下面是范文網(wǎng)小編分享的如何有效的學(xué)習(xí)日語知識(shí)3篇(高效日語學(xué)習(xí)入門方法與技巧),以供借鑒。
如何有效的學(xué)習(xí)日語知識(shí)1
這篇文章主要面向初級(jí)階段的日語學(xué)習(xí)者來說,所說內(nèi)容也只涉及初級(jí)階段的內(nèi)容。學(xué)習(xí)初級(jí)階段的日語語法,應(yīng)學(xué)好以下內(nèi)容:
(1)全部格助詞及助動(dòng)詞的基本用法;
(2)絕大部分接續(xù)助詞及系助詞、副助詞的基本用法;
(3)動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)的活用變形;
(4)部分語氣助詞(即“終助詞”)、形式名詞和主要副詞的基本用法;
(5)基本句型的句子結(jié)構(gòu);
(6)日語時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法。
如何有效的學(xué)習(xí)日語知識(shí)2
(1)日語的語序和中文不同。
日語句子的結(jié)構(gòu)是主語-賓語-謂語,與我們中國(guó)的句子結(jié)構(gòu)不一樣,導(dǎo)致我們?cè)谑褂蒙系牟涣?xí)慣。如:我洗衣服這句話。按照中文是:我(主語)洗(謂語)衣服(賓語)。在日語中是:私(主語)は(提示詞)服(賓語)を(格助詞)洗います(謂語)。
(2)日語句子經(jīng)常會(huì)省略主語或賓語。
日語句子喜歡省略主語。例如:映畫を見ています。正在看電影。至于誰在看電影,這個(gè)我們要從上下文去理解。主語和賓語的省略,也會(huì)增加我們隊(duì)句子的理解。
(3)日語助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜。
日語助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)格助詞“に”的用法就有十幾種。每一個(gè)助詞,都有多種用法。有的助詞與助詞用法差異很小。這無疑就導(dǎo)致記憶學(xué)習(xí)上的困難。例如:「が」和「は」不僅可以提示主語,還能夠提示賓語、狀語,在一定條件下還可以提示各種補(bǔ)語。這是相同點(diǎn)??稍谟梅ㄉ希钟泻艽髤^(qū)別,如當(dāng)疑問詞在主語部分時(shí),只能用「が」提問,而不能「は」提問。相反,疑問詞在謂語部分時(shí),提示的內(nèi)容已經(jīng)明確了時(shí)只能用「は」,而不用「が」。
(4)固定句型很多。
日語的很多意思的表達(dá)都有固定句型,需要我們一個(gè)一個(gè)去具體記憶,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。如果遇到包含沒學(xué)過的句型的句子你就不會(huì)知道句子的意思。另外,還有很多句型意思相近,只是使用場(chǎng)合不一樣的情況,這無疑也增加日語語法學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
如何有效的學(xué)習(xí)日語知識(shí)
如何有效的學(xué)習(xí)日語知識(shí)3
所謂語法,是指“連接單詞,組成句子時(shí)的規(guī)則”。日語語法也不過就是把日語單詞連接起來,組成日語句子的規(guī)則。學(xué)日語語法跟我們學(xué)英語語法一樣,不掌握它,就不能正確理解日語句子的意思,就不能說好、寫好日語。
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