GRE閱讀提升判斷力秒選正確項(xiàng)3篇

時(shí)間：2022-08-15 08:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE閱讀提升判斷力秒選正確項(xiàng)3篇，供大家參閱。

GRE閱讀提升判斷力秒選正確項(xiàng)1

　　新GRE閱讀速度不快是很多同學(xué)都面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，很多參加各種考試的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己的閱讀速讀達(dá)不到考試要求。對(duì)于GRE的考生來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象則更為普遍，畢竟有限的15分鐘內(nèi)快速理解一長(zhǎng)一短兩片文章并做題速度的要求不是一般地高。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，解決辦法最重要是多讀。

　　新GRE閱讀速讀提高不上去很大程度上是因?yàn)榭忌€不習(xí)慣英語(yǔ)到自己語(yǔ)言的理解，需要一個(gè)切換理解的時(shí)間。比如看到一個(gè)詞，要先想到這個(gè)詞的意思，然后理解整句話。要解決這個(gè)問(wèn)題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語(yǔ)相關(guān)的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經(jīng)過(guò)聯(lián)系使中間這個(gè)切換時(shí)間越來(lái)越短，最后達(dá)到完全不需要切換的語(yǔ)言感覺(jué)。短期來(lái)看，針對(duì)考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號(hào)記錄或者標(biāo)注各種語(yǔ)言的重要信息，這樣做題時(shí)候回文定位會(huì)省事很多。

　　新GRE閱讀速度提高了可能還存在一個(gè)問(wèn)題，就是閱讀的感覺(jué)不好，可能同學(xué)可以大概理解一片文章講的是什么，但是對(duì)于一些細(xì)節(jié)，和關(guān)鍵問(wèn)題還是理解模糊或者無(wú)法理解的問(wèn)題。這種問(wèn)題可能是由于同學(xué)們自己閱讀一些長(zhǎng)難句的困難，面對(duì)一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句子無(wú)所適從，這里推薦學(xué)員楊鵬老師的難句教程，各種語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)的很好，很有針對(duì)性。還有就是針對(duì)一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見(jiàn)的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的詞匯。

　　對(duì)于思路上不太適應(yīng)GRE邏輯思維的同學(xué)，平時(shí)可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的，嘗試?yán)斫饽切┯幸欢ㄟ壿嬰y度的文章，這樣可以跳過(guò)語(yǔ)言這一環(huán)，直接訓(xùn)練自己的思路。對(duì)于GRE閱讀的考試(哪怕是整個(gè)GRE考試的備考來(lái)說(shuō))，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)越豐富，得到的幫助會(huì)更多。

　　對(duì)于備考時(shí)間比較充裕的考生可以嘗試將新GRE閱讀文章做完題之后精讀，把每一個(gè)句子的意思都搞懂，都能翻譯出來(lái)，不會(huì)的單詞去查。這這個(gè)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法和背景知識(shí)方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。

　　英語(yǔ)閱讀

GRE閱讀提升判斷力秒選正確項(xiàng)2

　　GRE閱讀常見(jiàn)問(wèn)題選項(xiàng)錯(cuò)誤情況分析

　　GRE閱讀中存在的誤導(dǎo)選項(xiàng)主要有以下幾類：

　　1. 偏題選項(xiàng)

　　這類選項(xiàng)比較隱蔽，其表現(xiàn)形式往往是內(nèi)容本身是正確的，但說(shuō)偏了沒(méi)抓住重點(diǎn)，不是文章的主線。考生很容易跟正確選項(xiàng)混淆而選擇它。不同于未提及項(xiàng)，這類選項(xiàng)在文中是有所涉及的，因此也更具有欺騙性，考生需要先明確題目所問(wèn)問(wèn)題才能避免被偏題項(xiàng)干擾思路。

　　2. 反義選項(xiàng)

　　有些題目本身比較長(zhǎng)，加上一些否定和雙重否定等，考生就容易理解錯(cuò)誤，而特別設(shè)置的部分反義項(xiàng)，就往往會(huì)等著考生自己被繞暈了以后自投羅網(wǎng)。這些選項(xiàng)的特點(diǎn)是和其它選項(xiàng)的意思完全相反，乍看之下非常顯眼，但實(shí)際上卻并非正確答案。小編建議大家仔細(xì)讀題，把反義否定等關(guān)系搞清楚再解答。

　　3. 錯(cuò)位選項(xiàng)

　　還有些錯(cuò)誤選項(xiàng)，主題和修飾錯(cuò)位，或者把不相關(guān)的內(nèi)容拼湊在一起，看似哪邊都沾一點(diǎn)關(guān)系，其實(shí)本身卻是錯(cuò)位選項(xiàng)，也很容易影響考生的判斷。這種選項(xiàng)同樣具有很強(qiáng)的干擾性，可能選項(xiàng)中部分選取了文章內(nèi)容，但之后引導(dǎo)出的結(jié)論卻和文章完全沒(méi)有關(guān)系，也是考驗(yàn)大家對(duì)于文章細(xì)節(jié)記憶能力的干擾項(xiàng)，最好的應(yīng)對(duì)方法是閱讀過(guò)程中多做標(biāo)記定位，解題時(shí)適當(dāng)參考就可以避免錯(cuò)位混淆。

　　4. 極端選項(xiàng)

　　極端項(xiàng)其實(shí)是比較明顯的錯(cuò)誤干擾選項(xiàng)，常會(huì)使用一些代表主觀判斷的最高級(jí)詞匯比如best/most/least，唯一性詞匯比如only、alone或者比較級(jí)詞匯比如better、worse等。這些選項(xiàng)表現(xiàn)出一種極端的不容否定的態(tài)度。看似很有道理其實(shí)卻并正確。這類選項(xiàng)由于標(biāo)志明顯，所以熟悉套路以后反而很容易發(fā)現(xiàn)，考生也會(huì)主動(dòng)去注意那些極端詞匯，稍加留意就不會(huì)中招了。

　　5. 未提選項(xiàng)

　　這種錯(cuò)誤選項(xiàng)陷阱也比較常見(jiàn)，故意給出一些看似很有聯(lián)系的新信息點(diǎn)，說(shuō)得頭頭是道，考生如果因?yàn)槲恼缕^長(zhǎng)沒(méi)有閱讀全文，就會(huì)以為自己沒(méi)看仔細(xì)，其實(shí)這些所謂的信息都是一些根本沒(méi)有出現(xiàn)在文章中完全和題目無(wú)關(guān)的未提及選項(xiàng)。這類選項(xiàng)同樣很好辨認(rèn)，看似涉及到了細(xì)節(jié)，但實(shí)際上并沒(méi)有在文章中提到，大家面對(duì)閱讀要學(xué)會(huì)根據(jù)文章所提內(nèi)容進(jìn)行選擇，千萬(wàn)不要自己想當(dāng)然，只要能做到這點(diǎn)，那么這種類型的干擾錯(cuò)誤選項(xiàng)就無(wú)用武之地了。

　　6. 主觀選項(xiàng)

　　這種錯(cuò)誤選項(xiàng)的制定思路是根據(jù)一些常識(shí)性的推斷，引導(dǎo)考生做出的判斷，其本身帶有很強(qiáng)的主觀性，而并不是客觀的事實(shí)，如果考生不加注意就很容易被帶歪思路。類似上文的未提項(xiàng)，這類主觀項(xiàng)同樣是建立在看似迎合實(shí)則錯(cuò)誤引導(dǎo)考生思路的做法上的。大家在閱讀過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)以文章內(nèi)容為主，不要想當(dāng)然地去結(jié)合自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想。腳踏實(shí)地才能做好這類題目。

　　明確認(rèn)識(shí)GRE閱讀錯(cuò)誤選項(xiàng)危害性有助提分

　　之所以要特別列出閱讀中的錯(cuò)誤選項(xiàng)，是因?yàn)檫@種選項(xiàng)對(duì)于考生閱讀部分的正確率殺傷率極高。比起其它一目了然的數(shù)學(xué)或者填空題，GRE閱讀要解題首先就要讀文章，很多考生讀完文章，特別是長(zhǎng)篇文章后，本身思路已經(jīng)有些混亂，再被這些干擾選項(xiàng)禍害一下，很容易就會(huì)出現(xiàn)連續(xù)錯(cuò)誤。而許多考生對(duì)于GRE閱讀存在的畏懼情緒和心理陰影，其實(shí)也往往是由錯(cuò)誤選項(xiàng)導(dǎo)致的。