下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)周記范文3篇 周記范文小學(xué)生,歡迎參閱。
小學(xué)周記范文1
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)歌星,也有人想當(dāng)郵差。不管夢(mèng)想就是什么,都必須經(jīng)過(guò)努力,才會(huì)有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想成為人生的一部分。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位熱心助人的老師。為什么我會(huì)想當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熛耦w陀螺的身影總就是浮現(xiàn)在我的腦海里,令我有想當(dāng)老師的動(dòng)力。不管這個(gè)夢(mèng)會(huì)想不會(huì)實(shí)現(xiàn),我都愿意嘗試,就算成功機(jī)錄不大我也一定會(huì)努力下去成為一個(gè)熱心助人的好老師。
為了當(dāng)一位為人人稱贊的好老師,我必須仔細(xì)努力的觀察身邊每一位老師。我發(fā)現(xiàn)有些老師愿意花時(shí)間情聽(tīng)學(xué)生的心聲。
爸爸曾告訴我:“人生就像馬拉松一樣,唯有克服難和障礙,才有機(jī)會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)?!弊分饓?mèng)想也就是同樣的道理,只要在逐夢(mèng)的過(guò)程中有勇氣克困難,加上自己永不放棄的精神,相信將來(lái)一定就是美好的。
小學(xué)周記范文2
那天是我們學(xué)校發(fā)展史上值得紀(jì)念的日子,也是我國(guó)第十九個(gè)教師節(jié)。校門口彩旗林立,一個(gè)個(gè)竹籃里插滿了鮮艷的花朵,上面拱形的氣球上有兩只龍?jiān)阪覒颉P?nèi)有四個(gè)大氣球,下面的條幅上寫著標(biāo)語(yǔ),整個(gè)校園都充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。
上課鈴一響,鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們就走起了迎賓曲。同學(xué)們身著白色上衣,排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)大廳。來(lái)賓們陸續(xù)走了進(jìn)來(lái),下面坐的是市教委的領(lǐng)導(dǎo),還有電視的叔叔阿姨。
不一會(huì)兒,燈光暗了下來(lái),音樂(lè)響起,紅色的幕布徐徐拉開(kāi),舞蹈演員們跳起了歡快的舞蹈,同學(xué)們不由自主地?fù)]動(dòng)著手中的彩花。五只鳳凰隨著輕快的音樂(lè)慢慢飛向舞臺(tái),向來(lái)賓們展示自己美麗的舞姿。更精彩的是古箏齊奏,舞臺(tái)上有六架古箏,小演員們熟練的彈奏起來(lái),聲音忽輕忽重、忽急忽緩,時(shí)而如毛毛細(xì)雨,時(shí)而如虎嘯獅吼,贏得觀眾陣陣掌聲……
所有的節(jié)目都得到來(lái)賓的一致好評(píng),我們?cè)跉g笑中度過(guò)了這難忘的50分鐘,老師也度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié),實(shí)在叫人回味無(wú)窮。
小學(xué)周記范文3
書,賦予我們知識(shí);書,是人類進(jìn)步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學(xué)生時(shí)代》。這本書我從我二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始看了,這本書用自己無(wú)窮的魅力感染我們,然而我已無(wú)法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛(ài)。我愛(ài)這本書,
當(dāng)我第一次接觸《小學(xué)生時(shí)代》,我就被它迷住了,一篇篇文章被我“品嘗”著,“咀覺(jué)”著。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著人物笑、哭整個(gè)人似乎已經(jīng)融入到書中去了。
《小學(xué)生時(shí)代》中一個(gè)個(gè)人物寫的.栩栩如生,那一個(gè)個(gè)精彩的故事,一個(gè)個(gè)可以令人捧腹大笑的笑話,還有美麗的童話世界,《小學(xué)生時(shí)代》用無(wú)聲的語(yǔ)言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里,然而今天,種子開(kāi)始萌芽,結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。
每當(dāng)我看到它時(shí)。一切不愉快都拋之腦后了。它像一把金鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)的大門;它又像一位向?qū)?,帶領(lǐng)我挖掘智慧的源泉,在書中,我認(rèn)識(shí)了西子姐姐、楊歌等一大群好朋友,他們帶我領(lǐng)略了書中的快樂(lè)與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開(kāi)心果,動(dòng)物頻道讓我更加了解動(dòng)物,兒童在線讓我一分便知天下事,反正各個(gè)欄目都有自己的特色,讓我們一起去看《小學(xué)生時(shí)代》,讓書中的文字浸潤(rùn)我們的心靈,記住在我們的腦海,讓我們隨著文章一起在書的海洋里遨游吧!
《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心,它陪我們一起走過(guò)歡樂(lè)的童年,陪我們經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折與困難,失敗與成功。今天,這本非同一般的書,將與我們牽起手,一起走,走到成功的彼岸。
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