下面是范文網(wǎng)小編整理的寫初一英語(yǔ)老師的作文4篇 我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文初中作文,歡迎參閱。
寫初一英語(yǔ)老師的作文1
在小學(xué),我喜歡英語(yǔ)課和我的英語(yǔ)老師杜。自從上了初中,我就比較喜歡英語(yǔ)課,我的英語(yǔ)老師寇永平先生,——!今天主要介紹一下我的初中英語(yǔ)老師。
寇老師戴一副近視眼鏡,圓臉,大眼睛??芾蠋熡⒄Z(yǔ)說的很好,八級(jí)!
記得期中考試后,被老師評(píng)為英語(yǔ)課代表。不知道為什么。另外,我期中考試沒考好。就這樣,我當(dāng)了半個(gè)學(xué)期的課代表。
快到期末考試了,我每天都在做練習(xí),尤其是英語(yǔ),因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課的代表。如果這次考不好,我豈不是白當(dāng)英語(yǔ)課代表了?我的同學(xué)會(huì)對(duì)我失望,我的老師也會(huì)。所以,我下定決心要努力!
我會(huì)快點(diǎn)做練習(xí)。這時(shí)我被一個(gè)問題迷惑了,想問老師,但是又害怕。
經(jīng)過一番心理掙扎,我終于鼓起勇氣,走上了講臺(tái)。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來(lái),寇老師就拿著我的練習(xí)冊(cè),然后他溫柔的跟我說話,直到我聽懂為止?;氐阶簧?,我想:“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習(xí)題,我應(yīng)該多問問她!”我繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,就期末考試了!
那天考英語(yǔ)的時(shí)候,我差不多花了半個(gè)小時(shí)才做完試卷,然后從頭到尾仔細(xì)檢查了好幾遍。
老師收起卷子剛走出教室,我就跑到寇老師監(jiān)考的考場(chǎng)門口,等著寇老師出來(lái)。當(dāng)我知道正確答案的時(shí)候,我又算了一下我的分?jǐn)?shù),嗯,95分,太棒了!
我喜歡我的英語(yǔ)老師寇老師——!
寫初一英語(yǔ)老師的作文2
我的英語(yǔ)老師。
自從上了初中,我最喜歡的'課就是英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課很有趣。
我的英語(yǔ)老師姓寇,她很漂亮??芾蠋焸€(gè)子不高,圓臉,大眼睛,一副近視眼鏡。
在今天的活動(dòng)課上,英語(yǔ)課代表發(fā)了昨天的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我打開工作簿時(shí),鮮紅的錯(cuò)誤數(shù)字映入我的眼簾。當(dāng)時(shí)特別難受,甚至開始討厭英語(yǔ)課,討厭英語(yǔ)老師。下一節(jié)課是英語(yǔ)課??峙吕蠋煏?huì)回答練習(xí)冊(cè)上的問題。
下課鈴響的時(shí)候,寇老師進(jìn)來(lái)了,我的心怦怦直跳。只聽寇老師說:“同學(xué)們,把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)。我們將在這節(jié)課檢查練習(xí)冊(cè)?!弊钭屛覔?dān)心的事情發(fā)生了。我慢慢拿出我的練習(xí)冊(cè),不情愿的打開。老師開始講題目。我用手擋住書,低下頭,不敢看老師的眼睛。這時(shí)候寇老師突然咳嗽起來(lái),聲音越來(lái)越大。我仔細(xì)一抬頭,發(fā)現(xiàn)寇老師額頭上有豆汗。我才知道寇老師教我們有多辛苦!我很想對(duì)寇老師說:“你辛苦了!”
這次期中考試,我的英語(yǔ)成績(jī)并不理想??芟壬戳宋业姆?jǐn)?shù),馬上把我叫到辦公室。我以為寇老師會(huì)批評(píng)我!每次我覺得自己剛走進(jìn)辦公室,寇老師就輕輕把我叫到身邊,跟我說錯(cuò)了問題。我被感動(dòng)了。我下定決心要努力學(xué)習(xí),在考試中取得好成績(jī)。我不會(huì)讓寇老師失望的!
好事多磨。月考考了98分。寇老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的英語(yǔ)老師——。
寫初一英語(yǔ)老師的作文3
歌舞之下,她是一朵沁人心脾的花香;烈日下,她是一滴清涼的雨;金色的風(fēng)下,她是一棵果實(shí)累累的大樹;她是一片水晶雪花。猜猜她會(huì)是誰(shuí)?
當(dāng)太陽(yáng)照在窗臺(tái)上,當(dāng)雷雨賽跑,當(dāng)大雁沖向南方,當(dāng)寒冷來(lái)臨,人們駐足,世界寂靜,不!還有一個(gè)忙碌的身影,給我們帶來(lái)了世間的美好!教室里,死氣沉沉的氣氛讓人無(wú)法接受;下課后,我們抱怨你上課太多,但我不知道你聽到了。你很生氣。教室里一節(jié)課的氣氛尷尬至極,我們不知所措,而你卻心痛不已。下課后,她哭了;并且在班會(huì)上傾吐自己的心聲,我們很感動(dòng),發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),你年輕的身體經(jīng)不起沉重的打擊,但是我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也不能說太差,雖然在以后的表演中不算太好,以至于讓我們愛上你!
記憶猶新,時(shí)鐘似乎在等待這個(gè)機(jī)會(huì),等著我路過,給我重重的一擊。我哭了,瞬間迷茫。并沒有給我?guī)?lái)太多的安慰,反而給我?guī)?lái)了嘲諷和嘲諷。我傷心欲絕,哭得很厲害。她帶著一絲溫暖向我走來(lái)。我止住了眼淚,你擦干了眼淚,專心學(xué)習(xí)。感動(dòng)只有一瞬間,感激卻永遠(yuǎn)記在心里!不知不覺,兩個(gè)多月過去了,我們已經(jīng)走了!“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)走了,而你卻一直堅(jiān)持著,等待著相聚的機(jī)會(huì)!
百靈鳥婉轉(zhuǎn)啼叫,麻雀振翅,鳥在同一片藍(lán)天飛翔;草是綠的,樹是陰的,植物在同一片土地上呼吸;行人匆匆,游客悠悠,我們同在一片土地上!她是我親愛的英語(yǔ)老師——張老師!
寫初一英語(yǔ)老師的作文4
我的英語(yǔ)老師,姓吳,性格幽默。他的話總是讓每個(gè)人發(fā)笑。但有時(shí)候,他的脾氣會(huì)很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”,是因?yàn)榻淌依锟傆腥嗽谡f話,做著小動(dòng)作,所以老師的脾氣還算不錯(cuò)。主要是我們激怒了他,必要的話會(huì)發(fā)脾氣。只要我們上課認(rèn)真聽講,相信用不了多久,老師的脾氣會(huì)逐漸好起來(lái)的。
英語(yǔ)課上,他會(huì)讓我們先讀五分鐘,然后給我們講一兩個(gè)笑話,讓我們集中注意力,開始上課。有一次,老師教我們“午餐”英語(yǔ),英語(yǔ)單詞“午餐”的發(fā)音類似于“難吃”。他說:“這個(gè)詞學(xué)不好,中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次,老師在給我們講課,一個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作,沒認(rèn)真聽。突然老師發(fā)現(xiàn)了他,大聲說:“上來(lái)!”這時(shí),正在說話的同學(xué)趕緊閉上嘴,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺(tái),老師就用手掌打他,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。從此以后,他再也不敢在課堂上搞小動(dòng)作了。脾氣這么大,以后英語(yǔ)課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”,但我還是很喜歡他,喜歡他的幽默。
寫初一英語(yǔ)老師的作文4篇 我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文初中作文相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:寫初一英語(yǔ)老師的作文