下面是范文網(wǎng)小編整理的師生情優(yōu)秀作文3篇(關(guān)于師生情的作文)，歡迎參閱。
師生情優(yōu)秀作文1
昏暗的臺(tái)燈下擺著橫七豎八的筆，光拉長(zhǎng)了我的影子，貼在桌子上的便簽掉落在我的書桌上，輕輕一瞥，正是魯迅先生的那句話：“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。”忽然間，那段記憶被喚醒了。
半期考過(guò)后，一張又一張的試卷落在桌子上，同桌揚(yáng)起了我的卷子，高聲道：“什么?震驚!堂堂語(yǔ)文課代表竟考如此之低，這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪?”
68。5分映入眼簾，一陣陣難堪與氣憤直沖心臟。是的，我考了有史以來(lái)最低的一次。我漲紅著臉，奪過(guò)試卷，重重坐在椅子上，一言不發(fā)。
“嘿!快去語(yǔ)文老師辦公室，語(yǔ)文老師找你?！卑嚅L(zhǎng)闖進(jìn)教室，拍拍我的雙肩。
我輕輕將卷子折疊起來(lái)，來(lái)到老師辦公室。她的桌子在一個(gè)小角落，辦公桌上堆積著花花綠綠的藥罐兒，旁邊是一杯飄蕩著幾縷水蒸氣的溫水。我看了看老師，又連忙低下頭。
“你這次為何考這么差啊?”老師輕嘆了一口氣，“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你分析下你的弱項(xiàng)，放心，不會(huì)責(zé)罵你的?！?/p>
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢吞吞地遞過(guò)我的卷子，老師拿起眼鏡，用紅筆一字一句地幫我對(duì)著?！班拧@個(gè)字你不該錯(cuò)的，一定是課上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)把，不然就能多加一分了啊?！崩蠋煹脑捴贝┪倚?，我慌忙點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑€有這個(gè)，你怎么才得一半的分?jǐn)?shù)啊，一定是沒(méi)有認(rèn)真檢查吧，下次一定要好好檢查啊?！蔽业哪橆a開(kāi)始發(fā)燙了，唉，也怪我考試時(shí)不夠?qū)Ｐ??！班?你看看你這題，其他同學(xué)都沒(méi)寫到的點(diǎn)，你卻寫到了，說(shuō)明你閱讀不差的，對(duì)吧?”老師的話讓我心里一下子又有了安慰。
轉(zhuǎn)眼間，我的卷子已被老師的紅筆記得密密麻麻，老師時(shí)不時(shí)輕咳幾聲，喝幾口涼得徹底的水。那一瞬間，老師的身影仿佛高大了起來(lái)，我暗暗在心中發(fā)誓，一定要在期末考出一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
回過(guò)神來(lái)，那記憶中濃濃的師生情還在激勵(lì)著我。于是我拿起筆，又開(kāi)始埋頭奮戰(zhàn)……
師生情優(yōu)秀作文2
我們的校園是美的，這種美不僅體現(xiàn)在整潔美麗的校園環(huán)境上，更體現(xiàn)在師生之間那用時(shí)間澆灌的真情之中。
有人說(shuō)：“老師是園丁，用汗水培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵?！倍艺J(rèn)為，不僅如此，我們這些花朵也會(huì)在盛開(kāi)時(shí)與園丁分享這迷人的花香。要說(shuō)老師對(duì)我恩重如山一點(diǎn)也不為過(guò)，課下老師是我們的知心伙伴，上課時(shí)，老師更是毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給我們。一次語(yǔ)文課上，班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示，老師聲聲稱贊他們的板書很完美，那時(shí)我們都特別羨慕，老師的眼睛仿佛特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵(lì)的力量，講臺(tái)上主持人的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒著，充滿了活力。
老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪著枝葉，讓這些花朵和樹(shù)木能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)月如期而至的月考讓學(xué)校里充滿了緊張感，成績(jī)一出來(lái)，老師會(huì)幫我們分析試卷，有的學(xué)生會(huì)交給老師一份令人興奮的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵(lì)、溫馨的話語(yǔ)會(huì)讓“失敗者”一掃陰霾，揚(yáng)起前進(jìn)的信心……
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們七年級(jí)新生入桃李園以來(lái)的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)和老師們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)光，大家其樂(lè)融融，校園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。老師的嘴角上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悅，眼睛溢出滿滿的成就感。同學(xué)們也表現(xiàn)出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點(diǎn)綴在美麗的校園之上。這里承載著七年級(jí)新生的好奇，八年級(jí)同學(xué)的努力，九年級(jí)同學(xué)的依依不舍。學(xué)校，真像我們的家!
愿我們桃李園的這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗，流光溢彩，散發(fā)芳香。
師生情優(yōu)秀作文3
一個(gè)烏云密布的下午，天上像有無(wú)數(shù)的妖怪在興風(fēng)作浪一樣，“嘩!”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無(wú)精打采地聽(tīng)著課，因?yàn)檫@樣郁悶的天氣真的讓人打不起精神來(lái)，“鈴鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學(xué)都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日里來(lái)得最晚的家長(zhǎng)都把自家的孩子接走了，教室里只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我呀?他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺(jué)得奇怪：平日里放學(xué)，第一個(gè)沖到門口的就是小剛，他的家長(zhǎng)也是很早就來(lái)的，今天怎么回事?劉老師看小剛的家長(zhǎng)遲遲不來(lái)，就對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了。”小剛見(jiàn)爸爸一直沒(méi)來(lái)，也只能答應(yīng)了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來(lái)，忽然聽(tīng)到背后一個(gè)聲音：“上來(lái)吧!”
小剛見(jiàn)老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著干什么?上來(lái)呀!”劉老師說(shuō)?！芭杜?，好的?！毙傋狭塑囎?，劉老師把傘遞給了他，并說(shuō)：“你打吧，淋壞身子會(huì)感冒的?！薄澳悄趺崔k?”小剛問(wèn)?！拔覜](méi)事!”劉老師說(shuō)，“坐好了啊?！眲⒗蠋熣f(shuō)著，就啟動(dòng)了車子。
天上的雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越下越大，既使風(fēng)再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風(fēng)太大了，根本偏不過(guò)去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點(diǎn)的襲擊繼續(xù)向前，即使已經(jīng)看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因?yàn)檫@是一個(gè)老師的責(zé)任!
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開(kāi)了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說(shuō)：“真的太謝謝您了!”劉老師說(shuō)：“不用謝，身為一個(gè)老師，這是我應(yīng)該做的。天也晚了，我得走了?！薄袄蠋熢僖?jiàn)!”“嗯，拜拜!”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
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