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敘事的作文5篇(寫關于敘事的作文)

時間:2022-09-02 18:49:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的敘事的作文5篇(寫關于敘事的作文),以供借鑒。

敘事的作文5篇(寫關于敘事的作文)

敘事的作文1

  一道亮麗的風景線?是一座山?是一條河?是一株花?不一定!它也許就是實物構成的美景,也是生活中一些人的所作所為。

  每次放學回家都經過一條馬路,然而,每次回家的這條路,都是車的天下,車們稱王稱霸,車速都能賽過閃電。根本不把行人放在眼里,每次經過這條馬路膽戰(zhàn)心驚的。非得左右突圍一番才行。今天放學回家, 我早早做好了心理準備,準備和車比比速度。我瞅準一輛車還離我有一段距離,趕緊跳到馬路中間,誰成想車直朝我沖來,我心里大呼糟糕,雙腳僵住不會動了。不可思議地一幕發(fā)生了,那車在我面前緩緩地停下了,車主輕輕揮揮手,示意讓我先通過。我定了神才發(fā)現(xiàn),一時間,有三輛車都不約而同地停在了斑馬線的一側。我抬起頭,快步走過。那一刻的感覺真棒,回頭望去,車輛緩緩啟動好似訓練有素的士兵剛接受完檢閱。

  如今,車讓人已成了西安的標志。它不僅讓出了安全,讓出了友善,更是讓出了一道亮麗的風景線!

敘事的作文2

  我們已經來少年軍校第三天了,日益適應了這里緊張的生活。

  這一天,同學們都顯得異常興奮激動,因為今天晚上就有一次聯(lián)歡晚會。而今天的訓練也變得格外有意思,教官給我們訓練一會,就和我們一起唱起了《小蘋果》。雖然他有些兇,但是有的時候,他也會給我們一些放松活動。

  終于到了晚上的聯(lián)歡晚會了!同學們排了許多精彩的節(jié)目,有小提琴獨奏、優(yōu)雅的舞蹈、好聽的歌曲。讓我印象最深的是四(五)班同學的話劇《蛐蛐蟈蟈說大話》,表演的同學表演得無比生動,還把蛐蛐和蟈蟈吹牛時的語氣說得非常逼真!這個話劇告訴了我們一個道理:做人不能說大話,說大話是不會有好結果的。

  之后,一位教官演唱的歌曲《鐵打的營盤流水的兵》更是博得了大家掌聲。

敘事的作文3

  今天,我?guī)桶职肿隽嗽S多家務,心里感到十分愉快。

  我選擇了個爸爸上網的時間打掃,最后給他個驚喜。一開始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便開始忙活起來,因為太久沒打掃,所以屋子里早就亂成了一鍋粥,遙控器藏在沙發(fā)底下,桌子底下躲滿了紙屑,沙發(fā)上站滿了東西,看來這此要大忙活了。

  經過翻箱倒柜的整理,桌椅終于整理好了,不過地板可是個大問題,地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了,因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時,嗚嗚。

  經過與垃圾的.一番斗爭后,我終于把他們全部消滅了,屋子里煥然一新,我實在太高興了!

  突然,爸爸從房間走出來,驚呆了,爸爸問我:“這打掃的太干凈了,是你干的嗎?”我激動得說:“是我干的!爸爸說:“你真能干”聽了這句話,我心里感到美滋滋的。

  通過這次干家務活,我明白了勞動的艱辛,我還明白了成果是用汗水換來的,雖然我非常累,但我非常快樂!

敘事的作文4

  3月21日下午,我們五年級全體師生伴著春風,聞著花香,舉著校旗,排著整齊的隊伍,興高采烈的去青陽氣象局參觀。

  大約四十分鐘之后,我們來到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局,只見門口的牌子上面寫著:“青陽縣國家氣象局”幾個大字。一進門,這兒綠草依依,鮮花盛開,環(huán)境潔凈而美麗。

  在老師的帶領下,我們先來到了氣象局觀測站,講解員打開了一個如電視機屏幕大小的顯示屏,說:“大家看,顯示屏上顯示的是今天的天氣情況,今天是晴天,所以降水量這一個刻度表就顯示在”0“這個位置。同學們再看,這個數(shù)據(jù)是記錄風向的?!蓖ㄟ^講解員耐心細致的解說,我們還知道了天氣預報的制作流程。

  然后,我們來到了位于室外的正方形觀測場上,呀!上面的儀器好多呀!工作人員說:“這里有百葉箱,它裝有干、濕球溫度表,可以測量最高氣溫和最低氣溫,還有濕度。”解說員叔叔又向我們介紹風向標,只見風向標像我們小時候玩的大風車一樣,卻有掌握風力和風向的作用。還介紹了測量地下溫度的土壤溫度儀,測量降雨量的雨量桶……

敘事的作文5

  今天上午,我去體育館參加了擊劍體驗課程。

  在劉教練的介紹下,我知道了擊劍的種類有:花劍,重劍和佩劍三種。它們的得分規(guī)則為:使用花劍刺到對手的胸部,脖子和背部三處可以得分;使用重劍刺到對手全身的哪個部位都可以得分;使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣,佩劍是劈到上半身都就可以得分,包括頭和手臂。

  知道了這三種劍,劉教練就帶我去上場實戰(zhàn)。先戴上白色的硬硬的護板,再穿上雪白的擊劍連體保護服,然后連接好手線,最后頭戴護面,右手拿上花劍,跟著劉教練來到劍道上。好威武啊,感覺我好像就是一位斗士!我們來到劍道中線旁邊,分別在中線各兩米處的位置面對面站好,并站好丁字步,右手執(zhí)劍伸直指向對方,左手自然放背后。教練向我進攻我就快速后退、防守;我向他進攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進攻,進攻,防守了幾個來回。有一次我刺中了教練的胸部,可惜輕了點沒感應到。后面我們換上重劍用同樣的方法練習了幾次。還沒玩夠呢,教練就說我們要握手結束實戰(zhàn)練習了。

  通過這二十幾分鐘的上場體驗,我發(fā)現(xiàn)擊劍是一項斗智斗勇的很好玩的運動。我喜歡擊劍運動。

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