之路是在荊刺中延伸的。也許真的車到山前自有路，真的船到橋頭自然直，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?
路，是在荊刺中延伸的，因此，我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊刺與雜草，如果你的眼中看不到花的鮮艷，聞不到花的清香，而只能感到雜木腐爛與枯黃。你會(huì)望而卻步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，你怕荊刺刺傷你的嫩腳，所以你永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能永遠(yuǎn)跟隨在別人的后面，和看別人的節(jié)拍，傾聽(tīng)別人的腳步，而在不知不覺(jué)中，你會(huì)被別人拋棄和遺忘。
路是在荊刺中延伸的，所以，在荊刺中，我們依然要看到希望，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，邁出步伐，踏出一條屬于自己的人生之路。
成功的作文4
在看NBA比賽的時(shí)候，常常會(huì)為球星們精準(zhǔn)的投籃而贊嘆不已，覺(jué)得他們的本領(lǐng)仿佛是天生的。還是解說(shuō)員一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，他說(shuō)投籃其實(shí)并沒(méi)有什么秘訣，靠的就是自信。只有訓(xùn)練中多多地進(jìn)球，信心足了，到賽場(chǎng)上手感才會(huì)好。這話令我信服，做什么都要有感覺(jué)，而那感覺(jué)說(shuō)白了就是一次次成功帶來(lái)的自信。
由此我想到了孩子的學(xué)習(xí)，那些成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的孩子往往有較多的成功體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，而另一些相對(duì)落后的孩子則少有成功的體驗(yàn)，面對(duì)學(xué)習(xí)表情痛苦。對(duì)于后一類孩子，老師和家長(zhǎng)可能投入了更大的精力，卻不見(jiàn)得有明顯的收效。這是因?yàn)椋回灥钠?jiàn)導(dǎo)致我們更傾向于以嚴(yán)厲的臉色和埋怨的口氣來(lái)對(duì)待他們，認(rèn)為唯有如此才能激勵(lì)他們奮發(fā)上進(jìn)，殊不知，在挫敗感和不被信任的雙重打擊下，他們反而更加退步了。
我相信每個(gè)孩子天生是好學(xué)的，也是無(wú)所畏懼的，但經(jīng)過(guò)打擊后就會(huì)變得退縮。所以，呵護(hù)孩子的自信，最好的辦法就是幫助他去不斷地體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。譬如，一道數(shù)學(xué)題孩子做不出來(lái)，我們就可以找同類題型里簡(jiǎn)單的來(lái)讓他做，簡(jiǎn)單的做對(duì)了，再向復(fù)雜的發(fā)起進(jìn)攻。在孩子認(rèn)真思索的時(shí)候，我們一定不要插言，只有孩子自己做出來(lái)了，他才會(huì)得到成功的體驗(yàn)。如果三道題孩子做對(duì)了兩道，那就應(yīng)該大大地表?yè)P(yáng)，而不是去責(zé)怪他為什么另一道做錯(cuò)了。
每一個(gè)孩子都是人生的主人，自信才能走得更遠(yuǎn)。給孩子一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)最寶貴！
成功的作文5
成功，是人生中的一道風(fēng)景線;成功，是一個(gè)微乎其微的過(guò)路人;成功，是一個(gè)不起眼的一個(gè)詞語(yǔ)……
我卻每次與成功只差一步之遙，讓我悲痛欲絕。一次課堂小測(cè)，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次鋼琴比賽……
六年級(jí)的時(shí)候，周六周日時(shí)間比較充裕，我便向媽媽提出：給我報(bào)個(gè)鋼琴班。我說(shuō)："學(xué)鋼琴可以靜下心，我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個(gè)小小請(qǐng)求。媽媽開(kāi)始忙著打聽(tīng)鋼琴學(xué)習(xí)班。媽媽成功的找到了鋼琴學(xué)習(xí)班并也報(bào)了名。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，終于參加比賽了……
那天，我邁著沉重的`步伐，懷著興奮的心情進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽現(xiàn)場(chǎng)裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本，我認(rèn)真地看著譜子，生怕在比賽中出現(xiàn)差錯(cuò)。
"請(qǐng)7號(hào)選手上場(chǎng)!"評(píng)委宣布到。
"天呀，這個(gè)人只要表演完就到我了，表演的好快呀!"我心里想著。
我兩眼只愣著，望著臺(tái)上的選手和評(píng)委，雞皮疙瘩都出來(lái)了。
"有請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)表演!"另一個(gè)評(píng)委宣布到。
我緊張地上了臺(tái)，深深地鞠了一個(gè)躬，走到鋼琴旁，慢慢地坐在椅子上，開(kāi)始演奏我的曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧！這首曲子十分優(yōu)美，也很緩慢?？斓浇Y(jié)尾了，有一個(gè)音符不小心按錯(cuò)了，停頓了一兩秒，演奏完，臺(tái)下的掌聲十分熱烈，持續(xù)了三十多妙。
到頒獎(jiǎng)時(shí)刻，我很期待我的成績(jī)!
評(píng)委宣布到："本次比賽獲得三等獎(jiǎng)有……二等獎(jiǎng)：范子雨。"
我很激動(dòng)，迅速地走向舞臺(tái)，領(lǐng)取證書(shū)。
給我頒發(fā)證書(shū)的那位評(píng)委小聲對(duì)我說(shuō)："本來(lái)可以獲得一等獎(jiǎng)的。"
我一臉好奇。散場(chǎng)后，我便去問(wèn)那位評(píng)委老師，評(píng)委老師微笑地對(duì)我說(shuō)："你記得你快演奏完時(shí)，停頓了一下，問(wèn)題就在這。是二等獎(jiǎng)，也不錯(cuò)，繼續(xù)加油！"
就一個(gè)小細(xì)節(jié)，我卻與成功只差一步之遙。我十分失落，但也開(kāi)心!
要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就會(huì)取得成功!
成功的作文6
羅丹說(shuō)：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我卻想說(shuō)：我們的生活并不缺少快樂(lè)，而是缺少善于留心快樂(lè)，體會(huì)快樂(lè)的心。朋友們，漫漫人生路上，讓我們從成功中釋放快樂(lè)，從挫折中品讀快樂(lè)，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
快樂(lè)從成功中綻放
那年夏天，蟬鳴劃破了燥熱的天空，陽(yáng)光肆意地灑向大地。那片操場(chǎng)上，我們穿著像太陽(yáng)一樣火熱的校服奔跑。這是市里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體球類比賽的決賽，一路所向披靡的我們信心十足。但這一次的比賽卻異常艱辛，因?yàn)閷?duì)方身高都比我們高，傳遞技術(shù)也都在我們之上，看著場(chǎng)邊分?jǐn)?shù)牌上落后的分?jǐn)?shù)，老師焦急的神情，我們更加堅(jiān)定了信念，一定要贏得這場(chǎng)比賽。此時(shí)的我們汗水已將頭發(fā)粘在了額頭，雙腿已變得無(wú)比的沉重，可我們并沒(méi)有互相抱怨，放松心情，而是互相鼓勵(lì)，互相默契配合。在經(jīng)過(guò)緊張激烈的決逐后，當(dāng)結(jié)束哨聲吹響時(shí)，我們分明看見(jiàn)我方已以兩分的優(yōu)勢(shì)高居首位。這可是我們血汗的結(jié)晶啊，此時(shí)的我們都忍不住跳躍歡呼。我們成功了，成功了，那一刻是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
成功的確來(lái)之不易，所以在成功中綻放快樂(lè)是那樣的真實(shí)而深刻。
快樂(lè)在挫折中感悟
小時(shí)候，特別喜愛(ài)繪畫(huà)，爸媽也總給予我的大作很高的評(píng)價(jià)，想起自己的成果也總是得意洋洋?？扇兆硬豢赡芸偸乔缣旌完?yáng)光，不久，我便在一次繪畫(huà)比賽中落選。我開(kāi)始審視自己的夢(mèng)想，看著別人的作品，一遍遍否定自己。也許我真的選錯(cuò)了路。媽媽說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)到彩虹。沒(méi)有挫折的人生，是不完整的人生。只有在挫折中吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，爬起來(lái)執(zhí)著著走下去的人才是強(qiáng)者?！碑?dāng)時(shí)我還無(wú)法完全讀懂這苦苦的快樂(lè)，只是這位朋友要伴我一生，給我警醒。讓我走向理想的彼岸?，F(xiàn)在我才明白，挫折就像咖啡味的快樂(lè)，雖苦，卻讓淳香縈繞心間。
普希金說(shuō)：“陰郁的日子里不要悲傷氣餒，相信吧，那快樂(lè)的日子就要來(lái)到?！迸笥褌?，讓我們用微笑面對(duì)挫折，在挫折中感悟快樂(lè)。
青春的夢(mèng)想往往不是完美的，人生的路總是曲折的。從成功中綻放快樂(lè)，從挫折中感悟快樂(lè)，從憂傷中體味快樂(lè)，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
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