下面是范文網小編收集的對高三拼搏懷念的作文4篇(關于拼搏的高考作文)，供大家參考。
對高三拼搏懷念的作文1
有這樣一個故事：一個小伙子，當他第一次來到海邊，看到籠罩著霧的大海，感覺到又濕又冷的海風陣陣襲來時，便對自己說：“我決不會喜歡大海，我慶幸自己不是水手?！焙髞硭龅揭粋€水手，在交談中得知那位水手的祖父、父親、哥哥都是死在海里的，便問水手：“既然如此，你為什么還當水手，還要天天跟這危險的大海打交道呢?”水手高興地回答：“當一個人熱愛他的工作時，他不會想到什么危險。我們家庭的每個人都愛海。”
水手的親身體會明確地告訴我們：熱情是拼搏向上的動力。
水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏著足以置他們于死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻;當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一群兇猛的鯊魚圍攻，最后被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。
可是明擺著的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，并沒有被水手們視為人生禁區(qū)的紅牌。依然，一批又一批的水手踩著前人的足跡，繼續(xù)向前，永無止息。
這只有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。他們愛海的明亮和美麗，愛海的濃霧彌漫;他們愛海的恬靜、溫柔，他們更愛海的洶涌澎湃。因為大海的雄奇?zhèn)チυ炀土怂謧兏矣诿半U，敢于拼搏，勇往直前的進取性格，磨煉水手們不怕吃苦，不怕犧牲的堅強意志。
水手生命的終結一大半掌握在冥冥之中，可他們的生命旅程卻波瀾起伏，異常精彩，他們的生命充滿了冒險的驚心動魄，成功的欣喜若狂，當然也有失敗的澀澀苦味。這些都讓他們對自己的事業(yè)抱著矢志不渝的鐘愛。
如果一個人并不熱愛自己的事業(yè)，那么他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務。這樣的人最多只是效率較高的工作機器。由于他并沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創(chuàng)造的熱情與靈感，當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，因為他缺少生活的激情，他沒有美麗的回憶，沒有美好的憧憬，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結。
我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風帆，駛向幸福
對高三拼搏懷念的作文2
在中國，有一位了不起的女孩，她就是西安一所小學的三好學生李歡。
李歡從小就得了“肌肉營養(yǎng)不良癥”，將會隨著肌肉功能的喪失而死亡。雖然她身患絕癥，卻是一位堅持不懈、努力拼搏、品學兼優(yōu)的好學生。憑著頑強的毅力，她每門功課的成績都不低于95分。
這樣一位品學兼優(yōu)的好學生，卻得了絕癥，我十分為她惋惜，但是更多的，我更敬佩她那堅持不懈、努力拼搏的好品質。她在患絕癥的情況下還這么愛學習，用常人難以想象的拼搏，才換取了今天的成績。這種好品質難道不值得我們學習嗎?
回頭想想自己，真是太松懈了，遇到一些小困難，只會退縮，還不感去面對。當學習上遇到一些困難時，我就懶得想它，寧可不做好，也不去請教他人;當考試考的不理想時，我就把卷子藏好，不讓媽媽發(fā)現，省得挨批評;當自己闖下禍時，我就把所有事推到妹妹身上，不感面對父母，害怕遭到父母的斥責……一次，由于我上課沒仔細聽，結果考試只考了89分，我立刻心灰意冷，竟然沖動地不想讀書了。比起李歡，我真是太軟弱了。我的身邊雖然沒發(fā)生什么大事，卻因為一些小事就要逃避。連面對的勇氣都沒有。
我要學習李歡，勇敢面對現實，不退縮，堅持不懈地努力拼搏，取得好成績，取得生活中的勇氣。
對高三拼搏懷念的作文3
“成功的秘訣，就是無懈的努力與拼搏。它沒有捷徑可走?！痹谶@次最后的冬季運動會上，我們六三班在競技場上一展風采，用行動詮釋了哲理。
各種振奮人心的比賽中，令我記憶猶新的，就是“8字長繩比賽”了!六年級的長繩戰(zhàn)場上，是亙古不變的熱情四溢。各班的精英狹路相逢，鹿死誰手，在此一舉。比賽馬上開始了，我的心緊繃起來，忐忑不安。我看到，每個班的同學都胸有成竹。這不禁讓我出了一身冷汗。一場有影無煙的戰(zhàn)爭馬上爆發(fā)。
正式比賽一觸即發(fā)，場上陡然掀起一陣暴風般的歡呼聲。在這喧囂中，我清晰地聽到同學們“砰砰”的心跳。搖繩的李佳和謝宇楨，雙手緊握長繩，然后快速地旋轉起來，與綠色的地皮摩擦出“嗒嗒”的聲響。女生對的“龍頭”洪心瑩順身而跳，輕輕就躍了過去，后面的同學如同一串五彩的珠子，接二連三地向長繩沖去。短短幾秒鐘，就輪到我了。我的手緊緊地抓著褲角，喘著粗氣，臉上露出一種恐慌的神情。綠色的繩子在湛藍的天幕中繪出一個完美的弧度。前面的同學往繩子里一跳之后，我一點都不敢懈怠，馬不停蹄地跟著沖上去。我跑到中心點，縱身一躍，似鯉魚跳龍門一般，繩子如一個善解人意的孩子，從我的腳下溜過，又“嗒”的一聲落到地面，我也緩緩降落到地面，就像一只展翅的雄鷹。同學們就像一波一波此起彼伏的音符，演奏出一曲動人的樂章，演奏了我們的拼搏。
在比賽前的一個月，為了不留遺憾，我們長繩隊便開始了慢慢練習之程?；叵胪?，我們是“第一名”，但是是倒數的。想要扭轉乾坤，打敗全校之首六六班，真可謂是天方夜譚。但我們被困難嚇倒而退縮，而是義無反顧地練習。每位同學們的互相幫助之中化為烏有，而讓這份友誼更加牢固。之一切努力，都是為了能在今日展現出我們的自信，我們的努力!在這關鍵的一場比賽中，聽著那一聲聲不絕于耳的繩聲和堅定的腳步聲，我仿佛聽到了我們淌過的淚水，汗水，傷痛。我的心久久不能平靜，一個人的力量微不足道，而團結的力量足以讓你目瞪口呆!
一聲劃破蒼穹的哨聲響起，比賽結束了。全班同學緊張的等待著成績。我們不負重望，勇奪全校桂冠，還打破了校記錄。730!這個數字讓我們欣喜若狂，我們豪情暢涌，個個奔走相告。陽光溫暖的照耀著我們，仿佛也在贊揚我們的拼搏。我堅信，最好的結果，實在拼搏后收獲的!
對高三拼搏懷念的作文4
拼搏與奉獻今天的早晨帶著絲絲寒意，但是在我們外國語中學的校園卻是一片火熱的景象——這是我校第12屆校運會。伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
田徑賽場上也圍滿了觀戰(zhàn)的同學。橫桿又一次升高、皮尺再一次拉長，只要有一次超越，便會引來場外同學陣陣的歡呼聲和掌聲。助跑、起跳、飛身過桿，跳高運動員殷曉璇那優(yōu)美的姿勢博得滿場喝彩，讓我們十分激動!
鉛球賽場上，男子鉛球比賽格外的引人注意，雖然我們沒有經過專業(yè)的訓練可投起鉛球來還是有模有樣。且看吉慶第二次試投，他一手持球，小步助跑，隨著一聲自信的吼聲，他奮力將球推出……成績雖然平平，但是，他在比賽中卻顯示出了不一樣的精神氣概來。場外的歡呼聲也是一陣高過一陣。“初二女子800米即將開始，請各位選手準備?！贝罄劝l(fā)出它“千里傳音”的功力，把聲音傳遍校園的每一個角落。我班的運動員已在起跑線上準備了。
我班的馮醴李就是這次比賽的選手。“各就各位——預備”“砰”發(fā)令搶響了，運動員們像一支支離弦的箭似的，你追我趕，他們都想在第一圈拉近距離?！凹佑?加油!”我們高聲地為他們喝彩。
你看，馮醴李已經領先了，我們都高興得想跳起來，一圈，兩圈，馮醴李有點力不從心了，我們都為在賽場上的他們捏一把汗。她一步一步艱難地走著，跑著，我們的心，我們的身體都不約而同地伴隨她的移動而移動。終點就在眼前!我們仍在奔跑著，仍在鼓勵著她。整個世界仿佛只有我們在奔跑，在與耐力、意志力比賽。三米，兩米，一米……近了，更近了，終點就在眼前。此時，我們和她一起跨越了終點。我們歡呼著，雀躍著，高叫著我們張揚的口號“美國風暴，印度海嘯，為何襲來，八班駕到!”
看到了嗎?這就是我們的風采，我們永不言敗的青春激情!
今天的運動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持，他們?yōu)檫\動員們喝彩，吶喊。拼搏與奉獻在我們的田徑場上奏響了凱歌!
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