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廣東高考關(guān)于溝通的作文3篇(高中作文溝通)

時(shí)間:2022-08-04 08:54:00 綜合范文

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廣東高考關(guān)于溝通的作文3篇(高中作文溝通)

廣東高考關(guān)于溝通的作文1

  每個(gè)人都有不為人知的過去,都有不可提及的痛。

  看珂珂的日記,心里很沉重,有種受寵若驚的感覺。

  班里第一名學(xué)霸和我進(jìn)行心里溝通,他嘆氣認(rèn)真的模樣,讓我笑的肚子疼。經(jīng)過多次實(shí)踐證明,我們倆的思維,心理年齡,以及世界觀價(jià)值觀等等都是驚人的相似,我不知道這是不是一種默契。我很高興,只為終于找到一個(gè)真正的知己。

  上晚自習(xí),他突然喊我,欲言又止的模樣,很是惆悵,我安慰他說我將來要當(dāng)心理學(xué)家的,有什么煩心事就跟我說說,我?guī)湍憬鉀Q。他看著我笑著愣了半秒,開玩笑說,你怎么可以搶我的職業(yè)?我瞪大眼睛,說,怎么可能,從我小學(xué)我就這樣立志了。

  然后我們一起笑,同時(shí)說,沒事沒事一塊當(dāng),做同事更好。

  忘了說,這次考試,他是班里第一,我是第二。原本的萬年第二是個(gè)男生,我對(duì)他還有些微的好感??墒牵詮奈也恍⌒膬e幸占了他的名次之后,他就不愛搭理我了。我很委屈。

  這次周考,我的歷史再次考的慘不忍睹。前十個(gè)選擇題錯(cuò)了九個(gè),對(duì)完答案我頓時(shí)愣住了,先掐掐自己看看是不是在做夢(mèng),然后看看教室懷疑我是不是到了外太空。然后憂傷的耷拉腦袋,開始思索是不是我腦子有問題。

  歷史老師知道后,無語地看了我一會(huì),好久說出一句話,你好厲害。

  我委屈地嘟囔,其實(shí)我沒有想要這么厲害的。

  他又說了一句,你是專挑錯(cuò)的選吧。我抬頭看他,他又笑著開玩笑說,就算想要見我,也不能用這種方式吧。

  我委屈啊。我到現(xiàn)在還認(rèn)為我的答案才是正確的。

廣東高考關(guān)于溝通的作文2

  石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力。”由此可見溝通的重要性。

  相信各位都知道“阿貓阿狗,水火不容”的道理。其實(shí)就是貓,狗的理解誤區(qū)。據(jù)說,狗狗的收卷,搖擺尾巴等一系列的示好的動(dòng)作,在貓族看來,純屬惡意挑釁。反過來,貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好,在狗族看來,居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動(dòng)物,都成了“不乖的暴露”。

  一個(gè)人能夠與他人正確、及時(shí)地溝通,才能建立起和諧的人際關(guān)系,而且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差,就不能將自己真實(shí)的意愿告訴給對(duì)方,會(huì)引起誤解,尷尬或者鬧笑話。據(jù)說曾經(jīng)有這么一個(gè)故事:有一人請(qǐng)了甲、乙、丙、丁四個(gè)人吃飯,臨近吃飯的時(shí)間了,丁遲遲未來。這個(gè)人著急了,一句話就順口而出:“該來的怎么還不來?”甲聽到這話,不高興了:“看來我是不該來的?”于是就告辭了這個(gè)人很后悔自己說錯(cuò)了話,連忙對(duì)乙、丙解釋說:“不該走的怎么走了?”乙心想:“原來該走的是我?!庇谑且沧吡?。這時(shí)候,丙埋怨道“你真不會(huì)說話,把客人都?xì)庾吡?。”那人辯解說:“我說的又不是他們?!北宦?,心想:“這里只剩我一個(gè)人了,原來是說我啊!”也生氣地走了”。你看,僅僅是一個(gè)表意不明,竟導(dǎo)致自己失去友情,被陷于孤立的尷尬境地。

  當(dāng)今的世界變化無常,國(guó)際溝通更是至關(guān)重要。國(guó)際間的交往日益頻繁,交流的范圍也不斷加大,領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國(guó)際活動(dòng)中最重要的潤(rùn)滑劑。又因?yàn)檎勁腥藛T在水土、文化等差異的限制,使雙方在談判的計(jì)謀上大相徑庭,因此談判的人既要具有豐富的文化知識(shí),也要能夠體諒對(duì)方的為難處,和重視各國(guó)不同的風(fēng)俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會(huì)說:“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想,那就能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一?!?/p>

廣東高考關(guān)于溝通的作文3

  “溝通”這個(gè)普普通通的詞,對(duì)我們每個(gè)人來說卻至關(guān)重要。溝通是人際關(guān)系的橋梁,在日常生活中極為重要。為什么呢?

  還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數(shù)學(xué),明天又要考英語了。這幾天的復(fù)習(xí)作業(yè)真是太多了,練習(xí)卷堆起來差不多有小山那么高。

  “隋佳鈿,你要加油啊!明天就要考試了?!边@樣的話媽媽每天都要說上幾十次。

  想想媽媽每天苦口婆心的勸告,我的頭上就像套上了一個(gè)緊箍咒,痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴,長(zhǎng)嘆了一聲:“最近真是比較煩,比較煩……”

  媽媽要外出,她嚴(yán)肅地看了我一眼,說:“要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。”

  她出門時(shí)把鎖游戲機(jī)的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙,喜出望外,啊!我自由了!我拿著鑰匙打開抽屜的時(shí)候,心里像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說:“就玩一會(huì)兒,就玩一會(huì)兒?!闭f著,便拿出游戲機(jī)津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時(shí)間。

  正玩得高興,只聽“咣”的一聲,媽媽回來了,我的心好像要從嗓子眼里蹦出來!

  媽媽緊皺眉頭問道:“寫完作業(yè)了嗎?”

  “我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。

  “你太不用功了,你這么這么不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。

  突然,我感到很委屈,生氣地說:“我太累了,我也需要休息和玩,再說我都會(huì)了。每天的作業(yè)那么多,我又不是神仙,哪有那么多的精力?”

  此時(shí)媽媽楞住了,座下來,拉著我的手,心平氣和地說:“噢!是這樣,對(duì)不起。我不知道你非常累,以前我只要求你將時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,卻從來沒考慮到你的娛樂需要,所以你偷玩游戲機(jī)我不責(zé)怪你,因?yàn)槲乙灿胸?zé)任?,F(xiàn)在媽媽陪你一起玩好嗎?”

  這時(shí)我既高興有慚愧。高興的是:媽媽理解了我,難過的是:我沒有理解媽媽的良苦用心。我對(duì)媽媽說:今天是我錯(cuò)了,今后我一定擺好學(xué)習(xí)和娛樂的位置?!辈谚€匙交給了媽媽。

  通過這次溝通,我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學(xué)習(xí),媽媽也給了我適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間。

  這就是溝通,有人說“溝通是成功的一半”,有人說“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。

  我覺得:溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡,相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。

  啊!我終于感到溝通的好處了!

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