下面是范文網(wǎng)小編收集的最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共4篇(數(shù)學(xué)最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案)，供大家參考。

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共1

　　看《最強(qiáng)大腦》觀后感

　　昨天我和我媽媽看了一期最強(qiáng)大腦這是太好看了。這是江蘇衛(wèi)視最近的一檔節(jié)目，選拔腦力天才。

　　晚上看了《最強(qiáng)大腦》的第二季，真不敢相信有記憶力如此之好的人。原來(lái)記憶力好的人也有煩惱，那就是記住的東西忘不掉。節(jié)目中人說(shuō)，人是不能刻意去忘記一樣?xùn)|西的。比如他說(shuō)，不要記住粉紅色大象，我們還是會(huì)想起。忘記的方法是在想起A時(shí)，用關(guān)聯(lián)性的B替代掉。

　　看了兩期《最強(qiáng)大腦》，發(fā)現(xiàn)很多能力都是以記憶為基礎(chǔ)的。還有我們的大腦并沒(méi)有活用起來(lái)，看著小孩加數(shù)字的時(shí)候，很多觀眾掏出了計(jì)算器，而我看了幾個(gè)數(shù)字后，腦袋就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了&&

　　以前數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，他會(huì)想問(wèn)題想到頭疼。而我想到頭疼的只有兩次，第一次是集中全部注意力玩連連看，心里想著不能輸給對(duì)手。第二次是寫(xiě)同學(xué)錄，不想敷衍了事，卻又無(wú)從下筆，因?yàn)槲也⒉涣私猓疵貞浰伎?，頭疼，于是放棄了沒(méi)寫(xiě)。

　　所以就好像人會(huì)不會(huì)興奮一樣，真正想背東西的時(shí)候，自然能背進(jìn)去。不想背坐在那里，只會(huì)坐在那里睡著。

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共2

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞(一)

1、主持人好好說(shuō)話(huà)。——孟非

2、能力不等于才能。——魏坤琳

3、我干嘛要得罪人呢!——寧財(cái)神

4、你們有沒(méi)有買(mǎi)保險(xiǎn)啊。——寧財(cái)神

5、你這個(gè)馬屁拍的很及時(shí)。——孟非

6、我是最強(qiáng)大腦的腦殘粉。——章子怡

7、管他科學(xué)不科學(xué)，好玩就行。——梁冬

8、科學(xué)是我唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。——魏坤琳

9、我等這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)好久了。——范冰冰

10、我來(lái)是尋找腦力界的超級(jí)丹。——李永波

11、科學(xué)不僅要有刻度，更要有溫度。——梁冬

12、你一定要帶我去吃你的缽缽雞。——范冰冰

13、我要尋找的是一種稀缺的腦力資源。——孟非

14、dr魏，和你劃清界限比較討人喜歡。——孟非

15、很多時(shí)候，真理掌握在少數(shù)人手中。——魏坤琳

16、帕瓦羅蒂來(lái)一輩子也沒(méi)弄碎過(guò)杯子。——高曉松

17、每次我們打高分，dr魏肯定會(huì)打低分。——李永波

18、反正我覺(jué)得他用了什么我們不知道的手段。——高曉松

19、給你1分就算客氣了，可惜這沒(méi)有0分的按鈕。——高

　　曉松

20、dr魏太不尊重我們這些評(píng)委了，dr魏的權(quán)力太大了。——李永波

21、現(xiàn)在我冒冒失失的給一個(gè)難度分，那是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。——魏坤琳

22、我不會(huì)被任何人打敗，你敢來(lái)嗎，只有強(qiáng)者才能為中國(guó)而戰(zhàn)。——吳天勝

23、我在生活中能記住很多事情，而且忘不掉，我覺(jué)得挺痛苦的。——吳天勝

24、小弟弟，我準(zhǔn)備了林丹的球拍，上面有林丹的簽名，還有我的簽名。——李永波

25、科學(xué)家碰到了詭辯家，有時(shí)候就出了問(wèn)題了，那些類(lèi)比全都是不恰當(dāng)?shù)?——魏坤琳

　　最強(qiáng)大腦主持人臺(tái)詞(二)

1、科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)——魏坤琳《最強(qiáng)大腦》

2、能力不等于才能。——魏坤琳

3、我干嘛要得罪人呢!——寧財(cái)神

4、你們有沒(méi)有買(mǎi)保險(xiǎn)啊。——寧財(cái)神

5、你這個(gè)馬屁拍的很及時(shí)。——孟非

6、我是最強(qiáng)大腦的腦殘粉。——章子怡

7、管他科學(xué)不科學(xué)，好玩就行。——梁冬

8、科學(xué)是我唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。——魏坤琳

9、我等這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)好久了。——范冰冰

10、我來(lái)是尋找腦力界的超級(jí)丹。——李永波

11、科學(xué)不僅要有刻度，更要有溫度。——梁冬

12、你一定要帶我去吃你的缽缽雞。——范冰冰

13、我要尋找的是一種稀缺的腦力資源。——孟非

14、dr魏，和你劃清界限比較討人喜歡。——孟非

15、很多時(shí)候，真理掌握在少數(shù)人手中。——魏坤琳

16、帕瓦羅蒂來(lái)一輩子也沒(méi)弄碎過(guò)杯子。——高曉松

17、每次我們打高分，dr魏肯定會(huì)打低分。——李永波

18、反正我覺(jué)得他用了什么我們不知道的手段。——高曉松

19、給你1分就算客氣了，可惜這沒(méi)有0分的按鈕。——高曉松

20、dr魏太不尊重我們這些評(píng)委了，dr魏的權(quán)力太大了。——李永波

21、現(xiàn)在我冒冒失失的給一個(gè)難度分，那是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。——魏坤琳

22、我不會(huì)被任何人打敗，你敢來(lái)嗎，只有強(qiáng)者才能為中國(guó)而戰(zhàn)。——吳天勝

23、我在生活中能記住很多事情，而且忘不掉，我覺(jué)得挺痛苦的。——吳天勝

24、小弟弟，我準(zhǔn)備了林丹的球拍，上面有林丹的簽名，還有我的簽名。——李永波

25、科學(xué)家碰到了詭辯家，有時(shí)候就出了問(wèn)題了，那些類(lèi)比全都是不恰當(dāng)?shù)?——魏坤琳

26、每一個(gè)人，這一輩子一定要去找他自己，這個(gè)世界永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)，不要放棄。——梁冬

27、你這樣的能力在現(xiàn)在生不逢時(shí)，放在古代還有用，現(xiàn)在一點(diǎn)用處也沒(méi)有。——高曉松

28、我的能量都在我的大腦之中，火眼金睛只存在于中國(guó)，今天我將證明這一點(diǎn)。——鄭才千

29、我本來(lái)一分也不想給的，你這一看就是假的，肯定是假的，你就是用別的方法弄碎的。——高曉松

30、我覺(jué)得聰明人看到這面魔方墻后，他應(yīng)該看一秒就不看了。我覺(jué)得有自知之明的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在這上面!——周杰倫

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共3

《最強(qiáng)大腦公開(kāi)課 主持稿》

（1）：我們的學(xué)習(xí)將在5秒中之后正式開(kāi)始，來(lái)讓我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，5、4、3、2、1、請(qǐng)舉起您熱情的雙手掌聲響起來(lái)。。。。

（2）：來(lái)問(wèn)候一下我們尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好！那我相信這個(gè)“好”還可以更好，為了讓我們今天下午的學(xué)習(xí)有一個(gè)更加完美的開(kāi)始，我決定再問(wèn)候一次！當(dāng)我向大家問(wèn)候下午“好”的時(shí)候，希望您用一個(gè)整齊而又響亮的“好”來(lái)回答我，好嗎？

（3）：我是主持人XX，歡迎大家來(lái)到我們最強(qiáng)大腦公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)！在此我謹(jǐn)代表主辦方XX對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

（4）：大家都知道，學(xué)習(xí)能給人帶來(lái)樂(lè)趣、光彩和智慧！為了讓大家在今天收獲到更多的快樂(lè)和智慧，同時(shí)也為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我有兩點(diǎn)小小的請(qǐng)求希望大家配合：1：請(qǐng)迅速掏出您的小手機(jī)將它調(diào)為靜音或者關(guān)閉狀態(tài)；2：在學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)大家不要來(lái)回的走動(dòng)或者說(shuō)小話(huà)，以免影響旁邊同學(xué)的學(xué)習(xí)；以上兩點(diǎn)如能配合請(qǐng)?jiān)俅握坡暣_認(rèn)通過(guò)！

（5）：為了感謝在座的貴人對(duì)我們XX一直以來(lái)的支持，我們今天特意請(qǐng)到了中國(guó)頂尖級(jí)的腦力訓(xùn)練專(zhuān)家、同時(shí)也是中國(guó)第一位將記憶科學(xué)與教育學(xué)心理學(xué)充分解決的教育學(xué)者。那么他是誰(shuí)呢？他就是超級(jí)記憶導(dǎo)師劉東旭老師。那接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下今晚的主講嘉賓劉東旭老師，請(qǐng)看大屏幕。。。（老師簡(jiǎn)介） 劉東旭

　　中國(guó)第一記憶力教育專(zhuān)家 右腦潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師 國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師 家庭教育咨詢(xún)師 企業(yè)思維管理高級(jí)顧問(wèn)

　　十年專(zhuān)業(yè)從事右腦開(kāi)發(fā)研和究與教學(xué)

　　曾被東北師范大學(xué)特聘“新生右腦開(kāi)發(fā)”導(dǎo)師

　　在長(zhǎng)春、北京、大連、合肥、無(wú)錫、廣州、深圳、東莞等幾十個(gè)城市的部分教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行右腦學(xué)習(xí)力開(kāi)發(fā)的巡回演講已達(dá)上千場(chǎng)，獲得了高度的認(rèn)同歡迎。

（6）：接下來(lái)請(qǐng)大家全體起立，將熱情的雙手舉過(guò)頭頂，用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)謝老師隆重登場(chǎng)！

（7）：課程結(jié)束后：

　　把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們付出的謝華老師！孩子是我們家長(zhǎng)的未來(lái)和希望！請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)抓緊時(shí)間幫孩子把握這難得的機(jī)會(huì)！您也可以跟我們現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師做一個(gè)溝通和交流！

最強(qiáng)大腦活動(dòng)方案共4

　　讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有幫助！

《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字

　　導(dǎo)讀：讀書(shū)筆記《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

《最強(qiáng)大腦》觀后感2000字：

《最強(qiáng)大腦》是我之前一直聽(tīng)說(shuō)但是也一直沒(méi)有看的節(jié)目，昨天心血來(lái)潮地一口氣看了這一季的最后三集國(guó)際賽，這是一場(chǎng)智力超群的大學(xué)霸們的群英薈萃，主持人蔣昌建是復(fù)旦大學(xué)的博士、副教授、耶魯大學(xué)的博士后，評(píng)審有美國(guó)科學(xué)院院士羅伯特·戴西蒙教授、中國(guó)科學(xué)院院士施一公教授、拿過(guò)世界記憶大師冠軍的王峰隊(duì)長(zhǎng)，選手們也自然都是各個(gè)名校的大學(xué)霸。

　　我對(duì)于這些超人類(lèi)學(xué)神的腦力佩服地五體投地，也從中看到了中歐美日的教育文化方面的一些差異。學(xué)霸們除了天生智力方面比較高之外，心理素質(zhì)也要過(guò)硬的，包括備戰(zhàn)前要付出巨大的努力、迎戰(zhàn)則需要勇氣、魄力、抗壓能力、意志力、志在必得的信心和志氣。

　　中國(guó)的學(xué)霸們是自小接受中國(guó)殘酷的應(yīng)試教育，訓(xùn)練有素，在最后對(duì)戰(zhàn)日本的最后一輪火線(xiàn)對(duì)決充分體現(xiàn)，雙方都是提前五天拿到題目，中國(guó)的選手通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作找到了最佳解題思路，然后交給內(nèi)部賽決出的優(yōu)勝者楊英豪上場(chǎng)執(zhí)行，取得了最終的勝利，也算是團(tuán)隊(duì)的勝利。中國(guó)的高考模式其實(shí)相似，是在已有先人總結(jié)題目規(guī)律的基礎(chǔ)上再不斷地重復(fù)訓(xùn)練達(dá)到通過(guò)最終競(jìng)技的目的。

　　說(shuō)到學(xué)業(yè)之外的樂(lè)趣，中國(guó)的學(xué)霸卻比美歐日的學(xué)霸少了很多。

　　讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有幫助！

　　美歐日小孩很小就發(fā)現(xiàn)自己的樂(lè)趣，并且得到家人的支持，比如策略游戲、高空秋千、數(shù)學(xué)、舞蹈、魔術(shù)等，而中國(guó)的小孩說(shuō)自己的興趣是打游戲、斗地主，豐富的業(yè)余愛(ài)好是自己前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì)啟發(fā)自己的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，所以如果考察邏輯推理、計(jì)算力、記憶力之外的創(chuàng)造力，我認(rèn)為中國(guó)方面是比不過(guò)的，好在現(xiàn)在的80后90后家長(zhǎng)們也都開(kāi)始重視孩子自身的興趣愛(ài)好了。有點(diǎn)諷刺的是楊英豪首戰(zhàn)出場(chǎng)的時(shí)候作為年僅14歲就腦力超群的初中生，被羅伯特和施一公追捧爭(zhēng)搶他去麻省理工學(xué)院和西湖大學(xué)就讀，小英豪想也沒(méi)想說(shuō)自己將來(lái)想去麻省理工計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就讀，施一公教授尷尬地自己解圍勸小英豪年紀(jì)尚小、大有可為、不要早早定下自己的專(zhuān)業(yè)方向。中國(guó)大學(xué)教育的技能化、職業(yè)化培訓(xùn)在這里就不說(shuō)了，反正對(duì)于我等腦力不好只求糊口的普通人而言是沒(méi)有什么影響的，耽誤的是那些可以成為科學(xué)家的天才們。

　　從這個(gè)節(jié)目我也看到了學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、知識(shí)不僅僅是為了爭(zhēng)名奪利，這也是人生的一項(xiàng)樂(lè)趣。在感嘆人生無(wú)聊的時(shí)候，看到這些比自己小很多的少年們以腦力競(jìng)賽為樂(lè)，尤其是楊易在最后一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)日本選手森海度的時(shí)候，五次都被森海度率先搶鈴作答，最后雖然自己答案對(duì)的依舊輸了，他卻笑得很開(kāi)心，說(shuō)終于遇到強(qiáng)敵了，這是英雄惜英雄，這是面對(duì)挑戰(zhàn)的刺激和樂(lè)趣，而《最強(qiáng)大腦》里好多這樣的人，越戰(zhàn)越勇，遇到強(qiáng)敵反而歡喜。此外，我也看到了人類(lèi)的各種趣味的創(chuàng)造、不一樣的快樂(lè)世界，比如莫比烏斯環(huán)、巴克球、惟妙惟肖的折紙藝術(shù)等。將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技、娛樂(lè)融合，也是這個(gè)節(jié)目的強(qiáng)大吸引力之

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　　所在，各國(guó)大學(xué)霸顏值也很高就不說(shuō)了。

　　雖然大多女生比大多男生要優(yōu)秀，但是看《最強(qiáng)大腦》還是不得不承認(rèn)在某些方面做到頂尖水平的還是男生更多，這一季《最強(qiáng)大腦》中國(guó)前6強(qiáng)只有一個(gè)女生（最后由于學(xué)業(yè)時(shí)間沖突退賽了），日本的《腦王》前8強(qiáng)也只有一個(gè)女生，參加國(guó)際賽的也只有一個(gè)女生，也有可能是因?yàn)檫@些題目考察的是男性占優(yōu)勢(shì)的邏輯思維、計(jì)算能力等。

　　這一季的《最強(qiáng)大腦》最終中國(guó)隊(duì)5：3戰(zhàn)勝了國(guó)際隊(duì)，說(shuō)明中國(guó)人的腦子還是聰明的，各方面心理素質(zhì)也很強(qiáng)大，特別是在開(kāi)局第一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)美國(guó)隊(duì)題目都做對(duì)了卻因?yàn)闀r(shí)間略超以1:2惜敗，但是在第二場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)歐洲隊(duì)的時(shí)候，楊易扛起贏回士氣的重?fù)?dān)，頂住壓力，奮起直追，為中國(guó)隊(duì)搬回比分，穩(wěn)定軍心，讀后感后來(lái)直接3:0秒殺歐洲隊(duì)，最后一場(chǎng)面對(duì)強(qiáng)大的宿敵日本隊(duì)也能沉著冷靜，雖然有時(shí)候沒(méi)能搶到答題權(quán)，但也是每次都認(rèn)真作答。在每一次比分落后的時(shí)候，王峰隊(duì)長(zhǎng)總能迅速地調(diào)整隊(duì)員心態(tài)，提醒隊(duì)員做好自己，只要比賽不留遺憾，為自己而戰(zhàn)，跟著自己的節(jié)奏來(lái)就行。確實(shí)，有時(shí)候也許勝負(fù)欲太強(qiáng)的時(shí)候，得失心太重，反而會(huì)分散了精力和打亂心緒從而無(wú)法做好手上的事情，但是當(dāng)精力集中在所要完成得目標(biāo)本身的時(shí)候，反而能夠更快更好地贏得勝利。

　　最后，再次感慨，學(xué)習(xí)不一定是為了什么痛苦的高遠(yuǎn)的目標(biāo)，更多的是為了獲得生活的樂(lè)趣，功利的用知識(shí)換取金錢(qián)再換取自己喜歡的事物不在話(huà)下，講講單純的樂(lè)趣方面，比如：看日劇韓劇英劇美劇聽(tīng)不懂只能目不轉(zhuǎn)睛地盯著字幕有多痛苦；想要玩好猜詞游戲需要大

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　　量的知識(shí)儲(chǔ)備；出門(mén)旅游看到美景的時(shí)候想要吟誦一些美好的古詩(shī)詞或者搜腸刮肚地找一些形容詞和別人分享經(jīng)歷、感受；在歷史景點(diǎn)參觀別人能夠了解這個(gè)景點(diǎn)背后的人物和故事而樂(lè)在其中，自己卻只看到了表面的景覺(jué)得這個(gè)破房子有什么好看的；和人高談闊論想要引經(jīng)據(jù)典的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不精、理屈詞窮；學(xué)習(xí)不好都沒(méi)有辦法和很多有意思的人一起愉快地玩耍，別人說(shuō)什么好玩的卻不明覺(jué)厲，我甚至覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有辦法跟上小學(xué)三年級(jí)的小侄女的節(jié)奏了，每次見(jiàn)面問(wèn)我的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越脫離我的認(rèn)知范圍，連和小學(xué)一年級(jí)的小小侄女玩了兩局棋類(lèi)游戲都完敗。

　　好久沒(méi)有好好學(xué)習(xí)了，前兩天看完的非專(zhuān)業(yè)書(shū)傅高義寫(xiě)的《日本第一》居然花了兩個(gè)月的時(shí)間，《最強(qiáng)大腦》的國(guó)際賽中國(guó)隊(duì)很難贏日本隊(duì)，待我高興的時(shí)候會(huì)寫(xiě)《日本第一》的讀后感，書(shū)里藏著日本隊(duì)強(qiáng)大的答案。已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有更新公眾號(hào)了，這次考試也放棄得徹徹底底，真是墮落，寫(xiě)一篇文章來(lái)抒發(fā)緩解墮落帶來(lái)的焦慮和失敗感，順便敲打敲打自己吧。作者：玲兒 ，希望能幫助您！

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