下面是范文網(wǎng)小編收集的讀你作文3篇(你讀作文)，以供參考。

讀你作文1

　　西安路永遠(yuǎn)這樣嘈雜。

　　我獨(dú)自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。

“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅游前，他都讓我自己設(shè)計(jì)路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……

　　我快步地跑向教室，剛一進(jìn)教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到?！崩蠋熢诤驼l打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現(xiàn)在眼前。

　　我想起了二年級學(xué)輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習(xí)滑，說這樣才能真正地學(xué)會，這難道不是他對我的愛嗎?

　　我想起了那一次寫作業(yè)時，媽媽在一旁輔導(dǎo)我，他卻堅(jiān)持讓我自己先寫，寫完后再讓媽媽幫忙檢查，說要培養(yǎng)我自主學(xué)習(xí)的能力，這難道不是他對我的'愛嗎?

　　我還想起開學(xué)初，他讓我放學(xué)后自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應(yīng)該試著獨(dú)立了。”這難道不是他對我的愛嗎?

　　原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養(yǎng)成一個獨(dú)立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實(shí)，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現(xiàn)得含蓄而又深沉。

讀你作文2

　　讀你，是讀那“老夫聊發(fā)少年狂”的雄渾氣勢；讀你，是讀那“十年生死兩茫?！敝鐢喔文c；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發(fā)；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當(dāng)讀蘇東坡。

　　讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫上一筆美色，一生便無可后憾！

　　讀你，是讀你的文采。從豪放，到細(xì)膩；從倜儻，至沉穩(wěn)；從“少年輕狂”到“馮虛御風(fēng)”，從“明月幾時”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。

　　讀你，是讀你的奮進(jìn)。少年之時，熬一鍋稀粥，至粥凝結(jié)，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學(xué)泰斗，一位詩詞巨匠。

　　讀你，更是讀你的蛻變，你從一位奮進(jìn)青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同于柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的官場生涯是坎坷的，當(dāng)你被當(dāng)權(quán)者貶到貶無可貶時，你沒有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個字——放下。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！弊x書，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨游赤壁時，便已永遠(yuǎn)沉穩(wěn)下去了……。

讀你作文3

　　我讀過不少書，有《蜻蜓眼》、《草房子》等，其中，我最喜歡的是《蜻蜓眼》。

　　記得那是一個星期六的早晨，陽光明媚。我剛吃完早飯，媽媽說：“兒子，我給你買了本新書?！蔽壹刃老踩艨?，又好奇地跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，您給我買了什么書啊？”“這是《蜻蜓眼》?！眿寢屝χf。我迫不及待地拿著書跑進(jìn)自己的房間，看著嶄新的封面，有點(diǎn)舍不得打開，我輕輕地摩挲著，還是忍不住，我打開了書，翻開了第一頁，接著第二頁……

　　正當(dāng)我看得津津有味的時候，“桂旺，吃飯了?！甭牭綃寢屧诮形页燥?，這我才發(fā)現(xiàn)自己一看就是幾個小時了，還沒看完呢，我的大腦正沉浸在這本書里，于是，我沒有理會媽媽。媽媽又重復(fù)了一遍，我還是沒有理會，突然，我手中的書不見了，我抬頭一看，不知什么時候，媽媽來到了我的身邊，拿走了書，媽媽說：“放好書簽，快去吃飯。”我只好乖乖聽媽媽的話。

　　吃完了飯，我又回到了書里，看了不到三十分鐘，媽媽說：“兒子，該睡午覺了?！蔽乙酪啦簧岬匕褧呕貢?，我突然腦子一轉(zhuǎn)，我可以把門和窗簾關(guān)上，躲在被子里看，這樣就可以繼續(xù)看書了。正當(dāng)我看的帶勁時，媽媽來了，打開我房間的門，發(fā)現(xiàn)竟然有燈，就輕輕推開門，把被子一掀，驚訝道：“桂旺，你竟然在被子里看書？”我尷尬的說不出話來了……

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