下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用年級寫人的作文5篇 寫人的作文小學(xué)六年級,以供借鑒。
實(shí)用年級寫人的作文1
我最熟悉的人是我媽媽,因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家,所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉,臉上有一雙黑黑大大的眼睛,還有媽媽的額頭很可愛,總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我,很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了,當(dāng)時(shí)是深夜,我睡的迷迷糊糊,渾身發(fā)燙,而且喘的很厲害,驚醒了媽媽。媽媽起來,給我量體溫,叫醒迷迷糊糊的我吃藥,還給我用溫水擦身子,額頭上給我放冰袋。因?yàn)槲掖膮柡Γ瑡寢尀榱俗屛掖瓪馐娣稽c(diǎn),讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩(wěn)的.覺。但是媽媽整夜都在照顧我,擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。
這就是我媽媽,非常關(guān)心。愛我。以后我要考個高分報(bào)答媽媽。
作文評語:這篇文章寫得不錯,內(nèi)容上緊扣母愛,中心突出,主題明了。本文語言功底好,外貌描寫生動,“臉上有一雙黑黑大大的眼睛”,增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆,使母愛得到了升華。
實(shí)用年級寫人的作文2
我一個女孩,我有一個敬佩的人。她----不是明星而是一個清潔工,是我敬佩的人。她是一個清潔工,長得眉清目秀,櫻桃一樣紅紅的小嘴,很漂亮!我每天放學(xué)都可以看見她正與垃圾做斗爭。
一天放學(xué)回家,聽說王奶奶家下水道堵了,正在生氣呢!物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來清理管中的垃圾。只見她戴上手套,把身體外側(cè)三十五度,用左手支撐身體,右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么,把手一拿出來,我便看不下去了。原來一些不自覺的人將吃不完的飯菜倒入了下水道,使管道堵塞,才會這樣的??粗粗?,我開始生氣了,我是在生那些不自覺的人的氣呢!可再看看女清潔工,她沒有絲 毫怨言,只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來,在陽光的照射下五顏六色,晶瑩剔透!差不多挖了一個小時(shí),管道才通暢。這時(shí),她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影,我不禁贊嘆,多好的清潔工啊!她真是我敬佩的人!
我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟,不怕累的精神讓我感動。她那顆如金子一般的心,閃閃發(fā)亮,亮得耀眼,亮得動人!
實(shí)用年級寫人的作文3
我的爺爺,今年已經(jīng)年過花甲,可是身子骨,卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上,一直都掛著笑容,看上去十分的和藹可親。雖然,我的爺爺身子骨好,可是他卻有一個小缺點(diǎn),那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次,我把一張報(bào)紙遞給爺爺,爺爺接過報(bào)紙對我說:“超超,把放在桌上的爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間,在爺爺?shù)淖雷由险伊擞终遥踔练榱巳砍閷?,也找不到。于是,我又馬上到別的地方尋找,東找西找,還是找不到爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R。我連忙跑出房間,對正在等待的爺爺說:“爺爺,眼鏡沒放在桌子上??!別的地方也沒有!”爺爺笑著說:“肯定是你藏起來了,別逗爺爺了!快點(diǎn)把眼鏡拿來給爺爺!”我真是百口莫辯,啞巴吃黃連——有苦說不出!
這時(shí)候,我突然無意中看見爺爺?shù)氖稚夏弥歉币业难坨R,高興地對爺爺說:“爺爺,不用找啦!眼鏡就在你的手里!”爺爺?shù)皖^一看,搖了搖頭,不好意思地笑了。這時(shí),我也笑了。
這就是我愛犯迷糊的爺爺,大家是不是也覺得我的爺爺很有趣呢?
實(shí)用年級寫人的作文4
爺爺今年60歲了,他高高的個子,總是穿著一身整潔的衣裳,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看上去像一個40左右的中年人。
你知道爺爺為什么這么年輕嗎?因?yàn)闋敔敺浅鄞虬?,還經(jīng)常去染黑發(fā)呢!
爺爺非常喜歡跳交誼舞,不管刮風(fēng)下雨?duì)敔敹家?。有時(shí)我也跟著爺爺要去,看得我都快會跳了。爺爺每次都跳到很晚才回家。有一次晚上,我也去了,都10點(diǎn)多了,我叫爺爺回家,爺爺還一個勁兒的說:“天還早,再玩一會兒嘛!”
爺爺喜歡吃肥肉,爺爺吃好大一塊,還不住的說:“太小了,一點(diǎn)兒都不解饞?!闭f到吃東西,我就有個疑問,為什么爺爺吃那么多的肥肉,但還那么骨瘦如柴呢?爺爺非常愛吃咸,口特別重。有一次,家里包餃子,爺爺把鹽放多了。餃子可咸了,可爺爺還說一點(diǎn)兒都不咸。
這就是我的爺爺,一個特點(diǎn)多多的爺爺。
實(shí)用年級寫人的作文5
人們都說:“新學(xué)期,新氣象。”我們帶著對四年級的眷戀和對五年級的期盼,踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級不但是年齡增大了,年級高了,還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時(shí),走進(jìn)來了一個男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂老師嗎?怎么會是男的?眾說紛紜。教室里,每個人都在說活。這時(shí),老師咳了兩聲,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上,老師說:“大家好,我就是大家新來的音樂老師?!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個人真的是音樂老師。
當(dāng)老師一張嘴演唱的時(shí)候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對音樂老師的印象徹底改變了,因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信牟趴梢援?dāng)音樂老師。
又一次,上課時(shí),老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說:“大家這樣想,一個小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點(diǎn)?!崩蠋焼枺骸按蠹視藛??”有人說:“不會?!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐?。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對音樂老師刮目相看。
這就是我們的男音樂老師。
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