下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用年級寫人的作文5篇 寫人的作文小學(xué)六年級，以供借鑒。
實(shí)用年級寫人的作文1
我最熟悉的人是我媽媽，因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因?yàn)槲掖膮柡Γ瑡寢尀榱俗屛掖瓪馐娣稽c(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩(wěn)的.覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。
這就是我媽媽，非常關(guān)心。愛我。以后我要考個高分報(bào)答媽媽。
作文評語：這篇文章寫得不錯，內(nèi)容上緊扣母愛，中心突出，主題明了。本文語言功底好，外貌描寫生動，“臉上有一雙黑黑大大的眼睛”，增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛得到了升華。
實(shí)用年級寫人的作文2
我一個女孩，我有一個敬佩的人。她----不是明星而是一個清潔工，是我敬佩的人。她是一個清潔工，長得眉清目秀，櫻桃一樣紅紅的小嘴，很漂亮！我每天放學(xué)都可以看見她正與垃圾做斗爭。
一天放學(xué)回家，聽說王奶奶家下水道堵了，正在生氣呢！物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來清理管中的垃圾。只見她戴上手套，把身體外側(cè)三十五度，用左手支撐身體，右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么，把手一拿出來，我便看不下去了。原來一些不自覺的人將吃不完的飯菜倒入了下水道，使管道堵塞，才會這樣的?？粗粗?，我開始生氣了，我是在生那些不自覺的人的氣呢！可再看看女清潔工，她沒有絲 毫怨言，只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來，在陽光的照射下五顏六色，晶瑩剔透！差不多挖了一個小時(shí)，管道才通暢。這時(shí)，她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影，我不禁贊嘆，多好的清潔工啊！她真是我敬佩的人！
我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟，不怕累的精神讓我感動。她那顆如金子一般的心，閃閃發(fā)亮，亮得耀眼，亮得動人！
實(shí)用年級寫人的作文3
我的爺爺，今年已經(jīng)年過花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上，一直都掛著笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的爺爺身子骨好，可是他卻有一個小缺點(diǎn)，那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過報(bào)紙對我說：“超超，把放在桌上的爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間，在爺爺?shù)淖雷由险伊擞终遥踔练榱巳砍閷?，也找不到。于是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R。我連忙跑出房間，對正在等待的爺爺說：“爺爺，眼鏡沒放在桌子上??！別的地方也沒有！”爺爺笑著說：“肯定是你藏起來了，別逗爺爺了！快點(diǎn)把眼鏡拿來給爺爺！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說不出！
這時(shí)候，我突然無意中看見爺爺?shù)氖稚夏弥歉币业难坨R，高興地對爺爺說：“爺爺，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”爺爺?shù)皖^一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。
這就是我愛犯迷糊的爺爺，大家是不是也覺得我的爺爺很有趣呢？
實(shí)用年級寫人的作文4
爺爺今年60歲了，他高高的個子，總是穿著一身整潔的衣裳，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去像一個40左右的中年人。
你知道爺爺為什么這么年輕嗎？因?yàn)闋敔敺浅鄞虬?，還經(jīng)常去染黑發(fā)呢！
爺爺非常喜歡跳交誼舞，不管刮風(fēng)下雨?duì)敔敹家?。有時(shí)我也跟著爺爺要去，看得我都快會跳了。爺爺每次都跳到很晚才回家。有一次晚上，我也去了，都10點(diǎn)多了，我叫爺爺回家，爺爺還一個勁兒的說：“天還早，再玩一會兒嘛！”
爺爺喜歡吃肥肉，爺爺吃好大一塊，還不住的說：“太小了，一點(diǎn)兒都不解饞?！闭f到吃東西，我就有個疑問，為什么爺爺吃那么多的肥肉，但還那么骨瘦如柴呢？爺爺非常愛吃咸，口特別重。有一次，家里包餃子，爺爺把鹽放多了。餃子可咸了，可爺爺還說一點(diǎn)兒都不咸。
這就是我的爺爺，一個特點(diǎn)多多的爺爺。
實(shí)用年級寫人的作文5
人們都說：“新學(xué)期，新氣象。”我們帶著對四年級的眷戀和對五年級的期盼，踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級不但是年齡增大了，年級高了，還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時(shí)，走進(jìn)來了一個男老師，我們驚呆了，有人議論：這就是音樂老師嗎？怎么會是男的？眾說紛紜。教室里，每個人都在說活。這時(shí)，老師咳了兩聲，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上，老師說：“大家好，我就是大家新來的音樂老師?！蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論，這個人真的是音樂老師。
當(dāng)老師一張嘴演唱的時(shí)候，我們?nèi)嘤忠淮误@呆了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉，我對音樂老師的印象徹底改變了，因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信牟趴梢援?dāng)音樂老師。
又一次，上課時(shí)，老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式，說：“大家這樣想，一個小球掉在地上，彈了一下，又一下，碰到墻上又彈了回去，又彈了一下，又一下，最后回到了原點(diǎn)?！崩蠋焼枺骸按蠹視藛?？”有人說：“不會?！庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐?。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課，我們對音樂老師刮目相看。
這就是我們的男音樂老師。
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