下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫春游的作文7篇 關(guān)于描寫春游的作文，供大家閱讀。
描寫春游的作文1
嚴(yán)冬寒風(fēng)不情愿離開了大地，春姑娘駕著和煦春風(fēng)來(lái)到了人間。嶄新的一年開始了！我們抓著春姑娘衣裙，踏上了這片美麗大地。
公園是春姑娘最愛(ài)光顧地方，因而這里也散發(fā)著最濃厚春天氣息。于是，我們春游活動(dòng)便在蒲園進(jìn)行。
蒲園草坪里小草，經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬沉寂，便在春姑娘撫慰和召喚下蘇醒了過(guò)來(lái)。它們從土里探出了小腦袋，向四處好奇地張望。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們便伸伸懶腰，接受春風(fēng)洗禮，沐浴在美好春光中。柳樹幾乎在同一時(shí)刻也感受到了春訊息。那原本光禿禿枝條上也漸漸布滿了嫩綠芽?jī)?，顯得那么婀娜多姿，一片，兩片，三片……雖然只有黃豆大小，卻令人感受到了春天勃勃生機(jī)。細(xì)柔柳條靜靜地垂著，垂到早已融化湖水里，感覺(jué)是那樣安寧、祥和。風(fēng)一吹，湖水蕩起了漣漪，又?jǐn)U散成點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳枝也隨風(fēng)輕揚(yáng)，就似少女們梳理她們長(zhǎng)發(fā)，又仿佛少女娜纖細(xì)手指在撥弄琴弦。這綠草、綠樹、綠水，構(gòu)成了一幅多么淡雅卻優(yōu)美山水畫啊！
花叢里花是五顏六色，姹紫嫣紅。粉色花可愛(ài)，白色花純潔，黃色花典雅，紫色花熱烈而深沉……她們仿佛在和我們玩捉迷藏，總是藏在綠葉身后，只讓我們看到她一角。但當(dāng)我們仔細(xì)去欣賞她們，卻真品味到了她們所飽含韻味與美麗?；ǘ鋫儬?zhēng)奇斗艷，有尚未全開，但以含苞欲放；有早已綻放，好似翩翩起舞蝴蝶；還有僅有兩三片花瓣骨朵，卻令人感受到了她所孕育希望。再加上許多不知名小野花，是這片本已十分美麗大地更是“錦上添彩”！
同樣，公園里也不缺乏冰雪衛(wèi)士——松樹身影。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，不斷沖擊著這僅有一抹綠。但松樹就似堅(jiān)韌不拔衛(wèi)士一樣，不畏懼，不退縮，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。而當(dāng)春天來(lái)臨，世間萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，就連松樹那莊重墨綠色，都顯得十分清新?；蛟S，這是春姑娘贈(zèng)予我們又一件禮物吧！
多美春景?。⌒〔萋额^了，柳樹變綠了，湖水融化了，花兒盛開了，松樹年輕了。我想把這美景收入我畫夾中，攝入我相機(jī)中，可這么多美景又怎么能裝得下呢？
描寫春游的作文2
星期四，我們?nèi)缭敢詢數(shù)剡M(jìn)行了一年一度的春游，與以往不同的是我們這次是去鄉(xiāng)下去感受春天，還要代表學(xué)軍小學(xué)和洞橋中心小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)呢！
早晨，我7：10分就到了教室，本以為是第一個(gè)到班級(jí)的?？墒且呀?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在教室里面等了。還有五分鐘就要上車了，可這五分鐘簡(jiǎn)直比50分鐘還要長(zhǎng)。終于，我們上了車，心里不斷記掛著洞橋中心小學(xué)的同學(xué)們，相信他們也一直期待著我們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的行程，我們就到了富陽(yáng)的農(nóng)村了。放眼望去，農(nóng)村的田野到處是一大片一大片的油菜花，這簡(jiǎn)直就像是一望無(wú)際的金色海洋。一剎間我仿佛覺(jué)得走進(jìn)了童話世界。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)就叫道：“龔天琪，你發(fā)什么呆呀！車都要開啦！”唉，真舍不得這片金色的海洋，如果不是急著要去和洞橋中心小學(xué)的伙伴聯(lián)誼，我才不走呢！
大概又過(guò)了半小時(shí)，你瞧，這不就要爬山了嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都底氣十足的，可是還沒(méi)爬完一半山程，就都焉了?？墒峭瑢W(xué)們互相打氣鼓勵(lì)著，這又變成了一股新的動(dòng)力，繼續(xù)向山頂?shù)捻敺迮廊?，我和幾個(gè)同學(xué)打趣兒的說(shuō)：“這比八百米還八百米啊！”在山頂上用過(guò)簡(jiǎn)單的中飯后，我們又乘車匆匆趕往洞橋中心小學(xué)，一到那里我們就被那里好客的老師安排進(jìn)了一個(gè)寬敞的教室里。不料，我剛坐下，就摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)之后，我仔細(xì)的看了一遍這張椅子，原來(lái)椅子少了顆螺絲。剛剛等我坐穩(wěn)了，又聽(tīng)一聲巨響，又是哪個(gè)同學(xué)的桌子蓋掉了。這讓我更加珍惜我們學(xué)校的'學(xué)習(xí)環(huán)境了。這時(shí)陶老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橄掠?，拉歌比賽取消了?！边@讓我的心頓時(shí)涼了一半。取而代之的是我們互相交換了禮物。我們送上我們精心準(zhǔn)備的水彩筆，希望我們的水彩筆能為洞橋中心小學(xué)伙伴們描繪春天的色彩，而洞橋中心小學(xué)伙伴們送給了我們意想不到的充滿春天氣息的禮物——美麗的櫻花樹和各種各樣的農(nóng)作物種子。
回家路上，我一直在想：這真是一次別開生面的春游，我們不僅領(lǐng)略了春天的田園風(fēng)光，而且我們和洞橋中心小學(xué)伙伴們的友誼也在春天的校園里生根發(fā)芽了。
描寫春游的作文3
早春三月，正是出去游玩好季節(jié)。學(xué)校組織我們?nèi)ヌ兆鎰倬炒河卫?！我高興地一晚上都沒(méi)睡好。
我們?cè)缭绲刈狭塑?。雖然天公不作美，但是我們?nèi)耘d致勃勃，一路上笑語(yǔ)不斷。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)旅途，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求陶祖勝境。
走進(jìn)陶祖勝境，只見(jiàn)山清水秀，群山環(huán)繞，一棵棵青翠欲滴竹子長(zhǎng)在蜿蜒起伏山坡上，好一片竹海洋，地上小竹筍探出了黃花花小腦袋，向大地展示著自己旺盛生命力。我仿佛走進(jìn)仙境一般。竹影搖曳，“沙沙”作響，宛如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，令我神往。
早就聽(tīng)說(shuō)宜興陶瓷，全國(guó)有名。當(dāng)我們來(lái)到范蠡陶坊時(shí)，大家躍躍欲試，恨不得馬上就做陶瓷，可又不知從何下手?？墒沁€沒(méi)等導(dǎo)游教完我們?cè)趺醋?？我們?cè)缫寻崔嗖蛔∽约盒那椋呤职四_地動(dòng)起手來(lái)。我先把泥巴切成兩半，把一半揉成圓柱，把光滑一面放進(jìn)模具里，用竹簽把多余泥巴切掉，沿著半圓洞把泥巴切掉，另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個(gè)圓柱，放進(jìn)模具圓洞里，使勁地用手指鉆，添補(bǔ)縫隙，茶壺一拿下來(lái)，成了兩半，我不甘心，又把泥巴不停地補(bǔ)縫隙，結(jié)果茶壺成了“胖茶壺”，胖茶壺就胖茶壺吧，不管它了。接著我用剩下泥巴搓成一個(gè)圓，放進(jìn)蓋子模具里，把剩余泥巴切除，我胖茶壺就出爐了，雖然做工有些粗糙，但是我心里甭提多高興了，比吃了蜜還甜?？粗瑢W(xué)們那專注神情，熟練動(dòng)作，多似一位大師傅呀！看來(lái)我們都可以向家人炫耀一下了。老師還評(píng)出了我們班陶藝高手——賈超龍，他做得小茶壺小巧玲瓏，精致極了！可見(jiàn)，做陶瓷也是一件不容易事，看似簡(jiǎn)單，但是做一個(gè)好茶壺卻非常難。
我們又來(lái)到了慕蠡洞，那里有千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣石柱里，都隱藏著許多神奇?zhèn)髡f(shuō)呢！不由讓我們贊嘆著大自然杰作。
一天不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們依依不舍地告別了陶祖勝境，在這里，我們學(xué)會(huì)了怎樣做陶瓷，還感受到了做陶藝快樂(lè)，鍛煉了我們意志，收獲可真不小??！
描寫春游的作文4
我盼望已久的春游終于到來(lái)了！今天上午，我早早地來(lái)到學(xué)校，排著隊(duì)伍興致勃勃地出發(fā)了。這次春游的目的地是林校。
由于我們?nèi)ミ^(guò)一次，所以對(duì)林校環(huán)境并不陌生。
一到林校，我、邱茹依、應(yīng)珊、程灝焱、王宇希等幾個(gè)好伙伴就一起找了個(gè)地方坐下來(lái)休息。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，邱茹依突然拿出了一架照相機(jī)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“難得我有帶照相機(jī)，我們照幾張像吧?！闭f(shuō)著，邱茹依又指了指廖沁楠，我們都興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始計(jì)劃著這次的行動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳其達(dá)追趕著廖沁楠跑，邊跑還邊拿著一包薯片大喊：“來(lái)，吃一口，就吃一口?！蔽乙?jiàn)了急忙叫邱茹依快拍，不一會(huì)兒，邱茹依就用照相機(jī)搶拍下了這“珍貴”的鏡頭，廖沁楠知道后好象五臟六俯都快氣炸了，沖著我們大聲叫喊：“真過(guò)份，你們?cè)趺茨馨炎约旱目鞓?lè)建立在別人的痛苦上呢？”，看他那氣不打一處來(lái)的樣子，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地笑個(gè)不停。
接下來(lái)，我們的第二個(gè)目標(biāo)是陳老師，做好一切“準(zhǔn)備”
之后，我們先派出了能說(shuō)會(huì)道的王宇希去叫陳老師，不一會(huì)兒陳老師就走過(guò)來(lái)，還沒(méi)等陳老師反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，就被我們給“偷拍”
了。
等陳老師反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，她裝著抱怨地說(shuō)：“哎呀，你們也真是啊，最起碼也要等我整理好形象再照嘛?！甭?tīng)了這句話，我們都哄堂大笑，我想：“陳老師可真有幽默感啊！”。
最后我們是去拍張偉那個(gè)小組，只聽(tīng)邱茹依對(duì)張偉他們說(shuō)：
“喂，大家快集中一下，擺好姿勢(shì)，我要給你們拍照了！”，這些人一聽(tīng)，急忙坐在了一起，做了一個(gè)十分有趣的動(dòng)作?？蓜偟人麄償[好姿勢(shì)，邱茹依卻又把照相機(jī)收了起來(lái)說(shuō)：“還是不照好了，要不然就太浪費(fèi)膠卷了。”聽(tīng)了這話，他們氣得大叫大跳。
而我們則得意洋洋地慶賀著“偷拍”成功。
之后老師又帶我們?nèi)サ橇中５暮笊?，老師不時(shí)給我們開一些小玩笑，弄得我們笑得前俯后仰。下山之后，有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)興高采烈，也有的同學(xué)無(wú)精打采。
這次春游給我留下了很深的印象，我覺(jué)得非常好玩，這次去林校登山是這幾次春游中最好玩的一次了。
描寫春游的作文5
初中第一次春游是去北雁。早在春游前的一星期，我們就不停議論北雁怎么樣。雖然沒(méi)有幾個(gè)人去過(guò)，但都認(rèn)為那里美得如人間天堂似的。聽(tīng)著他們說(shuō)北雁的山水如何之美，還聽(tīng)班主任說(shuō)那兒有美麗的石頭，刺激的空中飛人，我也開始認(rèn)為那里很好，對(duì)這次春游期望值越來(lái)越高。
然而現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有我想得那么美好。下車之后便排起了長(zhǎng)隊(duì)，同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子往前望。只看見(jiàn)一眼望不到頭的隊(duì)伍正以龜速向前挪著，看著四周人滿為患，風(fēng)景卻絲毫也沒(méi)瞧見(jiàn)。跟著導(dǎo)游走進(jìn)了景區(qū)，導(dǎo)游用旗往一座山上指，我們順著向上望，山頂上立著一顆大石頭，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那像一只青蛙，叫青蛙石。我盯著那塊大石頭，努力地把那塊圓滾滾的石頭想象成一只青蛙，可是這長(zhǎng)得太不像青蛙，怎么看都只像一塊石頭。身邊的同學(xué)們似乎也是這么覺(jué)得的，都在低聲嘀咕。
我們?nèi)宄扇旱馗鴮?dǎo)游看完了什么“老鷹峰”、“情侶峰”以及聽(tīng)了相應(yīng)的杜撰的故事，但是一個(gè)也感覺(jué)不像。看著那些被人們強(qiáng)行“封上號(hào)”的石頭，它們長(zhǎng)得奇形怪狀的，但絲毫沒(méi)有與這些名字有任何關(guān)系。久了，大家也不想看了，想早點(diǎn)吃了回家，個(gè)個(gè)都抱怨這太無(wú)聊了，這里的小溪也和別處的小溪沒(méi)什么差別，這里的草也是一般的綠色，石頭縫中開出一些野花，并沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的如何美得壯觀。風(fēng)景與別處的山并無(wú)特別之處。
好不容易熬到了吃中飯，吃完飯便可以看見(jiàn)傳聞已久，而且聽(tīng)說(shuō)很精彩的“空中飛人”，其實(shí)就是在幾百米高空走鋼絲。這一次又讓我大失所望，我們只看見(jiàn)一個(gè)人被繩索吊著在空中晃來(lái)晃去，然后主持人就說(shuō)結(jié)束了，看得我們一頭霧水。之后來(lái)到了一個(gè)迷宮里，可這個(gè)迷宮太幼稚了，智商大于20的人只用1分鐘就可以走出來(lái)了，而且絕不會(huì)走錯(cuò)路。這個(gè)傳說(shuō)中美麗的北雁與別人贊的一點(diǎn)兒也不一樣。唉，聽(tīng)聞不如親見(jiàn)??！
描寫春游的作文6
春天來(lái)了，今天，我們?nèi)w同學(xué)踏上了一段令人難忘的旅程——低碳春游活動(dòng)。
我們迎著有一些涼爽的春風(fēng)，開始了低碳春游活動(dòng)。我們要徒步將近8公里，不坐車，到達(dá)西泠印社、中山公園等地。一路上，我們有說(shuō)有笑十分開心。笑星孫浩博當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這顯示自己幽默的大好時(shí)機(jī)，給我們講著笑話。我們下了斷橋，走著走著，一片嫩綠色映入了我的眼簾，這嫩綠一眼望不到頭，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色微微動(dòng)了起來(lái)，像一陣陣波浪，我們?cè)谶@綠色的海洋里漫步，猶如在畫中游。正當(dāng)我們看著入迷時(shí)，周老師打破了一片沉寂，她笑吟吟地說(shuō)：“這是柳樹的新芽呀！一到春天，它就是嫩綠色的，而到了夏天，就成深綠的了?！闭嫔衿嫜?，我點(diǎn)頭稱是。
不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了孤山腳下。這周老師指著一個(gè)亭子上的對(duì)聯(lián)，問(wèn)我們后排的同學(xué)：“你們知道上面寫著什么嗎？”“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇?！蔽一卮鸬溃斑@句佳話原來(lái)出自這里！”我恍然大悟。我又增長(zhǎng)了知識(shí)。接著，我們參觀了西泠印社和秋瑾墓。
稍微休息一下，我們?cè)诤蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了中國(guó)畫展覽館。走進(jìn)一看“哇！真大呀！”進(jìn)去一看，一樓展廳里全是中國(guó)山水畫，它們只用深灰色渲染，不用墨線勾勒，十分干凈。這些話只用寥寥幾筆，就能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)特定的意境與當(dāng)時(shí)的心情。這幾幅畫讓我深深感受到了中國(guó)畫濃厚的底蘊(yùn)所在。欣賞完了一樓，該去二樓參觀了，二樓畫的全是人。有的人眉頭緊鎖，好像在思考著什么高深的問(wèn)題；有的神奇十足，停著大肚子，好像一個(gè)剛打完勝仗的大將軍；有的慈眉善目，一臉福樣，好像在和我打著招呼。它們各個(gè)栩栩如生，形態(tài)各異。這時(shí)參觀結(jié)束了，我只能戀戀不舍地和展覽館說(shuō)再見(jiàn)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，春游結(jié)束了。一路上，柳枝迎風(fēng)飄舞，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)。我愛(ài)你，春游！
描寫春游的作文7
同學(xué)們期盼已久的春游終于到了，迎著悠悠的春風(fēng)，我們踏上了春游之路。
搭上汽車，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個(gè)同學(xué)提議在車上唱一唱流行歌，立刻招徠來(lái)一陣歡呼代表同意?！盁o(wú)聊”我在心里默念，拿出mp3聽(tīng)起了音樂(lè)，想視而不見(jiàn)，誰(shuí)知小董卻來(lái)了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰(shuí)不知道你想唱？”“切，我才不稀罕?！币痪淇谑切姆堑幕卮?。 “你是我的棉花糖——”聽(tīng)這聲音，看樣子是開唱了。他們唱的聲音大極了，幾乎掩蓋了我的mp3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵(lì)的掌聲。我想辦法不去理會(huì)這歌聲，可是它卻一個(gè)勁地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了?？纯此緳C(jī)，臉上掛滿了笑意，何老師與羅老師也不時(shí)哼一哼，點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個(gè)冷場(chǎng)，繼續(xù)哼哼也不會(huì)招到諷剌，只有同學(xué)們的笑靨，這里沒(méi)有約束和拘限，無(wú)論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺(tái)！
金色的陽(yáng)光直瀉大地，看著窗外瞬間變化的風(fēng)景，聽(tīng)著兩種聲音交織的音樂(lè)，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境……
“從那南邊山坡上”是這個(gè)聲音把我從夢(mèng)境里喚醒的，這個(gè)聲音怎么聽(tīng)起來(lái)這么熟悉啊。哦！這是音樂(lè)書中的歌！這幫家伙太有創(chuàng)意了，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”他們竟然唱起了國(guó)歌。這么莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌，竟從他們的嗓子里變成了這樣開心快樂(lè)的曲子，回頭一看，個(gè)個(gè)開心到了極致，國(guó)歌好像在此也變得不神圣了。
一些經(jīng)典老歌和一些經(jīng)自己改編過(guò)的歌也相繼從車窗傳出，里面夾帶著大家的歡笑。一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉令我感動(dòng)，雖然mp3一直在放著，可是我的心里卻和同學(xué)們一起哼著調(diào)。
春游結(jié)束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨著我們回家了，車上又響起了這些動(dòng)聽(tīng)的聲音。也許記憶會(huì)隨著年老而漸漸褪色，不過(guò)我相信這些歌聲在我人生長(zhǎng)廊里時(shí)時(shí)響起，走走停停
春天到了，我們一起撲向春天的懷抱。
描寫春游的作文7篇 關(guān)于描寫春游的作文相關(guān)文章：
相關(guān)熱詞搜索：描寫春游的作文