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精選真美的作文3篇 《真美》的作文

時(shí)間:2022-08-01 09:38:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精選真美的作文3篇 《真美》的作文,供大家參閱。

精選真美的作文3篇 《真美》的作文

精選真美的作文1

  早上,我剛走出家門(mén),就看見(jiàn)了漫天的大霧。

  在我眼前的樓房、花壇倒還清晰可見(jiàn),但抬頭一望,遠(yuǎn)處卻是一片灰蒙蒙,只能依稀望見(jiàn)幾個(gè)五顏六色的影子在茫茫的霧中穿梭。遠(yuǎn)處的樓房只能看到一個(gè)模模糊糊的輪廓,似乎又遠(yuǎn)了許多。在霧中,一切都變得朦朧了。

  我邊走邊看,只見(jiàn)五六米之外的東西都一片模糊。再回頭看,剛才還很清晰的樓房,也被霧掩蓋了。平時(shí)亮亮的紅綠燈,現(xiàn)在只有熒光筆似的淡淡的光了。霧中的一切都像是被一層薄紗遮住了似的,模模糊糊的。街上的汽車(chē)都開(kāi)著大燈,小心翼翼地行駛著,有幾輛汽車(chē)還按起了喇叭。

  我欣賞著霧中若隱若現(xiàn)的景色,心里十分舒暢。霧中高樓大廈沒(méi)了以往硬硬的輪廓,反而變得柔美了許多。遠(yuǎn)處的景物,仿佛海市蜃樓一般壯觀。我平時(shí)還沒(méi)有注意到,原來(lái)每天都要經(jīng)過(guò)的路,忽然變得美麗了起來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼間,我就來(lái)到了學(xué)校。這時(shí),霧又小了許多,我能看見(jiàn)十幾米之外的東西了。在校園的朗朗書(shū)聲中,霧漸漸退去了,到了第一節(jié)課后,就一點(diǎn)也看不見(jiàn)了。

精選真美的作文2

  我家所在的小區(qū)很美,那兒最美的就是公園了。

  小區(qū)里的公園很大,風(fēng)景也很美。公園里有假山,那假山又大又高;那大樹(shù)又粗又高,樹(shù)冠很大,樹(shù)下有石凳。每到星期天,石凳上就坐滿(mǎn)了人,樹(shù)上的小鳥(niǎo)高聲唱歌;有石徑,那石徑又長(zhǎng)又寬,有很多人在上面走著跑著。

  小區(qū)里的籃球場(chǎng)更美,地面是黑色的?;@球場(chǎng)中有三個(gè)籃球網(wǎng),其中兩個(gè)是成年人用的,還有一個(gè)是小孩玩的。每一次,我路過(guò)這里,都能看見(jiàn)大人們?cè)诖蚯?,就算是三更半夜時(shí),有時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)“加油”聲。

  小區(qū)里的草地也美,那兒時(shí)而有人放風(fēng)箏,時(shí)而有人躲貓貓。在草地的正中間,有一條木頭小船,里面有小花,有的是紅的,有的是藍(lán)的……五彩繽紛。

  我家所在的小區(qū)真美啊!我是多么喜歡??!

精選真美的作文3

  老師這個(gè)詞,在小學(xué)的時(shí)候我只覺(jué)得是一個(gè)稱(chēng)呼,一個(gè)權(quán)威,只是用來(lái)稱(chēng)呼那些教我們知識(shí)的人物罷了,并沒(méi)有什么實(shí)際意義??墒牵诹昙?jí)乃至畢業(yè)后,偶爾在夢(mèng)中,腦海里時(shí)不時(shí)的會(huì)浮現(xiàn)那些情境,而老師,這個(gè)曾經(jīng)只是代名詞一般的稱(chēng)呼,變成了一個(gè)讓我欽佩無(wú)限的詞語(yǔ)。

  兩年前,一個(gè)令全校都極為緊張的期末考只差一個(gè)月時(shí)間了??墒牵粋€(gè)巨大的噩耗降臨在我們班:語(yǔ)文老師做了手術(shù),要請(qǐng)假兩周。這無(wú)疑是除了考試外另一個(gè)巨大的噩耗。整整兩個(gè)星期,雖然有不同的老師來(lái)上語(yǔ)文課,卻沒(méi)有人不聽(tīng)課,開(kāi)小差。只是因?yàn)椋翰幌朐诶蠋熁貋?lái)是時(shí)候讓她煩心。

  兩個(gè)星期后,語(yǔ)文老師回來(lái)了。

  鈴聲響起后,大家依舊像前兩個(gè)星期一般,早早地回教室。教室里一片寂靜,都能聽(tīng)見(jiàn)外面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳的聲音。同學(xué)們趴在桌子上,沒(méi)有了往常的竊竊私語(yǔ),也沒(méi)有人探到窗外看老師來(lái)了沒(méi)有,更沒(méi)有人在老師很久沒(méi)來(lái)的時(shí)候大聲起哄。所有人都靜靜地等待老師歸來(lái)。

  沒(méi)過(guò)幾分鐘,兩個(gè)課代表不出意外地拿了電腦進(jìn)教室。后面跟著手術(shù)歸來(lái)的老師。當(dāng)她走上講臺(tái)之時(shí),我看到了她的面容,臉色蒼白,毫無(wú)氣色卻很精神,原本炯炯有神的大眼睛露出一絲疲憊,雙唇只能輕輕張開(kāi)一條縫,雙眉微皺,雙腿走的很慢,與她平常雷厲風(fēng)行的樣子相差極大,但是卻沒(méi)有人催促,只是寂靜地等著她一步步走上講臺(tái)。

  當(dāng)她弱弱地說(shuō)了一句:上課時(shí),全班在一秒之內(nèi)齊刷刷的站起,回應(yīng)的是響徹整個(gè)年級(jí)的雷老師,您好!

  整整一節(jié)課,沒(méi)有人開(kāi)小差,也沒(méi)有人說(shuō)話(huà),全班寂靜,似乎到了沉寂的地步,掉了一只鉛筆都感覺(jué)能響徹全班,所有人都在全神貫注地聽(tīng)著雷老師那不響卻能聽(tīng)得清清楚楚的聲音。

  整節(jié)課以老師再見(jiàn)告終。

  課后,我在老師辦公室的走廊隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  當(dāng)聽(tīng)到別的老師問(wèn):都做手術(shù)了還不好好休息就來(lái)上課時(shí),雙腳似乎像小孩看到心愛(ài)的娃娃般,走不動(dòng)路了。我停了下來(lái),站在儲(chǔ)物柜的窗口旁,耳邊傳來(lái)了一句疲憊的,音量不大卻足以讓我聽(tīng)得十分清楚的話(huà):

  都快考試了,總是換不同的老師來(lái)講,他們也聽(tīng)不習(xí)慣,聽(tīng)不懂知識(shí)點(diǎn)的肯定不少,總不能拋下孩子們不管吧?。本來(lái)我就不想手術(shù),但醫(yī)生不讓。再說(shuō),你們也有班,總是代我們班的課,也不便嘛

  我怔住了,以至于后面的話(huà)一句也聽(tīng)不清楚。一直知道雷老師的身體不好卻鮮少請(qǐng)假,即使請(qǐng)了也只是出去學(xué)習(xí)半天就回來(lái)的那種。

  偌大的走廊里吹來(lái)一陣風(fēng),可不知怎的覺(jué)得這一貫清涼的風(fēng)變的如此壓抑。我不知何時(shí)紅了眼眶,鼻子傳來(lái)一陣酸楚,一時(shí)不知所措地站著,腳下像栓了渣滓洞的鐵鐐般沉重,難以移動(dòng)。

  這個(gè)時(shí)候我才明白:那個(gè)雷厲風(fēng)行的她,其實(shí)心里依舊是那個(gè)負(fù)責(zé)敬業(yè)又柔軟的老師。

  那天以后,偶爾做夢(mèng)的時(shí)候還會(huì)浮現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的碎片記憶,但是從那天以后,老師在我心里已經(jīng)不是一個(gè)教學(xué)者的代名詞,而是敬業(yè)負(fù)責(zé)的代名詞。也是從那天才明白:老師這個(gè)稱(chēng)呼,承載了多少的責(zé)任和多少個(gè)家庭的期望。讓我們從白紙一張,到腹中有墨,再到出口成章,最后寫(xiě)出漫卷詩(shī)書(shū),她們桃李滿(mǎn)天下。

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