下面是范文網(wǎng)小編整理的高中自查報(bào)告共5篇(高中自查報(bào)告共數(shù)學(xué)),以供借鑒。
高中自查報(bào)告共1
烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)高中助學(xué)金自報(bào)告
本學(xué)期烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)先關(guān)文件的要求,嚴(yán)格按照文件的精神及申請(qǐng)助學(xué)金的操作流程,較好的完成了助學(xué)金的申領(lǐng)工作,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:
學(xué)校高度重視助學(xué)金的發(fā)放工作,根據(jù)市教育局的文件精神,專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了市實(shí)驗(yàn)學(xué)校貧困生資助的文件,成立了實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,確保國(guó)家的惠民政策能夠真整的落到實(shí)處。
一、發(fā)放助學(xué)金申請(qǐng)表
德育處召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)會(huì)議,宣傳國(guó)家及市上出臺(tái)的相關(guān)政策,組織教師學(xué)習(xí)文件精神,教師在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請(qǐng)條件相關(guān)章節(jié),本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則,確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。
二、班主任成立班主任為代表學(xué)生評(píng)審小組,根據(jù)申請(qǐng)表及學(xué)生的相關(guān)證明材料,評(píng)審家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復(fù)印件的一致,所有材料加蓋審核專(zhuān)用章,及受助學(xué)生的學(xué)籍。
三、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì),組織由學(xué)校、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,最后確定擬資助名單。
四、評(píng)審結(jié)果報(bào)送開(kāi)發(fā)區(qū)教育局,開(kāi)發(fā)區(qū)教育局審批后,在學(xué)校在高中樓進(jìn)行為期七天的公示,學(xué)校財(cái)務(wù)室根據(jù)學(xué)生的
身份證或戶口本為學(xué)生辦理了儲(chǔ)蓄卡,并在6月10前足額發(fā)放了全部助學(xué)金,班主任和學(xué)生都在助學(xué)金領(lǐng)取表上簽了字,學(xué)校財(cái)務(wù)室按照財(cái)務(wù)管理要求規(guī)范做賬,裝款專(zhuān)用,并對(duì)國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分賬核算。
五、建立完整的檔案,將每個(gè)受助的學(xué)生按年級(jí)建檔,并將公示表、簽字表建檔。
高中自查報(bào)告共2
xx中學(xué)合格高中評(píng)估自查報(bào)告
一、學(xué)?;厩闆r
xxx中學(xué)始建于2001年,是經(jīng)xx省教育廳、xx市教育局批準(zhǔn)開(kāi)辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的公辦民助性質(zhì)的普通高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,占地平方米,生均面積平方米,校舍建筑面積平方米,生均面積平方米,學(xué)生宿舍面積為8323平方米,生均面積平方米,綠地面積平方米,生均占綠地平方米。
多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以人為本,依法治校。既以法規(guī)、制度管理人,又以情感人,堅(jiān)持在政治上注重培養(yǎng),在思想上注重溝通,在工作上注重支持,在生活上注重關(guān)心,增強(qiáng)了內(nèi)動(dòng)力、凝聚力。
學(xué)校秉承“匯集天下名師,以愛(ài)為源,以德促智,賞識(shí)激勵(lì),點(diǎn)石成金”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,優(yōu)化教育過(guò)程,培養(yǎng)素質(zhì)特長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則,把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),逐步形成了以“面向全體,分層教學(xué),培優(yōu)扶弱,人人成才”為主要特色的教學(xué)模式,促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀,不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都能得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下,xx中學(xué)以全新的辦學(xué)理念為指導(dǎo),教師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生積極向上。幾年來(lái),雖然生源質(zhì)量和重點(diǎn)中學(xué)相比有非常大的差距,但是通過(guò)xx人的不懈努力,依然取得了驕人的教學(xué)成績(jī):高考連續(xù)多年捷報(bào)頻傳。05—10年,連續(xù)六年在xx市一般高中高考排名中獲得第一名,一本、二本、本科上線人數(shù)第一。六年間曾考出三名北大學(xué)子:2003年,常彪同學(xué)獲xx市高考理科第二名,被北京大學(xué)錄?。?005年,孫峰同學(xué)又以623分的優(yōu)異成績(jī)獲得xx市高考文科第二名,xx省第11名,被北京大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取;2008年,胡金彪同學(xué)以653分的優(yōu)異成績(jī),獲得xx市高考理科第二名,被北京大學(xué)錄取。0
9、10年高考重點(diǎn)上線率、二本上線率連創(chuàng)新高。連年被xx市教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。
二、自查情況
根據(jù)《xx省普通高級(jí)中學(xué)分類(lèi)分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)要求,實(shí)事求是地對(duì)我校教學(xué)、校本研修、教師培養(yǎng)、教育科研、課程、評(píng)價(jià)管理的諸方面進(jìn)行了自查評(píng)分和等級(jí)認(rèn)定。我校自查綜合情況報(bào)告如下:
(一)教學(xué)管理
1、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)管理,由主管教學(xué)楊桂林校長(zhǎng)制定了中長(zhǎng)期教學(xué)管理規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)完整的學(xué)期計(jì)劃,也有正確可行長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃,通過(guò)努力打造一所合格的民辦特色高中。
2、學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)——教務(wù)處,有主管高中教學(xué)的教務(wù)主任1人,年級(jí)主任2人,教務(wù)干事4人。有明確的管理職能和職責(zé),如《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)主任的工作職責(zé)》《學(xué)籍管理制度》等
3.每一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處都督促教師制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、并要求教師按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試,學(xué)期末要求老師們寫(xiě)出教學(xué)總結(jié)。 4.學(xué)校每學(xué)期都有《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)工作總結(jié)》;有教學(xué)檢查制度,每學(xué)期對(duì)教師的教案學(xué)案檢查1--2次、期中、期末考試后有教學(xué)質(zhì)量分析,畢業(yè)班每次考試都有教學(xué)質(zhì)量分析。
5.建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周聽(tīng)課2節(jié)以上 ,并要求做好聽(tīng)課筆記。
(二)校本研修管理
1.成立以校長(zhǎng)張中海為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了xx中學(xué)校本研修長(zhǎng)期規(guī)劃目標(biāo)。
2.成立年級(jí)備課組;設(shè)立2名年級(jí)組長(zhǎng),校本教研活動(dòng)主要以年級(jí)組的形式開(kāi)展。
3.制定xx中學(xué)校本研修制度,把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。保證每一位教師每周不少于1小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。
4.建立教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度,每次活動(dòng)都要輪流發(fā)言,并有研修活動(dòng)記錄。
5.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
年級(jí)組,每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定本年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃利用每周四下午第三節(jié)開(kāi)展教研活動(dòng),并做好活動(dòng)記錄;積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),同科教師要求互相聽(tīng)課,每學(xué)期每位教師至少講一次公開(kāi)課。認(rèn)真組織教師參加各種形式的新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn);年級(jí)組通過(guò)集體備課活動(dòng),開(kāi)展課前預(yù)設(shè)、課堂觀察、課后反思等環(huán)節(jié)的研究,提高教師的教學(xué)能力。部分學(xué)科都有教改研究課題,如高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》,每學(xué)期有多位教師撰寫(xiě)教研、教改論文, 并有許多教師的論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表。積極參加上級(jí)教研部門(mén)組織的示范課觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等不同形式的教研活動(dòng)。
6、以新課程理念為指導(dǎo),推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確定學(xué)校教學(xué)改革主題,實(shí)施研究,取得較大成效。多次利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和參加培訓(xùn)的形式促使教師接受新課程理念,提高了教師專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)效果。
7、重視技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞技課程的教學(xué)研究,特別是通用技術(shù)課程,利用學(xué)校校內(nèi)勞動(dòng)基地,真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。
8.開(kāi)展多種形式的學(xué)科興趣和科技活動(dòng),各種課外活動(dòng)小組,做到有指導(dǎo)教師、有活動(dòng)內(nèi)容、有活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。課外活動(dòng)的普及率達(dá)50% 以上。
(三)教師培養(yǎng)的管理
1.對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)行全面、客觀與科學(xué)的評(píng)價(jià),找出優(yōu)勢(shì)與不足。教師以各縣市一中拔尖教師為骨干,選聘市內(nèi)外多名知名學(xué)校優(yōu)秀教師。中青年教師占90%,無(wú)教齡3年以下的教師。
2.統(tǒng)籌安排教師培養(yǎng)的管理,制定中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)規(guī)劃目標(biāo)。 3.有切實(shí)可行的青年教師、骨干教師、知名教師等不同層次教師的培養(yǎng)計(jì)劃。力爭(zhēng)把xx中學(xué)全力打造成名師名校。 4.開(kāi)拓多種途徑,采用多種辦法,加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。學(xué)校針對(duì)不同層次的教職工制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)提高計(jì)劃,如:繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等,每個(gè)教職工都有個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,并能?chē)?yán)格落實(shí),定期檢查,效果良好。
5.積極參加上級(jí)教研部門(mén)組織的旨在提高教師專(zhuān)業(yè)水平的各種培訓(xùn)、研討、講座等活動(dòng)。
6發(fā)揮骨干教師學(xué)科帶頭人的積極作用,廣泛開(kāi)展學(xué)科教師培養(yǎng)工作,使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)教育科研管理
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科研意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究讓楊桂林副校長(zhǎng)分管教育科研工作,為教育科研提供有力支持。
2.建立教科研組織,由一位教務(wù)處主任主管教育科研活動(dòng);能夠有計(jì)劃的組織各種教科研活動(dòng),但科研經(jīng)費(fèi)投入不足,也缺少必要的設(shè)施設(shè)備。
3.建立“教科室—教研組—教師個(gè)人”三級(jí)校內(nèi)科研網(wǎng)絡(luò),基本上能夠有計(jì)劃的組織各學(xué)科的教科研活動(dòng)。
4.認(rèn)真參加上級(jí)教育科研管理部門(mén)組織的教育科研課題申報(bào)、立項(xiàng)、中期成果匯報(bào)、結(jié)題、評(píng)獎(jiǎng)、培訓(xùn)等管理活動(dòng),高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》已列入了申報(bào)計(jì)劃。
(五)課程管理
1.成立學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì),統(tǒng)籌學(xué)校的課程實(shí)施、管理與評(píng)估。 組 長(zhǎng):張中海 副組長(zhǎng):楊桂林、郝顯增
成 員:于繼偉、李國(guó)光、李強(qiáng)、趙海濤、楊瑞 職 責(zé):
1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案。
2、指導(dǎo)各學(xué)科課程小組制定開(kāi)課方案。
3、制定相關(guān)的保障制度。
4、檢查評(píng)估學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的執(zhí)行情況。
5、編制學(xué)生選課指南。
6、組織校本培訓(xùn)。
2.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)各學(xué)科課程小組,各學(xué)科課程小組負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的開(kāi)課方案。最后有學(xué)校確定開(kāi)課方案(有開(kāi)課表)。
3.各學(xué)科課程小組,根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況制定本學(xué)科的開(kāi)課方案(包括必修課和選修課開(kāi)設(shè)的學(xué)科、模塊、時(shí)間、任課教師,課程說(shuō)明,以及選修課注意事項(xiàng)等),報(bào)學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)審定后實(shí)施。
4.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)學(xué)科課程小組的方案,基本上匯總制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。但校本課程有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)
5.嚴(yán)格按照xx省普通高中課程改革實(shí)施方案,開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程,同時(shí)開(kāi)設(shè)了部分選修課;根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求,地方課程開(kāi)設(shè)情況不理想。
6.盡量創(chuàng)造條件,開(kāi)設(shè)技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并能及時(shí)地考核、評(píng)價(jià),其中通用技術(shù)課程開(kāi)設(shè)管理的比較好,我校擁有1個(gè)勞動(dòng)基地和必要的儀器設(shè)備,保證了通用技術(shù)課程的實(shí)施。
7、能合理使用教學(xué)材料;充分利用圖書(shū)、報(bào)刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多樣性課程資源,優(yōu)化校內(nèi)課程資源;但校本課程資源開(kāi)發(fā)不足。
8、組織教師開(kāi)展對(duì)新課程背景下的高考模式研究,為從大綱版高考向課標(biāo)版高考平穩(wěn)過(guò)渡奠定基礎(chǔ)。
9、建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制,定期評(píng)價(jià)年度課程實(shí)施方案和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
(六)評(píng)價(jià)管理
1.制定了學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù),定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考查。
2.充分運(yùn)用上級(jí)教研部門(mén)實(shí)施的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,分析本校在全市的教學(xué)現(xiàn)狀,找出學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理中存在的優(yōu)勢(shì)和不足,制定改進(jìn)措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.建立教師教學(xué)評(píng)估制度,每年一次,評(píng)估分為優(yōu)秀、合格及不合格三種,把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
4.建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系,通過(guò)考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式,考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī),關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的差距,充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有成績(jī)記錄和成績(jī)分析。
5.加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究,依據(jù)新課程理念、學(xué)生培養(yǎng)及高考要求,合理的出題測(cè)試,考試后及時(shí)對(duì)試題進(jìn)行分析評(píng)價(jià),不斷提高命題質(zhì)量和教師的命題能力。
6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為重要指標(biāo);注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合;制定具體的評(píng)價(jià)辦法,學(xué)生能掌握各科的基礎(chǔ)知識(shí),能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、存在的主要問(wèn)題
1、專(zhuān)用教室不足。目前學(xué)校還沒(méi)有健全歷史、地理、語(yǔ)言資料室、電教器材室等專(zhuān)用教室。電教器材、音樂(lè)、美術(shù)器材數(shù)量偏少。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不平整,大型器材數(shù)量少。學(xué)校綠地植物受土質(zhì)影響,生長(zhǎng)情況不佳。
3、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備老化、不足。對(duì)照《xx省高中教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》在實(shí)驗(yàn)儀器裝備方面,雖然有些器材仍可繼續(xù)使用,但已嚴(yán)重老化,特別是不能滿足新課程的教學(xué)需求。
4、圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)落后。現(xiàn)有圖書(shū)室面積不足,藏書(shū)量偏少,閱覽室座位較少。
5、電化教學(xué)落后,校園網(wǎng)建設(shè)點(diǎn)數(shù)偏少,仍不能滿足教師的現(xiàn)代化備課和教學(xué)工作。
四、今后工作及努力方向:
㈠辦學(xué)條件:
1、繼續(xù)做好校區(qū)的布局調(diào)整工作,規(guī)劃好各類(lèi)建筑物的使用功能,以滿足教育、教學(xué)工作和師生生活服務(wù)的需要。
2、按照上級(jí)的要求進(jìn)一步更新、補(bǔ)充、增加教學(xué)設(shè)備,配齊各種教學(xué)設(shè)備。搞好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校綠地的改造。
3、搞好圖書(shū)館的管理工作,不斷補(bǔ)充新圖書(shū),增加電子圖書(shū),為師生進(jìn)一步提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
4、大力推進(jìn)電化教學(xué),增強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),為教師的現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。
㈡學(xué)校管理:
1、學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升,應(yīng)向著現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。
2、學(xué)校整體的施教能力和水平有待進(jìn)一步提高,應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。
3、學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新,進(jìn)一步改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。
4、繼續(xù)在特色辦學(xué)上下功夫,堅(jiān)持成功的作法,不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。
xx市xx中學(xué)
2014年7月10日
高中自查報(bào)告共3
*****高級(jí)中學(xué)
關(guān)于青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作的報(bào)告
縣教育體育局:
根據(jù)《渭源教育系統(tǒng)青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作方案》文件精神,我校對(duì)本校毒品預(yù)防教育工作進(jìn)行了自查整改,現(xiàn)將我校青少年毒品預(yù)防教育工作落實(shí)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校毒品預(yù)防教育概況
學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)張耀軍同志任組長(zhǎng),黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)寇曉鋒任副組長(zhǎng),并聘請(qǐng)蓮峰派出所所長(zhǎng)姚滿庫(kù)同志為我校法制教育副校長(zhǎng)兼任我校常年法律顧問(wèn)。形成“學(xué)?!鐣?huì)——政教處——年級(jí)組——班主任——政治老師——信息技術(shù)課老師”為主體的教育體系,任務(wù)明確,責(zé)任到人,齊抓共管,效果明顯。
二、開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”情況
組織學(xué)校學(xué)生觀看一次禁毒展覽:由于條件限制,學(xué)校通過(guò)“中國(guó)禁毒數(shù)字展覽館”舉辦該項(xiàng)活動(dòng)。
看一次禁毒電影:學(xué)校組織學(xué)生每學(xué)期至少觀看一次禁毒電影,并要求學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。
上一堂禁毒課:按照大綱要求,落實(shí)高
一、高二年級(jí)每學(xué)期2課時(shí)禁毒課的要求。
開(kāi)一次禁毒主題班會(huì):學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展四次禁毒主題班會(huì)、并留存班會(huì)記錄及影像資料。 舉行一次禁毒征文比賽:學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次禁毒征文比賽,并對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),對(duì)征文進(jìn)行收集在毒品預(yù)防教育活動(dòng)室展出。
總之,我校積極開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”,認(rèn)真落實(shí)了毒品預(yù)防教育各項(xiàng)活動(dòng)。
二、落實(shí)“五到位”情況
我校嚴(yán)格落實(shí)“中小學(xué)生毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱”,以定西市禁毒辦、市教育局2017年8月編寫(xiě)的《青少年毒品預(yù)防教育讀本》為毒品預(yù)防教育教材;嚴(yán)格落實(shí)高
一、高二年級(jí)每學(xué)期2課時(shí)禁毒課的要求;由參加省級(jí)禁毒師資培訓(xùn)的袁旺林、蘇靖平、周亞軍3名同志對(duì)班主任、政治課教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),加強(qiáng)了毒品預(yù)防教育師資力量;嚴(yán)格按照毒品預(yù)防教育大綱制定教學(xué)計(jì)劃。做到了教學(xué)大綱、教材、課時(shí)、師資、教學(xué)計(jì)劃“五到位”。
三、校園“五個(gè)一”建設(shè)情況
“一屏”:學(xué)校政教處在校園電子顯示屏每日滾動(dòng)播出毒品預(yù)防教育的名言警句,并且時(shí)常更換標(biāo)語(yǔ)。
“一園”:每個(gè)班級(jí)利用教室后面黑板開(kāi)辟毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地,學(xué)校利用櫥窗、展版建立毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地。
“一欄”:由于學(xué)校沒(méi)有校園網(wǎng)廣播站閉路電視等,所以在渭源縣第四高級(jí)中學(xué)微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)毒品預(yù)防教育專(zhuān)欄。
“一廊”:我校在潤(rùn)澤樓一樓大廳走廊設(shè)置了毒品預(yù)防教育文化長(zhǎng)廊、以供學(xué)生學(xué)習(xí)毒品預(yù)防知識(shí)。
“一室”:學(xué)校在潤(rùn)澤樓一樓設(shè)立毒品預(yù)防教育活動(dòng)室,在圖書(shū)室設(shè)立禁毒圖書(shū)角。
四、學(xué)校毒品預(yù)防教育特色
我校毒品預(yù)防教育工作以“多環(huán)節(jié)多舉措開(kāi)展活動(dòng)、毒品預(yù)防教育深入人心”為特色,在完成“五到位”、“五個(gè)一建設(shè)”、“五個(gè)一活動(dòng)”之余,充分挖掘?qū)W校教育教學(xué)活動(dòng)多樣性功能,通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行禁毒宣傳、禁毒教育,讓師生積極普及毒品預(yù)防知識(shí),參與禁毒活動(dòng)。
學(xué)校的毒品預(yù)防教育特色活動(dòng)有:禁毒漫畫(huà)手抄報(bào)比賽、禁毒漫畫(huà)手抄報(bào)展覽、毒品預(yù)防教育致家長(zhǎng)的一封信、國(guó)旗下的講話、禁毒知識(shí)講座、撰寫(xiě)禁毒電影觀后感。
五、今后努力的方向
根據(jù)對(duì)本校毒品預(yù)防教育工作的自查整改情況,我校將繼續(xù)在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn):
1、繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)禁毒課,認(rèn)真上好學(xué)生禁毒課程,讓學(xué)生扎實(shí)掌握毒品預(yù)防知識(shí)。
2、繼續(xù)開(kāi)展深入人心的宣傳活動(dòng)、教育活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,將“以活動(dòng)促教學(xué)”方針落到實(shí)處。
以上為我校毒品預(yù)防教育工作情況,請(qǐng)審查! 特此報(bào)告
高中自查報(bào)告共4
蔡甸區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
教職工民主管理工作 自 查 報(bào) 告
蔡甸區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè),學(xué)生1436人,教職工173人,工會(huì)會(huì)員173人,入會(huì)率100%,工會(huì)委員由9人組成,下設(shè)四個(gè)工會(huì)小組,每年召開(kāi)1~2次教職工代表大會(huì)。多年來(lái),在學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在校委會(huì)的大力支持和學(xué)?;鶎庸?huì)的積極推動(dòng)下,通過(guò)廣大教職工的積極參與,進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度全面履行教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán),大力推行校務(wù)公開(kāi),努力維護(hù)教職工合法權(quán)益,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí),制度建設(shè)完善,職權(quán)落實(shí)到位,作用發(fā)揮充分,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,提高了他們的主人翁意識(shí),增強(qiáng)了工會(huì)的生機(jī)與活力,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。
遵照《武漢市企事業(yè)職工民主管理質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
(三)》,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照學(xué)校民主管理工作進(jìn)行客觀公正的自查自評(píng),經(jīng)過(guò)反復(fù)審議,自評(píng)分如下:
一、基礎(chǔ)工作總分20分,得20分。
二、制度運(yùn)行總分40分,得38分,
三、職權(quán)落實(shí)總分40分,得40分,
四、創(chuàng)新突破得1分,最后得分99分,對(duì)照星級(jí)等次,我校民主管理工作屬五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將民主管理工作的主要作法匯報(bào)如下:
一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)
學(xué)校黨政十分重視并積極支持學(xué)校民主管理工作,建立行之有效的民主管理領(lǐng)導(dǎo)體制,制定切實(shí)可行的規(guī)章制度,積極放手發(fā)動(dòng)群眾參加各項(xiàng)規(guī)章制度的修改與制定,由教代會(huì)牽頭、起草、討論、審議通過(guò)。黨政工團(tuán)經(jīng)常召開(kāi)民主管理工作聯(lián)席會(huì)議,成立了學(xué)校民主評(píng)議干部領(lǐng)導(dǎo)小組,工作組織機(jī)構(gòu)健全,民主管理資料齊全,工會(huì)主席是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究和決策,健全的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)校民主管理工作的順利開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。
二、制度建設(shè)完善
1、學(xué)?;鶎庸?huì)根據(jù)《教代會(huì)工作規(guī)程》,進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)制度建設(shè),制訂了《區(qū)五中教代會(huì)實(shí)施細(xì)則》,明確了教代會(huì)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和民主集中制的原則,積極推行教代會(huì)民主評(píng)議干部工作,正當(dāng)行使用知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校的各項(xiàng)大政方針,都要交教代會(huì)討論、審議通過(guò)后,才能實(shí)施,否則不予執(zhí)行,凡經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)的制度,決議,任何人不得擅自更改,第三屆教代會(huì)第三次會(huì)議審議通過(guò)了《蔡甸區(qū)第五高級(jí)中學(xué)制度匯編》。每次教代會(huì)籌備期間,我們通過(guò)代表在廣大教職工中廣泛征集各項(xiàng)提案,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行認(rèn)真研究,一經(jīng)立案的提案,會(huì)后由代表監(jiān)督學(xué)校行政認(rèn)真落實(shí),并在下一次教代會(huì)議上報(bào)告提案落實(shí)情況。
2、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)形成合力,不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作,使校務(wù)公開(kāi)經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化、有成效。校務(wù)公開(kāi)有組織機(jī)構(gòu);有規(guī)章制度;有公開(kāi)陣地(1)利用教代會(huì)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)(2)利用各種聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行公開(kāi)(3)設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)公開(kāi)(4)設(shè)立校長(zhǎng)接
待日和校長(zhǎng)信箱進(jìn)行公開(kāi)(5)印發(fā)有關(guān)資料進(jìn)行公開(kāi);有校務(wù)公開(kāi)充實(shí)的內(nèi)容,學(xué)校收費(fèi)情況、教職工聘任、考核、職評(píng)、獎(jiǎng)懲、福利、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改革方案等都充分進(jìn)行公開(kāi)。并且堅(jiān)持實(shí)事求是原則,堅(jiān)持突出重點(diǎn)的原則,堅(jiān)持群眾參與原則,讓教職工知校情,參校政,議校事,做學(xué)校的主人。
三、職權(quán)落實(shí)到位
教代會(huì)及其成員不僅注重自身維權(quán),而且調(diào)動(dòng)了群眾自覺(jué)維權(quán)的自覺(jué)性,學(xué)校行政在實(shí)施人文管理的同時(shí),尊重教代會(huì)民主管理的權(quán)利,將學(xué)校工作報(bào)告,各項(xiàng)制度,重大改革,福利方案都交給教代會(huì)審議,尤其在教師的晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上。學(xué)校充分發(fā)揮民主并做到及時(shí)公開(kāi),教職工的民主意識(shí),主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)。
四、作用發(fā)揮明顯
教代會(huì)參與民主管理,民主監(jiān)督,不僅使教職工享有參與權(quán),知情權(quán),而且促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè),密切了干群關(guān)系,尤其是校務(wù)、政務(wù)的真正公開(kāi),極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性,促進(jìn)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定,教育改革的發(fā)展,提高了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。學(xué)校民主管理已成為學(xué)校管理的特色,通過(guò)民主測(cè)評(píng),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政滿意率為98%,學(xué)校教科研成績(jī)顯著,高考升學(xué)人數(shù)連年攀升。
五、管理渠道多樣
為了提高民主管理的質(zhì)量和效率,我們積極拓寬民主管理的方式和渠道,每年召開(kāi)民主黨派座談會(huì)和退休支部黨員座談會(huì),充分發(fā)揮
他們的智慧和余熱,這些民主黨派成員和退休黨員干部在我校的民主管理中發(fā)揮著不可替代的作用:一是民主監(jiān)督。比如在去年的民主生活會(huì)上,民主黨派的代表在聽(tīng)取了黨員干部的匯報(bào)后,發(fā)言積極,肯定了成績(jī),指出了問(wèn)題,提出了意見(jiàn)和建議。二是參政議政。比如在“五中十年校慶征集意見(jiàn)和建議”活動(dòng)中,他們提出的9條建議完全被學(xué)校采納。三是崗位爭(zhēng)優(yōu)。如民盟成員董曉榮老師,長(zhǎng)期重點(diǎn)關(guān)注留守學(xué)生,用無(wú)私的愛(ài)排解他們的困難和疑惑,使他們重然生活和學(xué)習(xí)的希望。四是建言獻(xiàn)策。如在今年的退休支部黨員座談會(huì)上,這些老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校定位、辦學(xué)方向、民主管理及可持續(xù)發(fā)展等方面提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。
六、工作成效顯著
近年來(lái),學(xué)校先后被獲得武漢市企事業(yè)單位職工民主管理工作四星級(jí)單位、武漢市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)、武漢市教書(shū)育人示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市模范職工之家、武漢市先進(jìn)女職工委員會(huì)、武漢市(高三英語(yǔ)組)女職工建功立業(yè)示范崗、蔡甸區(qū)民主評(píng)議合格學(xué)校、蔡甸區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
七、努力方向明確
通過(guò)自評(píng),發(fā)現(xiàn)我校民主管理工作還存在一些不盡人意的地方: 一是教代會(huì)的提案離“落實(shí)率達(dá)90%以上”還有一點(diǎn)距離。 二是教代會(huì)專(zhuān)門(mén)小組在會(huì)后的活動(dòng)開(kāi)展還略顯不足。
通過(guò)自查,我們進(jìn)一步明確了民主管理工作努力的方向,今后一定繼續(xù)依靠教職工加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督,進(jìn)一步完善制度,健全
工作機(jī)制,不斷提高教職工參政、議政能力,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新工作思路,當(dāng)好橋梁,紐帶,使我校的民主管理水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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高中自查報(bào)告共5
關(guān)于高中師德師風(fēng)自查報(bào)告通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師
,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問(wèn)題做自我剖析:一、熱愛(ài)本職工作.只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)
,才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人.從教多年來(lái)我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?二、為人師表.作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響
,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方式,不斷提高自己的教學(xué)水平.四、關(guān)愛(ài)學(xué)生.我平等地對(duì)待教室的每一名學(xué)生
,當(dāng)學(xué)生
,有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)
,曉之以理,尊行批評(píng)教育.對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情重學(xué)生的個(gè)體差異體罰學(xué)生。五、尊重父母.教師要想教育好學(xué)生起手來(lái),才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)由于我經(jīng)常和學(xué)生父母聯(lián)系
,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相
,只有和父母共同攜
.,才能對(duì)學(xué)生因材施教
,我所帶的教室.
,共同教育學(xué)生學(xué)生穩(wěn)定,無(wú)違紀(jì)行為,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,主動(dòng)促進(jìn)自身能力的不斷提高。總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。最近一個(gè)階段,本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在
“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析:愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”
,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。不足之處:對(duì)學(xué)生的耐心不夠,有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。在教育教學(xué)中,熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克
”服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。不足之處:有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。不足之處:關(guān)心集體還不夠。記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道:正行為不端,都是由不廉潔而起”
“一切心術(shù)不
。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹(jǐn)慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),熱愛(ài)尊重幼兒,公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。總之,我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài),對(duì)教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻(xiàn),少一些怨言,做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》
嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑
,沒(méi)有從實(shí),甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,積累得相當(dāng)少。1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,
《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神??傊?,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
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