下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校普九工作匯報材料共4篇(初中普九匯報材料)，以供借鑒。

學(xué)校普九工作匯報材料共1

　　東峽鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于上報2010年度“兩基”鞏固

　　提高工作的自查報告

　　東峽鎮(zhèn)人民政府：

　　基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是我國實(shí)行科教興國戰(zhàn)略，提高人口素質(zhì)的重大舉措。為了認(rèn)真做好“兩基”的鞏固提高工作，根據(jù)省、市《西寧市“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展全市“兩基”迎國檢自查、自評工作的通知》文件精神，按照縣鎮(zhèn)府的統(tǒng)一部署，我校成立了自查小組，對2010年“普九”鞏固提高工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)校基本情況

二、“普九”主要指標(biāo)鞏固提高情況

（一）普及程度

1、入學(xué)情況

　　2006年初全校在校小學(xué)生1361人，畢業(yè)人，轉(zhuǎn)出人，休學(xué)人，招生231人，轉(zhuǎn)入人，復(fù)學(xué)人，2007年初在校小學(xué)生1289人；2006年初在校中學(xué)生人，畢業(yè)人，轉(zhuǎn)出人，休學(xué)人，招生90人，轉(zhuǎn)入人，復(fù)學(xué)人，2007年初在校中學(xué)生265人，殘疾兒童無。2007年初全校在校小學(xué)生1289人，畢業(yè)0人，轉(zhuǎn)出32人，休學(xué)3人，招生225人，轉(zhuǎn)入17人，復(fù)學(xué)1人，2008年初在校小學(xué)生1497人；2007年初在校中學(xué)生265人，畢業(yè)93人，轉(zhuǎn)出3人，輟學(xué)2人，招生 0人，2008年初在校中學(xué)生167人，殘疾兒童無。2008年初全校在校小學(xué)生1497人，畢業(yè)237人，轉(zhuǎn)出27人，

　　休學(xué)4人，招生286人，轉(zhuǎn)入10人，復(fù)學(xué)0人，2009年初在校小學(xué)生1525人；2008年初在校中學(xué)生167人，畢業(yè)78人，招生64人，2009年初在校中學(xué)生153人，殘疾兒童無。

2、2006年初小學(xué)在校學(xué)生1361人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率0；2007年初小學(xué)在校學(xué)生1289人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率 0；2008年初小學(xué)在校學(xué)生1947人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率0；2006年初初中在校學(xué)生人，輟學(xué)人，輟學(xué)率；2007年初初中在校學(xué)生265人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率%；2008年初初中在校學(xué)生167人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率 0。

（二）師資水平

1、東峽鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教師77名，學(xué)歷合格人數(shù)75人，教師學(xué)歷合格率%；初中教師16名，學(xué)歷合格人數(shù)16名，教師學(xué)歷合格率100%。

2、2001年以來新補(bǔ)充小學(xué)教師25人，學(xué)歷合格人數(shù)為25人，學(xué)歷合格率為100%；2001年以來新補(bǔ)充初中教師8人，學(xué)歷合格人數(shù)為8人，學(xué)歷合格率為100%.

3、全鎮(zhèn)共有校長12名，其中崗位培訓(xùn)合格人數(shù)為8人，校長培訓(xùn)合格率%。

4、全鎮(zhèn)無代課教師。

（三）辦學(xué)條件

1、小學(xué)校舍建筑面積7816平方米，生均校舍建筑面積為平方米；中學(xué)校舍建筑面積949平方米，生均校舍建筑面積為平方米.2、小學(xué)校舍建筑面積7816平方米，其中危房面積為841平方米，危房率為%，D級危房為0；中學(xué)校舍建筑面積949平方米，其中危房面積為99平方米，危房率為%， D級危房為0.

3、教學(xué)儀器生均金額元。

4、音體美器材設(shè)備生均金額元。

5、小學(xué)圖書總冊數(shù)為冊，生均圖書冊；中學(xué)圖書總冊數(shù)為3940冊，生均圖書冊.

（四）教育經(jīng)費(fèi)

1、2007年學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總支出、學(xué)校預(yù)算內(nèi)教育基建撥款、上級下?lián)芨鞣N教育?？?；2008年學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總支出、學(xué)校預(yù)算內(nèi)教育基建撥款、上級下?lián)芨鞣N教育?？睿?009年學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總支出、學(xué)校預(yù)算內(nèi)教育基建撥款、上級下?lián)芨鞣N教育?？?。

2、2007生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)；2008生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)；2009生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi).

3、2007年學(xué)校年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)元，占公用經(jīng)費(fèi)的；2008年學(xué)校年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)元，2009占公用經(jīng)費(fèi)的；年學(xué)校年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)元，占公用經(jīng)費(fèi)的。

4、教職工工資200

7、200

8、2009都足額發(fā)放。

5、2007年捐、集資收入元；2008年捐、集資收入元；2009年捐、集資收入元。

（五）教育質(zhì)量

1、全校小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)為267人，畢業(yè)267人，畢業(yè)率為100%；中學(xué)畢業(yè)班人數(shù)為88人，畢業(yè)88人，畢業(yè)率為100%.

2、全校小學(xué)生1525人，體質(zhì)健康合格人數(shù)為1502人，合格率%；中學(xué)生153人，體質(zhì)健康合格人數(shù)為151人，合格率%.

3、全校小學(xué)生1525人，綜合素質(zhì)合格人數(shù)為1525人，合格率100%；中學(xué)生153人，綜合素質(zhì)合格人數(shù)為153人，合格率100%.

三、“普九”鞏固提高的主要做法

四、存在的問題與不足

五、今后工作的思路

學(xué)校普九工作匯報材料共2

　　改善辦學(xué)條件　擴(kuò)大“普九”成果

——萬丈湖職工子弟學(xué)?！捌站拧眳R報材料

　　萬丈湖職工子弟學(xué)校座落在萬丈湖辦事處所在地新港鎮(zhèn)，校園占地面積平方米，分小學(xué)部初中部。

　　萬丈湖職工子弟學(xué)校小學(xué)部創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有校園面積6323平方米，建筑面積2370平方米，6個教學(xué)班，在校學(xué)生210人，鞏固率100％，適齡兒童223人，入學(xué)率100％。教職工15人，專任教師13人，高學(xué)歷4人，教師合格率100％。

　　萬丈湖職工子弟學(xué)校中學(xué)部創(chuàng)辦于1969年3月，現(xiàn)有學(xué)生158人，3個教學(xué)班，校園占地面積8710平方米，建筑面積3277平方米，教職工21人，專任教師19人，大學(xué)本科2人，教師合格率100％。

一、普及程度確保100％。

　　教學(xué)區(qū)適齡兒童146人；實(shí)際入學(xué)146人，實(shí)現(xiàn)入學(xué)率100％。

　　為了貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，我們始終把普及程度的提高放在重中之中的位置上。為了使學(xué)生進(jìn)得來，安心學(xué)，留得住，我們推行了“四個建立”制度：一是建立“義務(wù)教育入學(xué)通知書制度”。對達(dá)到義務(wù)教育入學(xué)年齡的兒童，學(xué)校在每年八月中旬以前把蓋在場政府和中學(xué)學(xué)校學(xué)籍管理專章，學(xué)校公章的通知書送到家長手中。二是建立義務(wù)教育階段學(xué)生流失報告制度，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，三天內(nèi)向政府和中心學(xué)校報告，由政府和中學(xué)學(xué)校組織力量動員流失生返校。三是建立處罰制度。按場文件精神，對不讓適齡兒童受完九年義務(wù)教育的家長或監(jiān)護(hù)人予以處罰。四是建立雙向承包責(zé)任網(wǎng)。場和教育站領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包戶。

二、辦學(xué)條件大大改善

　　硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)。學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)教學(xué)樓房化，配套設(shè)施規(guī)范化，校園主干路硬化，校園環(huán)境綠化、美化、凈化。學(xué)校占地6323平方米，生均米；教學(xué)樓2344平方米，生均平方米有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，200米的環(huán)形跑道，單杠、雙杠、聯(lián)合器械等體育設(shè)施應(yīng)有盡有。共有6500冊藏書，生均20冊。有圖書室、閱覽室。實(shí)驗(yàn)室按2類要求配備齊全，電化教育已啟動。校門、圍墻、廁所、廚房、學(xué)生宿舍等按實(shí)際均已到位。

三、教師隊(duì)伍

　　我校有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)工作踏實(shí)肯干的教職工隊(duì)伍，教職工36人，其中專任教師32人，教師具有中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師（小學(xué)高級）教師20人，中教二級（小教一級）職稱11人，教師合格率100％。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)有3人，其中有2人進(jìn)行了干訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了校長持證上崗的目標(biāo)。

　　五年來，我校有10人被評為武穴市優(yōu)秀教師，有5名教師加入黨組織，有5人次在武穴市教師基本功比賽中獲獎。

四、教育經(jīng)費(fèi)和教育質(zhì)量均達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)

　　我校有資金主要有二個來源：小的開支來源于學(xué)生雜費(fèi)，大的開支由辦事處撥發(fā)。辦事處高度支持我校工作，三年來僅撥給我校維修、活動基金達(dá)14萬元。教師工資按月足額兌現(xiàn)。

　　教育質(zhì)量大面積提高。小學(xué)生畢業(yè)率100％，體育達(dá)標(biāo)率98％，學(xué)生文明規(guī)范率達(dá)％。三年中，有25名學(xué)生在省、黃岡、武穴競賽中獲獎。

　　為全面提高教育質(zhì)量，我們特別注重德育工作。大力開展愛國主義、社會主義的道德品質(zhì)三大主題教育，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　為培養(yǎng)全面發(fā)展人才，我們積極推行素質(zhì)教育，注重學(xué)生動手、動口、動腦能力培養(yǎng)，注重學(xué)生個性特長培養(yǎng)。近五年來，在武穴市美育節(jié)中，我校榮獲三等獎；在中小學(xué)生體育節(jié)中我校以小勝大，2002年獲乒乓球乙組男子團(tuán)體第三名，女子團(tuán)體第四名。今年在全市“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”中，3人次獲獎。

　　一分耕耘，一分收獲。去年我校被市教委授為武穴市示范學(xué)校、德育試點(diǎn)學(xué)校、五星級學(xué)校等稱號?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，我們將繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大“普九”成果，為四化建設(shè)培養(yǎng)更多合格人才。

學(xué)校普九工作匯報材料共3

　　打造國學(xué)英語特色品牌創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育-----哈密石油外國語學(xué)校“兩基”迎“國檢”工作匯報（普九匯報材料，和我面對面的魏主任傾心之作，經(jīng)同意，今存于我的博客）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、專家：你們好！首先，我代表外國語學(xué)校全體師生向檢查組蒞臨我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈地歡迎！下面，我就學(xué)校“兩基”迎“國檢”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報：

一、基本情況哈密石油外國語學(xué)校創(chuàng)建于2001年，是一所以外語、計算機(jī)為特色的九年一貫制學(xué)校，2005年正式移交地方管理，學(xué)校普九工作匯報材料。學(xué)校的辦學(xué)理念是“一高一厚，文理并重，均衡發(fā)展，品牌強(qiáng)?！?，即英語特色水平高，其它學(xué)科基礎(chǔ)厚，最終形成以英語為核心的優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué)校占地面積為平方米，建筑面積平方米，綠化面積平方米。校園由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)體育館、室外綜合運(yùn)動場、圖書樓組成，均按照國家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置。全校共有教職工111人，其中小學(xué)專任教師39人，學(xué)歷合格率100%；初中專任教師61人，學(xué)歷合格率100%，行政人員1名。全校共有28個教學(xué)班，學(xué)生1276人，其中小學(xué)563人，初中713人。建校8年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，2002年4月加盟“全國外國語特色學(xué)校理事會”，2003年4月加盟“全國外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，2004年榮獲“地區(qū)德育示范?！狈Q號，2003年成功派出第一批赴英國游學(xué)師生，2004年、2005年參加“國際中學(xué)生英語競賽”成績喜人，被評為“優(yōu)秀組織學(xué)校”，全國只有17所外國語學(xué)校獲此殊榮，2007年喜獲“全國外語教研工作優(yōu)秀示范學(xué)校”。

二、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)完成情況06-07學(xué)年07-08學(xué)年08-09學(xué)年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%100%100％初中適齡少年入學(xué)率100%100%100%中、小學(xué)輟學(xué)率000十五周歲人口初等教育完成率100%100%100%十七周歲人口初級中等教育完成率100%100%100%班級數(shù)學(xué)生人數(shù)教職工數(shù)學(xué)歷職稱生均圖書（冊）圖書總量學(xué)校占地積（m2）學(xué)校建筑面積（m2）中專大專以上達(dá)標(biāo)率初級中級高級小學(xué)%初中教育經(jīng)費(fèi) 教育分局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)一劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。教職工工資按時足額發(fā)放，沒有拖欠現(xiàn)象。管理與質(zhì)量 推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，實(shí)施課堂教學(xué)改革與評價，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育，學(xué)生違法犯罪率為0，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。

三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)整改，確保學(xué)生鞏固率貫徹落實(shí)《自治區(qū)兩基迎國檢實(shí)施方案及工作要求》和《哈密市兩基迎國檢實(shí)施方案及工作要求》等相關(guān)文件精神，成外國語學(xué)校兩基迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開培訓(xùn)會議和專題研究工作會議，逐步完善各指標(biāo)組的工作職責(zé)。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。建立嚴(yán)格的控輟制度，在校生實(shí)行請假制度。組織定期和不定期家訪，組織家長會，廣泛和學(xué)生家長交流學(xué)生表現(xiàn)，協(xié)助家長改進(jìn)教育方法。建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育和管理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。自建校幾年來學(xué)生鞏固率均保持在100%。

（二）狠抓德育常規(guī)工作，突出國學(xué)、禮儀德育特色

1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校施行《德育常規(guī)公示》、《德育常規(guī)示范班》等激勵制度，為各班的德育常規(guī)樹立最直觀的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。編制《德育讀本》，涉及德育規(guī)程、管理制度、校紀(jì)校規(guī)、德育常規(guī)規(guī)范、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會50條等內(nèi)容，《讀本》每生人手一冊，通過班團(tuán)隊(duì)會、學(xué)前教育等選擇適合各年級學(xué)齡特點(diǎn)的內(nèi)容以不同方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、內(nèi)化。

2、開展“禮儀＋風(fēng)貌”教育，滋養(yǎng)學(xué)生人格學(xué)校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進(jìn)行建設(shè)，工作匯報《學(xué)校普九工作匯報材料》。每學(xué)期集中對全體學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，做到在學(xué)校對待老師和來賓禮貌用語統(tǒng)

一、規(guī)定動作統(tǒng)一，而且把學(xué)生在各種特定場合應(yīng)有的禮儀規(guī)范寫進(jìn)《校本德育讀本》，對學(xué)生開展廣泛的禮儀教育，爭做文明、有禮的外校學(xué)子。

3、深入開展“國學(xué)＋感恩”教育，延續(xù)中華文脈學(xué)校分層面開展喜聞樂見，豐富多彩的國學(xué)教育：一是領(lǐng)導(dǎo)層面，從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面，從構(gòu)建完整知識系統(tǒng)，提升自身修養(yǎng)入手，學(xué)校為老師集中配發(fā)了于丹《論語心得》還時常從《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等書籍，老師們在鉆研好本學(xué)科知識的同時，在這些國學(xué)經(jīng)典書籍中汲取營養(yǎng)，以構(gòu)建更為完整的知識體系，更好的教書育人。三是學(xué)生層面，從活動入手，讓學(xué)生在活動中去感受國學(xué)之美、理解國學(xué)之精髓。學(xué)校還編輯了《國學(xué)》（中小學(xué)版）讀本，并將它納入課程正式開設(shè)。

4、學(xué)生活動豐富多彩，素質(zhì)教育碩果累累學(xué)校利用寒暑假期間，安排各年級學(xué)生開展一系列形式多樣的綜合實(shí)踐活動。開學(xué)初，用不同方式對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行展示。積極落實(shí)師生“２＋１”工程，堅持實(shí)施“大課間”和“陽光體育”活動，開展豐富的社團(tuán)活動，興趣活動。

5、重視民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透再教育，效果顯著學(xué)校黨政高度重視民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育工作，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透再教育學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)校德育工作也更是凸現(xiàn)這方面的教育，要求任課教師守住課堂主陣地,經(jīng)常對學(xué)生在課堂上滲透這方面的教育。

（三）狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階

1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，全面落實(shí)《外國語學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》的具體要求。近幾年以來，學(xué)校對備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價等環(huán)節(jié)加大檢查評比的力度，確保每位教師扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的每個細(xì)節(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)集體備課執(zhí)行“四統(tǒng)一”的要求，即統(tǒng)一時間（每周２小時），統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了合理配置有效的教學(xué)資源，個人智慧集體分享，集體智慧大家分享。

4、加強(qiáng)外語特色品牌建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度英語教學(xué)實(shí)行小班化授課、課型多樣，采取兩套教材并舉，一主一輔，與教育部統(tǒng)編pEp教材和現(xiàn)行《Go forit》相結(jié)合進(jìn)行授課，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫的技能，促進(jìn)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)。固化“五個一”活動，即：每年一次的英語藝術(shù)節(jié)活動，每月一次的年級英語特色活動，每周一次的英語沙龍和英語俱樂部社團(tuán)活動，每日一刻鐘英語廣播，讓每一面墻都開口說英語。

5、強(qiáng)化學(xué)科競賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。學(xué)校執(zhí)行《學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理辦法》，融合團(tuán)隊(duì)力量，強(qiáng)化輔導(dǎo)效果，逐步壯大我校名生群。學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力測試,2005年以來共有340余人獲得國家級和省級各種獎勵,獲獎等次之高，人數(shù)之多在地區(qū)、自治區(qū)贏得一定的聲譽(yù)。

6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展儲備資源突出抓作風(fēng)建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展，堅持“導(dǎo)師制”、“研培制”，同時將“青藍(lán)工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結(jié)合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗(yàn)、共同成長，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)，常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級組、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，青年教師培養(yǎng)形成了“場效應(yīng)”。

7、加強(qiáng)校本教研，注重教師個人專業(yè)化成長學(xué)校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實(shí)際問題，倡導(dǎo)“我們的問題，我們面對，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實(shí)，定期交流檢查，建立教師專業(yè)化成長檔案，促進(jìn)個人專業(yè)化發(fā)展。

（四）重視師生安全，創(chuàng)建平安校園始終堅持安全第一，努力建設(shè)平安校園，各項(xiàng)管理制度建設(shè)完善，認(rèn)真落實(shí)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請專業(yè)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊(duì)會組織學(xué)生觀看相關(guān)安全VCD片。分局為學(xué)校配備兼職校醫(yī)，定時進(jìn)行晨檢，并做到班班消毒。學(xué)校還自編《心理讀本》，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來，無重大安全傷害事故發(fā)生。

四、存在的問題

1、隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，教師專業(yè)化成長的步伐需要亟待加快。

2、隨著兩基工作的要求越來越高，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作需要進(jìn)一步夯實(shí)。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動我校朝著“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)化運(yùn)作”的方向邁進(jìn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學(xué)校的明天一定會更加美好。

學(xué)校普九工作匯報材料共4

*學(xué)校普九工作情況匯報材料

　　海南省三亞市

　　藤橋中學(xué)普及九年義務(wù)教育情況匯報材料

　　藤橋中學(xué)于1997年通過省級“普九”驗(yàn)收，XX年又順利通過了國家級“普九”驗(yàn)收?，F(xiàn)將我校“普九”的鞏固情況、存在的問題和困難匯報如下：

一、“普九”的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)情況。

1、適齡少年入學(xué)情況：我校上學(xué)年13-15周歲適齡少年 873人，在校生838人，入學(xué)率96%。

2、初中在校生輟學(xué)情況：我校上學(xué)年共有10人輟學(xué)，輟學(xué)率%。

　　3．殘疾少年入學(xué)情況：本學(xué)齡段我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)沒有視力、聽力、語言、智力殘疾少年，故不存在殘疾少年的入學(xué)問題。

4、17周歲人口初級中等教育完成情況：我校上學(xué)年有17周歲少年256人，初中畢業(yè)236人，完成率92%。

5、任課教師達(dá)標(biāo)情況：我校本學(xué)年教職工總數(shù)為54人，其中專任教師48人，職工6人，沒有民辦及代課教師。專任教師中本科及本科以上學(xué)歷24人，?？茖W(xué)歷21人，中師學(xué)歷2人，高中學(xué)歷1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%?，F(xiàn)有的兩名校長均參加了崗位培訓(xùn)并已取得合格證書。

6、辦學(xué)條件情況：我校初中上學(xué)年共有教學(xué)班14個，在校生838人，校舍總面積4675平方米，生均面積平方米，共有教室14間，總面積1025平方米；圖書室2間160平方米；實(shí)驗(yàn)室9間671平方米；運(yùn)動場總面積4873平方米，生均面積平方米；學(xué)校用地面積平方米，生均面積19平方米，綠化面積5385平方米。

　　我校本學(xué)年共有課桌椅540套，其中單桌200套、雙桌340套；共有圖書冊，生均16冊，理科儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，電教儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，音樂、美術(shù)、體育為三類標(biāo)準(zhǔn)。有基本實(shí)習(xí)設(shè)力場地。

7、教學(xué)質(zhì)量情況：XX學(xué)年初我校畢業(yè)班人數(shù)208人，畢業(yè)人數(shù)206人，畢業(yè)率99%；XX年初我校畢業(yè)班人數(shù)212人，畢業(yè)人數(shù)211人，畢業(yè)率%。

二、當(dāng)前實(shí)施義務(wù)教育中存在的問題。

1、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速，控輟工作任重道遠(yuǎn)。

　　由于政策導(dǎo)向的原因，使得農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在讀書無用論的思想。他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬元，全用來供孩子讀書，結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后，還是回家待業(yè)；倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在孩子能認(rèn)幾個字，會算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危彝ソ逃n白無力；送孩子上學(xué)只是防止孩子學(xué)壞，他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬事大吉了的。家長的態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今的孩子也大多認(rèn)為讀書無用，結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。“普九”雖說是政府行為，但應(yīng)該是政府、學(xué)校、家庭、社會多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學(xué)現(xiàn)象就會立即反彈。

2、辦學(xué)資金捉襟見肘，巧婦難為無米之炊。

　　目前上級撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)除了工資以外，已所剩無幾。維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支，主要靠學(xué)生的雜費(fèi)，我們農(nóng)村學(xué)校雜費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)過低，只能維持學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無經(jīng)費(fèi)更新、維修，更談不上添置新設(shè)備；例如我校教學(xué)大樓建于1985年，經(jīng)過近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已破舊不堪，門窗損壞較多，但也無經(jīng)費(fèi)維修；教師外出聽課、學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)缺乏，導(dǎo)致教師無法掌握最新的教育教學(xué)改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。加上有部分學(xué)生拖欠課本費(fèi)，學(xué)校又要為部分困難學(xué)生減免雜費(fèi)，使得學(xué)校經(jīng)費(fèi)“雪上加霜”。實(shí)行“一費(fèi)制”后，如何加強(qiáng)對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，應(yīng)該擺上政府的議事議程。

3、師資水平參差不齊，教學(xué)改革舉步艱難。

　　我?，F(xiàn)有專任教師48人，其中已取得本科學(xué)歷24人，?？茖W(xué)歷21人，教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)。但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的，師資水平參差不齊，且教師學(xué)科分布不均勻。英語、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏，例如：我們有的英語老師一周上20節(jié)課；但是生物、物理、化學(xué)教師又相對過剩。因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對口，教學(xué)效果可想而知。三亞市是新課程改革的第二批市縣，我校也在積極進(jìn)行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學(xué)改革舉步艱難。

　　綜上所述，我認(rèn)為，我校的“普九”工作雖已達(dá)標(biāo)，但是在一種低水平狀態(tài)下的達(dá)標(biāo)，需要改進(jìn)的方面還有許多，“普九”工作任重道遠(yuǎn)。

　　撰寫：海南省三亞市藤橋中學(xué)

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