下面是范文網(wǎng)小編整理的信任的作文3篇(“信任”作文),供大家品鑒。
信任的作文1
信任,是什么呢?有人說它是一團雄雄烈火,帶給人奮發(fā)向上的熱情,使自己充滿自信;有人說它又是人生路上一朵長開不敗的花,擷取了信任,便會釀出成功的花蜜。還有人說信任是一艘船,幫我們揚起生命的帆,勇往直前。
隨著社會日益復(fù)雜,人們心中的猜疑也日益增加,但信任卻在社會生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來;甚至一個信任的眼神也可以使一個失去信心的人重樹意志。相反,一句“我不相信你”可以使一個清白者一生含冤而終,甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫??上攵恍湃魏托湃沃g的區(qū)別是那樣大!
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰,一個信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離,將距離拉進!
俗話說:“信任是架起人類溝通的橋梁。”如果不信任又如何和對方相處呢?彼此之間總好像隔了點什么東西。
信任不是一廂情愿,不是單方面的付出,正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋,作為我們獲得真情的通行證,信任需要那付出者與接受者,都伸出自己誠懇的手,惟有如此,我們的身邊才會響起友好的掌聲,才能交到最友好的朋友!
信任,一個激動人心的詞語。在你的心中是不是存在著這個詞語呢?當(dāng)你信任別人時,別人是怎樣對你的呢?而又當(dāng)你不信任別人時,別人又用什么樣的目光看著你呢?
來吧!讓我們都用信任去對待別人,讓這個中國越來越強盛!
信任的作文2
信任別人,快樂自己!沒有了信任,何談修身?何談養(yǎng)性?何談齊天下?
有一件小事,一向困擾著我,迷惑著我……我的一位至親,她純潔、善良,熱情、熱心……至少,在我的心目中她是無可挑剔的!但是,最近的一件小事,她卻被人深深地誤解著、憎惡著……我百思不得其解,這怎樣可能呢?
我在想,這個世界假如沒有了最起碼的信任,那將是多么的可怕……魯迅先生筆下的狂人,就因為失去了對這個世界的信任,睡覺的時候認為哥哥要殺他,吃飯的時候,認為母親要害他,走路的時候,以為有人要暗算他,和朋友聚會的時候,以為有人要算計他……嗚呼!如此這般,那真是無法可想也……
信任!信任!我們需要被別人信任!反過來,我們是不是更需要信任別人?是的,我們能夠不被別人信任!但如果這個世界沒有什么事,沒有什么人值得我們?nèi)バ湃?,那將是多么的可怕…?/p>
盲目臆斷害人更害己!生活中的不如意,人世間的不可知在所難免!當(dāng)我們遇到這樣或那樣的困惑時,不是冷靜、正確的應(yīng)對,而是胡亂猜測、胡思亂想,這是不是太愚蠢了?古往今來,君君臣臣父父子子互相猜忌、互相殘殺,最后追悔莫及的事例不是比比皆是嗎?更何況,如果我們一向生活在猜忌的陰影中,那么,我們的一顆心什么時候才能平靜,我們什么時候才能“原諒”我們的親人,什么時候才能放下一顆哀怨疲憊的心……
其實,這個世界值不值得我們信任,就在于我們的一念之差!我們就應(yīng)用欣賞的眼光看待這個繽紛的世界,我們就應(yīng)用陽光的心態(tài)對待我們身邊的每一個人!也許在我們的身邊有那么一兩個不值得我們信任的人,但我們?nèi)匀灰砸活w包容之心、寬容之心去對待他們。因為,只有這樣我們的心才可能平靜如水,我們的心才可能淡然的享受生活,享受陽光,享受那一方屬于我們自己的坦然與自如……
其實,信任是能夠培養(yǎng)的。海納百川,有容乃大!壁立千仞,無欲則剛!生活中,我們不妨多一點理解,少一點猜忌!多一點陽光,少一點陰霾!多一點溝通,少一點置氣!多一點欣賞,少一點埋怨……如果這樣的話,在我們面前展現(xiàn)的將不再是迷霧重重,哀怨凄婉,而是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的完美境界!
信任是一種品質(zhì)!缺少信任的人,心智是荒蕪的!心靈是扭曲的!心理是殘缺的!心花是枯萎的……
信任是一種修養(yǎng)!讀書、養(yǎng)性!讀史、養(yǎng)心!讀詩、養(yǎng)德!聆聽自然,觸摸藍天,曝沙呷浪,含辛茹苦,歷千山,行萬水……這一切的一切都是我們?nèi)松匦薜囊徽n!其實我們的心靈需要不斷地修復(fù)!我們的心智需要不斷地滋養(yǎng)!
信任是一種習(xí)慣!我們的一抬頭、一舉足,一顰一笑,一張一弛都能折射出我們對這個世界的理解和認識!其實,信任是生活的積累,是文化的沉淀,是歷史的延續(xù),是人生的極致,是心靈的歸宿,是青春的升華,是曠野的呼喚……
信任是一種智慧!信任別人,快樂自己!
信任的作文3
激動人心的心理課又開始了?!靶脑贰崩镏挥惺畞韨€人,還有余老師。大家都很安靜,因為這課實在太有趣了,每次大家一番實踐后總覺得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線說道:“今天我們將會有兩個實踐試驗。主題是什么?你們會從自己的感受中發(fā)現(xiàn)的?!?/p>
接著大伙兒隨余老師走出心苑,活動在露天的地方進行。第一個項目的規(guī)則是:兩位同學(xué),一個在后面“弓”字型地站著,另一個同學(xué)在前面站著,然后身體往后到,看后面的同學(xué)能否接住你,不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉,真是慘,這是唯一的男女混合的一組啊!其他組的同學(xué)都紛紛試過,都成功了而且還說很過癮呢!余老師高興地說:“很好,這是一個十分講求合作性和相互夠不夠信任的實驗,不然就有可能會出現(xiàn)前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會減低彼此的信任感?!弊詈缶椭皇O挛液腿卧茲稍诖舸舻卣局N覀冚斄?,因為都不敢做這個試驗。
于是我們倆決定要在第二組試驗中做得漂漂亮亮。而第二個實驗就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個扮瞎子,一個扮啞巴。啞的要用自己的手帶領(lǐng)著瞎的走。當(dāng)然,在這期間,瞎子可以說話但啞巴不能。而我們就是要環(huán)繞學(xué)校一圈為一程。于是,我在任云澤的眼睛蒙上,然后牽著他走。當(dāng)初,我還是覺得挺有趣的,因為一個活生生的人就操控在我的手上了:只要我的手碰他的左手,他就左轉(zhuǎn);反之就右轉(zhuǎn);拍拍他的肩膀,就徑直走——當(dāng)然這就是我們溝通的“暗號”哦!但是,漸漸地,這任云澤真是叫人生氣。我要他走,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢走;要他轉(zhuǎn)彎時也猶猶豫豫的,生怕我是捉弄他,故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路,他卻總是害怕得像古代宮女那樣,小心翼翼地一小步一小步走,走還要不停地向前摸索,真是十足一個瞎子的模樣。太過分了,這根本就是不信任我嘛!我氣起來便一手抓住他,使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著手,喊道:“救命?。」召u小孩?。 蔽也还芩?,拼命地跑,才終于跑完一小段路而已。這時,任云澤用懷疑的眼光望了望我,好像有一點信任我這個“帶路者”了??删驮谇とf苦得到了這一丁點的信任時,我又失策了——當(dāng)我們走在旁邊種滿花草的一條路時,一不小心,我沒看好任云澤,讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著雙腿,邊呻吟邊對我斥責(zé)。這時,伴在大家一旁的余老師走了過來,對我們說:“首先,英文潔沒看管好這位“盲人”,是你的責(zé)任。你不知道當(dāng)一個人在毫無支持的情況下的那種彷徨感嗎?你這樣會使“盲人”對你完全失去信心。而另外,任云澤你沒有聽從英文潔的指引就亂走,也有不對。OK,現(xiàn)在就再給你們一個機會。”
于是我倆調(diào)換了角色。大家這次對任務(wù)都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠懇的語言令我信任他,而我也時刻遵守著他的指示去做。大家都很投入,最后,他終于把我?guī)Щ亓私K點——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測試,讓我們徹底的明白到,人的'相互信任是多么的重要。當(dāng)你帶路時,你當(dāng)然想“瞎子”走快點;但到了你被帶路時,又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當(dāng)中呢?一方面他在想方設(shè)法地想取得你的信任,而同時你也在不停地思考著自己應(yīng)否信任他。這是一個多么微妙的關(guān)系啊!
其實或許我不用說以上的那番話。只要你親身經(jīng)歷過,怎么不會被其感動呢:兩個人在走上疑惑的道路時,真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
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