下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生感想型讀書(shū)筆記范文3篇(帶感悟的讀書(shū)筆記小學(xué)生),供大家賞析。
小學(xué)生感想型讀書(shū)筆記范文1
親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn);親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿天長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿,親情是……
當(dāng)生命的第一號(hào)角吹響,親情就是那蕩漾在母親眼眶里的淚水,是那綻放在父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí),親情就是那推動(dòng)小船的雙槳,是那為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸時(shí),親情就是那靜靜的港灣,是那擁抱著你的默默的流水。
《背影》這篇文章是描寫(xiě)父子處身于艱難的環(huán)境中,作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè),正是禍不單行的日子。父親卻看得很開(kāi)說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”借錢(qián)辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里謀事而兒子度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上,作者看見(jiàn)父親再三叮囑茶房照顧他的時(shí)候,心里暗笑父親的迂腐。當(dāng)父親要為他買(mǎi)橘子時(shí),胖胖的略顯笨重的身形努力地爬過(guò)月臺(tái)、鐵道,看著這個(gè)背影,他的淚很快就流了下來(lái)。怕父親和別人看見(jiàn),很快就又擦拭干凈。直到他的背影混入人群之中,再也看不見(jiàn)了,眼淚就又來(lái)了。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。這篇文章最使我感動(dòng)的就是父親辛苦地為兒子買(mǎi)橘子這一舉動(dòng),即使父親爬過(guò)鐵道、月臺(tái)很不容易,因?yàn)橛兄@份對(duì)兒子的愛(ài),才如此執(zhí)著。每當(dāng)讀到這里,我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)感動(dòng),情不自禁地流下了眼淚。每當(dāng)我想起父親為兒子買(mǎi)橘子的背影,每當(dāng)我想起父親對(duì)兒子那深沉的愛(ài),我便想起了我的父親。
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)愛(ài)的人,對(duì)我也不例外。我是多么渴望能得到爸爸的愛(ài),渴望能在傷心時(shí)靠著爸爸痛哭一場(chǎng),渴望爸爸能了解我的痛苦與快樂(lè)。然而并沒(méi)有。跌倒時(shí),我只能忍著痛自己站起來(lái),我從來(lái)不敢伸出手讓爸爸扶我一下,因?yàn)榕略獾骄芙^;傷心時(shí),我只能將苦水往肚子里咽,我不敢在爸爸面前流淚,因?yàn)榕滤ξ臆浫鯚o(wú)能;成績(jī)下滑時(shí),我只能自己默默的繼續(xù)努力,我不敢將成績(jī)單拿到爸爸面前,讓他為我指點(diǎn)迷津,因?yàn)槲遗滤X(jué)得我不用功。
可是我并沒(méi)有真正體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài),但它就在我身邊。有一次,我考試失利,成績(jī)一落千丈,我害怕見(jiàn)到老師那失望的表情,同學(xué)嘲笑的面孔,我逃回家。記得爸爸曾教過(guò)我:當(dāng)我遇到困難退卻時(shí),他告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。當(dāng)我遇到挫折逃避時(shí),他讓我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”……回家后,爸爸耐心的開(kāi)導(dǎo)我。頓時(shí)我醒悟了,抬起了低垂的頭,迎向我的是一雙如此真誠(chéng)的眸子。晚上,一向睡覺(jué)很沉的我,竟被一串串細(xì)碎的腳步聲吵醒了,是爸爸。他輕輕推開(kāi)門(mén)呈45度角,一蜷身,悄悄地走了進(jìn)來(lái),給我掖好被角。之后,爸爸用手輕撫著我的頭,我使勁克制住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,在爸爸走后,卻再也不聽(tīng)使喚,像水珠似的滾落了下來(lái)。
作為女兒,我曾在爸爸生日時(shí)用攢了兩個(gè)月的零用錢(qián)給爸爸買(mǎi)蛋糕和蠟燭,僅僅是希望爸爸能開(kāi)心的過(guò)這個(gè)生日??蓻](méi)想到,他竟然沒(méi)有用我買(mǎi)的蠟燭,只是把它扔在一邊。但是,我能感受到爸爸心里還是高興的。父愛(ài)如山,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們周?chē)?,我們?yīng)該細(xì)心體會(huì),我們要懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母。
小學(xué)生感想型讀書(shū)筆記范文2
同樣是離別,同樣是子去父送,而不一樣的是父親微笑地對(duì)我擺手。
——題記
烈日炎炎的酷暑,暑假也如期而至了,離開(kāi)了學(xué)校緊張的生活,回到平靜的家中,我深深地吸了口氣。望著家里一貧如洗,悄然無(wú)聲,思念之情涌上心頭。父母半年前,為家庭的生計(jì)就遠(yuǎn)赴廣州打工,可父母對(duì)我感人肺腑的教導(dǎo),對(duì)我至深至真的愛(ài)卻久久縈繞在我心。
迷迷糊糊的在家呆了三天,正當(dāng)按捺不住思念之情的時(shí)候,心有靈犀的父親從遠(yuǎn)方打來(lái)電話(huà)問(wèn)我和弟弟想不想來(lái)廣州住幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)不已,立馬奔向房間,腦子里不停地想著和爸媽見(jiàn)面的場(chǎng)景,當(dāng)然還有一睹沿海發(fā)達(dá)城市廣州的芳容。
在舅舅的幫助下,我們順利地抵達(dá)了廣州,四周屹立著的高樓大廈對(duì)我們這些鄉(xiāng)村來(lái)的孩子是如此的新鮮與羨慕,兩邊的參天大樹(shù)像威武的哨兵整齊劃一的依次排開(kāi),不遠(yuǎn)處的工廠(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的聲音,人潮擁擠的小道上,大家行色匆匆,象總是有著忙不完的事一樣。
經(jīng)過(guò)一天的奔波,我們終于在異鄉(xiāng)和父母其樂(lè)融融地住下了。我的爸爸是一個(gè)打工者,所掙的錢(qián)很微薄,但經(jīng)過(guò)努力總算租了一間還算闊氣的房子,作為我們第二個(gè)家,就這樣看著多日不見(jiàn)的父母親,我們促膝而談著。
在那兒,我?guī)チ耸罴僮鳂I(yè),嚴(yán)厲的父親雖然每天拖著疲憊的身體上班,可是出門(mén)時(shí)總是不忘叮囑我認(rèn)真完成作業(yè)。但生性貪玩的我,每次都把父親的.話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。最終,迎來(lái)的父親暴風(fēng)雨般的斥責(zé)。每次看到父親火冒三丈的樣子,心理總有種愧疚感。這種感覺(jué)一直延續(xù)到現(xiàn)在。
那一天,父母終于都放假了,母親見(jiàn)地上堆滿(mǎn)了書(shū)和作業(yè)本,媽媽隨意翻開(kāi)一本,恰巧是我投機(jī)取巧的,漏做很多,媽媽兩眼剎時(shí)瞪圓了,當(dāng)即狠狠地拍了一下桌子,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“這樣還得了,兩個(gè)人學(xué)習(xí)越來(lái)越差,說(shuō)話(huà)也變得如此猖狂,我們?cè)谕饷嫘列量嗫啻蚱?,到頭來(lái)?yè)Q來(lái)的是如此無(wú)所謂。”她嘆了嘆口氣:“我不打工了,回家去。”
聽(tīng)到這句話(huà),我的心瑟瑟發(fā)抖了,媽媽的這種語(yǔ)氣和腔調(diào)是如此的陌生,讓我有些害怕,一種難以啟齒的悲傷涌上心頭,我到底怎么了,一個(gè)聲音在我的心底呼喚。只看見(jiàn)滿(mǎn)臉愁容的父親無(wú)奈地發(fā)話(huà)了:“如果你現(xiàn)在回去的話(huà),一切家中用的東西都得去買(mǎi),不如過(guò)年陪我一起回去,可以嗎?”央求的聲音如此無(wú)力,無(wú)法抗拒母親的滿(mǎn)腔怒火。媽媽飯也沒(méi)吃就離開(kāi)家,奔向工廠(chǎng)去。
我望著父親,他沒(méi)有吭聲,總是默默地沉思著。無(wú)聲的寂靜,望著父親憔悴的面容,我突然想到,媽媽若回家了,家里所有的開(kāi)支都落在了父親身上,這怎么可以,我湊上前去,哀求著爸爸讓他勸勸媽媽?zhuān)墒且幌蚓髲?qiáng)的父親堅(jiān)定地說(shuō):“什么也別說(shuō)了,你媽在這也有五、六年了,是該回家休息了,也好照顧你們,你們正是關(guān)鍵時(shí)期,耽誤不得,爸只希望你們好好珍惜時(shí)間,給咱爭(zhēng)口氣。”說(shuō)完,就端起碗筷吃起來(lái),雙眉緊皺著。
一直滿(mǎn)心歉疚的我,緊跟著父親,直到他上床睡覺(jué)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)他的腿上已經(jīng)貼滿(mǎn)了止痛膏藥,此時(shí)的我,一種鉆心的疼痛傳遍全身。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),父親似乎看出了我的心思,卻笑著說(shuō):“這算什么,沒(méi)事,咱是男人。”看到父親那一臉的鎮(zhèn)定自若,毫無(wú)怨言,我心虛,我又為這個(gè)家做了什么,連最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)還偷懶,馬虎,逃避。我又算什么男子漢。
母親的辭工書(shū)拿了回來(lái),暑假就這樣,在一天一天和爸媽的磨合中度過(guò)。爸爸忙得樂(lè)此不疲,而唯一的希望就是我們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期,父親陪我們到了火車(chē)站,進(jìn)站時(shí),父親給我們留下的依然是一抹淡淡的微笑。直到今天看到《背影》這一刻,那種似曾相識(shí)的感覺(jué)涌上心頭。在廣州,我們的第二個(gè)家被我們的不懂事給抹殺了,父親卻依然面容暗淡,堅(jiān)定地?cái)[手和我們說(shuō)再見(jiàn),可誰(shuí)知道,他轉(zhuǎn)身的那一刻是否眼睛含著不屈的淚水。離別了,意味著他往后沒(méi)有母親的分擔(dān)憂(yōu)愁和精神安慰,陪伴他的或許更多的是相思、寂寞之苦?;诤拮约寒?dāng)初的天真和不負(fù)責(zé)任。
事已至此,感謝朱自清先生用質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我再依次感受
小學(xué)生感想型讀書(shū)筆記范文3
活著是一種力量,走了是一個(gè)榜樣。當(dāng)時(shí)許許多多年輕人,深深受到巴金作品的影響既是在今后的文學(xué)創(chuàng)作上也是在人格塑造上。
“巴老對(duì)年輕人寫(xiě)作非常鼓勵(lì)。有時(shí)候,他會(huì)把一些初出茅廬的青年作家的優(yōu)秀作品推薦到報(bào)社發(fā)表。”
記錄巴金,是一生的幸運(yùn)?,F(xiàn)在,我越來(lái)越感到,他的存在,就是一種力量,不僅與我,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)。”
“巴金先生歷經(jīng)風(fēng)雨能活到百歲有余,這本身就是一種力量,是一種生命的象征。。
從上世紀(jì)六七十年代到本世紀(jì)初,照片上的巴金老人總是那么精神矍鑠。
先生此去應(yīng)無(wú)悔
如今,巴金西去了,他的精神從此成為一種榜樣,中國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)時(shí)代也因之結(jié)束了。
在我看來(lái),巴金最終稱(chēng)得上是一個(gè)“完人”,也許并非完美,但十分完整。“長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),他一直是中國(guó)文學(xué)界的前輩,從此,我們失去了一個(gè)大師。巴老活著,是一種力量;現(xiàn)在走了,他的精神更是一個(gè)綿延的榜樣。”
為了寫(xiě)《巴金傳》,徐開(kāi)壘訪(fǎng)問(wèn)了巴老的出生地——成都,訪(fǎng)問(wèn)了巴金的堂弟李西齡、侄子李致,徐開(kāi)壘大體上弄清了巴老大家族百年來(lái)的變遷。
徐開(kāi)壘說(shuō),巴金對(duì)他的寫(xiě)作十分放手,巴老從不向他表示應(yīng)該怎樣寫(xiě)或者寫(xiě)什么。徐開(kāi)壘每寫(xiě)完一章就把原稿交給巴老校閱?!栋徒饌鳌飞?、下卷一共十二章,巴金一字不易把書(shū)稿直接交給該書(shū)的責(zé)任編輯李濟(jì)生。直到正式出版前,巴老請(qǐng)他的女兒李小林把全書(shū)從頭至尾念了一遍給他聽(tīng),直到這時(shí)巴老才提出了補(bǔ)充修正的意見(jiàn)。徐開(kāi)壘說(shuō),巴老對(duì)他工作的支持,實(shí)在是也的幸運(yùn)。
徐開(kāi)壘說(shuō),生活是作家傳記的中心。他曾就此問(wèn)題請(qǐng)教巴老。巴老回答說(shuō):"作家傳記是以作家在實(shí)際生活中的為人,來(lái)對(duì)照他的作品所反映的思想,看看兩者是否符合。"徐開(kāi)壘說(shuō),巴金的這一段話(huà)非常令人信服,他正是按照這個(gè)準(zhǔn)則,去寫(xiě)巴老的一生。
去年五月,徐開(kāi)壘完成了《巴金傳》的寫(xiě)作,從某種意義上說(shuō),由徐開(kāi)壘為巴壘作專(zhuān)是一件頗合情理的事情。徐開(kāi)壘比巴金年輕十八歲,他正好處在一個(gè)交替的層面上,徐開(kāi)壘本人也是作家,如果把他算作老作家,也是老作家中最年輕的。如果把他算作"青年一代",他又是最年長(zhǎng)的。在承上啟下、承前啟后這個(gè)意義上,徐開(kāi)壘是最為恰當(dāng)?shù)娜诉x。特別是一九四九年之后,徐開(kāi)壘和巴金生活在完全相同的大時(shí)代背景下,徐開(kāi)壘可以很好地把握整個(gè)時(shí)代的脈膊。徐開(kāi)壘本人也是一位出色的散文作家,這也保證了《巴金傳》文筆的流暢優(yōu)美。
隨著年歲增長(zhǎng),巴金身上的激烈情緒漸漸淡化,自文化生活出版社成立之后,我們便可以看出巴金對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。在他的堆滿(mǎn)著外文書(shū)籍的書(shū)櫥里,也開(kāi)始出現(xiàn)了明代萬(wàn)歷刻的線(xiàn)裝本《批點(diǎn)唐詩(shī)正聲》。傳統(tǒng)舊戲也不再被他視作攻擊對(duì)象了。尤其是川戲,成為他的業(yè)余愛(ài)好。據(jù)他的朋友回憶,五十年代初他在興致好的時(shí)候,可以隨口背誦許多古詩(shī),包括《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》那樣的長(zhǎng)篇,這很使人想起巴金在幼年時(shí)候,由他母親親自教誦《白香詞譜》的情景。也許到了中年以后,母親在無(wú)意中留給作家的古典文學(xué)的修養(yǎng)方始開(kāi)出了燦爛之花,這些美學(xué)趣味上的變異,與作家的生活環(huán)境,政治情緒都有密切的關(guān)系。
對(duì)于年輕時(shí)候的行為,晚年巴金作了認(rèn)真的反?。?ldquo;我年輕時(shí)候思想偏激,曾經(jīng)主張燒毀所有的線(xiàn)裝書(shū)。今天回想起來(lái)實(shí)在可笑。”他對(duì)簡(jiǎn)化漢字表示了不同的看法,認(rèn)為如果漢字走向拼音化,“這樣我們連李白、杜甫也要丟掉了。”然后他說(shuō):“我們有那么多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),誰(shuí)也無(wú)權(quán)把它們拋在垃圾箱里。”他的這番話(huà),與1932年的激烈,形成了鮮明對(duì)照。
隨著偏激思想與情緒的消退,濃厚的文化興趣與獨(dú)特的藝術(shù)鑒賞力,在巴金身上凸現(xiàn)出來(lái)。在翻譯克魯泡特金等人的著作的同時(shí),他翻譯了歷來(lái)被認(rèn)為是唯美作家王爾德的童話(huà);他酷愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū),在同時(shí)代作家中其藏書(shū)量名列前茅。最突出的貢獻(xiàn),莫過(guò)于他作為編輯家、出版家的業(yè)績(jī)。
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