下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用寫香樟樹的作文3篇(寫香樟樹的作文怎么寫)，供大家參考。
實(shí)用寫香樟樹的作文1
在我的校園中，有一片香樟林，像正在受閱的士兵方陣，謹(jǐn)然有序地排列著，但是你知道一棵香樟樹心里的所想嗎？讓我們來(lái)聽聽這棵香樟樹的自白吧！
我，是一棵香樟樹，是校園中四季常青的樹之一，大約高2米，樹干直徑1.5分米，表面十分粗糙，像一條條龜裂的紋痕，整體像一把大傘，枝葉一幢一幢的，葉子呈橢圓形，表面深綠有光澤，背面青白色。我并沒有非常高大，但我筆直地站立在這校園中。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但我卻有著一個(gè)十分奇怪的特點(diǎn)，我的枝頭會(huì)長(zhǎng)出許多嫩綠的芽苞，但小部分枯黃的樹葉，也會(huì)隨之掉落。這時(shí)，我盛現(xiàn)出鵝黃色中夾雜嫩綠的美妙顏色。
夏天，這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我的綠葉映著熾熱的陽(yáng)光，有些耀眼，一點(diǎn)微風(fēng)吹過，輕輕擺動(dòng)了我的枝葉，在我底下的地面上，映著我的影子，影子中有著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，卻在校園中，為孩子們留下一片蔭蔽。
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過，一些葉子都離開了我的懷抱，這稀疏的綠葉中，長(zhǎng)出了一株株圓圓的呈紫黑色的果實(shí)，像一個(gè)充滿了氣的小皮球，吸引了許多的鳥兒，鳥兒們站在我的肩膀上唱著悅耳的歌，吃著我果實(shí)中的籽。
冬天，讓人所想的無(wú)非就是寒冷了。北風(fēng)呼呼地吹過，我許多的葉子，飄落于地，有時(shí)北風(fēng)怒吼一聲，飄落的樹葉漫天飛舞，像一只只美麗的花蝴蝶。
四季更迭如常，有一群伙伴，不知陪伴我在校園中度過多少美好的時(shí)光。
清晨，孩子們踏著晨曦走進(jìn)校園我輕輕擺動(dòng)枝條向他們招手，隨著上課鈴聲的打響，只聽見旁邊教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書聲，感覺充滿力量，課間時(shí)，孩子們來(lái)到我的身旁玩耍，看著他們臉上燦爛的笑容，我也感到十分開心，一天飛快的結(jié)束，孩子們放學(xué)回家，校園中孩子們的歡笑已經(jīng)聽不見了，夕陽(yáng)西下。夜晚，我矗立在這寧?kù)o的校園，靜靜等待明天的到來(lái)。
我有著許多的功能。例如，我的木材料細(xì)致，有獨(dú)特的芳香，可以驅(qū)蟲，耐溫；種子可以榨油，是制創(chuàng)肥皂的良好原料。葉子可以喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的好材料。
香樟樹，你為我們的校園生活增添色彩，更為我的生活增添無(wú)數(shù)希望與期待！
實(shí)用寫香樟樹的作文2
我們校園里的植物可多了，有松樹、楊樹、香樟樹等，對(duì)于香樟樹和楊樹，我特別好奇。
楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。樟樹不高，但它的枝干粗壯而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是長(zhǎng)得那么生機(jī)勃勃。
有一天，我和同學(xué)在校園里散步，看到楊樹的葉子統(tǒng)統(tǒng)被蟲子吃了，而香樟樹的樹葉卻一點(diǎn)兒也沒有，這是怎么回事呢？我問同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“我也不知道。”一回家，我就從《少年科學(xué)小百科》這本書中找到了答案。原來(lái)香樟樹本身就有一種香味，這種香味正是蟲類的克星，所以蟲子不敢爬到香樟樹上。我們使用的樟腦丸就是樟樹的皮經(jīng)過加工制成的。把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保證衣服的“安全”。香樟樹還有一個(gè)可貴之處：當(dāng)它作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要它存在一天，蟲類就怕它一天。
看來(lái)，植物真是人類的好朋友?。∥蚁Ｍ诠珗@里、大街上、田埂上多栽種一些樹吧！
實(shí)用寫香樟樹的作文3
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!
這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……
我愛你，校園里的香樟樹!
實(shí)用寫香樟樹的作文3篇(寫香樟樹的作文怎么寫)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于寫香樟樹的作文4篇 描寫香樟樹的作文怎么寫
★ 香樟樹作文400字合集7篇（三年級(jí)寫香樟樹的作文）
相關(guān)熱詞搜索：寫香樟樹的作文