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農(nóng)村家長會(huì)校長講話16篇 村委干部在學(xué)校家長會(huì)上講話

時(shí)間:2022-09-08 10:50:00 綜合范文

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的農(nóng)村家長會(huì)校長講話16篇 村委干部在學(xué)校家長會(huì)上講話,供大家品鑒。

農(nóng)村家長會(huì)校長講話16篇 村委干部在學(xué)校家長會(huì)上講話

農(nóng)村家長會(huì)校長講話1

  各位家長:

  下午好!

  首先對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹:

  康坪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生199人(其中學(xué)前班20人),6個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人,住宿學(xué)生93人,上伙學(xué)生95人,轄區(qū)3個(gè)教學(xué)點(diǎn)(曹嶺、高泥、陽坡河教學(xué)點(diǎn))。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

  近年來,學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記并和績效工資相掛鉤,每學(xué)期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。

  2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進(jìn)行管理,有沒有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋,3.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級部門及社會(huì)知名人士及村委會(huì)的大力支持下,先后投資了六十多萬元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用,解決了男生長達(dá)5年住在活動(dòng)板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚,使上伙學(xué)生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學(xué)生廚房,新建了保安室,投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機(jī)、壓面機(jī)、麻什機(jī),絞肉機(jī)等),為今年開學(xué)實(shí)行營養(yǎng)午餐打下了基礎(chǔ)(今年所有學(xué)生中午在學(xué)校吃一頓午餐,具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學(xué)校各部室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元,幫助學(xué)校拆除了危房,平整了地基,為宿辦樓的新建打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)在我們學(xué)校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進(jìn)行教育強(qiáng)縣的驗(yàn)收,學(xué)校的部室沒有器材(音樂、美術(shù)、衛(wèi)生室),學(xué)前班沒有玩具,希望我們各位家長回去多宣傳,發(fā)揚(yáng)康坪學(xué)校歷年來捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),多聯(lián)系一下,看能不能給學(xué)校捐一點(diǎn)資,購買一些學(xué)前班的玩具和部室里的器材,如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任,吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。

  人們常說:百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

  因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

  一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績。

  三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  (一)、在安全方面

  家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長,周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30起床,8:00到校,不要太早來學(xué)校。

  (二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:

  1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬不要拖到最后一天晚上。

  2、營造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

  3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。

  4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

  5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

  我堅(jiān)信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓窐罚】党砷L!謝謝!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話2

  各位家長:

  大家傍晚好!

  首先請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作,加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)??忌细咧校叩酶h(yuǎn),走的更好!

  在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問題:

  第一個(gè)問題:初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)

  第二個(gè)問題:學(xué)校將采取的措施

  第三個(gè)問題:對家長提幾點(diǎn)建議

  先講第一個(gè)問題。

  初三今年面臨的形勢是競爭激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大。

  競爭激烈:大家知道,我們每年初三考生有四五千人,正式升入一中的才六百左右人,如果加上到校指標(biāo)生和加分照顧的學(xué)生,給我們競爭的空間就更小了,如果升不上一中,二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年的最低錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)也不會(huì)低于480分,所以說今年的中考競爭是很激烈的,確實(shí)要好好努力才行。任務(wù)繁重:初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,任務(wù)之重可想而知。

  時(shí)間緊迫:從今天開始算,我們只有不到8個(gè)月的時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有不到六個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過去了,有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人

  壓力巨大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是像十六中這樣的學(xué)校,家長期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。

  在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭考上一中人數(shù)在100人以上。各位家長,請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

  第二個(gè)問題:學(xué)校采取的措施

  一是配齊配強(qiáng)三年級教師隊(duì)伍,尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,他們愛生敬業(yè)、德藝雙馨,班主任工作時(shí)間都在20xx年以上。

  二是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

  我們要求班主任全天坐班,及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下課后要留在班級輔導(dǎo)學(xué)生,只到下一節(jié)課老師進(jìn)來。班級黑板報(bào)開創(chuàng)考試專欄,上面有對特優(yōu)生、進(jìn)步生、學(xué)科之星的表揚(yáng)和鼓勵(lì),也有對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng), 一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

  二是加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。

  本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標(biāo),與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

  三是加強(qiáng)測試和訓(xùn)練。

  本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試,單元測試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識,從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績的目的。

  第三個(gè)問題:對家長提幾點(diǎn)建議:

  1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

  和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。

  家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長就應(yīng)該滿意。

  2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。

  中考一共七門學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。

  3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。

  各位家長,一路走來,學(xué)校一直將盡全力保障孩子的健康與安全,將每一個(gè)孩子培養(yǎng)成為讓社會(huì)滿意、家長放心的合格公民,全力提升教育教學(xué)質(zhì)量為己任。因?yàn)槲覀兩钪粋€(gè)孩子對于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一,但對一個(gè)家庭來說是百分之百。孩子是每一個(gè)家庭的重心、中心和核心,孩子的喜怒哀樂、成敗得失,牽動(dòng)著每一個(gè)家庭最為敏感的神經(jīng)。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有孩子們的勤奮刻苦,有我校這批愛崗敬業(yè),充滿活力,有愛心,有耐心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂的成長,一定會(huì)學(xué)有所成。

  最后我代表十六中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話3

  尊敬的各位家長,你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級職稱2人,小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20xx年以上4人,10至20xx年有2人,5--20xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和開拓精神。

  20xx學(xué)年度,我校所迎接的各級、各項(xiàng)檢查中成績突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲國家級、省級、市級科技獎(jiǎng)8人13次,縣級獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

  這些成績的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!

  人們常說:百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

  幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。

  其次,談一談家庭教育。

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來,有一種說法頗為流行:“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

  1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。

  3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚(yáng)與批評,與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

  4、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

  5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

  6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長能做得更好:

  一、在安全方面

  家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期,請家長密切關(guān)注孩子,作好配合。

  二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

  謝謝大家的光臨!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話4

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。

  新學(xué)年,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、全市聞名的學(xué)校。并依此開展工作。

  初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長所關(guān)注的,因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè),教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識,從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等,做到了優(yōu)勢互補(bǔ),保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  家長們,孩子成績好,當(dāng)然好,成績不好,也不可怕,就業(yè)渠道多種多樣,只要學(xué)習(xí),就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好,就發(fā)脾氣,不讓孩子上學(xué)了,孩子有自己的思想,想學(xué)一些東西,家長按自己的意愿不同意,埋沒了孩子的意愿,有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子。

  家長同志們,教育好孩子是我們的愿望,也是我們的責(zé)任,我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,共同努力,為孩子的健康成長出一份力量!

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。

  謝謝大家的光臨!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話5

  各位家長、大家好!

  感謝你們帶著微笑滿懷期望來參加這天的家長會(huì)。我們這天能有機(jī)會(huì)再次坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會(huì),主要目的也是期望家長多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力,給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。

  尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們務(wù)必要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績!

  各位家長,隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

  家長教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題,也就是此刻說的留守兒童問題教育,這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,很多家長把教育孩子的職責(zé)推給學(xué)校和老師,這種說法是錯(cuò)誤的,還有的家長因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬事大吉,孩子的健康成長就有了保障,這種做法也是十分錯(cuò)誤的。

  我們的老師透過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì),超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,有40%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學(xué)習(xí)、成長狀況。

  近年來,外出務(wù)工多了,農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著,他們只管吃穿,自己文化水平又低,無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

  從表面上看,這是家庭教育的問題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長身上找到問題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成影響和延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富但是三代”。因此,我們召開本次家長會(huì),就是期望家長們配合我們教育好你的孩子。

  我衷心期望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)

  1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講禮貌,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

  2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,動(dòng)手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的期望,我想大家每一天抽出30分鐘,還是能夠的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問一問最近的學(xué)習(xí)的資料,家長和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子不但沒有教育好,飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心禮貌交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

  借此機(jī)會(huì),向各位家長提一些推薦:

  1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

  2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴,家長要做到心平氣和。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與老師和學(xué)校持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

  個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每一天都要有安全教育一句話,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說話舉止要禮貌、愛護(hù)公物、幫忙別人,干力所能及的事等)

  5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  (1)對于學(xué)校的規(guī)章制度,家長要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一齊作一個(gè)計(jì)劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

  (3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說孩子拖拉,可用激將法或引導(dǎo)法,讓他明白該做什么,怎樣做。

  (4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

  (5)培養(yǎng)孩子的興趣,樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),而不是靠家長的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。

  (6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也學(xué),能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書感受!

  (7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì)把孩子慣壞的。

  (8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步狀況。

  總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活狀況,會(huì)后也請您留下寶貴的推薦。

  最后,請?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長會(huì)的謝意!(給家長敬禮)我時(shí)刻期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!

  祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話6

  尊敬的各位家長,你們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹

  下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)

  近年來,學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在

  1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記并和績效工資相掛鉤,每學(xué)期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。

  2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進(jìn)行管理,有沒有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋,

  3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹新風(fēng)》、《觀音頌》等南音節(jié)目,獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪,在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

  4.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,先后投資了十幾萬元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校各室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。現(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競賽也榜上有名,像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評選,四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”、“安溪縣文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。

  人們常說:百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

  因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

  下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

  一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

  (1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績。

  三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  (一)、在安全方面

  家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長,周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來學(xué)校。

  (二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:

  1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬不要拖到最后一天晚上。

  2、營造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

  3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。

  4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

  5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理。

  三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

  我堅(jiān)信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓窐?,健康成長!謝謝!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話7

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工79人,95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動(dòng)力,特色是品牌”的辦學(xué)理念,確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)方針。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位家長的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)校”,20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,成為一所縣內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況:

  一、綠化美化校園,加強(qiáng)校園文化建設(shè)

  我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成了濃厚的文化氛圍,蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

  特別是今年,我校為打造書香校園,彰顯文化特色,組織力量凝聚集體的智慧,建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地,西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

  二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我校始終把德育工作放在首位,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會(huì),加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)孩子的健康成長,提高學(xué)習(xí)成績,推進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育,建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,利用升旗儀式、校園廣播、主題班會(huì)等宣傳形式,對學(xué)生進(jìn)行全方位教育,幾年來我校安全教育效果良好。

  三、近年來教學(xué)成績突出,中考綜合評價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。

  *年中考,我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有104人,優(yōu)秀率達(dá)16.84%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。

  *年中考,我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有98人,優(yōu)秀率達(dá)20.90%,其中被*中學(xué)、*中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。西隊(duì)的*同學(xué)名列全縣第一名,孟同的**同學(xué)名列全縣第三名。

  *年,我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,但中考仍然取得了優(yōu)異成績,達(dá)到一中公助線的學(xué)生有73人,優(yōu)秀率達(dá)21.30%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。

  *年中考,我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有58人,優(yōu)秀率達(dá)17.16%,雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,綜合評價(jià)鹿泉市第3名。

  *年中考我校再傳捷報(bào),其中優(yōu)秀生成績更是突出,被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名,42中、43中公費(fèi)錄取5名,鹿泉一中46名,比例創(chuàng)歷年新高,優(yōu)秀率達(dá)33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,綜合評價(jià)在鹿泉市名列第2名。

  今年,學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,達(dá)到鹿泉一中公助線38人,重點(diǎn)中學(xué)8人:莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取,我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位。

  四、推行成功教育,突顯實(shí)驗(yàn)特色,構(gòu)建高效課堂

  在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,實(shí)行成功教育,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  我校各項(xiàng)工作成績斐然,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的需求還存在一定的差距,今后,我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn),辦好讓人民滿意的教育。

  下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說說,供大家參考。

  一、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念

  現(xiàn)在的孩子,差異很大,這并不是智力差異,而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認(rèn)真想一想,現(xiàn)在的孩子,有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨(dú)生子女,比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子,習(xí)慣就截然不同。

  舉個(gè)例子:孩子走路不小心摔到了,當(dāng)奶奶的為了哄他,讓他不哭,用腳跺著地板,大聲說:“誰讓你這么滑呢,讓我家寶寶摔倒了。”孩子不小心,碰到桌子上,媽媽為了不讓他哭,就邊拍打桌子邊說:“乖寶寶,不要哭,都怨桌子放的不是地方。”這樣教育孩子,他長大后碰到什么事情都會(huì)怪別人,從不找自己的原因,不改進(jìn)自己。有這種思維習(xí)慣的孩子,是難以成功的。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种?mdash;-主動(dòng)還是被動(dòng)。凡事怪別人的人,都是被動(dòng)的,因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約,這樣的人注定要失敗;凡事主動(dòng)的人都會(huì)找自身的問題,他能夠把握自己,所以他能夠成功。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò),所以他改不了。因此,要解決孩子的問題,首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個(gè)家長把這個(gè)問題處理好了,你的孩子將來就有成功的希望。

  二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長的責(zé)任。

  我們反對班主任事事隨便叫家長,我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,甚至出了事找不到家長,教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

  第一,市場經(jīng)濟(jì)條件下,我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識的人才,家長在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié),尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

  第二,社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,家長如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,這是肯定不行的。

  孩子是否成功,關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是,社會(huì)環(huán)境的好壞,你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,家長不能老抱著過去的觀念,要主動(dòng)承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

  再舉一個(gè)案例:有一個(gè)十四歲的孩子,在我校的初中上二年級,他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的:“兩個(gè)辦法能解決問題,第一,你認(rèn)為你是對的,你就找校長把他給換掉;第二,你換不掉他,你就必須適應(yīng)他,你不適應(yīng)你倒霉,老師的工資照開。”這個(gè)孩子想,我不可能讓校長把班主任換掉,后來,這個(gè)孩子改變了自己,他主動(dòng)去適應(yīng)班主任,十六歲就考上了重點(diǎn)高中。他體會(huì)到了,改變自己就能改變別人。

  三、要樂于跟學(xué)校溝通,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

  家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系,并注意我們通過“校信通”方式,提供給你的管理信息。

  現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時(shí)間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長會(huì)-----,我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn),把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢!你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣快樂不起來!當(dāng)然,今天來的家長,至少是合格的家長,你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

  因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

  家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

  今天的父母面對孩子有些心急氣燥,孩子考試沒考好,批評訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校,就給予重賞。把成績與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,本來是班中成績較好的學(xué)生,一次考試成績沒進(jìn)入班里前幾名,他的母親對他多次訓(xùn)斥,甚至大罵他沒出息,不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨,在一次被母親訓(xùn)斥后,在母親毫無防備時(shí)刻,將母親殺害……。

  這是一個(gè)反面的例子。我再給大家舉一個(gè)成功的例子。

  一位母親第一次參加家長會(huì),家長說:“我的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴一片這個(gè)孩子:“家長表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

  在第二次家長會(huì)上,家長說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌。”說這話時(shí),老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,又一次家長會(huì)。家長告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),考一個(gè)一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子:“家長對你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”

  高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天。”孩子悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。

  走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

  四、努力成為一名智慧型的父母

  有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中,不能自拔,成績一落千丈,這是孩子長到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強(qiáng),容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

  我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,原來成績優(yōu)秀,積極上進(jìn),是一名優(yōu)秀生,很早入了共青團(tuán),很有可能考上重點(diǎn)高中,但是從初二開始,思想發(fā)生變化,這個(gè)學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,而是整天描眉畫眼,戴金飾銀,佩帶手機(jī),上課聽 mp3,下課打手機(jī),成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,積極跟家長聯(lián)系,而家長總是以種種理由推辭,說我們也管不了,交到學(xué)校就是學(xué)校的事,我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合,最后發(fā)展到穿奇裝異服,和社會(huì)青年交往,整天曠課,夜不歸宿。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí),父母不給,就勒索小同學(xué)的錢財(cái)。最終荒廢學(xué)業(yè),一事無成。

  學(xué)校是一個(gè)大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決。

  還有個(gè)別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時(shí),沒有找到校長,主動(dòng)反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年,我校發(fā)生這樣一件事,某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè),英語老師加以訓(xùn)斥,教育方法不夠得當(dāng),跟英語老師發(fā)生矛盾,家長聽了孩子的一面之詞,沒有直接找校長,而是酒后直接找到該英語老師,大聲斥責(zé),甚至謾罵老師,使老師身心倍受影響,情緒低落,非常傷心。而這個(gè)同學(xué)由于有家長的撐腰,不但不完成英語作業(yè),其它作業(yè)也不完成了,有恃無恐,上課不遵守紀(jì)律,老師也束手無策。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我們做這個(gè)老師工作時(shí),這個(gè)老師說:跟老師只是三年,跟家長可是一輩子啊。

  澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

  你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---,換了那么多老師,唯獨(dú)家長不會(huì)換,我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,與孩子一起成長,才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

  父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,在新的世紀(jì)里,要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,我們可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

  家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

  祝您工作順利,家庭幸福!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話8

  各位家長

  大家好!

  首先對各位家長能按時(shí)參加家長會(huì)表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!

  今天,我們召開家長會(huì),目的是向各位家長匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,征求家長對學(xué)校工作的意見,同時(shí)取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。

  我主要講兩方面內(nèi)容,一是匯報(bào)一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況;二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長進(jìn)行交流并給家長提幾點(diǎn)建議

  一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況

  1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,室內(nèi)設(shè)施齊全,管理規(guī)范,在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè),5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,教師人手一機(jī),教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,購買60臺電腦新建微機(jī)室一口,改造8個(gè)功能室添臵8臺最新型的多媒體,購買音體美器材一批??梢灶A(yù)想,三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)。

  2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  近年來,全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、20xx年第三、20xx年第二、20xx年第三,五年出了兩個(gè)中考狀元。20xx年中考共升入重點(diǎn)高中161人,超出指標(biāo)64人,全市前10名1人,前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名,語文第2名,數(shù)學(xué)第4名,英語第5名,物理第5名,化學(xué)第4名,政治第1名,歷史第3名。

  由于全體師生共同努力,學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省市級榮譽(yù),其中省級榮譽(yù)2項(xiàng),即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn)。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),全市初中僅18中一家。濟(jì)寧市級4項(xiàng),即先后獲得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市家長示范學(xué)校、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級6項(xiàng)。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動(dòng),有4個(gè)學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師PK,獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學(xué)期,十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20

  二、與各位家長就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點(diǎn)看法

  八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專門和家長與老師作對,以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級,即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。這次家長會(huì)主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  一、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。 家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問問:今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞?,從電視里看到有個(gè)女同學(xué),她的家長和它交流是通過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。

  二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 這種評估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

  三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

  四、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!

  五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話,喊別人外號,甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級風(fēng)氣,望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

  六、教育孩子遇事多做自我批評,進(jìn)行換位思考。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

  七、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流,相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們也充分理解家長望子成龍,望女成鳳的迫切心情,一定會(huì)全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。

  八、不嬌慣孩子,學(xué)會(huì)對孩子說不,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。手機(jī),MP3,文曲星,課外讀物(武打,言情小說)問題的處理,零錢問題多了要關(guān)注。

  九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

  十、關(guān)注孩子的安全。 安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),正如多次的晨會(huì)、演講中所說的:生命沒有返乘票,沒有了健康健全的身體,那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。 尤其學(xué)校處在濟(jì)陽路邊,過往車輛特別多。

  各位家長,隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合,為孩子美好的明天而努力吧!

  在此給大家提幾點(diǎn)建議和希望。

  1、重視教育,攜手共育。

  家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人,后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,注意交通及各項(xiàng)安全等等。

  2、支持學(xué)校,搞好配合。

  我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,嚴(yán)禁男生留長發(fā),嚴(yán)禁女生戴首飾,嚴(yán)禁染發(fā),嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,希望各位家長也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

  同時(shí)也希望家長到校時(shí)候車輛一定要按照值班老師和保衛(wèi)要求停放,聽從指揮。年前放假和本周一開學(xué)時(shí)都出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象,個(gè)別家長不理解不配合,在學(xué)生和家長中造成了很不好的影響,提醒大家一定注意。

  3、理解老師,多多交流。

  個(gè)別家長把孩子交到學(xué)校里,孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問,一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),會(huì)直接影響到孩子的前程。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,及時(shí)教育。在此,特別提醒家長平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好,上課期間切忌不要在教學(xué)樓內(nèi)大聲說話、打電話,與老師交流時(shí)要注意語言文明,不要爭吵,更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  4、做好課外活動(dòng)支持和配合。

  謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久,能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友:紫氣東來、財(cái)源滾滾、生意興隆、步步高升!

  以上發(fā)言不當(dāng)之處,敬請批評指正!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話9

  尊敬的各位家長,很感謝在年底這么忙的時(shí)候能來參加家長會(huì),這足以體現(xiàn)你們對學(xué)生的關(guān)心和重視,這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長做一個(gè)溝通。首先,我想要說明我們學(xué)校或班里幾乎做的每一個(gè)決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,也就是說我們請求家長與我們配合的每一項(xiàng)決定都是考慮到全班乃至全級部同學(xué)的利益。

  那接下來我就要解釋幾個(gè)近期發(fā)生的例子,以免造成大家不必要的誤會(huì)和不理解。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事,在上個(gè)周末我在班里特意強(qiáng)調(diào)必須穿校服這件事,并且強(qiáng)調(diào)了很多遍,而在這個(gè)周一一回來就有兩名同學(xué)整個(gè)一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆,所以當(dāng)時(shí)我就很生氣,跟家長溝通的時(shí)候語氣也不太好,在此希望家長能得到諒解。當(dāng)然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服,而且有些同學(xué)的校服確實(shí)已經(jīng)很破了,為什么這樣也得借著穿,這我必需在這解釋一下。按照以往的經(jīng)驗(yàn)來看越是臨近寒假前的這幾天,學(xué)生的心情就越躁動(dòng)、浮躁,越容易出事,對一些學(xué)生來說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認(rèn)真遵守,因?yàn)榭旆偶倭耍栽降阶詈蟮倪@幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線,生怕這最后幾天學(xué)生因?yàn)榉潘啥霈F(xiàn)安全問題,所以一切規(guī)定都要從嚴(yán)從嚴(yán)再從嚴(yán),如果我松口了讓一兩個(gè)學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會(huì)覺得心里不平衡,甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服,家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個(gè)班也就亂了套,并且不穿校服還會(huì)助長一個(gè)不良的影響,那就是互相攀比的風(fēng)氣,同學(xué)們就會(huì)討論誰穿的漂亮誰穿得土氣,我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個(gè)人人平等、風(fēng)氣純正的班級里,所以當(dāng)家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時(shí)候,我卻得考慮班里五十多個(gè)學(xué)生的穩(wěn)定與安定,您在考慮為一個(gè)孩子著想的時(shí)候,我得考慮班里五十多個(gè)人因此而產(chǎn)生的想法和做法,所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解,因?yàn)槲覀兌际窃谡J(rèn)真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定。

  接下來我就要再談一下請假制度,而這也是我第二次在家長會(huì)說這件事了,孩子在家要請假的話一定要您親自打電話,一定要親自打電話,為什么我要強(qiáng)調(diào)這件事,因?yàn)檫@里也有一個(gè)我們對學(xué)生安全問題的考慮。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請假,或者家長習(xí)慣性讓學(xué)生自己請假,那么就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請假,往年就出現(xiàn)過這種情況,學(xué)校以為學(xué)生在家,家長以為學(xué)生在學(xué)校,出現(xiàn)了空子,這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴(yán)重事故,在我們眼里這是很嚴(yán)重的安全事故,因?yàn)槟苡眠@種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會(huì)去做出什么危險(xiǎn)事,孩子的安全處在極大的危險(xiǎn)中,也許您覺得您的孩子不會(huì)做出這種事,但是我們不敢,我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況,所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強(qiáng)調(diào)和要求各位家長請配合我們的請假制度,如果孩子在家要請假的話,請您一定要親自打電話。

  第三件事呢是請家長多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化,初二下半學(xué)期是一個(gè)動(dòng)蕩期,一些有經(jīng)驗(yàn)的老師告誡我說,下半年回來很多孩子會(huì)大變樣,會(huì)更不好管,因?yàn)橄掳雽W(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時(shí)候,也是各種問題爆發(fā)的最嚴(yán)重的時(shí)候,自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等,如果這個(gè)學(xué)期青春期問題是三分之一的話,那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā),并且班里或者級部里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我們學(xué)校最害怕的問題——談情說愛,雖然每個(gè)人對此有不同的看法,反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為,假如一旦出現(xiàn)這種情況我會(huì)及時(shí)跟您溝通,希望您能配合我們的工作,正確引導(dǎo)孩子的思想感情。因?yàn)檎剳賽圻@種事在發(fā)生之前你說的話還會(huì)聽,可是孩子一旦陷進(jìn)去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個(gè)寒假可能就會(huì)開始顯現(xiàn),甚至放假前的這幾天就有跡象了,無論如何,希望各位家長現(xiàn)在對自己的孩子要保持警戒了,也要開始重視這方面的正確引導(dǎo)了,總而言之,請您一定要對孩子來年的變化多加注意,防患于未然,而我也加強(qiáng)對班里五十多名學(xué)生的關(guān)注,有問題及時(shí)與您溝通。我可以跟您提供點(diǎn)線索,開始好打扮,在發(fā)型開始下功夫,校服、鞋等

  談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個(gè)寒假我們學(xué)校的考慮,我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上,電腦少玩,微機(jī)考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來,或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習(xí)指法,一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò),因?yàn)榫W(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西,最怕的是在家用qq聊天見網(wǎng)友、網(wǎng)戀,這個(gè)的危害相信大家都很清楚,另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,一些偏科很嚴(yán)重的同學(xué)可以利用這個(gè)時(shí)間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目,在這我想說家長們一定不要用自己忙當(dāng)借口來逃避自己教育孩子的責(zé)任,你只養(yǎng)不教孩子將來也不會(huì)感激你,千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔,不要怪我話說的不好聽,好話不一定好聽。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別,我想家長對孩子的關(guān)注和重視占很大一部分,所以無論如何,在接下來的寒假和下一個(gè)學(xué)期,請家長們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子,相信在我們都盡力相護(hù)的情況下,他們安全的渡過危險(xiǎn)期會(huì)得到很大的保障。

  說完了安全接下來我們就談一下學(xué)習(xí),安全之所以放在前面是因?yàn)橛辛税踩谋U蠈W(xué)習(xí)才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試,在看成績之前,我先說一下在考試的時(shí)候遲澤澤、吳義科等幾位同學(xué)在考場吃糖,而事先我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止這件事,可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,考場是一個(gè)嚴(yán)肅的地方不是吃零食的地方,希望家長加強(qiáng)對孩子的教育。另外本來在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,對此我們也有多方面的考慮,希望家長理解和配合,孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校。

農(nóng)村家長會(huì)校長講話10

  尊敬的家長朋友:

  大家下午好!請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

  今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個(gè)簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來,我和在座的家長朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長,這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來,我代表學(xué)校跟各位家長朋友一起來探討幾個(gè)需要共同努力的問題。

  首先,來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們在教育局的指導(dǎo)支持下,做了大量的工作,軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。

  不過,關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題,不得不著重提出。對于“不過早到校”,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過告家長書的形式告知家長,但收效甚微。家長朋友們,我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分,下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn),值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此,校方7點(diǎn)30分開校門,下午2點(diǎn)30分開校門值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作,但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點(diǎn)30分前、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數(shù),這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心用好早餐、午餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請各位家長務(wù)必配合,在這里和各位家長簽訂《安全責(zé)任書》,以保障孩子的安全。

  其次,是關(guān)于我校創(chuàng)建“書香校園”的問題。“最是書香能致遠(yuǎn)”,學(xué)校教育,是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì)靜心讀書,從書中汲取營養(yǎng),是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開,目前,校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色,班級書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解,越來越多的孩子喜歡讀書,并從中受益,越來越多的家長參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來,并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn),讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作,讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節(jié),我們將結(jié)合孩子及家長的表現(xiàn),評選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭,并選出經(jīng)典誦讀標(biāo)兵上報(bào)教育辦公室,希望到時(shí),表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。

  第三,我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長期堅(jiān)持的教育工作,因?yàn)槿硕加卸栊院土有?,但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子將會(huì)受益一生。所以,家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號,但近年來,中國人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿情緒,如在公共場合大聲喧嘩,口說粗話,隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級的孩子,自我辨別能力差,看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以,我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!

  家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì)的未來,更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!

  接下來的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請您留下寶貴的建議,并認(rèn)真填寫《尤集學(xué)區(qū)家長會(huì)調(diào)查問卷》和《家長對學(xué)校管理的建議》。

  最后,請?jiān)试S我再次表達(dá)對各位出席家長會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話11

  尊敬的家長朋友們:

  早上好!

  “當(dāng)我的手拉住你的手,當(dāng)我們雙手緊握時(shí),希望就在此刻誕生了。”如果把學(xué)校和家庭

  比做是分別的兩只手,家庭和學(xué)校這兩只緊握的手就創(chuàng)造了兒童的明天的希望。

  家庭和學(xué)校的溝通,是達(dá)成學(xué)生生命的健康成長,奠定學(xué)生幸福人生的基礎(chǔ)。良好的家校

  溝通能更好地塑造學(xué)生的全面發(fā)展,引導(dǎo)孩子向著健康、積極的人生道路邁進(jìn)。我們可喜地看到,社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,生活水平的提高,人們的素質(zhì)在不斷提升,整個(gè)社會(huì)重視子女教育的氛圍越來越濃,家長們都能夠關(guān)注和積極地配合學(xué)校的教育工作,都非常地重視和渴望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。是的,“一切為了孩子的發(fā)展”,本著你我共同的愿望,利用這個(gè)周末的時(shí)間,我們在此召開全校家長會(huì),共同探討孩子們的教育、健康成長等父母和老師共同關(guān)注的話題。首先,請讓我代表全校師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!感謝大家對孩子的關(guān)愛和對教育的尊重、支持,這也是家長們善于愛孩子,真心愛孩子的很好詮釋。讓我們珍惜這短暫而珍貴的時(shí)間,通過溝通、交流、互動(dòng),將理解、友誼和愛心融成一片,達(dá)成教育的一致,促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。

  本次家長會(huì)分兩個(gè)部分,一是客觀地向大家通報(bào)學(xué)校的基本情況,同時(shí)就家庭教育提一些建議;二是把大部分時(shí)間留給各班班主任老師、任課教師,由他們和大家分別作具體交流。

  一、學(xué)?;厩闆r:

  1.學(xué)校概況。……學(xué)校地理位置優(yōu)越,北有……置身于一片學(xué)村中,教育氛圍濃厚。學(xué)??偼顿Y20xx多萬元,硬件設(shè)施設(shè)備較為齊全。校內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)了綠化、硬化,環(huán)境優(yōu)美。目前設(shè)有計(jì)算機(jī)教室(鋪防靜電地板)、多媒體教室、電子備課室、舞蹈廳、音樂室、美術(shù)室、體育室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書館、閱覽室、紅領(lǐng)巾廣播室等,班班實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備。擁有足球場、籃球場、200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道等。極大地方便學(xué)校的教育教學(xué)工作。作為一所高起點(diǎn)、現(xiàn)代化、有特色、充滿活力的新興學(xué)校,她將極大地惠及普及區(qū)及周邊群眾。

  2.師生情況。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生…人左右,小學(xué)…。生員大部分來自……等地,還有部分慕名而來的臨近的外區(qū)的學(xué)生??偟纳摧^為集中,廣大的家長對子女的教育較為重視,參與教育熱情較高,對教育好學(xué)生很有利。生員規(guī)模正按計(jì)劃、有步驟地逐年平穩(wěn)擴(kuò)增,保證生員的質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,為打造精品化學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)有教師…位,學(xué)科分布合理、全面。教師整體學(xué)歷高,綜合素質(zhì)較佳。他們勤學(xué)上進(jìn),敬業(yè)奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,為人師表。學(xué)校致力于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),把師德建設(shè)與教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)選優(yōu)、績效工資等相掛鉤;抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過每周一次集體備課,每學(xué)期每位教師至少開一節(jié)公開課、每年舉行一次名師評選活動(dòng),以及每年的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。每學(xué)期都送教師到區(qū)級、市級、省級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)水平不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教師中學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教學(xué)研究氛圍濃厚,專業(yè)水平提高較快,全校90%以上的教師均能熟練地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  3.學(xué)校管理。作為一所年輕的學(xué)校,如何盡快地樹立起良好的品牌,開創(chuàng)出一條適合學(xué)生健康發(fā)展的教育之路,辦好人民滿意的教育呢?經(jīng)過不斷地求索,學(xué)校提出了構(gòu)建特色校園文化為突破口,以創(chuàng)建“一流學(xué)校”為目標(biāo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,努力打造“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的品牌學(xué)校。使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的同時(shí),更多地接受到先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面和諧成長,提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

  4、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育,狠抓語、數(shù)等學(xué)科的質(zhì)量,通過教學(xué)質(zhì)量評比,教學(xué)常規(guī)檢查評比、課堂教學(xué)質(zhì)量評比等,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),也注重英、音、體、美等學(xué)科教學(xué),學(xué)生的綜合質(zhì)素得到發(fā)展,學(xué)生升入初、高中后續(xù)潛力較大。

  5、特色教育。本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,創(chuàng)新德智教育,開發(fā)了藝術(shù)、國學(xué)等特色教育。利用每周二下午第二節(jié)課打亂班級跨年段由學(xué)生自主選擇課目,重點(diǎn)開設(shè)書法、繪畫、合唱、樂器、舞蹈、武術(shù)、籃球、寫作、口語、演講等課程,學(xué)生參與面廣,興趣濃,學(xué)生的個(gè)性特長也在各項(xiàng)活動(dòng)中得以充分發(fā)揮。“腹有詩書氣自華”,學(xué)校通過國學(xué)誦讀活動(dòng)為學(xué)生打開一扇走進(jìn)經(jīng)典名著的大門。每學(xué)期按年段統(tǒng)一布置每周誦讀內(nèi)容,安排早讀10分鐘和課前兩分鐘誦讀時(shí)刻,充分利用“省級示范圖書館”的豐富資源,每周安排一節(jié)課外閱讀課。利用內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化墻展示經(jīng)典名著,利用校門口的電子顯示屏展示經(jīng)典名句,營造出“洋溢詩韻、充滿書香”的國學(xué)誦讀氛圍。孩子們在國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶下越來越文雅,校園中,一張張可愛的笑臉隨處可見,一聲聲問好隨處可聞。積極為學(xué)生搭建展示才藝的平臺,開辦第一年就成功舉辦“六一節(jié)”第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),今年“六一節(jié)”第一屆大型校園文化讀書節(jié)也完美落幕,精彩紛呈的節(jié)目充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育的風(fēng)采。今后,每年都將舉行一屆校園文化藝術(shù)節(jié)或校園讀書節(jié)、每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),成為學(xué)校的保留文化。

  辦學(xué)以來,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,教育質(zhì)量迅速提升,形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評為福建省示范圖書館、全國中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體、莆田市園林單位、城廂區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、城廂區(qū)文明單位、城廂區(qū)平安校園、城廂區(qū)示范幼兒園等。朝氣蓬勃的第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)正昂首闊步,走向輝煌的明天!

  二、家庭教育知識

  一個(gè)孩子從出生到長大成人,他所受到的教育是全方位的、系統(tǒng)的,主要包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。在這個(gè)教育體系中,家庭教育的地位最重要。一位哲人曾說過:家庭是孩子的第一所學(xué)校,而父母則是孩子的第一任老師。這兩個(gè)“第一”有力地說明了家庭教育是“人之初”的教育,也是非常重要的“養(yǎng)成”教育。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁,對家庭、對家長有那些要求呢?在這兒,我想和各位家長交流一些看法。

  1、 家長要為孩子樹立最好的榜樣。

  “言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孩子一出生,他心靈上這塊土地是荒蕪的,父母是這塊土地的第一個(gè)播種者,你播下什么樣的種子,就會(huì)結(jié)出什么樣的果實(shí)。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母的言行無時(shí)無刻不在影響孩子的思維方式、行為習(xí)慣和成長進(jìn)步。作為家長要時(shí)刻牢記孩子的模仿能力很強(qiáng),而模仿的對象主要是孩子心目中認(rèn)為的“榜樣”。

  例:一個(gè)六歲小男孩的父親,最近以來一直很苦惱。因?yàn)樗X得自己的孩子很殘忍,有一次他看到孩子用力踢打家里的小貓,小貓?zhí)鄣弥睉K叫。為了制止孩子的“暴力”行為,爸爸狠狠地揍了孩子一頓,告誡他再不能打貓咪了??墒菦]過幾天,父親發(fā)現(xiàn)孩子又在打小貓,而且打得更厲害。沒辦法,父親只好將貓送給了別人。

  在這個(gè)案例中,孩子的表現(xiàn)的確讓我們很擔(dān)憂,這么小的孩子就如此行為,等他長大了,會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?后果不堪設(shè)想。那么,到底是哪兒出了問題,讓孩子變成了這樣的呢?事實(shí)上,孩子出現(xiàn)這樣的問題,多半是源自對父親行為的模仿。父母有愛動(dòng)手的習(xí)慣,孩子就也很快地表現(xiàn)出這樣的行為特點(diǎn)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出錯(cuò)誤傾向時(shí),爸爸沒有去尋找孩子出現(xiàn)問題的緣因,而是將孩子痛打一頓以解決問題。孩子因暴力產(chǎn)生的不滿情緒就會(huì)儲(chǔ)積下來,它像洪水猛獸,必須找到發(fā)泄的途徑,如果不能及時(shí)得到正確的疏導(dǎo),就會(huì)造成孩子心靈的扭曲,最終產(chǎn)生過激行為。 “你打我,我打貓”是孩子潛意識中典型的反作用力心態(tài)。

  所以,家長一定要經(jīng)常檢點(diǎn)自己的言談舉止,成為孩子的好榜樣。要用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)和改變孩子,培養(yǎng)孩子良好的品行和習(xí)慣。許多家長一邊給孩子講粒粒皆辛苦,一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講孔融讓梨,一邊卻爭先恐后地?cái)D車搶坐;一邊讓孩子尊重父母,一邊卻不盡贍養(yǎng)父母的職責(zé)和義務(wù);一邊給孩子講好好學(xué)習(xí),天天向上的大道理,一邊卻一年也不摸書本,甚至沉溺于撲克麻將桌上;一方面我們怨孩子什么事只顧自己;另一方面,我們卻又總把最好吃的讓他先吃。……諸如此類矛盾行為,比比皆是。這種矛盾重重,言行不一的家庭教育,讓不明世事的小孩確實(shí)感到為難,他們顯得無所適從,或者不聽家長訓(xùn)誡,甚至與家長頂嘴。說到這里,我想每個(gè)家長是不是應(yīng)該細(xì)細(xì)反思一下自己的日常行為,是不是有這許多矛盾之處,是不是應(yīng)該好好改進(jìn)呢?家長應(yīng)該具有什么樣的形象?

  首先要正直。正直,是做為一個(gè)“人”最起碼的要求。不管孩子是大是小,家長在處理一些表現(xiàn)一個(gè)人人格高低的大小事情時(shí),一定不要忘了旁邊有一雙孩子的眼睛,那也是一臺精確的錄像機(jī),你留在那里的言行要和他的記憶共存。貪婪、自私、斤斤計(jì)較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀(jì)、缺乏愛心……是最損害形象的,一旦印入孩子心中,不但難以磨滅,而且還是今后和父母產(chǎn)生情感障礙的潛在誘因,同時(shí),又常是導(dǎo)致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態(tài)心理的原因之一--他因?yàn)橛羞@樣的父母而感到羞愧,自覺低人一等。

  其次要有責(zé)任心。責(zé)任心,是一個(gè)文明人有教養(yǎng)的表現(xiàn)。父母的責(zé)任感,孩子不僅可以從家庭生活中感受到,而且還可體味他們在工作中表現(xiàn)的樂觀和上進(jìn)--這是人讓自己生活更有意義,同時(shí)鼓勵(lì)周圍人也同樣生氣勃勃的秘訣。您在孩子面前,要像一個(gè)頂天立地的人,滿懷希望,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)心人類的明天,將自己應(yīng)該擔(dān)的擔(dān)子,穩(wěn)穩(wěn)地放在肩上。

  再次言行要一致。言行一致,是家長取信于孩子的前提。不要以為孩子小就可以說不負(fù)責(zé)任的話,尤其不能吹噓自己的歷史,不要為了急于達(dá)到某一目的而向孩子許空愿。凡對孩子允諾的,一定是自己能做到的,如果一時(shí)做不到,也要給孩子解釋清楚。

  當(dāng)然,我們家長還要有孝順、惜時(shí)、自信、有耐心、有愛心、有同情心等等。只要你們塑造好自己的形象,做好“啟蒙教師”,孩子會(huì)把依賴和愛,雙手捧給你們!

  2、對待孩子多積極引導(dǎo),少訓(xùn)斥打罵

  在座的家長聽過“大禹治水”的故事嗎?傳說,大禹的父親鯀花了9年時(shí)間治水,沒有把洪水治服。因?yàn)樗撬畞硗裂冢斓讨?,采取的?ldquo;堵”的辦法。結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。而大禹總結(jié)經(jīng)驗(yàn),采用了疏導(dǎo)的方法,開渠排水,疏通河道,使滔天洪水“決九川,距四海”,把洪水引到大海中去,結(jié)果治服了洪水。同樣,當(dāng)孩子表現(xiàn)出錯(cuò)誤傾向時(shí),家長應(yīng)該著重去尋找問題產(chǎn)生的根源,并能像大禹治水那樣,從源頭上給予“疏導(dǎo)”和正確的引導(dǎo),使孩子心悅誠服地接受我們的指導(dǎo),改正自己的錯(cuò)誤。

  比如有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后,常常忍不住火冒三丈,不假思索地把孩子教訓(xùn)一頓,甚至采取“暴風(fēng)驟雨”般的責(zé)罰,但卻忽略了具體的分析和指導(dǎo)。這樣雖然有可能使孩子因?yàn)榕轮e言被拆穿后被打而有所收斂,但沒有解決根本的問題。如果時(shí)間長了,孩子覺得“反正是要挨打挨罵的,說什么都一樣”,那就更加談不上什么效果了。

  例: 李木7歲,上小學(xué)一年級。因?yàn)樗〉牡胤诫x學(xué)校非常近,媽媽在接送他上下學(xué)一段時(shí)間后,就讓他自己走了。剛開始的時(shí)候,媽媽認(rèn)為還不錯(cuò),李木自己上下學(xué),回家之后就先寫作業(yè)。但隨著時(shí)間的推移,媽媽發(fā)現(xiàn)李木開始撒謊了。如果老師留了三項(xiàng)作業(yè),他回家只說留了一項(xiàng)。多出來的時(shí)間,他就是不停地玩,老師發(fā)現(xiàn)他總不按時(shí)完成作業(yè),就告訴了李木的媽媽。李木的媽媽非常生氣,狠狠訓(xùn)斥了孩子。但李木并沒有改正這一錯(cuò)誤,為了有更多的時(shí)間在外邊玩,他依舊編造謊言。李木的爸爸為此打了他好幾次,但李木就是改不了這個(gè)壞習(xí)慣,而且干脆所有作業(yè)都不做了。

  這種情況其實(shí)在家庭中經(jīng)常出現(xiàn),我們家長自我反思一下,有沒有犯過這種錯(cuò)誤?兒童個(gè)性的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,操之過急恐怕沒什么用處。對待李木不喜歡寫作業(yè)的行為,我們還應(yīng)該認(rèn)真地聽一聽他的想法。給他傾訴的機(jī)會(huì),他就很可能會(huì)說出一些我們不了解的理由。所以發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí),家長注意不要輕易地發(fā)火,也暫時(shí)不要對孩子的所作所為進(jìn)行評價(jià),不能因?yàn)橐淮闻既坏氖录o孩子扣上“愛撒謊”的帽子,先盡可能地讓孩子把事情講得詳細(xì)些,當(dāng)了解了事實(shí)的真相、了解了孩子心中的真實(shí)想法,再有針對性地進(jìn)行教育。

  例:讀四年級的趙萌看到別的同學(xué)總買零食,很羨慕,就把媽媽拿給她買作業(yè)本的錢去買零食。媽媽從趙萌的書包里發(fā)現(xiàn)了一些糖紙,就問孩子是怎么回事?趙萌就騙媽媽說是她在學(xué)校表現(xiàn)好,老師獎(jiǎng)勵(lì)糖果。媽媽找機(jī)會(huì)問趙萌的同學(xué),同學(xué)說:老師對表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,如果夠了一定數(shù)目的小紅花,就可以換鉛筆或橡皮,從來就沒獎(jiǎng)勵(lì)過吃的東西。趙萌的媽媽頓時(shí)明白,是趙萌撒謊騙她了。但是趙萌的媽媽并沒有當(dāng)面斥責(zé)、打罵,而是寫了一封信給趙萌,告訴她:媽媽相信你不是有意騙家長,有什么事情要學(xué)會(huì)和父母溝通,當(dāng)自己有了羨慕別人能買零食的想法,告訴父母,聽聽他們的意見,信的結(jié)尾說 “我相信這是你的第一次也是最后一次”。結(jié)果,趙萌很誠懇地向媽媽認(rèn)了錯(cuò),從此以后,再也沒有發(fā)生這種事情了。

  因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí),家長首先要和孩子溝通,要注意加強(qiáng)對孩子的指導(dǎo),對具體問題進(jìn)行具體的分析,站在孩子的角度上,給孩子指出一個(gè)努力的方向和改正的方法。即使你的孩子有幾門功課不及格,請不要發(fā)怒,也不要憂慮,應(yīng)平心靜氣與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因,父母可以向孩子提出一些問題,例如,“你能否解釋某一科目成績低落的原因”?“是否經(jīng)常完成老師布置的作業(yè)”?等等。在追查原因的過程中,父母要態(tài)度和藹,使孩子敢說真話,不作搪塞性回答。

  3、對待孩子多科學(xué)表揚(yáng),少盲目夸獎(jiǎng)

  不論是成人還是孩子,沒有人不喜歡聽好話,不喜歡受到夸獎(jiǎng)。今天到來的很多家長都具有較高的文化素質(zhì)和修養(yǎng),也曾嘗試通過表揚(yáng)的方式讓孩子養(yǎng)成社會(huì)所期望的良好的行為習(xí)慣。然而,在具體的家庭教育實(shí)踐中,有些家長反應(yīng):我表揚(yáng)了孩子,他怎么還不進(jìn)步?甚至?xí)m得其反。這是為什么呢?是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用表揚(yáng)的方式不同。那么,應(yīng)該如何表揚(yáng)孩子呢?

  首先要把握表揚(yáng)的科學(xué)性,要適度,有針對性。 表揚(yáng)孩子對孩子的成長有積極的作用勿庸置疑,但是表揚(yáng)孩子不能沒有原則、不講科學(xué)。不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)不僅教育效果會(huì)大打折扣,不能激勵(lì)孩子,相反會(huì)挫傷孩子。

  例:一位媽媽,有一個(gè)12歲的兒子,兒子班上搞了一次手工比賽,要從眾多的作品中評選出一、二、三等獎(jiǎng),名額有12個(gè)?;氐郊?,兒子沮喪地拿出自己的作品。她一看,呦,挺漂亮的的小紙盒,只是上面的圖案不夠美觀呢!她不假思索地說:“兒子,你做得真棒!”可還沒等她說完,兒子就像機(jī)關(guān)槍似的向她開了火:“你又隨便肯定,你還以為我是六七歲的時(shí)候,值不值你就夸我。告訴你,我這個(gè)作品,是最沒有創(chuàng)意的,我知道你在鼓勵(lì)我,怕我傷心??赡阒绬?你的鼓勵(lì)實(shí)際是對我的污辱,你每次這樣,我都挺難受的。明明知道自己確實(shí)不如別人時(shí),卻偏偏被表揚(yáng),我會(huì)感到很沒面子!”媽媽一聽,驚訝地看著兒子,說不出話來。

  運(yùn)用表揚(yáng)教育、激勵(lì)孩子不是簡單的只有美好的語言就能達(dá)到良好的效果的,表揚(yáng)的方式要得當(dāng),要具體明確,比如,這位媽媽可以說:“這個(gè)盒子做工很精細(xì),圖案內(nèi)容也很有自己的創(chuàng)意,如果顏色調(diào)好那肯定很美。”這樣孩子就會(huì)覺得媽媽的表揚(yáng)是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)肯定自己這點(diǎn)真的表現(xiàn)不錯(cuò)。表揚(yáng)的目的是增加所期望的行為,所以要讓孩子知道究竟哪一種行為受到了表揚(yáng),表揚(yáng)越具體明確,孩子就越容易理解和接受。當(dāng)孩子起床后收拾好床鋪,然后去刷牙洗臉,你表揚(yáng)說:“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么舉動(dòng)得到了媽媽的夸獎(jiǎng),如果換一種方式可能就好些:“你起床后把床和收拾得很整齊,真是太好了。”

  其次要講究表揚(yáng)的藝術(shù)性,要適時(shí),有驚喜性。好孩子是夸出來的,這話一點(diǎn)也不假,可真要想把孩子夸好,還得做到以孩子為本,講究夸的藝術(shù)。夸孩子不是為了滿足大人的某種心理需要,而是為了孩子良好的思想行為的發(fā)展。

  比如,如果你夸獎(jiǎng)一位司機(jī)車開得很好,他不一定會(huì)感到高興,因?yàn)檫@種話他聽得太多了。而如果夸獎(jiǎng)他高爾夫球打得好,他可能會(huì)感到非常高興。為什么?就是因?yàn)橐馔?心理學(xué)研究認(rèn)為,這是一種“自我擴(kuò)大”的喜悅,因此很容易使人產(chǎn)生自信,也就是說,父母和老師在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候,應(yīng)該特別注意發(fā)現(xiàn)他自己沒有感覺到的優(yōu)點(diǎn),這樣更能提高他的自信心,使他的內(nèi)心世界產(chǎn)生推動(dòng)力,這樣他在各方面都能取得優(yōu)異的成績。

  例:一位四年級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績幾乎都是滿分,但語文學(xué)習(xí)卻很一般,以為他總覺得自己作文寫不來。一次,老師吩咐寫一篇“我最尊敬的一個(gè)人”,他寫了自己的爸爸,雖然文采一般,但內(nèi)容很真實(shí)。他媽媽看了,非常高興地夸獎(jiǎng)到:“孩子,謝謝你對爸爸的評價(jià)這么高,我替爸爸謝謝你。你能把你心里想的這么真實(shí)地寫出來,可見你平時(shí)觀察很細(xì)膩,這可是寫好作文的一大秘密。你還用了成語,原來你積累了這么多好詞啊。”孩子聽了,非常高興,從次以后,寫每篇作文他都認(rèn)真思考,而且有意識地去積累一些好詞好句。漸漸地,他的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文與同學(xué)們交流。

  所以各位家長,夸孩子要做到不管在什么情況下,都要仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn),耐心傾聽他們的講述,并理解他們的思想活動(dòng),然后,再對應(yīng)該肯定的言行進(jìn)行充分的表揚(yáng)。在你不斷的表揚(yáng)聲中,孩子的行為將發(fā)生奇跡般的變化,積極的表現(xiàn)會(huì)越來越多,消極的行為隨之減少。如果將表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來,就能使教育效果更佳。獎(jiǎng)勵(lì),以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,但適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也必不可少。比如孩子向往已久的一本書或一雙鞋,還是某個(gè)玩具,雖然,給予孩子的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)從數(shù)量上看是微不足道的,但對孩子來說,卻是一種需要,一種滿足,甚至可以轉(zhuǎn)化成一股積極向上的力量。

  4、對待孩子多培養(yǎng)能力,少事事代辦

  現(xiàn)代的家庭基本上是獨(dú)生子女家庭,不少家長對孩子百依百順,甚至出現(xiàn)完全“包辦代替”的情形:孩子已經(jīng)會(huì)自己吃飯了,父母還要一口一口地像填鴨似地喂;孩子會(huì)走路了,家長非要抱在懷里不可;孩子會(huì)自己拿東西了,還要家長一件一件地遞到他們的手里;孩子會(huì)自己洗手、洗臉,還是家長給他們打好水,代替他們洗;孩子會(huì)自己穿衣服了,不讓他們自己動(dòng)手穿,伸著胳膊伸著腿由父母為他們穿;孩子寫作業(yè),家長要替他們削鉛筆、灌墨水、用橡皮擦寫錯(cuò)的字;寫完作業(yè),不要孩子自己收拾書包,還要家長替他們收拾;孩子自己會(huì)洗紅領(lǐng)巾、手絹、襪子,家長不讓他們洗,由家長代勞……一切事全都由家長給“承包”了。孩子們都變成了“衣來伸手,飯來張口”的小公主、小皇帝。你們是否想過,你們把孩子的事情全都包辦代替,就等于把孩子的手、腳、腦都給束縛起來,他們將什么事都不會(huì)做。孩子總要長大,總要離開父母,進(jìn)入社會(huì),獨(dú)立生活,若不具備生活自理的能力,不僅會(huì)給他們的生活帶來許多的不便,還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)或工作,甚至斷送他們的錦繡前程。

  例子:從前,有一位小少爺,從小就特別聰明伶俐,喜歡讀書,還能寫一手好文章。有一年,縣里舉行童子考試,望子成龍心切的父親,決定讓孩子去應(yīng)試。小少爺滿懷信心地去了??纪昊貋?,小少爺非常得意,似乎考中秀才是十拿九穩(wěn)的??沙霭衲翘?,他的名字卻榜上無名。父親不相信,找主考官查閱卷子,結(jié)果那卷子上面字跡時(shí)隱時(shí)現(xiàn),模模糊糊,誰也看不清楚,主考官無法給小少爺?shù)目季砼蟹?。?jīng)查問,小少爺?shù)莱隽嗽浩綍r(shí),在家做文章,每次都由書童磨墨,這次考試,沒人替他磨墨,而他自己又不會(huì),沒辦法,只好用毛筆在硯臺上蘸點(diǎn)兒水寫字,所以寫得太淡了……

  這雖然是一則笑話,卻很引人深思。在孩子的成長過程中,家長要嚴(yán)格培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,免得你的孩子在關(guān)鍵時(shí)刻也遭受“小少爺”那樣的挫折。很多事情我們都應(yīng)該放手讓孩子自己去做。孩子無論做什么事都是從不會(huì)到會(huì),然后到熟練,只要經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要堅(jiān)持,一次不行做兩次,兩次不行做三次,直到滿意為止。當(dāng)孩子提出問題時(shí),家長不要馬上給予答案,可引導(dǎo)孩子查閱工具書或資料尋找答案,和孩子一起查找資料等方法,也可以引導(dǎo)孩子通過自己的親身實(shí)踐觀察解決。

  例:一個(gè)孩子非常喜歡冬天的雪,每逢雪天就和小朋友在室外打雪仗、堆雪人。忽然有一天他問他的爸爸雪花是什么樣子的?他爸爸說:你喜歡雪,怎么不知道它是什么樣的呢?你自己觀察吧!終于等到了雪天,他在外面站了很長時(shí)間,用手不斷地接雪花仔細(xì)觀察。觀察后他非常興奮地告訴父母,雪花是由五個(gè)花瓣組成的……由此還寫了一片日記,受到老師的表揚(yáng)。

  這是一個(gè)聰明的爸爸,他這樣做既可激發(fā)孩子在學(xué)習(xí)上的探究心理,又培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題的能力,同時(shí)也教給了孩子學(xué)習(xí)方法,使他終身受益。家長平時(shí)要有意識地交給孩子一些任務(wù),鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力,做之前提出要求,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題、解決問題,時(shí)間長了孩子就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問題了。

  5、家長要多花時(shí)間陪孩子

  有專家專門對學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,結(jié)果是:與父母在一起時(shí)間多的孩子,在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。但是目前我們的學(xué)生家長常給孩子金錢很大方,給孩子時(shí)間卻很吝嗇??偸窃V苦:我要上班,天不亮就出去,半夜才回來,很累,回來哪有力氣陪孩子?我生意剛擴(kuò)大,一天到晚要應(yīng)酬,哪有精力管孩子?。家長們,你們在說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)多掙些錢,為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一要義,如果孩子不成器,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長大后,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),錢再多,也買不到孩子的未來。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

  例:有一個(gè)男孩兒纏著父親陪他到小區(qū)的花園里玩。父親卻說:“我太累了,沒有時(shí)間玩。”男孩兒失望地問:“你一天能掙多少錢?”“30元。”父親回答。一個(gè)月后的又一個(gè)周六早上,男孩兒走到正要離家的父親面前說:“爸爸,我‘買’你一天行嗎?”父親有點(diǎn)兒丈二的和尚——摸不著頭腦。只見兒子從衣袋里掏出兩張紙幣塞到父親的手里:“我攢夠30元錢了,今天你就陪我吧!”原來,他沒有上繳一個(gè)月的學(xué)?;锸迟M(fèi),這樣省下了40元錢。這件事使這位父親深有感觸,事后他感嘆道:“孩子的童年只有一次,為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂,真是太不劃算了。”

  是啊,孩子的童年只有一次,抽時(shí)間和孩子們在一起,不僅是一種方法,更是一種關(guān)愛。孩子需要關(guān)愛,需要溝通,可是,很多父母卻做不到這些。

  例:有這么一對年輕夫婦,總是埋怨自己的孩子笨,腦子慢,還懷疑孩子的心理不正常,為此帶著孩子去請教一位專家。這位專家和孩子交談后,給孩子的父親開了這樣一個(gè)家教偏方:一張笑臉,兩句鼓勵(lì),三份野餐,須在草地、河邊、陽光照耀下全家一起食用。原來這位專家同那個(gè)十歲的男孩兒交談后,發(fā)現(xiàn)孩子的頭腦清晰,反應(yīng)靈敏。孩子向?qū)<彝侣叮?ldquo;我每天的生活很枯燥、乏味,早上吃完飯就上學(xué),放學(xué)回家吃完飯寫作業(yè),然后睡覺。星期六還得去補(bǔ)習(xí)學(xué)校上課,有空還要練習(xí)吹黑管。好不容易爸媽說帶我出去玩一天,爸爸又說有事。我現(xiàn)在就想玩。”根據(jù)孩子的訴說,專家得出結(jié)論:孩子一切正常,不正常的反倒是他的父母,于是開出了上述的家教偏方。

  其實(shí)孩子愿意讓我們陪的就是小學(xué)這個(gè)階段了,到了初中以后,也許我們想陪,他們都不愿意了,所以我們要珍惜和孩子在一起的時(shí)間,要?jiǎng)?chuàng)造和孩子在一起的機(jī)會(huì)。早點(diǎn)回家和孩子聊聊學(xué)校的新鮮事,看看孩子的作業(yè),和孩子一起讀讀書。我校開展國學(xué)誦讀活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典賞讀名著,我希望你們在家也能夠和孩子共享“經(jīng)典時(shí)刻。”以后我們學(xué)校將評選“書香家庭”,希望了你為了孩子,一起努力。愿父母騰出更多的時(shí)間陪伴孩子,親身經(jīng)歷孩子每一步成長,因?yàn)槲覀兊暮⒆又辉谖覀兩衼磉^一次,不要給自己和孩子留下遺憾。

  各位家長,孩子是您的,也是我們學(xué)校的,為了孩子們更好的明天,我們?nèi)=處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生。為人父母者,一定要摒棄那種“吃穿靠家長,教育、學(xué)習(xí)靠老師”的陳腐觀念,增強(qiáng)家庭教育的意識,抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵(lì),自覺地?fù)?dān)負(fù)起對孩子從小進(jìn)行素質(zhì)教育的重任。為了我們共同的心愿,也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天!最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話12

  各位尊敬的家長朋友:

  下午好!

  當(dāng)?shù)谝粓銮餂鲋陮⒒馃岬拇蟮貪补嗟卯惓J嫠臅r(shí)候,我們迎來了新一屆的學(xué)生——20xx屆的孩子們,也迎來了你們——我們的同盟軍。

  首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校歡迎你和你的孩子到來。是你們?yōu)闁|洲中學(xué)尤其是東洲中學(xué)南校區(qū)注入了新的活力和希望。當(dāng)我在軍訓(xùn)場地的門口駐足的時(shí)候,我欣賞到了一雙雙清澈得猶如小溪一般的眼神,他們充滿對知識渴求,也同時(shí)充滿了對新學(xué)校的歡喜與期待,這讓我們的心頭平添了一種自豪——瞧,我們的孩子是那樣的可愛和優(yōu)秀,同時(shí),我們也頓時(shí)覺得肩頭的重量有增加了一份——我們將更加努力,將他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格公民,而你們——我們的同盟軍,將在今后的三年里,與我們一同攜手共行,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)永遠(yuǎn)指向同一個(gè)方向,那就是孩子的成功!

  其次,我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝你和你的孩子選擇東洲中學(xué)。東洲中學(xué)在創(chuàng)辦至今的二十三個(gè)年頭里,就從未讓人們失望過。二十三年里,東洲中學(xué)在校長張炳華的領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)擴(kuò)大至三個(gè)校區(qū):本部校區(qū)、南校區(qū)和開發(fā)區(qū)校區(qū)。連續(xù)多年的中考一直走在全市之首,今年中考錄取海中統(tǒng)招數(shù)再創(chuàng)新高,各項(xiàng)指標(biāo)均在全市之首。在全市組織的多次測評中,學(xué)校成為“老百姓最滿意學(xué)校”。我校也是全省唯一一所連續(xù)四屆被評為省模范學(xué)校的初中;成了全國、江蘇省校長定點(diǎn)培訓(xùn)基地、新加坡國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的實(shí)習(xí)點(diǎn);學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),受到了國家、省市教育主管部門的高度重視。中央電視臺、《人民日報(bào)》、《求是》等二十多家國家級主流媒體專程來校采訪報(bào)道。

  我校學(xué)生綜合素質(zhì)備受國內(nèi)外學(xué)校的贊賞,近四年,通過層層選拔,入讀美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國外知名高中50多人;畢業(yè)生后續(xù)發(fā)展?jié)摿薮螅哪?,錄取清華、北大、美國哈佛大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)等80余人……今年北大39個(gè)校長實(shí)名推薦名額,我校就占了2名(朱臻慧、王安憶)。我校的學(xué)生素質(zhì)好、能力強(qiáng)、精神面貌佳。20xx年赴美公費(fèi)文化使者曹安之,初一初二時(shí)創(chuàng)作的作品分別發(fā)表在《當(dāng)代小說》《青年文學(xué)》雜志上,并被作為少年作家隆重推薦。初三通過了赴美托??荚嚕厴I(yè)時(shí)一路過關(guān)斬將,成了赴美公費(fèi)文化使者。類似這樣的同學(xué),東洲的校園里比比皆是,不勝枚舉。

  一流的教育教學(xué)業(yè)績與一流的師資隊(duì)伍密切相關(guān)?,F(xiàn)在我校南通市、海門市學(xué)科帶頭人、骨干教師有近60人。擁有4個(gè)特級教師。南通市初中名師第一梯隊(duì)成員一開始被我校全包,現(xiàn)在仍占大半壁江山。每年有幾十位老師赴全國各地巡回作報(bào)告、講學(xué)、授課。

  這樣的教育環(huán)境也同時(shí)傳遞給了5·12日四川大地震發(fā)生后來校入學(xué)的106名四川理縣的學(xué)生。20xx年初三理縣班同學(xué)在回川中考中取得了優(yōu)異的成績:中考所有科目全縣第一全部被理縣班學(xué)生奪得;全縣總分前十名中理縣班占8名,前三十名中理縣班占27名,前五十名中理縣班占36名。

  而在今后的三年中,我校將繼續(xù)與新加坡、澳大利亞本迪戈高中、加拿大高登中學(xué)、英國埃塞克斯郡教育處、印度旁遮普省教育理事會(huì)等近30家中外機(jī)構(gòu)廣泛開發(fā)國際國內(nèi)交流與合作項(xiàng)目,帶領(lǐng)學(xué)生到海外插班、修學(xué),甚至到國外就讀免費(fèi)公派留學(xué)項(xiàng)目。

  我仍然相信:三年以后乃至今后以后,你和你的孩子你會(huì)說,你們的選擇是對的。

  然而,我們都深知,“反反復(fù)復(fù)才是孩子。”這就需要我們相互協(xié)作,共同努力,才有可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),達(dá)到我們共同的彼岸。但是,有時(shí)候,一個(gè)不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎各位家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,也歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們負(fù)責(zé)南校區(qū)工作的三位校長歡迎各位家長的來信來電,我們的電話是:68187298,68187299。

  我們希望東洲中學(xué)的學(xué)生講究精神文化的高品味而非物質(zhì)文化的高享受,我們提倡“舉手投足,淑女氣質(zhì);言行舉止,紳士風(fēng)度。”所以,在講究孝親敬老、文明禮儀的同時(shí),請各位家長不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。進(jìn)校以后每周一以及所有集體活動(dòng),必須統(tǒng)一穿校服,戴胸卡。注意儀表的高雅和美觀。要隨時(shí)提醒孩子注意就餐習(xí)慣,為身體的健康必須及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)就餐,尤其是早餐,請勸誡孩子葷素的合理搭配;請家長嚴(yán)格控制孩子的零用錢,嚴(yán)格控制孩子的零食。同時(shí),也請各位家長在晚上9:00以后不要打孩子電話,以免影響孩子的休息。也不要中途到宿舍看望孩子,這會(huì)給男孩或者女孩到來很多不便。如果很有必要送東西給孩子,那就放在門衛(wèi),打電話給班主任,班主任老師會(huì)幫你及時(shí)轉(zhuǎn)到。

  不管你的工作有多忙多累,每個(gè)星期,當(dāng)孩子回到家以后,務(wù)必要跟孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。初中三年,正是一個(gè)人世界觀漸步形成的三年,高中是鞏固階段。所以我們家長要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。希望家長朋友關(guān)注我們的通知,我們東洲中學(xué)是心理教育特色學(xué)校,在未來的三年里我們將舉辦一些家庭教育的講座, 比如“家長朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?”這一個(gè)講座即將就由我校的“全國優(yōu)秀教師”俞玉萍老師跟大家作交流,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期和初三的時(shí)候,我們還會(huì)有一些大型的講座。

  孩子的學(xué)習(xí)是我們所有家長永遠(yuǎn)關(guān)心的主題,但我們也必須知道,每一個(gè)孩子都是一個(gè)充滿可能性的、具有完全個(gè)性色彩的獨(dú)立人,所以要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是危險(xiǎn)的。請隨時(shí)與孩子的各位任課老師作交流,關(guān)心孩子的興趣和志向,要知道:條條大路通羅馬!

  安全是我們最為關(guān)心的話題,孩子上學(xué)、放學(xué),必須家長親自接送,這樣可以確保安全交通安全。而網(wǎng)絡(luò)安全、游戲安全、飲食安全等都是我們共同的關(guān)注的。

  一般學(xué)校中容易出現(xiàn)的初一現(xiàn)象,即初一學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)有很強(qiáng)的興奮感和新鮮感等,剛進(jìn)我校很多方面還不適應(yīng),適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活還需要我們家長老師的關(guān)心與指導(dǎo)。

  家長們、老師們:我們學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。讓我們攜起手來,為了孩子們的明天,一起努力吧!

  謝謝大家!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話13

  各位家長:

  大家晚上好!

  首先,十分感謝大家在百忙之中來參加本日的家長會(huì)。本日,由于車子不能進(jìn)入校內(nèi),給大家?guī)聿槐憔凑堅(jiān)彙?/p>

  進(jìn)入四年級,覺得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙壍暮⒆恿?,無論是生理,心理都必需漸漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,需要我們一起去高興磨合,盡快順應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。可喜的是很多同學(xué)都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,大部分門生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小部分門生在學(xué)習(xí)上比力偷懶,學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。

  我班門生總體來說:學(xué)習(xí)仔細(xì)上進(jìn),團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感強(qiáng),有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀:

  聽講很專心的——、。他們上課從不講空話,不搞小動(dòng)作,眼睛盯著教師,思路跟著教師,聽課服從較高。

  發(fā)言最積極的——他們舉手積極,聲音響亮,敢于頒發(fā)自己的意見。課堂到場、積極,學(xué)習(xí)服從自然就高。

  謄寫最工整的——。

  寫作較好的有——,這些孩子的語文底子不錯(cuò),文筆較好,思路較機(jī)動(dòng)。

  班干部事情仔細(xì)賣力的有:、。

  班級中好些門生在體育、音樂方面表現(xiàn)好,參加了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練有、;體育訓(xùn)練有;合唱隊(duì)有;鑼鼓隊(duì)有、;美術(shù)隊(duì)有、;升旗儀式儀仗隊(duì)指揮,健美操隊(duì)原來有兩個(gè)門生的,后理由于門生不樂意去就沒去。以后,一定會(huì)有更多門生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運(yùn)動(dòng),在那里孩子們展現(xiàn)自己的才能,有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,人就變得更加自信。

  班級中涌現(xiàn)著一批熱心家長,為課堂打掃衛(wèi)生、給孩子們買紅領(lǐng)巾,人人一條,給班級送抹布和渣滓袋等,這些家長有:家長,家長,家長,家長,家長,家長,家長和家長。

  在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我們的孩子都能積極到場,熱情高漲,獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名,播送操第一名,課外閱讀競賽區(qū)二等獎(jiǎng)一人,三等獎(jiǎng)三人,上學(xué)期末,班級被評為“陽光體育先進(jìn)班”。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。這一年來,我們可以看出,范文網(wǎng)孩子們不斷在前進(jìn),而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的高興之后,孩子們更是愛班級,榮譽(yù)感很強(qiáng),自信心也很強(qiáng)。這是我們家長在運(yùn)動(dòng)這一塊看到孩子們前進(jìn)很大。實(shí)在,孩子們在學(xué)習(xí)上,也有自己的好處。我們的孩子仔細(xì),做題仔細(xì)。

  在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn),我感到由衷的欣喜。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,班上也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)隨便插話、精力不會(huì)合、小動(dòng)作太多,課午間大聲喧嘩、個(gè)別門生作業(yè)打扣頭,尤其是雙休日的家庭作業(yè),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果,形成班級結(jié)果南北極分化。怎樣來改變孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M意的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:

  一、發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)與教師接洽。尤其是孩子思想上的題目,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一樣平常比力聽教師的話,以是可以跟教師說說,讓教師跟孩子說,效果還是比力好的。作為家長不要怕

  貧苦教師,教誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比力調(diào)皮,對教師的話外貌是很聽的,而背著教師想干什么就干什么,以是,需要我們每每接洽,多交換孩子的情況,雙方互相配合,讓小題目消滅于抽芽狀態(tài),不要等題目嚴(yán)重了再來找教師。

  二、培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

  一)每天記載好作業(yè)要求

  二)督促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè),動(dòng)作敏捷。對謄寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴蛔屑?xì),以是錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是十分重要的。風(fēng)俗包羅仔細(xì)、及時(shí)造作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到題目愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨(dú)自玩東西。這些壞風(fēng)俗的糾正需要家長積極配合。

  我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有伶俐,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對孩子說:你是一個(gè)智慧的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時(shí)站起來一零回,是不是太多了?能不能讓我看到你一個(gè)小時(shí)只站五回?孩子曉得媽媽注意他了,就說:五回就五回。第二天造作業(yè),果然只站起來了五回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,前進(jìn)太大了,我看你站四回也能做到。孩子說:四回就四回……慢慢地,孩子造作業(yè)時(shí)就不站起來了。

  三。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

  四年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)相同,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比力外向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)孕育發(fā)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。門生 在學(xué)校的壓力就很大了,回抵家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)孕育發(fā)生厭學(xué)的感情,甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教誨也要注意方式方法,雖然這是須生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  另外注意的幾個(gè)地方:

  寧靜警鐘不行松弛,早到現(xiàn)象比力廣泛,盼望引起注意。切忌橫亂馬路,搭車回家注意寧靜,我們班陳宇航這次腳受傷就是因?yàn)橄萝嚂r(shí),沒仔細(xì)看,再加上運(yùn)氣不佳,來車忽然導(dǎo)致寧靜事故。

  各位家長,門生的生長和生長,離不開我們西席的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開門生的自身高興。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后再次感謝各位家長能抽出名貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。

  謝謝各位家長!當(dāng)然,在班級事情中,我肯定另有很多不敷的地方,盼望家長明白、見諒,敬請各位家長提出名貴意見,在以后的事情中對我有什么意見、建議、要求,盼望家長們多和我交換。多與孩子相同,多體貼孩子在校的情況,有事可以與我多接洽。為了我們的門生,為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的結(jié)果、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)接洽,通力合作吧。

農(nóng)村家長會(huì)校長講話14

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先非常感謝你們在百忙中參加家長會(huì)。建文小學(xué)在你們的大力支持下,由小變大,由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,在競爭中求生存。在校學(xué)生近千人,位居南崗區(qū)前十名。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,現(xiàn)有市級骨干教師7人,區(qū)級骨干教師14人。多位教師在省市級教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績。

  開學(xué)兩個(gè)多月了,很想借此機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥齻兩眢w難受卻在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

  當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,人際復(fù)雜化,加班日夜化,上班無償化,檢查嚴(yán)厲化,待遇民工化,翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對,工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時(shí)間不對。一時(shí)一刻不敢離位,下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退,拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄,青春年華如此狼狽。”雖是戲談,卻也是老師工作的真實(shí)寫照。

  當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級,一頭扎在班級,從早到晚,沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,有沒有吃不飽的,有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后,班主任老師很少有按時(shí)下班的。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,寫反思、寫論文,上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。我們老師的家長反映,怎么比當(dāng)年高考還忙。

  當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和教師。

  老師怕自己得病。一有病就得找人代課,學(xué)生就散漫,回來不但縷順課程、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

  老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課。更擔(dān)心染上傳染病,孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的,及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

  老師怕學(xué)生不安全。每天上下課,老師跟著學(xué)生,每天最少走20多次,走廊三步一崗,五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn),但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長之間的矛盾。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。

  老師怕學(xué)生的成績上不去。學(xué)校也想盡辦法,科任教師插足,承包學(xué)困生。老師上課講完就考,盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課。找家長談心。

  老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。區(qū)里年年組織考老師。學(xué)校也經(jīng)???。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。

  當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),親人有困難需要幫忙,孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對于老師來說卻很為難。開學(xué)以來,2.3老師新婚前爸爸有病白天上班,晚上護(hù)理,結(jié)婚前沒請一天假。15天的晚婚嫁,鼓起勇氣申請休一周。2.4老師的雙方父母都不在身邊,孩子2歲多,送幼兒園得了肺炎,稍好點(diǎn)就來上課,致使孩子病情反復(fù),有時(shí)抱著孩子來上課。3.1老師媽媽得癌癥動(dòng)手術(shù),班上沒去護(hù)理一天。4.3老師家住江北,上班往返4個(gè)多小時(shí),每天累的筋疲力盡,三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏。5.1老師為了讓老人看孩子,爸媽長期分居。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,平時(shí)就怕家里電話。

  當(dāng)老師真窮。老師的工資每月多元,稍高的多點(diǎn)。除了工資什么都沒有。漲點(diǎn)工資很不容易。

  盡管老師的工作,苦、累、窮、壓力大,但建文校的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報(bào)。

  各位家長,如果您對你班的老師滿意的話,請給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育孩子有感恩的心。

農(nóng)村家長會(huì)校長講話15

  尊敬的各位家長:

  您們好!

  首先,讓我代表學(xué)校及全體教師,對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。宣化店鎮(zhèn)中心初中是一所全日制初級中學(xué),始建于1978年,1981年正式命名為宣化區(qū)初級中學(xué),開始面向全區(qū)重點(diǎn)招生,1986年撤區(qū)建鎮(zhèn)后,更名為宣化店鎮(zhèn)初級中學(xué),20__年撤教育組后,更名為宣化店鎮(zhèn)中心初級中學(xué)。

  學(xué)校建校以來,歷經(jīng)五屆校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)集體的努力,學(xué)校面貌、辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。校園面積由建校時(shí)的18096平方米增至現(xiàn)在的37672平方米,校舍面積也由原有的3100平方米增加到現(xiàn)在的11000多平方米。辦學(xué)規(guī)模也由建校時(shí)的6個(gè)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的10個(gè)班,在校學(xué)生人數(shù)由原來的420人增至現(xiàn)在的620人。學(xué)校教職工78人,其中擁有本科學(xué)歷14人,???3人。辦學(xué)條件有了明顯的改善,現(xiàn)已配齊了標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、圖書室、檔案室、儀管室、德育室及其他功能室。由于辦學(xué)條件的不斷改善,學(xué)校增強(qiáng)了辦學(xué)活力,教育教學(xué)水平也得到了明顯提高。建校以來,我校教學(xué)教研成果突出,多人獲得國家、省、市、縣等獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)我校也被評為縣級示范學(xué)校。

  人們常說:百年大計(jì),教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國國情與發(fā)達(dá)國家不同,總?cè)丝诒姸?、?jīng)濟(jì)相對滯后等,對教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。 因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識,成為一個(gè)對社會(huì)、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。 因此,在這里我首先談一談學(xué)校教育。

  一年來,我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會(huì)、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)??鞓返厣詈统砷L”的目標(biāo)。并依此開展了大量的著有成效的工做。

  一、抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

  我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范,。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強(qiáng)育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

  二、以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手。

 ?、?、在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。⑵、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。⑶、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,確立教研課題,一年來,我校確立了《中學(xué)生禮儀教育活動(dòng)方法研究》課題,全校教師都參與課題研究,并不斷深化,取得了良好的效果。⑷、是重視教育科研,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近年來我校教師撰寫的論文、課件先后獲得國家、省、市、縣各級教育部門的并在《湖北教育》雜志和孝感教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站刊登,為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

  三、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

  每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,有針對性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。一年來,從安全到紀(jì)律,課堂常規(guī),從自我管理到班級管理;我們所開展的常規(guī)管理,重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。

  四、實(shí)行科學(xué)民主管理,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。

  實(shí)踐表明,相信教師,依靠教師,使其真正成為學(xué)校教育工作的主人,才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。

  由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,充分發(fā)揚(yáng)了民主,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

  回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,合理的安排衣住食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。

  為此,下面我再談一談家庭教育。

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,使子女受到健康思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育?,F(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,知識型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是工資報(bào)酬都說明社會(huì)對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女苦惱,特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。

  那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn):

  1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生來說,其成長過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生(子女)成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,成為社會(huì)所必需的人,這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。孩子出生以后,在與外部世界的密切接觸中,他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母則使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做人,努力提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長,一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長。

  3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時(shí)誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將,看到孩子在身邊看他們玩時(shí),馬上就板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?!薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,走吧!”孩子說:“我再看一會(huì)兒?!薄翱催@有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),寫得不好我可打你?!逼扔趬毫Γ⒆邮腔丶伊?,可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說讀書有用,可孩子沒見你摸過書本,你說打麻將沒有用,可你卻天天打,為什么家長老干沒用的事?日久天長,孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打麻將太有樂趣了。還有些家長,在家里當(dāng)著孩子的面,說話不注意分寸和影響,對孩子的成長、進(jìn)步起到了阻礙作用,如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步,要求孩子爭取早日加入少先隊(duì)。可在家里和朋友一起談話時(shí)又說:“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級,團(tuán)不團(tuán)都拿錢,我才不入呢?!鳖愃七@樣的話,孩子自然要想想,有時(shí)甚至還把家長的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,擴(kuò)大了影響面。由此可見,做家長的,在孩子面前談話、做事,一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,因此,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

  第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會(huì)達(dá)到健康。

  第二,父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。

  第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓(xùn)就是打,這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會(huì)目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊,事實(shí)證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

  家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

  由家庭教育打基礎(chǔ),使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,長大成為國家的棟梁之才。

  (一)、是在安全方面

  家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天到校接送孩子的家長,接送時(shí)不要擁擠在校門口,根據(jù)學(xué)校的要求,在規(guī)定地點(diǎn)接送,請家長作好配合。

  (二)、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。

  希望我們家長要控制好孩子的零用錢,不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (三)、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和你的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)(特別是高年級學(xué)生)。

  (四)、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  (五)、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。

  (六)、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。

  學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。溝通方式可以靈活多樣、來校來電均可, 方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  (七)、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。

  實(shí)踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  (八)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。

  如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和你們進(jìn)行溝通交流。

  最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。

  我再次代表宣化鎮(zhèn)中全體教師衷心的祝您們:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

  謝謝大家的光臨!

農(nóng)村家長會(huì)校長講話16

  尊敬的各位家長、各位同仁,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!首先,我代表全體教職員工,向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們能在百忙之中抽身來到家長會(huì)現(xiàn)場。您們的到來,不僅是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與鼓勵(lì),也是對信任,更是對學(xué)校教學(xué)工作的支持。

  作文學(xué)校自20xx年8月開辦以來,其先進(jìn)的教學(xué)理念、妙趣橫生的課堂設(shè)置,深受孩子們的喜愛;教師精益求精的工作態(tài)度,贏得了廣大家長的一致好評。作為作文學(xué)校的校長,借此機(jī)會(huì),我簡單的向各位匯報(bào)一下x年這一學(xué)年的教學(xué)工作。

  本學(xué)年與3月11日正式上課,共招生875人,順利完成了850人的招生任務(wù)。學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣入手,實(shí)行小班制教學(xué),讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂練;方法易學(xué)易懂,讓孩子的寫作能力迅速提高。在4月中旬,學(xué)校成功組織了大型“迎春踏青襄陽行”活動(dòng),鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力,贏得了參加學(xué)員家長的一致好評。在五月中旬,學(xué)校成功組織“全國小作家杯現(xiàn)場作文大賽”。我校的李明澤同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng),蘭天月、李雪純等多名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。6月,我校多次邀請北大教育專家孫一鳴教授,終于于6月9日在東方國際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會(huì)——“如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了教育局,.縣團(tuán)委等部門的大力支持與肯定,電視臺全程轉(zhuǎn)播這一盛況。8月10日,我校組織了部分同學(xué)參加了“北京勵(lì)志夏令營”活動(dòng)。同學(xué)們在清華大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法;參觀了北京博物館、科技館、鳥巢、水立方,游覽了故宮、長城等名勝古跡;在北大講壇受到了勵(lì)志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺,得到了家長們的肯定與好評。今年11月,我校又有57人參加了“全國小作家杯現(xiàn)場作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎(jiǎng),付晨陽、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  在安家落戶已經(jīng)整六年了。六年來,跨越式穩(wěn)定發(fā)展,我們相繼加盟佳一數(shù)學(xué)教育品牌落戶。穩(wěn)定的專業(yè)師資、高效的多媒體教學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理是已經(jīng)成為xx培訓(xùn)界響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?/p>

  回顧來路,感慨良多,但總有一種感動(dòng),讓人難忘!一路走來,我們始終滿懷感恩之心,常思敬業(yè)之責(zé)。感謝您的一路陪伴,更感謝您的殷切關(guān)心!每一次,看到您無論嚴(yán)冬酷暑接送孩子的身影,我們感受到了您對孩子教育的傾注更感受到了您對信任;每一次,看到孩子帶著純真爛漫的笑容走進(jìn)xx學(xué)校時(shí),我們暗暗發(fā)誓一定要?jiǎng)?chuàng)造快樂高效的課堂;每一次,看到您凝視孩子的臉龐,我們知道那是您對孩子成長的殷切的期望,更感受到了我們的教育責(zé)任;每一次,看到孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步向您道一聲謝謝時(shí),您眼中閃爍的晶瑩的淚光,我們覺得自己不是教書匠,而是孩子的導(dǎo)師。孩子是您一生的希望,每個(gè)家長都希望自己的孩子將來能出人頭地,成為有用的棟梁之才。永遠(yuǎn)沒有所謂的天賦神童,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長!只要家長對孩子的學(xué)習(xí)有恒心,有耐心,有信心,奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓孩子輕松樂學(xué),培養(yǎng)正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,是非觀。為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),成就家庭的美好幸福。

  六年的時(shí)間并不長,可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶??梢哉f是“”品牌的智慧感召著我們,更是家長們的真誠相托在激勵(lì)著我們。成績的取得離不開家長一如既往的支持和厚愛,也凝聚著xx老師的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。各位老師像一朵朵鮮花,開放在美麗的校園里,芳香了孩子,芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研,與家長溝通交流;她們創(chuàng)新教案,查閱資料;她們辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。為孩子指點(diǎn)迷津,平凡中孕育著偉大,無私中彰顯著崇高!老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂章。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。x年,將是我們收獲碩果、再攀新高的一年,學(xué)校內(nèi)部管理正在向科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展,社會(huì)各界和學(xué)生家長對我們的認(rèn)識正在日益深入,對我們的教學(xué)質(zhì)量寄予更高的期望和關(guān)注。千帆競渡,百舸爭流,艱難困苦,玉汝于成。新的一年里,全面提升辦學(xué)水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的宗旨;讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會(huì)滿意,把學(xué)校辦成家長學(xué)校是我們的目標(biāo)。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負(fù)責(zé)的管理、最真誠的付出教好每一個(gè)孩子。在此,我也請各位家長們放心,來到,你的孩子一定會(huì)學(xué)有長進(jìn)、大有所獲,會(huì)幫助孩子放飛夢想。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,以更加飽滿的熱情,攜手迎接新的挑戰(zhàn),譜寫更多彩、更絢麗的篇章!華耀!

  x年已經(jīng)過去,新春將至,歷史將翻開嶄新的一頁。在這辭舊迎新來臨之際,我提前預(yù)祝:各位家長朋友們事業(yè)成功、家庭幸福!祝愿各位同學(xué)健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步!也祝愿我們蓬勃發(fā)展、前程似錦!謝謝大家!

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