下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年教師節(jié)給老師一封信7篇 寫給老師一封信教師節(jié),供大家品鑒。
2022年教師節(jié)給老師一封信1
尊敬的班主任老師:
你好!
在這個(gè)月的評(píng)星活動(dòng)中,你和同學(xué)們把我評(píng)為“道德之星”,我實(shí)在是受之有愧。
老師,我曾經(jīng)受過“賄”,你相信嗎?一提起那事,我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你,希望你幫我改過自新。
那天早上,數(shù)學(xué)老師叫組長檢查家庭作業(yè),我這個(gè)“七品芝麻官”也開始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè),都很不錯(cuò)。當(dāng)走到田濤面前時(shí),他裝出一副可憐巴巴的樣子說:“我沒帶,下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干,趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見,心想:這是我最喜歡吃的東西了,收下吧,可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說:“不行,我不要。”田濤在我耳邊嘀咕道:“沒事兒,別人不會(huì)知道的?!蔽倚南耄俏易钜玫呐笥?,再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”,而是抽查,不一定抽到我們。就這樣,我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟,拿人家的手短“。整個(gè)晨聽課我都心神不定,總覺得有雙眼睛老盯著我,提心吊膽的,真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的,我這才松了口氣,這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。
誰知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來了,這可是從來沒有過的事。我的心“怦怦”直跳,這回死定了,肯定有人“舉報(bào)”了。俗話說得好,要想人不知,除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了,只好將作業(yè)本交給老師。老師見少了一本,便問:“怎么少了一本?”“田濤沒有做”?!澳悄闵衔缭趺礇]有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代,爭(zhēng)取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私,執(zhí)法如山,將我的“受賄”行為“公布于眾”,我的臉不知往哪兒擱才好,真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后,老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰,抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”,抄《古詩詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結(jié)了,但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄,也恨透了行賄。
老師,我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧,這樣我心里會(huì)好受一些,至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信2
親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來,老師為了教書育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長;為了美好的社會(huì);為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了,在之前我們愉快的合作完了三年,看著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片,再看看現(xiàn)在彬彬有禮的自己,這不都是老師辛勤教育的成果?
記得六年級(jí)時(shí)我與同學(xué)打趣地說你看老師有白發(fā)了。還說不會(huì)是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話,但看著這些40不到的老師已經(jīng)長出白發(fā),不是因?yàn)闉槲覀兌賱谠斐傻膯幔?/p>
好記得在七年級(jí)的最后幾天,我們?cè)谀难垌锟吹降拈W爍的水珠,但您卻生忍著。同學(xué)在哪里猜測(cè)著,但您始終不告訴我們緣由,生怕我們會(huì)因此考不好。直到第二天的數(shù)學(xué)課,我們才恍然大悟……想到昨天還在批評(píng)我們作業(yè)的胡老師現(xiàn)在躺在病床上,黑板上的深白色的公式、圖形、數(shù)字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們,但你可能至今還不知道我們內(nèi)心對(duì)自己的責(zé)備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的危機(jī)感。您永遠(yuǎn)希望您的學(xué)生們?cè)诰拍甑那髮W(xué)道路之后對(duì)自己有個(gè)完美的交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué),讓我們感到了您強(qiáng)烈的責(zé)任感。
你每次看到我精神不集中,你總會(huì)在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或?qū)ξ沂箓€(gè)眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè),您費(fèi)勁了心思。是您一次又一次對(duì)我大度的諒解,才會(huì)有今天的我。
以前的教師節(jié)您的桌面上總有同學(xué)們滿臉微笑為你們精心準(zhǔn)備的花束以及寫有各類感謝的賀卡,但我知道你們要的不是紙面上的感謝,要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí),要的是我們個(gè)個(gè)要強(qiáng),上進(jìn)的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點(diǎn),但我比別人真實(shí);可能我的用詞平乏了點(diǎn),但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。
在這里我不想說什么老師偉大,老師是園丁什么的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養(yǎng),希望最后的一年能合作愉快并且想說老師,對(duì)我們負(fù)責(zé)的同時(shí)您也要注意自己身體的健康,我希望當(dāng)初鄒老師、胡老師的事情永遠(yuǎn)不再發(fā)生,希望老師們都健健康康、快快樂樂!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信3
尊敬的老師:
您好!
我是xx,教師節(jié)到了,回顧過去幾年您的教導(dǎo),讓我感觸深刻,在今天這個(gè)特殊日子里,真的非常的感激您的悉心教導(dǎo),一直以來你都是對(duì)我們要求的非常嚴(yán)格,在學(xué)習(xí)當(dāng)中也是非常細(xì)心的教導(dǎo),現(xiàn)在回顧起來的時(shí)候我也真的是感覺非常的有感觸,我也知道您對(duì)我一直以來都是保持著好的態(tài)度,您幸苦了,感激您的教導(dǎo),回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很多思緒涌上心頭,在今天這個(gè)日子里,屬于您的節(jié)日里,愿您以后笑顏常開,工作順利。
馬上就要畢業(yè)了,您以一直以來都對(duì)我們有抱有期待,在這一點(diǎn)上面絕對(duì)是毋庸置疑的,我也非常希望能夠讓您得到認(rèn)可,過去幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我是對(duì)自己很有信心的,一定不不會(huì)辜負(fù)了您,您同時(shí)也是我們?nèi)握n老師,真的非常的感激您的教導(dǎo),每次上課的時(shí)候,您都是一絲不茍,我知道雖然一節(jié)課只有四十五分鐘,但是您要做的準(zhǔn)備卻是好幾個(gè)小時(shí),上課是比較幸苦的,我們只需要在下面聽就可以了,但是您要講課,要讓我們每個(gè)人都能夠聽進(jìn)去,這是您一直以來的教學(xué)作風(fēng),確實(shí)讓我很有感觸,同時(shí)您作為我們的班主任,平時(shí)要操心的事情就更加多了,每天工作了一天之后比較勞累了,但是還要查寢,這實(shí)在是讓我非常的感動(dòng),平時(shí)您本來工作就非常的多,到了晚上卻還要休息的比我們晚。
您的每一句諄諄教導(dǎo)我都記在心里,在上課的時(shí)候我認(rèn)真的聽講,作為的班上的班干部,我是有責(zé)任去維持班級(jí)紀(jì)律的,您對(duì)我們班干部一直以來都是非常的嚴(yán)格,讓我們做好本職工作,我當(dāng)然是希望能夠幫您分擔(dān)一些壓力,我認(rèn)為這是非常好的,我也相信這些是我應(yīng)該去做好的,真的希望能夠?yàn)槟鷾p輕的一些壓力,平時(shí)看到您那么辛苦的工作我真的很有感觸,很多次在中午吃午飯的時(shí)候,您還在辦公室給我們批作業(yè),這些也是我無意之間看到的,您都沒有自己的時(shí)間了,為了給我們批作業(yè)有很多時(shí)候,您一直對(duì)我們都是無私的付出,我一直都非常相信這些是能夠影響我很多的,我也堅(jiān)持自己的方向去做好了很多事情,在這一點(diǎn)上面我覺得是非常有意義的,今后我也一定會(huì)做好自己的班委工作,為您分擔(dān)工作,愿您身體健康,教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信4
敬愛的老師:
您好!
光陰荏苒,經(jīng)過您四年多的教誨,如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級(jí)學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了第XX個(gè)教師節(jié)?;厥淄?,我們就想表達(dá)的是感謝老師一直以來對(duì)我們的關(guān)愛。
語文,充滿夢(mèng)幻與樂趣。一任又一任的語文老師,是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩歌,教我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)作文。我們標(biāo)點(diǎn)的使用錯(cuò)誤,筆順的書寫錯(cuò)誤,在您的火眼金睛下,一一被挑出;我們歪斜的字,不當(dāng)?shù)挠迷~,我們不準(zhǔn)的讀音,馬虎的態(tài)度,在您的教導(dǎo)下,在您不厭其煩的教導(dǎo)下,一一得以改正……謝謝您,語文老師,祝福您身體健康,工作順利!
數(shù)學(xué),充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師,是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級(jí)時(shí)候,看到高年級(jí)大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學(xué)題,我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下,我的數(shù)學(xué)知識(shí)日漸成長,如今我看到的數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次,我忘了把小數(shù)點(diǎn)后邊的零去掉,您毫不客氣地把這個(gè)細(xì)小的問題圈出,讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)……謝謝您,數(shù)學(xué)老師,祝福您家庭美滿,事業(yè)有成!
英語,充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師,是您帶我們探索著西方世界的表達(dá)思維;是您拉著我們的手,實(shí)現(xiàn)著走向世界的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;是您你們采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式,讓我們愛上英語;是您發(fā)揮了各種能量,讓我們敢于開口說英語……謝謝您,英語老師,祝福您天天開心,快樂永遠(yuǎn)!
科學(xué)老師,您帶我們探索了奇妙的世界;音樂老師,您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師,您帶我們認(rèn)識(shí)了社會(huì);美術(shù)老師,您教我們?nèi)绾涡蕾p美,如何表現(xiàn)美;心理老師,您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師,您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù),讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您,老師們,祝你們幸福安康,萬事如意!
老師——敬愛的老師!講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師,值此第XX個(gè)教師節(jié),我們懷著十分的感情,十分的激情,對(duì)您說:老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!祝您節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信5
謝老師:
您好!也許十多年后,我重新回到了那明亮的教室,您在黑板上寫著整齊的板書。此時(shí),我才真正領(lǐng)悟到,您也是守護(hù)花開的追光者。
那個(gè)夏天,花香氤氳,暖風(fēng)習(xí)習(xí),在窗柩上留下溫馨的記憶。剛升初中的我不免對(duì)周圍的一切感到格外的陌生。隨著一陣陣腳步聲,我的心也緊緊地提著,腦袋中幻想著老師的模樣。門,輕輕推開了,您慢慢地走進(jìn)來,用溫柔的眼神注視著我們,片刻之后,您會(huì)心一笑:“我姓謝,你們可以叫我謝老師,從今天起,我將陪伴你們走過初中三年的旅程。”您頓了頓,“9班這個(gè)數(shù)字很吉利,代表我們所有人長長久久……”我笑了,您的眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月般明亮。您就是一位追光者,用行動(dòng)溫暖著我。
那個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,銀裝素裹。我們?cè)缭绲刈诮淌依?,緊張地復(fù)習(xí)迎考,可是困意似乎還未退去,每個(gè)人都昏昏欲睡。您也強(qiáng)打起精神,故意開了個(gè)玩笑,慢慢緩解著課堂上緊張的氣氛。您不時(shí)揮動(dòng)著右臂,用嘴哈著熱氣,凍紅的手指捏著粉筆,時(shí)不時(shí)回頭望向我們,緊接著,您提高了音調(diào),大聲說:“老師知道你們這幾天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加上天氣嚴(yán)寒,的確辛苦。但是老師也陪著你們一起,一起面對(duì)接下來的期末考試,我們打起精神來!”您有力的一句話,立刻激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志。那一節(jié)課,溫暖而又充實(shí)。您就是一位追光者,帶領(lǐng)我們沖破層層黑暗,迎來屬于自己的光明。
那個(gè)春天,春意盎然,芬芳四溢。我手中捧著作文本,上面寫著您熱切的評(píng)語。剛發(fā)下來時(shí),我大吃一驚,原來您在我作文本每一頁上的空白處都寫了密密麻麻的批注,不少地方有這樣的話:“生動(dòng)形象,使感情豐富自然”“行文脈絡(luò)清晰,值得表揚(yáng)”“這里是不是有些多余,刪去不是更好嗎?”您用細(xì)膩的筆調(diào),熱情的表揚(yáng)了我的`優(yōu)點(diǎn),委婉的闡述了我的缺點(diǎn),讓我對(duì)作文有了更深的理解和感悟。是啊,您是一位追光者,在前行的道路上為我指明道路,激勵(lì)我奮勇上前。
謝老師,您就是努力守護(hù)花開的追光者,靜待花開,追夢(mèng)逐光。愿我們能共同走過無數(shù)個(gè)春秋冬夏,擁抱別樣的未來,共同掀起人生的似錦繁華!
祝:身體健康,教師節(jié)快樂!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信6
尊敬的老師:
您好!
時(shí)間過得好快,而我們也是得到了成長,在學(xué)校的日子里,學(xué)習(xí),生活,老師的指導(dǎo)讓我們的知識(shí)變得豐富,老師的關(guān)心,讓我們體會(huì)到在校的溫暖,值此教師節(jié)之際,也是祝愿老師節(jié)日快樂。
這些年來,老師也是操心我們很多,為了我們的學(xué)習(xí),去備課,去準(zhǔn)備資料,在課堂上教導(dǎo)我們,即使生病了,也是堅(jiān)持來上課,來把我們的作業(yè)給去批改好,遇到問題,也是會(huì)給予我們指導(dǎo),犯了錯(cuò),會(huì)批評(píng),但更多的也是希望我們記得這個(gè)錯(cuò)誤,以后不要再犯再出錯(cuò)了,而老師卻是沒有怎么關(guān)心過自己,只是想著工作,想著我們的進(jìn)步,對(duì)于我們的關(guān)心和付出即使沒有說,我們也是看到眼里的,有時(shí)候我們不懂得老師的辛苦,甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情,此刻回想起來,也是特別的不應(yīng)該,特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長而付出努力。回想起來,我們做錯(cuò)了,老師總是會(huì)在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊?,其?shí)這些批評(píng),這些對(duì)話,仔細(xì)想來,根本不是不喜歡我們,而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。
老師的付出一直很多,作為學(xué)生的我們,其實(shí)在很多的時(shí)候并沒有做的那么的好,當(dāng)然有時(shí)候我們也是會(huì)認(rèn)真的把課上好,去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開心,這些其實(shí)也是老師的功勞居多,而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜,我也是知道,自己其實(shí)也是給老師帶去了很多的麻煩,有時(shí)候說我,我還是會(huì)有頂撞,真的抱歉,不應(yīng)該這么樣來做,老師對(duì)我們的關(guān)心,我也是看到眼里,心里記得,只是有時(shí)候的確沒有做好,不過以后我不會(huì)了我也是長大了,更懂得老師的付出是多么的不容易,而此次的教師節(jié),我也是衷心的來祝愿老師是開心的,同時(shí)也是感恩老師這些年來給我們的教導(dǎo),讓我們也是懂得很多,同時(shí)也是讓我更明白自己的好習(xí)慣,自己學(xué)到的知識(shí)都是老師傳授給我們的。
講臺(tái)上,孤燈下,老師你一直默默的給我們做了很多,感恩的話語我們知道即使再多也是報(bào)答不了您,而只有用更好的成績,更優(yōu)秀的表現(xiàn)來讓您的工作更有價(jià)值,更值得你的努力,我們會(huì)做好的,也是不會(huì)讓您失望,老師,最后也是愿你工作順利,生活愉快!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20XX年X月X日
2022年教師節(jié)給老師一封信7
尊敬的老師:
您好!
您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言?!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮!
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