下面是范文網(wǎng)小編整理的讀好書的作文記敘文3篇 關(guān)于讀書的優(yōu)秀記敘文,以供參考。
讀好書的作文記敘文1
書是什么?書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙;是一架讓人看到生活意義的望遠(yuǎn)鏡;是為人指點(diǎn)人生方向的向?qū)А?/p>
讀書是每個(gè)人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。
手捧書籍就是手捧希望,開卷讀書就是打開智慧之窗。
我們要愛讀書。愛讀書的表現(xiàn)不是你在書房中放滿書,也不是經(jīng)常拿書一目十行,囫圇吞棗地讀,而是一心一意,地“煮書”煮書,也許你們不會(huì)明白。煮書就是認(rèn)真讀,把書讀透。這樣煮下來,寫作不就能得心應(yīng)手了嗎?杜甫,大家總知道吧,他小時(shí)候讀書,就使用煮書法,這樣,他寫詩得心應(yīng)手,所以他作道“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
我們也要煮書。我的作文寫得不錯(cuò),這也是讀書帶來的呢!
比如有一次,我描寫故宮,心想:寫故宮,寫故宮,故宮多么著名啊!頓時(shí),我的腦海中蹦出兩個(gè)詞“舉世聞名”“金碧輝煌”。這詞怎么會(huì)突然出現(xiàn)呢?原來,我是這么想的,故宮是著名的皇宮,說到皇宮,圓明園也是皇宮,《圓明園的毀滅》這篇文章里也有描寫皇宮的吧,著名……舉世聞名!著名當(dāng)然很棒嘍,很棒嘛,那非金碧輝煌!0k!故宮作文完成啦!
讀書,也不是那么順利的。
就比如我。我是個(gè)極度熱愛讀書的孩子,這也給我的讀書生活帶來了無數(shù)的煩惱,那時(shí),我總會(huì)想:如果我裝作一個(gè)不愛看書的同學(xué),那該有多好啊!可以讓老師、家長(zhǎng)催著讀書。那樣,媽媽一定會(huì)給我買許多書吧。我坐在書桌上,一讀就是一天。啊!這感覺多么爽哇!但事實(shí)不是這樣的。
哈哈,媽媽從書店給我買了本書。我坐在沙發(fā)上,像一頭貪婪的小餓狼,半小時(shí),書讀完了??烧?yàn)榇耸?,我的讀書生產(chǎn)線斷了。
讀書不但不順利,還特別不容易。
媽媽又買了五本書,可那并不是我的,媽媽要送給四個(gè)孩子,每人一本。這,也讓我開心起來?!皨專阋o四個(gè)人,那還多出來一本啊,要不……”“不行!你書已經(jīng)夠多了!”“哎呦,媽媽,您最好了,您看……”……最終,媽媽還是答應(yīng)我了。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。一日無書,百事荒蕪。
同學(xué)們,讀書吧,讓我們把讀書真正作為一次新的耕耘與播種。讀好書不會(huì)對(duì)你有害!
讀好書的作文記敘文2
讀書好,多讀書,讀好書——讀《魯迅愛書的故事》有感“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童時(shí),媽媽教會(huì)我的第一首詩,就是朱熹這首膾炙人口的《觀書有感》。但是,我一直不能理解媽媽的良苦用心,直到我讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章,我才明白——媽媽是希望我從小盡情暢飲這“源頭活水”,從小“多讀書,讀好書”,長(zhǎng)大成為知識(shí)的富翁,精神的巨人?!遏斞笎蹠墓适隆分饕獙懥唆斞笎圩x書,愛買書,愛看書,愛抄書,一生愛書如寶的故事。
讀罷這篇文章,我不由得心潮澎湃,思緒久久不能平靜。我在感受到這位文學(xué)巨匠愛書的同時(shí),更感受到了讀書的可貴。我是一個(gè)愛讀書的孩子,在讀《魯迅愛書的故事》時(shí),我找到了心靈的共鳴。魯迅愛讀書,緣于他對(duì)有畫的《山海經(jīng)》這本書的渴望。我愛讀書,緣于媽媽讓我在書海中尋“珠”的經(jīng)歷。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,有一次過生日,媽媽神秘地告訴我,要送一份特殊的生日禮物給我。
我一聽,心里樂開了花,飛似的跑到房間,看到一個(gè)藍(lán)色的大盒子靜靜地站在那兒。我心里一陣狂喜:媽媽真慷慨,居然送我這么一大盒冰淇淋。打開盒子一看,卻令我大失所望,原來是十六本圖文版的《世界童話》。里面有一張粉紅色的紙條,上面是媽媽娟秀的筆跡“書海藏珠,書會(huì)讓你的人生變得豐富多彩”。我迫不及待地把整盒書一骨碌倒出來,一頁一頁的翻了起來,想找找那顆璀璨而神奇的“珍珠”在哪兒?或許它真能變出透心涼的冰淇淋、香甜可口的巧克力,漂亮可愛的布娃娃……我找得滿頭大汗,還是沒找到媽媽筆下那神奇的東西。
但我堅(jiān)信媽媽不會(huì)騙我,從那時(shí)起我迷上了在書海尋“珠”——書像一艘船,帶我從狹窄的小島駛向遼闊的大海;書像一位知心朋友,陪我度過了快樂的每一天。我在書中找到了一顆神奇而瑰麗的“珍珠”,在這里我如癡如醉地品茗龍吟虎嘯的三國(guó)傳奇,欣賞激昂悲壯的梁山聚義,暢游新奇驚幻的西天取經(jīng)之旅。我被《堂吉訶德》中的騎士逗得忍俊不禁;我為《愛的教育》中樂于助人的卡隆喝彩;我更為《假如給我三天光明》中不屈不撓的海倫?凱勒而感動(dòng)。
林語堂說過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)靈性?!痹趯W(xué)好課本知識(shí)后,我以愛書如寶的魯迅為榜樣——博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,品蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽矣趾螄L不是呢?讀書帶給我最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我心靈的平和,精神的慰籍。
我學(xué)著魯迅在三味書屋的八仙桌上刻下“早”字一樣,把世紀(jì)老人冰心的這句至理名言“讀書好,多讀書,讀好書”,寫下來貼在我書桌上,作為成長(zhǎng)道路上鞭策自己的座右銘。
讀好書的作文記敘文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,可以相伴終生,多讀好書,是可以受益終生的。
書,有好有壞,有利有弊,老師主張同學(xué)們讀好書,好讀書,多讀書。
讀好書,是指要把一本書讀好,讀后要細(xì)細(xì)品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外,老師還讓我們“讀好書”,是想讓我們多讀名著,名家名作,從中吸取其精髓,從而做到“學(xué)以致用”。暑假里,我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》,里面有3個(gè)故事,第一個(gè)故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨,但是它誠實(shí)、善良,因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友,愿意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪,沒有固定的住所,也沒有穩(wěn)定的三餐,但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒,依然勇敢、樂觀地生活著;第三個(gè)故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化,由一只人見人怕,人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、勇敢、樂觀的人,使我懂得了許多做人的道理。
讀好書,可以明智,可以慧心;好讀書,則是指:讀書,是要有興趣的,讀一本好書,更是要有平和的心態(tài),一個(gè)人讀書時(shí),如果靜不下心來,那肯定讀得不知其所然,這本書也就算白讀了,但,喜歡書,愛讀書的人就不一樣了,只要一捧起書,便會(huì)完全沉盡其中,被作家的優(yōu)美文筆所陶醉,被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng),會(huì)為其悲,同其樂。興趣是最好的老師,所以,想要讀好書,更要愛讀書。只有愛讀書,才能真正從書中汲取精華和營(yíng)養(yǎng),從而使自己精神不斷升華,文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在我還不識(shí)字時(shí),媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時(shí)起我就被書中的故事所吸引,對(duì)書充滿了向往;當(dāng)我背起書包上學(xué)時(shí),我就開始看自己喜歡的書了;隨著年齡的增長(zhǎng),老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時(shí)常融入書中,體會(huì)書香的獨(dú)到之處,更重要的是讓書成為了我成長(zhǎng)中不可缺少的必需品,讓書香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書,更愛讀好書!書會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友,它會(huì)伴隨我度過快樂而幸福的一生!
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