下面是范文網(wǎng)小編整理的謝謝作文5篇(寫謝謝你作文)，供大家品鑒。

謝謝作文1

　　自從揚(yáng)琴考級(jí)后，我一直都在等待考級(jí)結(jié)果，可是遲遲不公布成績。今天下午，媽媽下班回來，興奮地對(duì)我說：“婷婷，你的考級(jí)通過了！”“耶！太好了！太好了！我通過了！我成功了！”我高興得一蹦三尺高。

　　回想起考級(jí)關(guān)，在緊張的練習(xí)階段，媽媽突然牙疼，又是打針又是吃藥，連喝水都困難，更別說是吃飯了。每天疼得坐也不是，站也不能，可還是堅(jiān)持陪我練琴，我彈的不對(duì)的地方，忍著疼痛，耐心地給我糾正，我非常感動(dòng)。為了媽媽，更為了我自己，我暗暗下決心，一定要好好練習(xí)。此外，我還幫媽媽做了一些家務(wù)事，讓媽媽多休息。不過看著媽媽吃飯時(shí)的情景，我難過極了，聽爸爸說，疼得半夜都睡不著呢！哎，媽媽，我只能默默地祝福你早日告別牙疼。

　　不過現(xiàn)在，媽媽牙齒早就好了，再加上我三級(jí)考出了，真是喜上加喜呀！但我告訴自己，不能放松，每天堅(jiān)持練琴，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心！

　　謝謝您，媽媽！

謝謝作文2

　　看到這個(gè)題目，我想很多人都會(huì)寫父母或醫(yī)護(hù)人員和老師，而我今天要寫一位同學(xué)——王雅慧

　　這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排，平時(shí)上課都很認(rèn)真，老師的每一個(gè)問題都很重視。積極回答是常態(tài)，語言精練是特點(diǎn)，麻利干脆是風(fēng)格，就是這樣的一位朋友，是我感謝的對(duì)象。

　　她的文章寫得很好，有一次她的文章鼓舞了我，使我找到了屬于自己的本味。那天晚上，我苦思冥想不知寫什么，眼看時(shí)間一分一秒地逝去，手中卻無法拿起筆創(chuàng)作，我焦躁地跺腳，卻沒一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出，不如去欣賞。拿起手機(jī)，看王雅慧已發(fā)過的一篇內(nèi)容。通過他的文章，我看到了一種獨(dú)特，不必模仿誰，就是要有一張自己的藍(lán)圖，這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來我的一篇《找到迷失的自己》被老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群，那一刻，說不上來的感謝。

　　她漸漸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的目標(biāo)?？荚囅氤^她，文章想超過他，正是因?yàn)槲业呐笥逊浅?yōu)秀，我才有了努力的目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，甚至有時(shí)看到對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的她，我就想逼自己一把，做到更好。

　　朋友，也是對(duì)手，有了對(duì)手就有了“較量”王雅慧，你和我做朋友也做對(duì)手，此刻讓我說聲謝謝你，謝謝你的優(yōu)秀，你的努力，給予我力量！

謝謝作文3

　　在這里，我要感謝我的一個(gè)朋友，她用自己的聰明機(jī)智幫助了我，讓我避免了一場厄運(yùn)的發(fā)生。她就是我的好朋友——小菲。

　　那是一個(gè)中午，補(bǔ)了幾天的數(shù)學(xué)作業(yè)，終于在這一天補(bǔ)完了。上數(shù)學(xué)課了，我們把補(bǔ)了幾天才補(bǔ)完的作業(yè)拿出來，為了節(jié)省時(shí)間和人力，老師讓同桌兩個(gè)對(duì)改，老師先在黑板上做了個(gè)示范，我居然當(dāng)真了，批了上去，同桌也照著我的批了上去，我總覺得不安，好像做錯(cuò)了什么事，問了別人后，才知道號(hào)批錯(cuò)了。我們?nèi)柪蠋熢趺崔k，老師告訴我們：“重寫！”什么！重寫！這作業(yè)，足足有三十篇，是我們補(bǔ)了好幾天才補(bǔ)完的，居然要重寫！我呆呆的坐在椅子上，腦子里一片空白，同桌也快哭了。

　　這時(shí)候，黑暗中射進(jìn)了一絲陽光，絕望中出現(xiàn)了希望，小菲走過來，告訴我一個(gè)方法：先在后面撕一張干凈的紙，把批錯(cuò)的那張撕了，再把干凈的紙上寫上那張紙上的內(nèi)容，最后再把本子訂一下。

　　小菲的這個(gè)主意，讓我避免了一場厄運(yùn)的發(fā)生。如果不是她，我現(xiàn)在不可能還是個(gè)好學(xué)生，可能因?yàn)楹枚嗟淖鳂I(yè)而感到厭煩，可正因?yàn)樾》?，改變了這個(gè)事實(shí)。

　　所以，我要感謝她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

謝謝作文4

　　媽媽的愛像流動(dòng)的風(fēng)，看不見，摸不著，卻總能將我緊緊環(huán)繞，我成長道路上的每一步都離不開媽媽的陪伴！

　　記得有一次，我在家閑著沒事兒，爺爺讓我?guī)退麧不āＮ遗艹鲩T，拿了一個(gè)水桶，提上水，“蹬蹬瞪”跑到樓上。爺爺養(yǎng)的花很多，紅的、綠的、粉的……五顏六色，各種各樣，我也叫不上名字。只知道有一盆仙人掌，是爺爺生日時(shí)朋友送他的禮物，其貌不揚(yáng)，爺爺非常喜歡。我用水瓢舀上水，一盆一盆挨個(gè)兒澆，看著清涼的水一點(diǎn)點(diǎn)滲入干巴巴的土里，心里有說不出的快樂！

　　“??！”從指尖傳來一股鉆心的疼，我忍不住喊出了聲。都怪我沒注意，手被仙人掌扎了一下，血從細(xì)細(xì)的傷口不斷地往出流，我隨即哇哇的哭了起來。媽媽聽到后，趕忙跑了上來，看著嚎啕大哭的.我，又是疼又是氣，拉著我的手，先把刺拔了出來，止住血，又帶我去了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，沒什么大問題，這下媽媽才長舒一口氣，放下心來?；貋淼穆飞?，媽媽不住的嘮叨，而我卻不覺得煩人，反而感到無比溫暖！

　　生活中像這樣的小事比比皆是，媽媽總能出現(xiàn)在我的身邊，呵護(hù)我長大！對(duì)媽媽的感激有千言萬語，在心底深深地說一句：媽媽，謝謝您！

謝謝作文5

　　那天，還沒放學(xué)，就下起了大雨。直到放學(xué)，雨也沒有要停的打算。

　　怎么辦！我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，到最后，就我一個(gè)人還在教室，心里好難過。忽然，我聽到門外有人喊我，跑出去一看，原來是我的朋友小明。他說他有一把傘，我們可以一起打傘回家。我好激動(dòng)，連忙謝謝小明?？墒?，當(dāng)小明把傘撐起后，我才發(fā)現(xiàn)這是多么小的一把傘，只夠一個(gè)人用。小明說：“要不你打吧，我身體好，沒事！”可是，我怎么能讓小明一個(gè)人淋雨呢？我沒有答應(yīng)。忽然，我看見班主任李老師了。她有一把大傘，夠兩個(gè)人打。于是，我就和老師回家了。

　　到家后，我突然發(fā)現(xiàn)李老師被淋濕了，而我卻是滴水沒沾。這是怎么回事？我看看李老師，她看看我。我忽然明白了，李老師就像小明一樣，犧牲自己，保衛(wèi)他人??！

　　小明，李老師，謝謝你們。

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