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關(guān)于生活的作文6篇 寫關(guān)于生活的作文

時(shí)間:2022-08-02 18:09:00 綜合范文

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關(guān)于生活的作文6篇 寫關(guān)于生活的作文

關(guān)于生活的作文1

  當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活,我愛校園的朝霞,我愛校園的陽。

  當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

  夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳與安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

  從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上與諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

  誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”

關(guān)于生活的作文2

  回憶起校園的點(diǎn)滴,心中總有千言萬語。

  前后通透的門廳,寬敞明亮。徑直走向前,站在大鏡子的左邊看,看到宣傳欄上篇篇優(yōu)秀的作文,記錄著生活的點(diǎn)滴;站在鏡子右邊看,一幅幅色彩明麗,惟妙惟俏畫,畫著各自所忠愛的,所憧憬的;站在鏡子中間看,一位衣著整齊,干凈利落,神采奕奕的學(xué)子。已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,待那號(hào)角響起,期待下一次宣傳欄上有自己的杰作。

  走在長長的走廊里,看著墻壁上的歷史名人的圖片及簡介,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  坐在教室里,想起:一個(gè)錯(cuò)的離譜的答案,惹得哄堂大笑,就連一向嚴(yán)肅的老師也繃不住了。還有平時(shí)要好的哥們兒,為爭(zhēng)執(zhí)不下而大大出手。褪去頑皮,只有專注,當(dāng)數(shù)與卷子“搏斗”的時(shí)刻,“沙沙沙——”蓋末其他。結(jié)果有了可喜可賀的番號(hào)——全年級(jí)第一。不過,坐在這里,大家最期盼的是快樂的導(dǎo)火索——悠揚(yáng)的下課鈴……

  站在操場(chǎng)的跑道上,耳邊仿佛來“加油,加油”,一個(gè)個(gè)似強(qiáng)壯的小猛虎,為了爭(zhēng)第一,撒丫子向前沖。

  一陣風(fēng)吹過,花香不僅引來了蜜蜂游戲花間,還招來了一些同學(xué)圍在花圃邊嬉戲,打鬧。

  走到升旗臺(tái)上,仰望五星紅旗,心中想著可愛的校園……

關(guān)于生活的作文3

  寬闊的操場(chǎng)、充滿書香的教師、瑯瑯的讀書聲……這一切都是來自我們?nèi)缤乙话銣嘏男@。我們每天都在美麗的校園里快樂的成長著。學(xué)校里有親密無間的同學(xué)與與藹的老師們。

  我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物,寬闊的操場(chǎng),先進(jìn)的教學(xué)方式,讓我們?cè)谛@里的每一天都過得有滋有味。學(xué)校是知識(shí)的城堡,是我們同學(xué)之間共同進(jìn)步的地方。這里有形影不離的朋友,有幽默的老師與幽默風(fēng)趣的課堂。上課時(shí),老師與同學(xué)們開心的一問一答,熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂的氣氛洋溢在整個(gè)教室。每逢課間,我們與老師一同玩耍、嬉戲,就如同一家人一樣親切。

  在校園里,我們一起快樂的學(xué)習(xí)著,快樂的成長著,快樂的度過每一天。在教室里,總能看到同學(xué)們積極的發(fā)言;在寬闊的操場(chǎng)上,總能看到同學(xué)們跑步時(shí)的身影。校園真是一個(gè)充滿溫馨的大家庭呀!

  我愛我的校園,我愛我如同家一般溫暖的校園!

關(guān)于生活的作文4

  我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

  踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈?,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂勝地”!

  五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好與自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

  “一二三,開始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”??伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

  “?!!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋I险n了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場(chǎng)呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室??尚倪€在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,是那么開心刺激,而又令人充滿期待。

  我喜歡我的學(xué)校,我愛我的校園生活!

關(guān)于生活的作文5

  生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  一

  經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),一篇作品新鮮出爐,我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣,每周要寫一篇作文,老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。

  一周后,我接到了發(fā)下來的作文本,老師鮮紅的批語讓我一時(shí)愕然。“本文選材不錯(cuò),有生活氣息,可是語言不通之處甚多,部分情節(jié)不合情理,如果認(rèn)真修改,肯定會(huì)成為一篇佳作的?!蔽蚁矐n參半,雖然有不足之處,但是只要認(rèn)真修改,也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。

  二個(gè)月后的一天,語文課,老師興沖沖地走進(jìn)教室,他掃視了教室一圈,臉上掩飾不住的笑容告訴我們,準(zhǔn)有什么好消息?!巴瑢W(xué),恭喜你,你的作文在《語文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!

  ”老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。

  如果不是老師的那句批語,也許我早已放棄。我坐在座位上,盡量做到“不以物喜,不以己悲”,我告訴自己,不能驕傲,這只是開始,好戲還在后頭呢。生活真的很美好,因?yàn)橹灰愀冻隽?,就?huì)有回報(bào)。

  二

  小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一,下雨,而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的,但是爸爸說送我去上學(xué)。

  等我穿好雨鞋,穿好雨衣,爸爸說:“你幫我打傘?!?/p>

  爸爸伏下身子,讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大,我左手摟著他的'脖子,右手撐著雨傘,爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說:“騎大馬啰?!卑职植桓适救?,笑著說:“扛小豬啰?!比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。

  這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來的一個(gè)多年前的回憶。

  回憶是美好的,因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?,我有了力量?/p>

  三

  作業(yè)很多,我偷閑溜出教室,來到操場(chǎng),躺到草地上,很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場(chǎng)上來的。

  天很美,不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個(gè)人走來走去,還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很高,是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。

  風(fēng)很調(diào)皮,摸著我的臉,癢癢的。在一旁的草,也被風(fēng)逗樂了,樂得擺頭晃腦的。

  好了,不跟你們玩了。我站起來,這種閑暇只屬于生活的片刻。

  輕松是美好的,因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān),只有鮮活美麗的自然。

  但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧。

關(guān)于生活的作文6

  美好的生活是人人都向往的,我也渴望得到美好的生活。

  如果說生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,美好的生活便是這座花園中盛開的一朵美麗的小花,即使卑微,但她的果實(shí)會(huì)給生命的成長帶來歡樂。

  如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野,那么,美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,即使狹窄,但卻給生命的旅程帶來純潔。

  如果說生命是一部激越高亢的樂章,那么,美好的生活便是這部樂章中用不斷地拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一道迷人的歌。

  我期待每一個(gè)周末,用全部的身心去感受周末的美好生活。

  走出了校門,頓時(shí)覺得天地廣大,神清氣爽,扔掉沉重的書包,頓時(shí)詩意如潮,禁錮了一周的思想又有了放飛的機(jī)會(huì),塵埃已久的夢(mèng)境又綻放出希望的光彩。于是把所有的重負(fù)都置之度外,將所有的語言都束之高閣。

  我喜歡每一個(gè)周末生活。

  沒有了鋪天蓋地的習(xí)題,沒有了從早到晚的苦讀……

  天高氣爽,呼吸著新鮮的空氣,自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季,周末仍可得到無言的關(guān)愛;即使在冷酷的嚴(yán)冬,周末仍能有媽媽溫暖的撫慰。

  喜歡在清晨第一縷陽光放飛希望,也喜歡在薄暮的最后波光里蕩起幻想的漩渦。

  于是,我聆聽周末!

  雨幕斜垂的午后,聽著音樂,順手讀幾頁小說,偶爾浮想聯(lián)翩,發(fā)現(xiàn)忘形的快活,孤單不在孤單,寂寞不在寂寞。此時(shí),恍然大悟,原來得到的與失去的都已很多很多。

  所以,我憧憬美好的周末生活!

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