下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)作文4篇 圍繞小學(xué)生活寫作文，供大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文1

　　昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候，身后總會(huì)傳來一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎？檢查了嗎？”而期待快樂的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽不到她的聲音。就算聽到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的`聲音，從來沒有傳進(jìn)我的心里去。

　　這樣做的后果我從來沒有想過是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來說已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過我，我在心里不服過她，總是這樣的。所以我對(duì)接下來可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。

　　不知何時(shí)，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來：“你還想不想學(xué)習(xí)？”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說話的態(tài)度，令我沒想到的是，我憤怒的目光迎來了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說：“這就是你的成績(jī)嗎？這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎？”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。

　　我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎？”

　　也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯?，只?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來。同時(shí)也會(huì)讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽，我不想恨她。

　　一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。

小學(xué)學(xué)作文2

　　“倒下的是剩飯，流下的備汗。”一走進(jìn)食堂大門，鮮明的兩排大宇映入眼簾，背景便是一個(gè)個(gè)農(nóng)民在稻田里臉朝黃土背朝天辛辛苦苦的勞動(dòng)，邊走邊端祥時(shí)，突然腳下一滑，給我來了個(gè)四腳朝天，“啊！好痛啊！”卻向四周一看，食堂滿地糧食碎屑，一粒粒飽滿的大米飯被踩得黑乎乎的我心一陣涼，難道農(nóng)民用血汗換來的成果就是這樣的結(jié)局嗎？

　　“民以食為天”，糧食乃民生立根本。世世代代，糧食哺育著人類不斷地發(fā)展，節(jié)約每一粒糧食，是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，每當(dāng)我們想丟棄飯粒時(shí)，好好想一想“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦”。

　　“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”出自《朱子家訓(xùn)》中這句話頗有深意。北宋著名政治家，軍事家，學(xué)者范仲淹，小時(shí)堅(jiān)持刻苦讀書，為了節(jié)約糧食，他每早只熬一小鍋粥，等到冷卻結(jié)成塊時(shí)，便帶到學(xué)校當(dāng)干糧吃，到吃飯時(shí)用小刀劃開，早上吃兩塊，下午吃兩塊，絕沒有浪費(fèi)了一小粒粥，難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　現(xiàn)在，我們?cè)賮砹私猓患Z食情況，從大的方面來說，事實(shí)上，在發(fā)展中國家，每5人就有1人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，20%的發(fā)展中國家糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，

　　每年平均奪去10000000個(gè)生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球平均每4s就有1人死亡。再從身邊小的方面來說，云南已連續(xù)四大旱，人需要喝水，莊稼也需要喝水，沒有水，糧食作物產(chǎn)量下降，蔬菜價(jià)格暴漲龜裂的土地張著大口，旱情還在繼續(xù)，有專家說可能會(huì)出現(xiàn)連續(xù)十年的干旱，難道這還不足以警示我們節(jié)約糧食嗎？想一想，有多少父母還在為家里那一頓飯奔波勞累？有多少饑荒者正饑腸轆轆？有多少拾荒者正吃著不健康不衛(wèi)生的東西充饑？這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景更應(yīng)深深印在我們腦海里，因?yàn)槲覀儜?yīng)節(jié)約每一粒糧食。

　　節(jié)約是每個(gè)公民的義務(wù)，而不是說你生活好了，浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)，浪費(fèi)是一種可恥行為，只要心中存有節(jié)約的意識(shí)，那么做起來就很簡(jiǎn)單，吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯菜

　　讓節(jié)約成為學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線，讓食堂不再到處零渣碎屑，讓每一粒糧食落到實(shí)處，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們遠(yuǎn)離浪費(fèi)的壞習(xí)慣，讓浪費(fèi)從生活中消失，讓我們節(jié)約每一粒糧食。

小學(xué)學(xué)作文3

　　在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過這樣的想法。但通過一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺。

　　記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛吃的魚，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚刺。我迫不及待地夾起來就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚來。突然喉嚨一陣刺痛，原來一根魚刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂，預(yù)備把魚刺套下去，但是沒有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。”此刻我覺得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T口等候的椅子上等著。過了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來了，詢問了一下情況，麻利地打開儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚刺取出來了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開了醫(yī)院回家了。

　　經(jīng)過了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的體會(huì)，體會(huì)到原來幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過來的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……

　　當(dāng)你們覺得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。

小學(xué)學(xué)作文4

　　親愛的，你可知道，每當(dāng)看到你，我都是那么欣慰；每當(dāng)看到你，都倍感親切；每當(dāng)看到你都倍感愉悅。

　　歌德曾說：“一書一世界”

　　兒時(shí)的我喜歡那種與紙張摩擦的感覺，心中有著一種莫名其妙的悸動(dòng)，我會(huì)帶著好奇的雙眼去升入探究。不知不覺中，我愛上了每天與你相伴的時(shí)光。閑暇時(shí)翻閱著你，跟著你的思緒仿佛置身在童話世界一般：和白雪公主來個(gè)約會(huì)，給賣火柴的小女孩來個(gè)溫暖的擁抱……想象中那美好的一切。是你，讓我憧憬我們坐在糖果屋中傾心的交談的場(chǎng)景……彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦而快樂。

　　從那時(shí)起，我便深深地愛上了你，愛上與你一起行走的日子，愛上你與我一起在知識(shí)海洋里航行時(shí)的快樂。

　　現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，位的只是你的思想，你那含蓄而深邃的一行行文字，令人回味無窮……

　　你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限的空間。你帶著我在天地間游走，讓我沐浴著陽光和雨露并澆灌著干涸的大地；你牽著我的手行走在田間小路，欣賞著眼前充滿了久違的生命氣息，裹挾著一股純凈的空氣，清新宜人；你牽著我的手帶著我走與世界的各個(gè)角落；埃菲爾鐵塔，普羅旺斯的薰衣草，埃及的金字塔……了解各地的人俗風(fēng)情。我感受到你的親切和溫暖，感受到你和我你曾經(jīng)留下的砰砰跳動(dòng)的脈搏聲。

　　當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，飲一杯香茶，我捧著你尋覓世界的更深處。是你，讓我包攬了歷史的滄桑，人世的興衰；是你，讓讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇上眼睛隨你的思緒暢游……

　　謝謝你，我最摯愛的朋友——書。是你讓我的人生不斷充實(shí)，經(jīng)歷不斷豐富。

　　“書”，謝謝你一路與我相伴，與你同行是我畢生的驕傲與自豪。

小學(xué)學(xué)作文4篇 圍繞小學(xué)生活寫作文相關(guān)文章：