下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的活動計劃4篇 活動計劃和活動方案,以供借鑒。
實用的活動計劃1
在中段檢測的時間里,我做了兩項家務(wù)勞動,可最有趣的就要數(shù)洗碗了!說起洗碗,我可在行了,不瞞你說,從三年級起我就學(xué)會了洗碗,到了現(xiàn)在已經(jīng)有三年的“洗齡”了。這不,我今天就寫給你看。
全家人吃過晚飯,碗筷都被收進(jìn)了廚房,杯盤狼藉好一大攤,別急有我在,管把它們好好收拾干凈。我迅速挽起衣袖,打開水龍頭,頓時,一根水柱就豎在水龍頭與洗碗盆中間,嘩嘩的流水聲好像在唱著一支支歡快的歌。接好水,我倒了一點洗潔精,用手一攪,瞧!水里立刻起了許多可愛的泡泡,水也變得滑膩膩的了。我先把筷子放到水里,用手使勁搓,搓得泡沫翻飛,筷子嘩啦嘩啦地響。搓好后拿起來,再把碗放進(jìn)水里,用洗碗布一個一個轉(zhuǎn)著擦,先擦里面,再擦外面,就一會的功夫,碗碟上的油污全部都“搬家”到了水里面了。洗碗水變得渾濁,而碗碟卻有滿滿都是白泡泡。
該清洗了,我倒掉了臟水,擰開水龍頭,把渾身白沫的碗放在水流下面沖,那些白沫可真“聽話”,全部都乖乖地順著水流到洞里去了,慢慢地就不見蹤影了。碗已經(jīng)洗干凈了,我按碗的大笑讓它們各就各位,再擦干凈洗碗盤,好了,大功告成!
通過這次家務(wù)勞動, 我的感想是:“以后在家里要多幫自己的父母做做家務(wù),主動多分擔(dān)家務(wù)活,這樣爸爸媽媽就不會那么辛苦了。而且做家務(wù)其實是一件很快樂的事情,所以我們都要熱愛勞動?!?/p>
實用的活動計劃2
每位教師形象的好壞,直接影響幼兒園的整體形象 ,很大程度上影響幼兒園的發(fā)展。新學(xué)期剛剛開始,幼兒園就開展了“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動,我作為園里的一名教師,將身體力行,身先士卒,率先垂范。活動計劃如下:
第一,解放思想,開拓創(chuàng)新,樹立良好的教師形象。隨著時代的發(fā)展,對教師的要求也在不斷地發(fā)生著變化,我將解放思想、更新觀念,不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,適應(yīng)社會的發(fā)展,樹立新時期教師的良好形象。
第二,腳踏實地,務(wù)求實效,作好文明服務(wù)工作。財務(wù)室是幼兒園的一個窗口,廣大家長從這里可以透視出整個幼兒園,我要以文明禮貌的語言與家長交流,做到計算正確,細(xì)心核對。
第三,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格要求。沒有規(guī)矩,不成方圓,我將嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
實用的活動計劃3
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑,發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。
活動準(zhǔn)備:
接力棒
足夠大的場地
活動過程:
一、開始部分。
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習(xí),由一路縱隊走成六路縱隊,站成做操距離。
練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動作,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球,然后在走成六路縱隊。
3、復(fù)習(xí)徒手操,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會節(jié)奏快的做操同時,要學(xué)會動作做標(biāo)準(zhǔn)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識接力棒,學(xué)習(xí)如何傳棒。
小朋友看看,這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測并回答。
教師小結(jié):這是接力棒,是在接力賽跑中使用的。
2、有誰知道它有什么作用嗎?
教師請兩名幼兒上來做示范,并講解接力賽的使用方法。
教師小結(jié):在跑步時,一個小朋友拿住接力棒的下部,傳棒給前面小朋友的時候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。
4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。
剛才我們已經(jīng)學(xué)會了傳棒和交棒,現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑,小朋友看,跑到上有四個接力點,在每個接力點上都站一個小朋友。
5、幼兒分成兩隊站好,老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置,并給幼兒指點終點線的位置。
6、我發(fā)現(xiàn)每個小組都做好了充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們就來進(jìn)行接力跑比賽,請每個選手在自己的位置上站好,聽好發(fā)令,當(dāng)哨聲響起時,第一棒選手馬上要迅速起跑,最后一個選手在沖過終點線,哪一隊先沖過終點線,哪一隊就獲勝,如果中途掉棒,那么這一隊就要回起點重新跑。
7、幼兒開始進(jìn)行比賽,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結(jié)果。
三、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒整理隊伍,簡單講評活動情況,表揚動作做的漂亮,姿勢正確的幼兒,帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、
五六甩甩手、七八扭扭腰。
《中班體育教案:接力跑》摘要:,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。 3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,...
實用的活動計劃4
【活動意義】
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色,***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
【活動組織】
1、活動總負(fù)責(zé): 班長:
主要負(fù)責(zé)人:班長,團(tuán)支書
2、活動策劃:主策劃人 班長
其他策劃人 全體班委
3、活動組織者:全體班委
4、活動地點:
5、活動時間:20xx年**月**日
6、參加人員:***班全體同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式: 。
【活動內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備:
(1)班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點,團(tuán)體門票訂購、包車時間與價格等,做好事先安排,文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲,娛樂等事宜,其他班委負(fù)責(zé)安全,春游疑問解答等問題。
?。?)團(tuán)支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單,先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排),再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織,(原則上各小組要有一位班干部),并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
?。?)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。學(xué)生證。
?。?)活動費用:見附表。
?。?)照相攝影主要由***負(fù)責(zé),其余學(xué)生自行安排。
2、活動進(jìn)程
(1)**月**日早上8:15,我們在學(xué)院***集合,各組長點名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9:30到達(dá)目的地,說明注意事項,然后自由組隊進(jìn)行游玩,大家可以結(jié)伴同行,先熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。
?。?)4:30集合清點人數(shù),帶隊
以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進(jìn)校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學(xué)校電化教室,確保開放班級活動有效開展,本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開放。
三、活動內(nèi)容
1、把家長請進(jìn)來。誠摯邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,親臨教育教學(xué)第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè),觀摩課間操、課堂,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會,由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學(xué)工作,家長參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見,真正實現(xiàn)“家校攜手 共話成長”。
四、活動要求
1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事,我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視,要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢和亮點,以合適的形式表達(dá)出來介紹給家長,以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學(xué)校開放日這樣的一個途徑,向家長展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面,所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備,搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好校園和班級的氛圍布置,安全設(shè)施要到位,服務(wù)質(zhì)量要到位,征求家長意見要到位。
3、為了保證開放日活動的順利進(jìn)行,班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置,積極動員家長參與,及時下發(fā)《鳳凰高級小學(xué)家長會調(diào)查表》做好反饋工作。
對于學(xué)校下發(fā)的征求意見表,班主任要動員家長認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息,將反饋情況進(jìn)行分析和研究,采取措施努力根據(jù)家長的意見改進(jìn)學(xué)校工作,并適時以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L表達(dá)學(xué)校對反饋意見的態(tài)度。
五、具體分工
教務(wù)處:
制定活動方案,安排開放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動過程,組織教師備課、試講,做好活動總結(jié)。
政教處:
1、安排攝影、攝像,做好宣傳報道工作。
2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況,回收家長開放日邀請函回執(zhí),并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。 5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務(wù)處:
1、懸掛家長開放日條幅。
校門橫幅:熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學(xué)開放日活動! 祝鳳凰高級小學(xué)家長開放日活動圓滿成功! 教學(xué)樓條幅:我們盡心 家長安心 孩子開心 我們誠意 家長滿意 孩子受益
2、布置、整理多媒體教室,擺放家長坐的椅子。
班主任:
1、認(rèn)真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。 2、精心布置教室,加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。
3、做好家長簽到工作,并發(fā)放家長開放日意見反饋表。
任課教師:
1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內(nèi)容。
2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
一、現(xiàn)狀分析:
通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,但游戲水平還處于平行階段,角色之間的交往不多,技能不夠好,經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨自游戲。游戲結(jié)束時,玩具整理零亂,滿地都是材料。
二、總目標(biāo):
在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,合理安排各項活動,提供豐富的活動材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,明確自己的職責(zé)。鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,能根據(jù)游戲,自由想象活動的情節(jié),并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具,迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。
三、各個區(qū)域的目標(biāo):
《建構(gòu)樂園》
1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中,幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
《大家秀一秀》
1、為幼兒提供豐富的樂器材料,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。
2、鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。
3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,積極嘗試參加表演。
4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的`習(xí)慣。
《開心閱讀》
1、提供具有色彩繽紛畫面,主動有趣情節(jié)的圖書,使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。
2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,豐富詞匯。
3、在閱讀過程中,掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。
《科學(xué)探索區(qū)》
1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。
3、嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
《小巧手》
1、喜歡參加繪畫活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,體會創(chuàng)作樂趣。
3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。
4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。
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