小學(xué)第六單元作文7篇關(guān)于第六單元作文

時(shí)間：2022-07-28 15:15:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)第六單元作文7篇關(guān)于第六單元作文，供大家參閱。

小學(xué)第六單元作文1

　　時(shí)間過得真快，一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化，就連我們的衣服也有了新的變化。22世紀(jì)的衣服不但比以前的衣服好看，而且還多了一些特異功能。

　　比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的紐扣，衣領(lǐng)的上方就會出現(xiàn)一頂帽子，有了這樣不怕雨的衣服，下雨天再也不需要帶雨傘了?？茖W(xué)家還給衣服里安裝了感應(yīng)器，夏天天氣熱了，感應(yīng)器會自動降溫，穿上這樣的衣服涼爽極了，空調(diào)、電風(fēng)扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上這樣的衣服，感應(yīng)器立即會感應(yīng)到寒冷，馬上會自動升溫，暖氣、烤火箱早就退休了。這樣的衣服穿在身上，不但冬暖夏涼，而且衣服里的感應(yīng)器能隨著外界溫度自動調(diào)溫，讓人穿上它，總能感受到最適合自己的溫度。好處當(dāng)然不只這些，這樣的衣服還不怕火，不怕電呢。

　　看了這個(gè)衣服的功能，你們一定很想買吧！這樣的衣服在外面是買不到的，必須征得我的同意，因?yàn)檫@衣服就是我發(fā)明的，由于數(shù)量有限，來晚了就買不到了，22世紀(jì)的朋友們，你們快點(diǎn)來定購吧！

小學(xué)第六單元作文2

　　一陣清風(fēng)輕輕的吹過，吹散了整個(gè)夏天零落的記憶，看到了秋天的果實(shí)累累，聽到了大雁拍打翅膀的音韻，這時(shí)我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了?；叵肫鹞业睦蠋?，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。

　　我的老師是一位非常和藹的人民教師，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，不分晝夜的給我們批改作業(yè)。她在我的心中，如同神圣一般，不可侵犯，可如今，我已經(jīng)畢業(yè)了?；叵肫疬^去的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁潸然淚下。

　　那次，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室。突然間，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上。這時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，班長方竹明立即跑到辦公室去請您，當(dāng)時(shí)您走上講臺，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個(gè)班干部，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院。去的途中您還不停的安慰我們，讓我們不要但心王曉剛，其實(shí)我打心底里知道。您當(dāng)時(shí)的心情和我們一樣，異常的沉重。

　　到了醫(yī)院，您一句話不說，始終低著頭。仿佛在沉思。看著王曉剛被推進(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去。這時(shí)的時(shí)間，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲。這時(shí)，醫(yī)生走了出來對我們說：“這個(gè)孩子得了罕見的病，你們可要有心理準(zhǔn)備啊?！贬t(yī)生的這句話打破了當(dāng)時(shí)凝固，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個(gè)字：“你說吧?！薄澳X瘤……”

　　這兩個(gè)字如同刀割一樣深深的刺痛了我，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通為什么平時(shí)一個(gè)活潑好動的男孩會得這種病?我知道，當(dāng)時(shí)，不光是我這么想，也包括您。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家，現(xiàn)在又得這種病，他姑媽肯定不會管他了?，F(xiàn)在最重要的是找到一個(gè)托管人來照顧他，但是誰會冒這個(gè)險(xiǎn)來照顧他呢?是您，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時(shí)托管人的這個(gè)重任;是您，不顧勞苦，好召全校師生為王曉剛捐款;是您，日夜守在王曉剛身邊，陪他開心;是您，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課。終于在您的努力下，王曉剛在兩個(gè)月的時(shí)間里，成功的切除了瘤子，成了一個(gè)健康的人。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人。而您，卻因操勞過度，住進(jìn)了醫(yī)院。

　　老師啊!老師，今天，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對我的關(guān)懷、說不出您對班集體的觀心，在此，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對您表示由衷的感謝。

小學(xué)第六單元作文3

　　那是一個(gè)炎熱的夏天！我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上，想著想著，不知在么就睡著了！

　　我在夢中發(fā)明了一個(gè)環(huán)保汽車！那個(gè)環(huán)保汽車是用木頭做的，怎么啟動呢？不用啟動，只要四個(gè)人像騎自行車一樣騎就可以了！在我這一代，別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時(shí)候，可以騎著像轎車，又像自行車一樣的環(huán)保車！

　　這個(gè)環(huán)保汽車不僅可以增加全家人的感情，還可以鍛煉身體，有助我們身體健康！在下雨的時(shí)候，我們可以騎著它去買東西，它既可以幫我們遮住雨，又可以環(huán)保。這真是一舉兩得??！

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是可以在水上游，因?yàn)樗悄绢^做的所以有浮力！

　　突然，一句吃飯了，把我叫醒了。什么嗎！這只是夢嗎！但我相信，只要我們不斷的努力，這種環(huán)保車一定會出現(xiàn)！

小學(xué)第六單元作文4

　　我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。

　　假期去鄉(xiāng)下時(shí)看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過路旁知名的和不知名五顏六色的小花，在微風(fēng)中快樂地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶蜜蜂，在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話花蝴蝶在花間翩翩起舞它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

　　沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。

　　過了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來一聲聲鳥鳴這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事？一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩

　　啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

小學(xué)第六單元作文5

　　在本次學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)都沉浸在詩歌這個(gè)大國度里，暢游詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優(yōu)美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。

　　眾所周知，古往今來，中國數(shù)千年的文學(xué)發(fā)展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數(shù)千年來不同階層人們的心田。身為一個(gè)中國人，必須會讀古詩，更好的是能寫詩。

　　這次活動，本小組成員制作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因?yàn)槲蚁Ｍ覀冃量鄤谧鞒龅脑娂軌蛐凶咔Ю?，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現(xiàn)代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有搜集古詩的……各個(gè)組員其樂融融，各有所能，所以這個(gè)活動進(jìn)行的十分順利。

　　這次活動讓我受益匪淺，如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無題》，我仿佛看見了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》，我仿佛看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……

　　輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢游詩歌的海洋吧!

小學(xué)第六單元作文6

　　五十年后，我發(fā)明了一件衣服。這件衣服有四大功能，第一個(gè)功能是讓你在危險(xiǎn)的時(shí)候平安過渡，化險(xiǎn)為夷。你在散步的時(shí)候，有個(gè)強(qiáng)盜或者小偷前來。你只要碰一下一顆紐扣，它就能夠放出一種看不見的光線，刺激對方讓他悔過自新，重新變成好人。那么，小偷、強(qiáng)盜和一切壞人都沒有了，整個(gè)世界就會變得美好、安寧。

　　第二大功能是能夠變換衣服的款式。如果在冬天，它就會長出袖子；夏天它會將長袖子變成短袖子，還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話，你可以要上兩個(gè)四個(gè)，甚至更多。如果，你要加拉鏈、鈕扣之類的東西，只要你說一聲，它會馬上給你做上。第三個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。如果你覺得冷了，就可以調(diào)高；熱了就可以調(diào)低。這樣，你穿上它就會覺得非常舒服。

　　第四個(gè)功能是變換顏色。如果你覺得衣服上的顏色不夠新穎，只要對它說一聲，它會馬上給你換好。有時(shí)一次換色不能夠讓你滿意，那你可以讓它再換，直到你滿意為止。

　　這件衣服是用世界上最細(xì)的五彩絲織成的，可漂亮了！