下面是范文網(wǎng)小編整理的高中自查報(bào)告共5篇(高中自查報(bào)告共數(shù)學(xué))，以供借鑒。

高中自查報(bào)告共1

　　烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)高中助學(xué)金自報(bào)告

　　本學(xué)期烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)先關(guān)文件的要求，嚴(yán)格按照文件的精神及申請(qǐng)助學(xué)金的操作流程，較好的完成了助學(xué)金的申領(lǐng)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

　　學(xué)校高度重視助學(xué)金的發(fā)放工作，根據(jù)市教育局的文件精神，專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了市實(shí)驗(yàn)學(xué)校貧困生資助的文件，成立了實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國(guó)家的惠民政策能夠真整的落到實(shí)處。

一、發(fā)放助學(xué)金申請(qǐng)表

　　德育處召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)會(huì)議，宣傳國(guó)家及市上出臺(tái)的相關(guān)政策，組織教師學(xué)習(xí)文件精神，教師在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請(qǐng)條件相關(guān)章節(jié)，本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則，確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。

二、班主任成立班主任為代表學(xué)生評(píng)審小組，根據(jù)申請(qǐng)表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評(píng)審家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復(fù)印件的一致，所有材料加蓋審核專(zhuān)用章，及受助學(xué)生的學(xué)籍。

三、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，組織由學(xué)校、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，最后確定擬資助名單。

四、評(píng)審結(jié)果報(bào)送開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，開(kāi)發(fā)區(qū)教育局審批后，在學(xué)校在高中樓進(jìn)行為期七天的公示，學(xué)校財(cái)務(wù)室根據(jù)學(xué)生的

　　身份證或戶口本為學(xué)生辦理了儲(chǔ)蓄卡，并在6月10前足額發(fā)放了全部助學(xué)金，班主任和學(xué)生都在助學(xué)金領(lǐng)取表上簽了字，學(xué)校財(cái)務(wù)室按照財(cái)務(wù)管理要求規(guī)范做賬，裝款專(zhuān)用，并對(duì)國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分賬核算。

五、建立完整的檔案，將每個(gè)受助的學(xué)生按年級(jí)建檔，并將公示表、簽字表建檔。

高中自查報(bào)告共2

　　xx中學(xué)合格高中評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

　　xxx中學(xué)始建于2001年，是經(jīng)xx省教育廳、xx市教育局批準(zhǔn)開(kāi)辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的公辦民助性質(zhì)的普通高級(jí)中學(xué)。

　　學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，占地平方米，生均面積平方米，校舍建筑面積平方米，生均面積平方米，學(xué)生宿舍面積為8323平方米，生均面積平方米，綠地面積平方米，生均占綠地平方米。

　　多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法治校。既以法規(guī)、制度管理人，又以情感人，堅(jiān)持在政治上注重培養(yǎng)，在思想上注重溝通，在工作上注重支持，在生活上注重關(guān)心，增強(qiáng)了內(nèi)動(dòng)力、凝聚力。

　　學(xué)校秉承“匯集天下名師，以愛(ài)為源，以德促智，賞識(shí)激勵(lì)，點(diǎn)石成金”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過(guò)程，培養(yǎng)素質(zhì)特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)扶弱，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都能得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，xx中學(xué)以全新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生積極向上。幾年來(lái)，雖然生源質(zhì)量和重點(diǎn)中學(xué)相比有非常大的差距，但是通過(guò)xx人的不懈努力，依然取得了驕人的教學(xué)成績(jī)：高考連續(xù)多年捷報(bào)頻傳。05—10年，連續(xù)六年在xx市一般高中高考排名中獲得第一名，一本、二本、本科上線人數(shù)第一。六年間曾考出三名北大學(xué)子：2003年，常彪同學(xué)獲xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄?。?005年，孫峰同學(xué)又以623分的優(yōu)異成績(jī)獲得xx市高考文科第二名，xx省第11名，被北京大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取；2008年，胡金彪同學(xué)以653分的優(yōu)異成績(jī)，獲得xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄取。0

9、10年高考重點(diǎn)上線率、二本上線率連創(chuàng)新高。連年被xx市教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

二、自查情況

　　根據(jù)《xx省普通高級(jí)中學(xué)分類(lèi)分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)事求是地對(duì)我校教學(xué)、校本研修、教師培養(yǎng)、教育科研、課程、評(píng)價(jià)管理的諸方面進(jìn)行了自查評(píng)分和等級(jí)認(rèn)定。我校自查綜合情況報(bào)告如下：

（一）教學(xué)管理

1、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)管理，由主管教學(xué)楊桂林校長(zhǎng)制定了中長(zhǎng)期教學(xué)管理規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)完整的學(xué)期計(jì)劃，也有正確可行長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃，通過(guò)努力打造一所合格的民辦特色高中。

2、學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)——教務(wù)處，有主管高中教學(xué)的教務(wù)主任1人，年級(jí)主任2人，教務(wù)干事4人。有明確的管理職能和職責(zé)，如《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)主任的工作職責(zé)》《學(xué)籍管理制度》等

　　3．每一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處都督促教師制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、并要求教師按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試，學(xué)期末要求老師們寫(xiě)出教學(xué)總結(jié)。 4．學(xué)校每學(xué)期都有《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)工作總結(jié)》；有教學(xué)檢查制度，每學(xué)期對(duì)教師的教案學(xué)案檢查1--2次、期中、期末考試后有教學(xué)質(zhì)量分析，畢業(yè)班每次考試都有教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5．建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周聽(tīng)課2節(jié)以上 ，并要求做好聽(tīng)課筆記。

（二）校本研修管理

1.成立以校長(zhǎng)張中海為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了xx中學(xué)校本研修長(zhǎng)期規(guī)劃目標(biāo)。

2.成立年級(jí)備課組；設(shè)立2名年級(jí)組長(zhǎng)，校本教研活動(dòng)主要以年級(jí)組的形式開(kāi)展。

　　3．制定xx中學(xué)校本研修制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。保證每一位教師每周不少于1小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。

4.建立教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度，每次活動(dòng)都要輪流發(fā)言，并有研修活動(dòng)記錄。

　　5．積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　年級(jí)組，每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定本年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃利用每周四下午第三節(jié)開(kāi)展教研活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄；積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，同科教師要求互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師至少講一次公開(kāi)課。認(rèn)真組織教師參加各種形式的新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)；年級(jí)組通過(guò)集體備課活動(dòng)，開(kāi)展課前預(yù)設(shè)、課堂觀察、課后反思等環(huán)節(jié)的研究，提高教師的教學(xué)能力。部分學(xué)科都有教改研究課題，如高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》，每學(xué)期有多位教師撰寫(xiě)教研、教改論文， 并有許多教師的論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表。積極參加上級(jí)教研部門(mén)組織的示范課觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等不同形式的教研活動(dòng)。

6、以新課程理念為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確定學(xué)校教學(xué)改革主題，實(shí)施研究，取得較大成效。多次利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和參加培訓(xùn)的形式促使教師接受新課程理念，提高了教師專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)效果。

7、重視技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞技課程的教學(xué)研究，特別是通用技術(shù)課程，利用學(xué)校校內(nèi)勞動(dòng)基地，真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

　　8．開(kāi)展多種形式的學(xué)科興趣和科技活動(dòng)，各種課外活動(dòng)小組，做到有指導(dǎo)教師、有活動(dòng)內(nèi)容、有活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。課外活動(dòng)的普及率達(dá)50% 以上。

（三）教師培養(yǎng)的管理

1.對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)行全面、客觀與科學(xué)的評(píng)價(jià)，找出優(yōu)勢(shì)與不足。教師以各縣市一中拔尖教師為骨干，選聘市內(nèi)外多名知名學(xué)校優(yōu)秀教師。中青年教師占90%，無(wú)教齡3年以下的教師。

2.統(tǒng)籌安排教師培養(yǎng)的管理，制定中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)規(guī)劃目標(biāo)。 3.有切實(shí)可行的青年教師、骨干教師、知名教師等不同層次教師的培養(yǎng)計(jì)劃。力爭(zhēng)把xx中學(xué)全力打造成名師名校。 4.開(kāi)拓多種途徑，采用多種辦法，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。學(xué)校針對(duì)不同層次的教職工制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)提高計(jì)劃，如：繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等，每個(gè)教職工都有個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，并能?chē)?yán)格落實(shí)，定期檢查，效果良好。

5.積極參加上級(jí)教研部門(mén)組織的旨在提高教師專(zhuān)業(yè)水平的各種培訓(xùn)、研討、講座等活動(dòng)。

　　6發(fā)揮骨干教師學(xué)科帶頭人的積極作用，廣泛開(kāi)展學(xué)科教師培養(yǎng)工作，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

（四）教育科研管理

　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究讓楊桂林副校長(zhǎng)分管教育科研工作，為教育科研提供有力支持。

2.建立教科研組織，由一位教務(wù)處主任主管教育科研活動(dòng)；能夠有計(jì)劃的組織各種教科研活動(dòng)，但科研經(jīng)費(fèi)投入不足，也缺少必要的設(shè)施設(shè)備。

3.建立“教科室—教研組—教師個(gè)人”三級(jí)校內(nèi)科研網(wǎng)絡(luò)，基本上能夠有計(jì)劃的組織各學(xué)科的教科研活動(dòng)。

4.認(rèn)真參加上級(jí)教育科研管理部門(mén)組織的教育科研課題申報(bào)、立項(xiàng)、中期成果匯報(bào)、結(jié)題、評(píng)獎(jiǎng)、培訓(xùn)等管理活動(dòng)，高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》已列入了申報(bào)計(jì)劃。

（五）課程管理

1.成立學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌學(xué)校的課程實(shí)施、管理與評(píng)估。 組 長(zhǎng)：張中海 副組長(zhǎng)：楊桂林、郝顯增

　　成 員：于繼偉、李國(guó)光、李強(qiáng)、趙海濤、楊瑞 職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案。

2、指導(dǎo)各學(xué)科課程小組制定開(kāi)課方案。

3、制定相關(guān)的保障制度。

4、檢查評(píng)估學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的執(zhí)行情況。

5、編制學(xué)生選課指南。

6、組織校本培訓(xùn)。

2.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)各學(xué)科課程小組，各學(xué)科課程小組負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的開(kāi)課方案。最后有學(xué)校確定開(kāi)課方案（有開(kāi)課表）。

3.各學(xué)科課程小組，根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況制定本學(xué)科的開(kāi)課方案(包括必修課和選修課開(kāi)設(shè)的學(xué)科、模塊、時(shí)間、任課教師，課程說(shuō)明，以及選修課注意事項(xiàng)等)，報(bào)學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)審定后實(shí)施。

4.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)學(xué)科課程小組的方案，基本上匯總制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。但校本課程有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)

5.嚴(yán)格按照xx省普通高中課程改革實(shí)施方案，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)了部分選修課；根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，地方課程開(kāi)設(shè)情況不理想。

6.盡量創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并能及時(shí)地考核、評(píng)價(jià)，其中通用技術(shù)課程開(kāi)設(shè)管理的比較好，我校擁有1個(gè)勞動(dòng)基地和必要的儀器設(shè)備，保證了通用技術(shù)課程的實(shí)施。

7、能合理使用教學(xué)材料；充分利用圖書(shū)、報(bào)刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多樣性課程資源，優(yōu)化校內(nèi)課程資源；但校本課程資源開(kāi)發(fā)不足。

8、組織教師開(kāi)展對(duì)新課程背景下的高考模式研究，為從大綱版高考向課標(biāo)版高考平穩(wěn)過(guò)渡奠定基礎(chǔ)。

9、建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)年度課程實(shí)施方案和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

（六）評(píng)價(jià)管理

1.制定了學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考查。

2.充分運(yùn)用上級(jí)教研部門(mén)實(shí)施的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，分析本校在全市的教學(xué)現(xiàn)狀，找出學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理中存在的優(yōu)勢(shì)和不足，制定改進(jìn)措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.建立教師教學(xué)評(píng)估制度，每年一次，評(píng)估分為優(yōu)秀、合格及不合格三種，把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　4．建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過(guò)考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式，考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的差距，充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有成績(jī)記錄和成績(jī)分析。

5.加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，依據(jù)新課程理念、學(xué)生培養(yǎng)及高考要求，合理的出題測(cè)試，考試后及時(shí)對(duì)試題進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，不斷提高命題質(zhì)量和教師的命題能力。

6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為重要指標(biāo)；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合；制定具體的評(píng)價(jià)辦法，學(xué)生能掌握各科的基礎(chǔ)知識(shí)，能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在的主要問(wèn)題

1、專(zhuān)用教室不足。目前學(xué)校還沒(méi)有健全歷史、地理、語(yǔ)言資料室、電教器材室等專(zhuān)用教室。電教器材、音樂(lè)、美術(shù)器材數(shù)量偏少。

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不平整，大型器材數(shù)量少。學(xué)校綠地植物受土質(zhì)影響，生長(zhǎng)情況不佳。

3、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備老化、不足。對(duì)照《xx省高中教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》在實(shí)驗(yàn)儀器裝備方面，雖然有些器材仍可繼續(xù)使用，但已嚴(yán)重老化，特別是不能滿足新課程的教學(xué)需求。

4、圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)落后。現(xiàn)有圖書(shū)室面積不足，藏書(shū)量偏少，閱覽室座位較少。

5、電化教學(xué)落后，校園網(wǎng)建設(shè)點(diǎn)數(shù)偏少，仍不能滿足教師的現(xiàn)代化備課和教學(xué)工作。

四、今后工作及努力方向：

㈠辦學(xué)條件：

1、繼續(xù)做好校區(qū)的布局調(diào)整工作，規(guī)劃好各類(lèi)建筑物的使用功能，以滿足教育、教學(xué)工作和師生生活服務(wù)的需要。

2、按照上級(jí)的要求進(jìn)一步更新、補(bǔ)充、增加教學(xué)設(shè)備，配齊各種教學(xué)設(shè)備。搞好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校綠地的改造。

3、搞好圖書(shū)館的管理工作，不斷補(bǔ)充新圖書(shū)，增加電子圖書(shū)，為師生進(jìn)一步提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

4、大力推進(jìn)電化教學(xué)，增強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，為教師的現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。

㈡學(xué)校管理：

1、學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升，應(yīng)向著現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。

2、學(xué)校整體的施教能力和水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。

3、學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。

4、繼續(xù)在特色辦學(xué)上下功夫，堅(jiān)持成功的作法，不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。

　　xx市xx中學(xué)

　　2014年7月10日

高中自查報(bào)告共3

*****高級(jí)中學(xué)

　　關(guān)于青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作的報(bào)告

　　縣教育體育局：

　　根據(jù)《渭源教育系統(tǒng)青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作方案》文件精神，我校對(duì)本校毒品預(yù)防教育工作進(jìn)行了自查整改，現(xiàn)將我校青少年毒品預(yù)防教育工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校毒品預(yù)防教育概況

　　學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張耀軍同志任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)寇曉鋒任副組長(zhǎng)，并聘請(qǐng)蓮峰派出所所長(zhǎng)姚滿庫(kù)同志為我校法制教育副校長(zhǎng)兼任我校常年法律顧問(wèn)。形成“學(xué)?！鐣?huì)——政教處——年級(jí)組——班主任——政治老師——信息技術(shù)課老師”為主體的教育體系，任務(wù)明確，責(zé)任到人，齊抓共管，效果明顯。

二、開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”情況

　　組織學(xué)校學(xué)生觀看一次禁毒展覽：由于條件限制，學(xué)校通過(guò)“中國(guó)禁毒數(shù)字展覽館”舉辦該項(xiàng)活動(dòng)。

　　看一次禁毒電影：學(xué)校組織學(xué)生每學(xué)期至少觀看一次禁毒電影，并要求學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。

　　上一堂禁毒課：按照大綱要求，落實(shí)高

一、高二年級(jí)每學(xué)期2課時(shí)禁毒課的要求。

　　開(kāi)一次禁毒主題班會(huì)：學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展四次禁毒主題班會(huì)、并留存班會(huì)記錄及影像資料。 舉行一次禁毒征文比賽：學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次禁毒征文比賽，并對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)征文進(jìn)行收集在毒品預(yù)防教育活動(dòng)室展出。

　　總之，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”，認(rèn)真落實(shí)了毒品預(yù)防教育各項(xiàng)活動(dòng)。

二、落實(shí)“五到位”情況

　　我校嚴(yán)格落實(shí)“中小學(xué)生毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱”，以定西市禁毒辦、市教育局2017年8月編寫(xiě)的《青少年毒品預(yù)防教育讀本》為毒品預(yù)防教育教材；嚴(yán)格落實(shí)高

一、高二年級(jí)每學(xué)期2課時(shí)禁毒課的要求；由參加省級(jí)禁毒師資培訓(xùn)的袁旺林、蘇靖平、周亞軍3名同志對(duì)班主任、政治課教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)了毒品預(yù)防教育師資力量；嚴(yán)格按照毒品預(yù)防教育大綱制定教學(xué)計(jì)劃。做到了教學(xué)大綱、教材、課時(shí)、師資、教學(xué)計(jì)劃“五到位”。

三、校園“五個(gè)一”建設(shè)情況

“一屏”：學(xué)校政教處在校園電子顯示屏每日滾動(dòng)播出毒品預(yù)防教育的名言警句，并且時(shí)常更換標(biāo)語(yǔ)。

“一園”：每個(gè)班級(jí)利用教室后面黑板開(kāi)辟毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地，學(xué)校利用櫥窗、展版建立毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地。

“一欄”：由于學(xué)校沒(méi)有校園網(wǎng)廣播站閉路電視等，所以在渭源縣第四高級(jí)中學(xué)微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)毒品預(yù)防教育專(zhuān)欄。

“一廊”：我校在潤(rùn)澤樓一樓大廳走廊設(shè)置了毒品預(yù)防教育文化長(zhǎng)廊、以供學(xué)生學(xué)習(xí)毒品預(yù)防知識(shí)。

“一室”：學(xué)校在潤(rùn)澤樓一樓設(shè)立毒品預(yù)防教育活動(dòng)室，在圖書(shū)室設(shè)立禁毒圖書(shū)角。

四、學(xué)校毒品預(yù)防教育特色

　　我校毒品預(yù)防教育工作以“多環(huán)節(jié)多舉措開(kāi)展活動(dòng)、毒品預(yù)防教育深入人心”為特色，在完成“五到位”、“五個(gè)一建設(shè)”、“五個(gè)一活動(dòng)”之余，充分挖掘?qū)W校教育教學(xué)活動(dòng)多樣性功能，通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行禁毒宣傳、禁毒教育，讓師生積極普及毒品預(yù)防知識(shí)，參與禁毒活動(dòng)。

　　學(xué)校的毒品預(yù)防教育特色活動(dòng)有：禁毒漫畫(huà)手抄報(bào)比賽、禁毒漫畫(huà)手抄報(bào)展覽、毒品預(yù)防教育致家長(zhǎng)的一封信、國(guó)旗下的講話、禁毒知識(shí)講座、撰寫(xiě)禁毒電影觀后感。

五、今后努力的方向

　　根據(jù)對(duì)本校毒品預(yù)防教育工作的自查整改情況，我校將繼續(xù)在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)：

1、繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)禁毒課，認(rèn)真上好學(xué)生禁毒課程，讓學(xué)生扎實(shí)掌握毒品預(yù)防知識(shí)。

2、繼續(xù)開(kāi)展深入人心的宣傳活動(dòng)、教育活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，將“以活動(dòng)促教學(xué)”方針落到實(shí)處。

　　以上為我校毒品預(yù)防教育工作情況，請(qǐng)審查！ 特此報(bào)告

高中自查報(bào)告共4

　　蔡甸區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

　　教職工民主管理工作 自 查 報(bào) 告

　　蔡甸區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1436人，教職工173人，工會(huì)會(huì)員173人，入會(huì)率100%，工會(huì)委員由9人組成，下設(shè)四個(gè)工會(huì)小組，每年召開(kāi)1～2次教職工代表大會(huì)。多年來(lái)，在學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會(huì)的大力支持和學(xué)?；鶎庸?huì)的積極推動(dòng)下，通過(guò)廣大教職工的積極參與，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度全面履行教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，大力推行校務(wù)公開(kāi)，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)，制度建設(shè)完善，職權(quán)落實(shí)到位，作用發(fā)揮充分，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了工會(huì)的生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。

　　遵照《武漢市企事業(yè)職工民主管理質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

（三）》，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校民主管理工作進(jìn)行客觀公正的自查自評(píng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)審議，自評(píng)分如下：

一、基礎(chǔ)工作總分20分，得20分。

二、制度運(yùn)行總分40分，得38分，

三、職權(quán)落實(shí)總分40分，得40分，

四、創(chuàng)新突破得1分，最后得分99分，對(duì)照星級(jí)等次，我校民主管理工作屬五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將民主管理工作的主要作法匯報(bào)如下：

一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)

　　學(xué)校黨政十分重視并積極支持學(xué)校民主管理工作，建立行之有效的民主管理領(lǐng)導(dǎo)體制，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，積極放手發(fā)動(dòng)群眾參加各項(xiàng)規(guī)章制度的修改與制定，由教代會(huì)牽頭、起草、討論、審議通過(guò)。黨政工團(tuán)經(jīng)常召開(kāi)民主管理工作聯(lián)席會(huì)議，成立了學(xué)校民主評(píng)議干部領(lǐng)導(dǎo)小組，工作組織機(jī)構(gòu)健全，民主管理資料齊全，工會(huì)主席是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究和決策，健全的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)校民主管理工作的順利開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。

二、制度建設(shè)完善

1、學(xué)?；鶎庸?huì)根據(jù)《教代會(huì)工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)制度建設(shè)，制訂了《區(qū)五中教代會(huì)實(shí)施細(xì)則》，明確了教代會(huì)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和民主集中制的原則，積極推行教代會(huì)民主評(píng)議干部工作，正當(dāng)行使用知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校的各項(xiàng)大政方針，都要交教代會(huì)討論、審議通過(guò)后，才能實(shí)施，否則不予執(zhí)行，凡經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)的制度，決議，任何人不得擅自更改，第三屆教代會(huì)第三次會(huì)議審議通過(guò)了《蔡甸區(qū)第五高級(jí)中學(xué)制度匯編》。每次教代會(huì)籌備期間，我們通過(guò)代表在廣大教職工中廣泛征集各項(xiàng)提案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行認(rèn)真研究，一經(jīng)立案的提案，會(huì)后由代表監(jiān)督學(xué)校行政認(rèn)真落實(shí)，并在下一次教代會(huì)議上報(bào)告提案落實(shí)情況。

2、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)形成合力，不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作，使校務(wù)公開(kāi)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、有成效。校務(wù)公開(kāi)有組織機(jī)構(gòu)；有規(guī)章制度；有公開(kāi)陣地（1）利用教代會(huì)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)（2）利用各種聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行公開(kāi)（3）設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄及時(shí)公開(kāi)（4）設(shè)立校長(zhǎng)接

　　待日和校長(zhǎng)信箱進(jìn)行公開(kāi)（5）印發(fā)有關(guān)資料進(jìn)行公開(kāi)；有校務(wù)公開(kāi)充實(shí)的內(nèi)容，學(xué)校收費(fèi)情況、教職工聘任、考核、職評(píng)、獎(jiǎng)懲、福利、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改革方案等都充分進(jìn)行公開(kāi)。并且堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)持突出重點(diǎn)的原則，堅(jiān)持群眾參與原則，讓教職工知校情，參校政，議校事，做學(xué)校的主人。

三、職權(quán)落實(shí)到位

　　教代會(huì)及其成員不僅注重自身維權(quán)，而且調(diào)動(dòng)了群眾自覺(jué)維權(quán)的自覺(jué)性，學(xué)校行政在實(shí)施人文管理的同時(shí)，尊重教代會(huì)民主管理的權(quán)利，將學(xué)校工作報(bào)告，各項(xiàng)制度，重大改革，福利方案都交給教代會(huì)審議，尤其在教師的晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上。學(xué)校充分發(fā)揮民主并做到及時(shí)公開(kāi)，教職工的民主意識(shí)，主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)。

四、作用發(fā)揮明顯

　　教代會(huì)參與民主管理，民主監(jiān)督，不僅使教職工享有參與權(quán)，知情權(quán)，而且促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切了干群關(guān)系，尤其是校務(wù)、政務(wù)的真正公開(kāi)，極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，教育改革的發(fā)展，提高了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。學(xué)校民主管理已成為學(xué)校管理的特色，通過(guò)民主測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政滿意率為98%，學(xué)校教科研成績(jī)顯著，高考升學(xué)人數(shù)連年攀升。

五、管理渠道多樣

　　為了提高民主管理的質(zhì)量和效率，我們積極拓寬民主管理的方式和渠道，每年召開(kāi)民主黨派座談會(huì)和退休支部黨員座談會(huì)，充分發(fā)揮

　　他們的智慧和余熱，這些民主黨派成員和退休黨員干部在我校的民主管理中發(fā)揮著不可替代的作用：一是民主監(jiān)督。比如在去年的民主生活會(huì)上，民主黨派的代表在聽(tīng)取了黨員干部的匯報(bào)后，發(fā)言積極，肯定了成績(jī)，指出了問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議。二是參政議政。比如在“五中十年校慶征集意見(jiàn)和建議”活動(dòng)中，他們提出的9條建議完全被學(xué)校采納。三是崗位爭(zhēng)優(yōu)。如民盟成員董曉榮老師，長(zhǎng)期重點(diǎn)關(guān)注留守學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)排解他們的困難和疑惑，使他們重然生活和學(xué)習(xí)的希望。四是建言獻(xiàn)策。如在今年的退休支部黨員座談會(huì)上，這些老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校定位、辦學(xué)方向、民主管理及可持續(xù)發(fā)展等方面提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

六、工作成效顯著

　　近年來(lái)，學(xué)校先后被獲得武漢市企事業(yè)單位職工民主管理工作四星級(jí)單位、武漢市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)、武漢市教書(shū)育人示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市模范職工之家、武漢市先進(jìn)女職工委員會(huì)、武漢市（高三英語(yǔ)組）女職工建功立業(yè)示范崗、蔡甸區(qū)民主評(píng)議合格學(xué)校、蔡甸區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

七、努力方向明確

　　通過(guò)自評(píng)，發(fā)現(xiàn)我校民主管理工作還存在一些不盡人意的地方： 一是教代會(huì)的提案離“落實(shí)率達(dá)90%以上”還有一點(diǎn)距離。 二是教代會(huì)專(zhuān)門(mén)小組在會(huì)后的活動(dòng)開(kāi)展還略顯不足。

　　通過(guò)自查，我們進(jìn)一步明確了民主管理工作努力的方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善制度，健全

　　工作機(jī)制，不斷提高教職工參政、議政能力，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新工作思路，當(dāng)好橋梁，紐帶，使我校的民主管理水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

5

高中自查報(bào)告共5

　　關(guān)于高中師德師風(fēng)自查報(bào)告通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師

,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問(wèn)題做自我剖析：一、熱愛(ài)本職工作.只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)

,才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人.從教多年來(lái)我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?二、為人師表.作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響

,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方式,不斷提高自己的教學(xué)水平.四、關(guān)愛(ài)學(xué)生.我平等地對(duì)待教室的每一名學(xué)生

,當(dāng)學(xué)生

,有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)

,曉之以理,尊行批評(píng)教育.對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情重學(xué)生的個(gè)體差異體罰學(xué)生。五、尊重父母.教師要想教育好學(xué)生起手來(lái),才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)由于我經(jīng)常和學(xué)生父母聯(lián)系

,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相

,只有和父母共同攜

.,才能對(duì)學(xué)生因材施教

,我所帶的教室.

,共同教育學(xué)生學(xué)生穩(wěn)定,無(wú)違紀(jì)行為,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)自身能力的不斷提高。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在

“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”

，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克

”服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：正行為不端，都是由不廉潔而起”

“一切心術(shù)不

。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》

　　嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑

,沒(méi)有從實(shí),甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當(dāng)少。1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，

《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

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