下面是范文網(wǎng)小編整理的我與美德有約征文12篇(美德在我家征文),供大家參閱。
我與美德有約征文1
話說(shuō)“中華上下五千年傳統(tǒng)美德”在生活中,處處都有美德,處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”,勇攀高峰的少年是一名“美德少年”,自嚴(yán)自律的少年是一名“美德少年”,勤奮上進(jìn)的少年是一名“美德少年”,樂(lè)于助人的少年是一名“美德少年”,堅(jiān)強(qiáng)、文明、誠(chéng)信的少年都是一名“美德少年”......總而言之,言而總之,美德在生活中無(wú)處不在,美德與你同行。
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)講述了一些優(yōu)秀的“美德少年”因?yàn)榧彝ダщy年紀(jì)輕輕地輟了學(xué),當(dāng)了家庭的支柱。俗話說(shuō)的好:“窮人的孩子早當(dāng)家”。對(duì)此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子,她的奶奶癱瘓?jiān)诖玻瑡寢寗诶圻^(guò)度腦中風(fēng)也倒下了,有病的爸爸無(wú)力外出打工,一家子的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹藦堣纳砩?。但是張璇卻沒(méi)有怨天尤人,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐,老師都勸她休息一下,但小張璇沒(méi)有放棄。從一年級(jí)到現(xiàn)在,張璇一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應(yīng)該得到社會(huì)的廣泛關(guān)注與學(xué)習(xí)。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注,但是我覺(jué)得,政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如,發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國(guó)的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和權(quán)利,要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的,社會(huì)人士要幫助這些“美德少年”,要付諸實(shí)施,以行動(dòng)來(lái)幫助這些困苦的孩子?!肮庹f(shuō)不練,假把式;光練不說(shuō),傻把式;又說(shuō)又練,真把式。”我覺(jué)得,只有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)這些家境貧寒的孩子,才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的上學(xué)權(quán)利的作用。
美德值得學(xué)習(xí),但并不是只有貧苦,才能激發(fā)美的品質(zhì),哪怕我們家境并不貧寒,但是美德仍然應(yīng)與你同行。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。讓我們與美德來(lái)個(gè)約會(huì)吧!
我與美德有約征文2
我最喜歡單一鳴樂(lè)于助人的精神和開(kāi)朗的品格,她在家里急著用錢(qián)時(shí),卻把1000元錢(qián)捐給了一位名叫童小慧的女孩,這個(gè)女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了,但她卻沒(méi)有折斷她的夢(mèng)想,她想當(dāng)醫(yī)生、做老師,想讓爺爺奶奶吃好穿好,想讓爸爸不在風(fēng)里來(lái)雨里去,想去幫助需要幫助的人,她想去做很多很多……她對(duì)生活充滿了感恩。
讀了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了,被單一鳴高尚的品德感動(dòng)了。故事中的單一鳴樂(lè)于助人,活潑開(kāi)朗,面對(duì)挫折永不言敗。她讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)身邊人,珍惜眼前的幸福?,F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一件小事讓我知道美德就在我身邊,我們也可以做一個(gè)美德少年。有一次我和表姐去外婆家,走到半路上,我發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮,上面一大群蒼蠅在飛,還散發(fā)著一陣惡臭。我連忙捂住住鼻子,拉住姐姐的手想繞道而行??杀斫愕谋憩F(xiàn)卻讓我大跌眼鏡。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只見(jiàn)她竟然用手撿起地上的西瓜皮,并把它扔進(jìn)了路邊的垃圾桶里。看著我一臉不可置信的樣子,表姐笑笑說(shuō),“西瓜皮扔在馬路上,這里來(lái)來(lái)往往的行人特別多,如果讓人踩著就不好了,很容易滑摔跤,而且扔在路中間,也影響市容?!蔽衣?tīng)了表姐的一番話,對(duì)表姐很是佩服,同時(shí)也對(duì)自己的行為表示羞愧。
美德是世界上最偉大的東西,她就像涓涓細(xì)流,只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,她就能匯成愛(ài)的海洋!
我與美德有約征文3
如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?
當(dāng)我在馬路邊看見(jiàn)有一個(gè)小孩跌倒,我會(huì)立即去把他扶起來(lái);當(dāng)我在學(xué)校地上發(fā)現(xiàn)紙屑,我會(huì)毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當(dāng)我在家中看見(jiàn)哪兒擺放不整齊,我會(huì)在第一時(shí)間里趕過(guò)去;當(dāng)我在教室里有同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔r(shí),我會(huì)二話不說(shuō)的去進(jìn)我的能力幫助他;當(dāng)我在步行街看見(jiàn)有乞丐在要錢(qián)時(shí)我會(huì)不加思索的往他的碗中投入幾塊錢(qián);當(dāng)我在超市看見(jiàn)有什么東西落地時(shí),我會(huì)義不容辭的去把它拾起并放在應(yīng)放的地方……
每當(dāng)我做完這些后,許多人都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!
俗話說(shuō)得好“做一件好事容易,做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開(kāi)始做起,幫別人撿起掉在地上的文具盒,幫別人找到丟失的東西,幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發(fā)生的那一霎那,感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻,選擇了把生的希望留給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己…… 老師們把知識(shí)傳授給我們;工人們把用汗水換來(lái)的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的垃圾都消失了,后來(lái)經(jīng)人了解,才知道,張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次,我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有了。媽媽問(wèn):“是不是剛剛收拾抽屜時(shí),連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍,跑到樓底下翻垃圾桶。正巧,張爺爺看見(jiàn)了,問(wèn):“你在找什么啊?”我說(shuō):“筆。”張爺爺一聽(tīng),立即搶過(guò)我手上的棍,在垃圾桶里左翻右翻,也沒(méi)找到?!皬垹敔?,別翻了,我不要了。”“別著急,馬上就找著?!崩疤K了,我直往后退,而張爺爺像什么也沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)找。過(guò)了一會(huì)兒,終于找到了?!爸x謝張爺爺!”我說(shuō)。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說(shuō):“趕快寫(xiě)作業(yè)去吧?!?/p>
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù),他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德,給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里,有很多為人民服務(wù)的人,他們用烈火燃燒著自己,給人民帶來(lái)了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文4
在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。美德,這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在春秋時(shí)期,有一位大思想家、大教育家——孔子,就提出了“仁”的學(xué)說(shuō),“仁”包含一切美德。人人都有美德,社會(huì)才會(huì)和諧。在一件樸素的事情中,我發(fā)現(xiàn)了美德如寶石一般寶貴。
一次體育課上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)很臟,決定進(jìn)行一次“操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)”!
下午放學(xué)后,我約上幾個(gè)伙伴帶著工具來(lái)到了操場(chǎng)上拼命地掃著,“嘿喲!嘿喲!”不一會(huì)兒,操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng),真像是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。我想,掃地太容易了,要不了十分鐘我們就可以大功告成。于是,我揮動(dòng)掃把掃啊掃,大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個(gè)難題:操場(chǎng)的瓷磚有不少凹下去的地方,活像專(zhuān)門(mén)挖的防空洞。那些瓜子殼,細(xì)小的紙屑都專(zhuān)選這些有利的地方安家落戶(hù),弄得掃帚也掃不進(jìn)去,瓜子殼、紙屑晃來(lái)晃去,好像在嘲笑我:“這里是我們的安樂(lè)窩,你休想破壞我們的幸福生活?!蔽疑鷼獠灰?,心想:誰(shuí)幫我們學(xué)校鋪的地坪啊!這么討厭,故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!于是我一邊在心里埋怨鋪瓷磚的人,一邊憤憤不平的繼續(xù)掃著??墒沁@太難掃了,那些瓜子殼躲在磚頭縫里,始終不肯出來(lái)。我看“和平”無(wú)法解決問(wèn)題,看來(lái)只能采用武力了。我試著用各種方式去對(duì)付這些頑固分子:一會(huì)兒把掃把豎過(guò)來(lái)掃,一會(huì)兒用掃把柄去敲,遇到強(qiáng)大的“攔路虎”,就干脆用手摳。哈哈,一個(gè)個(gè)“敵人”乖乖繳械投降,看它們垂頭喪氣的耷拉著腦袋,我暗自得意。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風(fēng)的翅膀逃跑了,有一個(gè)小紙屑還故意在我周?chē)P(pán)旋呢。我氣憤極了,趁風(fēng)休息的時(shí)候,大舉進(jìn)攻,一鼓作氣,再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。
天色漸漸暗了,我們快馬加鞭地掃著,終于完成了任務(wù)?;仡^向掃過(guò)的操場(chǎng)一看,呵!瓜子殼、紙屑都回老家了,就連灰塵也不敢耀武揚(yáng)威了。操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)結(jié)束,我們雖然筋疲力盡,但是看著換上新裝的操場(chǎng),一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),操場(chǎng)留下了一串串銀鈴般的笑聲……
如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?美德之事始于點(diǎn)滴,而不是只做大事。我愿常與美德有約,讓我們的世界處處充滿溫暖吧!
我與美德有約征文5
美德,是來(lái)自心中的呼喚;美德,是源于無(wú)私的奉獻(xiàn);美德,是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮發(fā)。
談起美德,我便不由自主的想起了《美德少年叢書(shū)》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節(jié)公開(kāi)課偶然成了名。一次全市的公開(kāi)課,面對(duì)一些陌生的老師同學(xué)們多少有些緊張,也知道這次公開(kāi)課的重要性。在先前排練時(shí),同學(xué)們發(fā)言十分積極,爭(zhēng)先恐后,可沒(méi)想到當(dāng)天那堂課卻卡了殼,在最后發(fā)言環(huán)節(jié)本來(lái)是老師抽簽來(lái)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言的,結(jié)果卻抽到了一個(gè)不善言語(yǔ)的同學(xué)。那同學(xué)很窘迫,但是在大家的注視下他還是站起來(lái)了?!拔蚁搿圃臁旆孔拥臋C(jī)器人?!崩蠋煵坏靡呀又謫?wèn):“你為什么要這樣想呢?”那同學(xué)急了,竟然當(dāng)場(chǎng)流出了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛相當(dāng)尷尬,大家都沉默了。但在這時(shí),胡子昂舉起了手,站起來(lái),大聲地說(shuō):“老師我想補(bǔ)充,他的爸爸是個(gè)建筑工人,很辛苦,他想制造一個(gè)造房子的機(jī)器人,讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認(rèn)為,您應(yīng)該給他頒發(fā)最有愛(ài)心獎(jiǎng)?!睕](méi)有任何約定,也沒(méi)有任何提醒,課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲,其中一位教育專(zhuān)家連聲說(shuō):“了不得,了不得,這個(gè)小家伙,將來(lái)是個(gè)大人物?!焙影旱倪@種“大人物”的品質(zhì),其實(shí)源于他的大度。他的爸爸曾經(jīng)給他上了一節(jié)特別的課:父子倆坐在長(zhǎng)江大堤上看著滾滾東逝的長(zhǎng)江水,沉默了一會(huì),爸爸問(wèn):“長(zhǎng)江的前面是什么?”這個(gè)難不倒喜愛(ài)讀書(shū)的小子昂,“是大海?!笨砂职钟謫?wèn):“長(zhǎng)江最初是什么?”小子昂答不出來(lái)了。爸爸說(shuō):“長(zhǎng)江最初只是一滴水,但她謙遜、磅礴、大氣,她能把無(wú)數(shù)滴水匯在一起,成了世界第三大河?!卑职值脑挿N在了小子昂的心中,他要向長(zhǎng)江學(xué)習(xí)這種氣質(zhì)。還有一次,武漢大學(xué)如皋級(jí)大二學(xué)生趙小亭和同學(xué)們一起去云貴高原支教。在山路行走時(shí),不幸被巨石砸中頭部,當(dāng)場(chǎng)遇難。陳子昂是個(gè)有心人,他和同學(xué)們步行來(lái)到趙小婷的家慰問(wèn),并朗誦為趙小亭姐姐的詩(shī):你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽(tīng)山里的歌,歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應(yīng)該學(xué)習(xí),他的善心值得我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)美德少年,為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,即使是微不足道的,但是有了大家的共同努力,這個(gè)社會(huì)將會(huì)更和諧。校園里的美德是同學(xué)們的互幫互助,彼此應(yīng)互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要有一顆大度的心,為未來(lái)的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年,只是我們不注意它們的存在,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人,堅(jiān)守崗位的交警叔叔,孜孜不倦的老師們,給予你鼓勵(lì)的同學(xué),哪怕是路人的微笑也是最美的風(fēng)景,向你們致敬。
我與美德有約,爭(zhēng)做美德少年。
我與美德有約征文6
如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有的生命?
在公交車(chē)上,每當(dāng)我看見(jiàn)有老人上來(lái)時(shí),我都會(huì)立刻起身,把他們扶到我的座位上,當(dāng)看到他們溫柔地笑容,聽(tīng)到他們一聲暖暖地“謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在美術(shù)課上,每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們忘記帶水彩筆,我都會(huì)主動(dòng)的將水彩筆放在他們的面前,跟他們說(shuō):“一起用吧”! 當(dāng)看到他們感謝地笑容,聽(tīng)到他們一聲甜甜地 “謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在路上,每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們不小心跌倒時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間沖到她面前,把他們扶起來(lái),關(guān)切的問(wèn):“沒(méi)事吧?”然后再把他們帶到洗手間,輕輕地幫他們清洗傷口,再告訴他們的老師。當(dāng)看到他們激動(dòng)地笑容,聽(tīng)到他們一聲感動(dòng)地 “謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在家里,每當(dāng)長(zhǎng)輩們到我家做客時(shí),我會(huì)熱情的招呼他們,請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上,然后給他們遞水泡茶。當(dāng)看到他們滿意的笑容,聽(tīng)到他們一聲高興地“謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
......
美德是什么?我認(rèn)為,美德就是互相幫助、謙讓、尊老愛(ài)幼......。有些人認(rèn)為美德只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?,?shí)際也不用去做的,我覺(jué)得他們錯(cuò)了,其實(shí)生活中的美德到處可見(jiàn),不一定是大事,我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,與美德有約,讓我們行動(dòng)起來(lái),使我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文7
自從我的老師給我推薦了《美德少年故事》,我從中明白了一個(gè)深厚的道理,我發(fā)現(xiàn)書(shū)同主人公的美德是我們都不可缺少的,而這些,我們平常卻做不到,與書(shū)里的人相比,我覺(jué)得我們非常渺小。
其中,讓我最深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:
這個(gè)故事中的主人公叫趙喬喬,她生下來(lái)時(shí)比常人都小,所以乳名“點(diǎn)點(diǎn)”,但忽然間,趙喬喬就像春天的竹筍,到十二歲時(shí),眼看著就要到一米七五了,她這個(gè)高度在她的校園里那是絕無(wú)僅有的。
但有一天,趙喬喬的媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō):“造物主讓你長(zhǎng)那么高,也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧!”因?yàn)閶寢屵@無(wú)意中說(shuō)的一句話,在趙喬喬的心里生根發(fā)芽。
趙喬喬與另外一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)(一只貓)的故事,使她的媽媽對(duì)女兒有了驚喜的“發(fā)現(xiàn)”。點(diǎn)點(diǎn)是老奶奶收養(yǎng)的貓,但因?yàn)檫@只貓沒(méi)有名字,所以趙喬喬慷慨地把自己的乳名送給了這只流浪貓。但在老奶奶搬家時(shí),這只貓不知道跑哪去了,后來(lái)趙喬喬發(fā)現(xiàn)了它,并且收留了它。有一次,點(diǎn)點(diǎn)把趙喬喬的手沒(méi)注意給抓破了,害得趙喬喬打了狂犬疫苗。媽媽一怒之下,要把點(diǎn)點(diǎn)趕走,趙喬喬說(shuō)如果我不小心犯了錯(cuò)誤,你也會(huì)趕我走嗎?這只貓是我的點(diǎn)點(diǎn),所以我也不會(huì)讓它走。就因?yàn)橼w喬喬的這句話,媽媽就留下了點(diǎn)點(diǎn)。從這件事上,媽媽看到了趙喬喬有一顆善良的心。
有一次,趙喬喬的媽媽被一輛小汽車(chē)撞上了,小汽車(chē)司機(jī)趁四周無(wú)人一下子跑了,媽媽被送到了醫(yī)院,在醫(yī)院里昏迷了一天后醒來(lái)了。媽媽在住院期間,趙喬喬每天幫媽媽洗臉梳頭,還幫媽媽洗腳,并且進(jìn)行恢復(fù)按摩。
還有一次,媽媽送趙喬喬上學(xué),在經(jīng)過(guò)一條道路時(shí),有幾個(gè)工人扛著廣告燈箱,趁車(chē)流稀少的間隙,他們匆匆地橫穿街道,這幾個(gè)人并沒(méi)有注意到趙喬喬和她的媽媽。開(kāi)始,她們母女倆正在說(shuō)話,當(dāng)趙喬喬發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過(guò)來(lái)時(shí),急忙用自己的手圈住了媽媽的脖子。
當(dāng)媽媽在不知道的情況下說(shuō)趙喬喬時(shí),只見(jiàn)燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下,尖銳的疼痛,使趙喬喬不得不叫喊一聲,媽媽看見(jiàn)了趙喬喬的傷口,臉?biāo)⒌匾幌掳琢?,原?lái),趙喬喬把媽媽的脖子圈起來(lái)時(shí),是為了保護(hù)自己的生命,所以才那樣。媽媽又哭又笑地問(wèn):“你怎么不告訴我呀?”“我那時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),所以就只好這樣了”。媽媽聽(tīng)后,眼淚嘩嘩地流。
通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀,讓我學(xué)到了許多美德,有孝敬長(zhǎng)輩、感恩親人,帶領(lǐng)和影響周?chē)娜俗鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩的好少年;也有自立自強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)性格,做老師的好幫手。這些美德少年們的美德,值得我們學(xué)習(xí)。
我與美德有約征文8
細(xì)細(xì)閱讀完《春風(fēng)化雨》這本讀本,一個(gè)個(gè)令人深思的故事使我深有體會(huì)。品讀每一個(gè)故事,漸漸領(lǐng)會(huì)到每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理,使我在不知不覺(jué)中被感動(dòng)、被凈化,想要成為一個(gè)善良的人,一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。
美德,顧名思義,就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說(shuō)過(guò):“在一個(gè)人民的國(guó)家中,還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德?!泵赖戮拖袢?,滋潤(rùn)著人們心靈的成長(zhǎng),美德就像脊梁,支撐著人們挺起的胸膛,美德就像號(hào)角,鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現(xiàn)在許多方面。盡職盡責(zé)、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣;自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;言行一致、待人真誠(chéng)的誠(chéng)信之舉……這些都是值得我們學(xué)習(xí)并且弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、文明美德。
“日行一善”是小的美德,“留取丹心照汗青”是大的美德。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),美德就是做人之根本,處世之根基。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德;日出而作,日落而歸,兒行千里母擔(dān)憂,那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,那是莘莘學(xué)子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力,不論何時(shí),不論何地,不分大小,盡自己所能,讓中華美德不斷傳承,不斷延續(xù)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”道德是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的。
我們走在發(fā)展的道路上,一路美德相伴,沿途芳香襲人,終點(diǎn)便是漫天花海。
我與美德有約征文9
當(dāng)我讀完《美德少年故事叢書(shū)》這本書(shū),自豪之感油然而生:我生長(zhǎng)在一個(gè)偉大的國(guó)度,我生長(zhǎng)在一個(gè)具有五千年歷史,自古就有“禮儀之邦“之稱(chēng)的國(guó)度,我生長(zhǎng)在美德少年層出不窮的國(guó)度。金錢(qián)雖然很重要,但我覺(jué)得人的美德更重要。如果你失去金錢(qián),憑著努力可以再去掙;如果你失去了美德,那你很難挽回,因?yàn)槟闶チ俗鋈说母荆チ俗鋈说恼嬷B。
在《美德少年故事叢書(shū)》這本書(shū)中,我讀到了許多感人故事,令我難忘的是一篇《一個(gè)都不能少》。朱云豪身為班長(zhǎng),為了能在高一學(xué)期結(jié)束前給大家一個(gè)精彩的回憶,毅然堅(jiān)持制做一個(gè)視頻?!拔覀儼衙總€(gè)同學(xué)高一的學(xué)習(xí)歷程展現(xiàn)出來(lái),一個(gè)也不能少!”朱云豪被自己的想法感動(dòng)了。連續(xù)幾個(gè)晚上,朱云豪都是在電腦旁度過(guò)的,上午上課時(shí)受不了睡夢(mèng)的煎熬,便偷偷用了風(fēng)油精。當(dāng)朱云豪把制成的視頻呈現(xiàn)在大家面前時(shí),全班同學(xué)沉默了----他們被深深地震撼了,沉默之后卻是掌聲如潮。
朱云豪身為班長(zhǎng),奉獻(xiàn)了自己的精力為同學(xué)們留下美的回憶。在他的身上無(wú)私奉獻(xiàn)的美德,熠熠生輝。
這不禁讓我想起了我班的班長(zhǎng)---單張拓。班級(jí)舉行聯(lián)歡晚會(huì),許多同學(xué)躍躍欲試,都想展示自己的才藝??僧?dāng)節(jié)目定下來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)演講的臺(tái)詞,禮物等許多的慶祝用品都沒(méi)來(lái)得及采購(gòu),且第二天就要開(kāi)始活動(dòng)了。是他!單張拓拍了拍胸口,信誓旦旦地說(shuō):“這些小事我包了,你們快回去吧,父母在校外都等急了!”他推開(kāi)同學(xué)自己卻沒(méi)有立即回家---把教室的衛(wèi)生先打掃干凈,然后才回家。第二天單張拓抱一大箱東西進(jìn)來(lái)了。我們問(wèn)班長(zhǎng):“班長(zhǎng)你怎么辦到的?”單張拓笑而不語(yǔ)。不知道是誰(shuí)先鼓起了掌,教室內(nèi)一片沸騰。
身為班長(zhǎng)他盡心盡責(zé),樂(lè)于為班級(jí)服務(wù),勇于為班級(jí)奉獻(xiàn)。在他身上無(wú)私奉獻(xiàn)的美德同樣閃閃發(fā)光。
陽(yáng)光明媚的下午,籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。雙方支持者的歡呼聲似要蓋過(guò)馬路上的噪音。為了一睹風(fēng)采,我終于搶到了一個(gè)靠前的站位,正當(dāng)我為自己的決定自豪時(shí),場(chǎng)上的籃球失去了控制,迎面而來(lái),打中了我的頭部,我立刻感覺(jué)暈暈的,“你沒(méi)事吧?”場(chǎng)上比賽暫停了,我很生氣,看著為此停止的比賽,我再也不好意思發(fā)泄我被砸的憤怒,說(shuō)什么好?“哎喲,砸的可真準(zhǔn),你看,待會(huì)投球時(shí)像剛才那樣準(zhǔn)贏!”我看見(jiàn)同學(xué)的臉頰微微發(fā)紅,轉(zhuǎn)而用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有位偉人說(shuō)過(guò):至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中事件的處理上,而且還升華為對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。盡管我不知道其中的道理深?yuàn)W,但我知道:生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦,如果心中有寬容,世界一定更和諧更美好。
當(dāng)陋習(xí)沾染如花的青春,人生一定不那么美好。那就讓我們讀美德故事,做美德少年。
與美德相約,讓我們的校園綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!讓我們與美德同行!
我與美德有約征文10
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),它有著五千多年的文明史,擁有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化,始終貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族節(jié)氣和道德品質(zhì)。
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
記得有一次,我和好朋友沫沫約好,星期六上午9點(diǎn)到新華書(shū)店看書(shū)。轉(zhuǎn)眼間星期六到了,我早早地起床吃飯,準(zhǔn)備出發(fā)。可是天公不做美,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
媽媽見(jiàn)狀,就說(shuō):“孩子,外面下著大雨呢,別去了!”我十分猶豫:下這么大的雨,要不要去啊。但我轉(zhuǎn)念一想:不行,我答應(yīng)別人的事就一定要做到。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鋈瞬荒苎远鵁o(wú)信,我們既然說(shuō)好了,就一定要去。你不用擔(dān)心我?!眿寢層终f(shuō):“那沫沫要是也沒(méi)有去呢?”我毫不猶豫地說(shuō):“即使她不去,我也要去!遵守諾言就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。言而無(wú)信,非君子所為!”說(shuō)完,我拿上雨傘,向雨中奔去。一路上風(fēng)雨交加,我毫無(wú)退縮之意,在雨中繼續(xù)前行。
好不容易,我來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口,看見(jiàn)沫沫正焦急地等我。我急忙走過(guò)去,她見(jiàn)了我高興地說(shuō):“這么大的雨,我以為你不來(lái)了呢!
沒(méi)想到你挺準(zhǔn)時(shí)的?!蔽椅⑿χf(shuō):“君子一言,駟馬難追嘛!”她向我投來(lái)佩服的眼光。我的誠(chéng)信取得了沫沫對(duì)我的信任,也加深了我們的友誼。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,因此,我們一定要記住這樣一句話:不是人人都能成為偉人,但人人都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,只有誠(chéng)實(shí)守信,才能擁有朋友和歡樂(lè)。所以我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣!
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐吧!
我與美德有約征文11
我認(rèn)為,謙讓是最大的.美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,如上車(chē)先讓老人先上,看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次,我站在104路車(chē)上,人很多,座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí),上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾,可滿車(chē)的人卻毫不在乎,視若無(wú)睹。坐著的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。0每次到一個(gè)站點(diǎn),都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您……”我想,這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了,想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍,而今天,滿座的人,面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員,一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生,各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò),就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座,被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?,F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。0
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。0
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我與美德有約征文12
“美德”,這個(gè)詞相信大家都不陌生。美德就體現(xiàn)在生活中一件件小事上,像給老人在公交車(chē)上讓座,主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生……我們的生活中,總有不少“美德少年”。今天,我讀了《模擬外交官》,對(duì)這些“美德少年”有了更深一層的了解,也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲(chǔ)勖。他平時(shí)樂(lè)于助人,從不亂花錢(qián),還用自己積攢下來(lái)的錢(qián)去助養(yǎng)失學(xué)兒童,自己還開(kāi)通了“南京青奧會(huì)小主人”的博客,更新關(guān)于青奧的各種知識(shí)訊息。
讀了儲(chǔ)勖的故事,我忽然想到了自己。我平時(shí)花錢(qián)不懂得節(jié)制,經(jīng)??匆?jiàn)什么新奇玩意兒就買(mǎi),沒(méi)有主動(dòng)打掃過(guò)班級(jí),也沒(méi)有幫助過(guò)他人,更別提資助失學(xué)兒童了。把自己和儲(chǔ)勖一比,我羞愧不已,人與人的差別為何就這么大?
記得有一次,我坐公交車(chē)回家,由于人多,車(chē)上擠了滿滿一車(chē)廂的人。一位年過(guò)七旬,白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋,好不容易上了車(chē),沒(méi)有位置,只得站著,就坐在她旁邊的女青年視而不見(jiàn),低頭玩手機(jī),其他人也是望著窗外。一直到底站,都沒(méi)人給奶奶讓個(gè)座,每到一站都會(huì)播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語(yǔ),那些坐著的人都聽(tīng)不見(jiàn)嗎?手機(jī),就那么好玩嗎?風(fēng)景就那么美不勝收嗎?
“美德”,好多人都在紙上談兵般地說(shuō)什么“一定要做一個(gè)美德的
江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”讀書(shū)征文
人”,可一到實(shí)際,那些虛幻不現(xiàn)實(shí)的誓言有何用?大家都會(huì)先以自身的利益為重,不會(huì)考慮別人的處境。我們不能只有口號(hào),沒(méi)有行動(dòng)。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以, 我從今天起與美德有了個(gè)約定!從現(xiàn)在起,我一定要先人后已,樂(lè)于助人,不再成花錢(qián),改掉以前的壞習(xí)慣!我的那個(gè)約定決不可以落空,一定要完成它!
“愛(ài)是美德的種子”。我們?nèi)巳硕家龅阶约涸攀牡┑┰S下的諾言,我也不可以讓我與美德的約定落空!美德,決不能紙上談兵!
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