下面是范文網(wǎng)小編整理的走進新時代小學(xué)生作文四年級3篇(奮進新時代四年級作文)，供大家賞析。
走進新時代小學(xué)生作文四年級1
云彩在天空中漂浮，人在地面上行走;思想如果被現(xiàn)實禁錮，便是一切痛苦的根源。
——題記
生命中目睹過的風(fēng)采，仰望過的明月，摩挲過的陽光……一切一切都是靈魂與靈魂的碰觸，是我們?nèi)说侥耗昊貞浧饋聿豢苫蛉钡慕巧?/p>
我熱愛用樸素的文字來編造我的人生，他們總是可以任由我的隨意調(diào)配，組成一篇篇放蕩不羈的詩章。就像詩仙李白的《靜夜思》，他深深的思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地灑于筆下，動靜結(jié)合，更是巧妙絕倫。我喜歡文字帶給我的快感，仿佛是繆斯賜予我的幸福，甚至愛上了文字——這個睿智的香魂。我愛把自己的情緒安置在文字上，將寫作看作是我人生中的另一部分，永不唾棄。將我出自娘胎到歸于天年的所有所有都編入專屬于我的童話，我感覺這樣是一個生命過程的呈現(xiàn)。
依稀記起冰心奶奶在《繁星·春水》里寫過一句話：天上的玫瑰，紅到夢魂里，天上的松枝，青到夢魂里，天上的文字，卻寫不到夢魂里。我理解，這是她對于文字由衷的贊美。的確，文字，對于淺薄無知的人，是一種應(yīng)付生活的工具;但是，對于尊崇文字的學(xué)子，文字就是他們創(chuàng)造奇跡的軌道。
從小，我就是個愛聽故事，愛寫字的小孩。偶爾會想起童年時有趣的剪影：狠狠地攥著卡通圖案的鉛筆，在橫豎分明的練字本里，拼命地寫著自己的名字，“橫，豎，撇，點”，薄薄的嘴唇一張一合，無意間，像是在自言自語。小小的寫字萌芽令我對文字一見鐘情，從此，一發(fā)不可收拾。
癡癡的好學(xué)心一直持續(xù)到小學(xué)，我學(xué)會了寫日記。從日記中，漸悟人生。我不喜歡把一些在生命中抹不掉的事情付諸于時間的流水，我相信文字能洞悉我們常人所理解不到的東西，它不該被時代所冷落。我尤其喜歡用文字來傳達我的喜悲，傳達我在生活中的憂憤與快樂。因為，沒有文字的地方太虛偽與空洞了。
我看過的書有很多，比如是：文摘，名著，小說，散文等等的一些類型。幽深的文字里活生生的故事，總是毫無保留地上映在心中的大銀幕上，仿佛真的置身其中。我對幻想系列的一類頗有愛惜，即使作者所描述的野草，荒藤，亡靈，斷壁從未到達過這片領(lǐng)域。但是作者能夠利用多元素的文字將這個虛構(gòu)的故事情節(jié)描寫得栩栩如生，實在讓人臣服得五體投地。
一位坐在輪椅上的寫作青年——史鐵生，他鏗鏘的靈魂令人嘆服。讀過一本史鐵生的《我與地壇》，想起了游走的寒煙，殘破的落日，生命的不屈在文字中燦燦地綻開。可惜，不幸的命運轟然來襲，令他終日抱殘在身。他曾經(jīng)說過：盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。即使困難當(dāng)前，他也并不退縮，他堅持寫作，他任由文字將他的不幸驅(qū)走。他既是個被疼痛折磨學(xué)者，也是個受著文字眷顧的寵兒。
我視書為生命，我大多數(shù)的零花錢都會一點一點地攢起來，作為是買書的經(jīng)費。對于書來說，我是落落大方的，也是過分吝嗇的。每當(dāng)我看見自己傾愛已久的書籍，我可以不顧一切地購買他，但是我不會輕易外借。因為，書的魂魄是不容侵犯，即使它是由數(shù)不清的廉價的紙張組成的，即使他的價格很一般，我也分析書印刷質(zhì)量的好壞。但是我介意別人肆意毀壞我的書。這是一種對文字的欺辱行為。
喜歡看書的同時，我喜歡走路，這是挖掘靈感的好方法。因為在街道上每一次都會有意想不到的事發(fā)生。偶然的一次，和媽媽一起去買西瓜，大熱的夏天，吃西瓜最能解暑。媽媽在水果攤邊精心地挑選誰是西瓜的王中之王，我在一邊愣愣地站著，聽見了女孩子凄厲的哭泣聲。轉(zhuǎn)身一看，是一個走丟的孩子，淚水染濕了她艷麗的連衣裙，散發(fā)出一種楚楚可憐的感覺。于是我浮想聯(lián)翩，這個小女孩將來會有個怎樣的人生……
人生百態(tài)，世間百事，奇趣橫生。人生有喜，亦有悲，何不將喜悲投入到文字里，讓文字點綴得天花亂墜，成為生命力不朽的奇葩。
走進新時代小學(xué)生作文四年級2
早就聽說當(dāng)下時興的神奇的物聯(lián)網(wǎng)了，我們有幸去太湖博覽中心參觀物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，穿上紅馬甲，戴上小紅帽，出發(fā)!
一進展廳大門，各種高新科技就立刻占據(jù)了我們的眼球，簡直讓我目不暇接。大家懷揣著濃濃的好奇心，一路參觀。我最喜歡那個“用意念控制的機器”了。它仿佛一個圓圓的白色獨輪車，其貌不揚，可人家“內(nèi)有乾坤”，本事大著呢!講解員一邊為我們講解，一邊親自示范給我們看。只見他兩腳分開，穩(wěn)穩(wěn)地站在那個機器的踏腳上，沒有任何動作?？赡菣C器卻像聽到指令般向前滾動，不僅穩(wěn)當(dāng)無噪音，速度還挺快。講解員說，只要心里想著前進，它就能乖乖地走。奇跡啊!周圍立刻爆發(fā)出一陣噼里啪啦的掌聲，我們更加躍躍欲試。
終于輪到我了，我深深吸了一口氣，按照講解員的要求，盡力放松地站在“獨輪車”的踏腳上?？赡_下的機器根本不聽我使喚，很不給面子地來回晃動起來。我的心怦怦地蹦到了嗓子眼。于是，我閉上眼睛，輕輕地呼吸著，想象自己正輕盈地飄浮在太空中，并在心里不停地默念：“不動，不動?！惫?，機器幾乎真的不動了，乖乖地如一頭安靜的小獸。我又聽著講解員的指令，在心底說“前進”——哇，它真的穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?，興奮得我腳下一個趔趄，差點沒站穩(wěn)。我連續(xù)前進、后退了好幾個來回，那感覺可真是妙不可言哪!下來之后，我意猶未盡，腳底下的晃動感似乎還在持續(xù)。
奇妙的新科技當(dāng)然不止這一個，什么指紋解鎖開門、極清電視、全電動汽車等等。生活中，方方面面都有各種各樣的新科技。這次參觀不僅讓我增長了見識，更讓我對祖國未來的高新科技發(fā)展充滿了信心與希望。相信不久的將來，新技術(shù)一定會普及，我們一定能走進物聯(lián)網(wǎng)的新時代，擁有更美好的生活。
走進新時代小學(xué)生作文四年級3
暑假的末尾迎來了開學(xué)的起點，我從小學(xué)到了四年級，走進了一個新環(huán)境，新生活，不同的學(xué)習(xí)方式，不同的校規(guī)，使我有點不適應(yīng)，使我在這個以后學(xué)習(xí)的地方還充滿著疑惑。。從一年級開始，我與我們27班的同學(xué)從未分開，只是其中有同學(xué)加入，和有同學(xué)轉(zhuǎn)走。可是這一次，我們完完全全都散開了，迎來了許許多多的新同學(xué)，使我心里總是有點不好受，再怎么說我們都一起度過了4年的校園生活，更舍不得的是老師，辛辛苦苦教育了我們多年的老師，與我們分開了。
不過，總是要向前看的，無論以后的路多么的坎坷，一定要在最終點與以前的同學(xué)會和，會的，一定會的!!我，開學(xué)的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情，走進新的教室，與新的同學(xué)們打招呼，沒想到適應(yīng)得挺快的，馬上就與同學(xué)們打成一片了，稀里嘩啦的說起話了。哇，中學(xué)還真大啊，盡管我們還是六年級，可是對這個美麗的校園還是充滿著好新奇。
這一天下來，我們大概就是了解了一下校園的生活吧，和同學(xué)的互相講述自己的小故事和發(fā)生在同學(xué)的小故事，一天就在歡笑聲度過。希望在接下來的日子里我能更加的喜歡這個美麗的學(xué)校!
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