下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞9篇 六一兒童節(jié)小學(xué),供大家品鑒。
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞1
(師)尊敬的各位家長、親愛的小朋友們,
?。ㄓ缀希┯H愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們,敬愛的老師
?。ê希┐蠹以缟虾?!
?。◣煟嘏年柟猓T人的花香;喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們:
?。ㄓ缀希?0xx六一兒童節(jié)來到了。
(師)踏著五月的鮮花,迎著初生的太陽,
?。ㄓ缀希┰谶@幸福的美好時(shí)光,我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂,我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。
?。ê希﹛xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
(師)首先請(qǐng)我們親愛的老師為孩子們送上最誠摯的祝福。
?。ㄓ缀希g樂的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歡歌笑語,每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花,我們老師們也不例外。請(qǐng)欣賞全體老師帶來的舞蹈:《xx》
?。ㄓ滓唬┖伲蠋焸兊墓Φ走€不錯(cuò)吧!
?。◣煟┠谴_實(shí)!你知道今天是什么日子嗎?
(幼一)當(dāng)然知道啦!今天是我們xxx幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。
(師)下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《xx》,我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧。
?。◣煟﹦偛判∨笥训奈璧高€真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天地,歡快的旋律,跳躍的節(jié)奏,舞動(dòng)的身肢將給您帶來天使般的享受,請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂小天使》,表演者:掌聲歡迎。
(幼)快樂小天使們沒讓大家失望吧?
?。◣煟┠钱?dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诩议L老師的共同關(guān)懷下,邁開了自信的腳步,掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開》《擴(kuò)指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛極了,他們簡單而又快樂。
?。◣煟┛鞓芬恢笔俏覀冇篮愕淖非?,崇拜快樂,快樂無害,快樂會(huì)傳染,快樂你邀請(qǐng)它一定會(huì)來。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》,表演者:熱烈歡迎!
?。ㄓ祝┫嘈糯蠹乙欢ū贿@快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。
?。◣煟┪覀兇蟠蟀?、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了口才精品導(dǎo)讀課程,里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟,今天我們來一決勝負(fù),來個(gè)大PK,下面請(qǐng)欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大PK,掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩和成語我都要向他們學(xué)習(xí),佩服佩服。
?。ㄓ祝┯螒蛞恢倍际呛⒆觽兊淖類?,還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎?
?。◣煟┐蠹铱隙ㄟ€記憶猶新。今天我們來繼續(xù)玩樂,請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》。游戲規(guī)則(略):
?。◣煟┖⒆雍图议L們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑,歡笑過后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放,春天百鳥爭鳴,春天暖意盈盈,那春天究竟又在哪里呢?請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》,熱烈歡迎。
?。ㄓ滓唬┰瓉泶禾爝€會(huì)在小朋友的眼睛里呀?。ㄓ锥┠鞘悄鞘?。
?。◣煟┼耍銈冋J(rèn)識(shí)琵琶嗎?(幼合)我們還真不認(rèn)識(shí)呢。
?。◣煟┠俏襾砀嬖V你們吧,琵琶是一種古樂器,它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗,光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘,下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》,表演者:掌聲歡迎。
?。ㄓ缀希┪覀冞@個(gè)琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗,名不虛傳。
(師)在山的那邊海的那邊,有一群藍(lán)精靈,他們活潑又聰明,調(diào)皮又靈敏,他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請(qǐng)欣賞中班孩子為您帶來的《藍(lán)精靈》,看看這群可愛的藍(lán)精靈演繹得怎么樣?
?。ㄓ滓唬┻@群齊心合力的藍(lán)精靈,唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿,你喝過牛奶嗎?
?。ㄓ锥┠氵@不是明知故問嘛。
?。ㄓ滓唬┠悄銜?huì)跳牛奶舞嗎?
?。ㄓ锥┠俏铱蛇€真不會(huì)。
?。ê希┠俏覀兙鸵黄饋硇蕾p小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!
?。◣煟┡D涛柽€真有酸酸甜甜的牛奶感覺,這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。
?。ㄓ缀希┠谴_實(shí)。老師,那你知道T臺(tái)走秀是什么感覺嗎?
(師)當(dāng)然知道啦:亮麗的舞臺(tái),閃爍的燈光,前衛(wèi)的服飾,動(dòng)感的身肢,帥氣的貓步,還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等,下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》,看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!
?。ㄓ滓唬┧麄冞€真有模特的大家風(fēng)范—帥氣;
?。ㄓ锥┮策€有模特們沒有的風(fēng)范—可愛。
?。◣煟┖?,看了這么多節(jié)目,我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲《小雞出殼》,瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略):
?。◣煟凹佑停佑汀?,在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了,但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來氣勢(shì)磅礴的《加油歌》,大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油?!傲?,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手慶??鞓返墓?jié)日。來到花園里,來到草地上,我們唱歌跳舞多么歡喜?!?/p>
?。◣煟┪覀冎邪嗟男∨笥岩靡环N特殊的方式來表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來《快樂的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。
?。ㄓ锥┕?jié)日快樂是孩子的向往,勞動(dòng)光榮是不變的精神,這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。
(師)同樣地,“你是電,你是光,你是唯一的神話,xx。”也是一首經(jīng)典歌曲,下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來的《xx》,熱烈歡迎。
?。◣煟┏錆M激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛,欣賞完動(dòng)感跳躍的xx,我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)有趣的游戲《誰為我妝》。
?。◣煟┕?jié)目進(jìn)行到此,我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入,感謝老師們的辛勤付出,感謝家長們的積極參與,更感謝所有支持我們工作的家長們的關(guān)愛。
?。ㄓ缀希┖⒆觽冃枰獝?,大人們也需要愛,我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛。
?。ê希┫旅嬲?qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語合唱《讓世界充滿愛》,大家掌聲歡迎。
?。◣煟┡碌年柟?,帶著六月的關(guān)愛,我們舞蹈,我們歡唱。
?。ㄓ滓唬┝拢彝甑膿u籃;六月,我童年的夢(mèng)想,
?。ㄓ锥┙裉欤覔肀篮玫牧?,明天,我再創(chuàng)六月的輝煌!
?。ê希﹛x幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位家長的光臨,讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞2
男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女1:親愛的同學(xué)、朋友們 合:大家上午好
男2:六月是五彩繽紛的季節(jié)
女2:流鶯飛囀,綠樹紅花
男1:六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女1:放飛理想,燃燒希望
男2:經(jīng)過了一年的漫長等待
女2:經(jīng)過了一年的勤學(xué)苦練
女1:我們終于迎來了
合:盼望已久的“六一兒童節(jié)”!
男1:望望湛藍(lán)的天空
女1:聽聽清脆的鳥鳴
男2:瞧瞧燦爛的笑臉
女2:聽聽歡樂的歌唱
女1:我們不由得感嘆
合:我們的生活是多么的幸福!
男1:讓我們一起歌唱
女1:讓我們一起舞蹈
男2:一起歡慶“六一國際兒童節(jié)”
合:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
男女1:祝辛勤的園丁開開心心
男女:2:祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康
合:祝全世界的小朋友節(jié)日快樂!
合:___年“ ”文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)束詞
男1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
女1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
男2:六一的心情是這樣的激動(dòng)呀
女2:六一的集會(huì)這樣的歡騰!
男合:我們是出巢的小鷹,明天將振翅高飛,搏擊長空。
女合:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
女1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
女2:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的小溪邊,翩翩地飛過。
女合:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
男1:“六一”每一年過去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
男2:“六一”每一年掀開的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
男合:“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
女合:“六一”啊!你的每一年,都深深記下了我們成長的年輪 男1:祝福我們,期待我們的明天更美好
女1:祝福我們的學(xué)校,相信開發(fā)區(qū)學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌
合:忻州市開發(fā)區(qū)學(xué)校,慶祝六一文藝匯演,到此結(jié)束!
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓親愛的少年兒童朋友們:
(合):大家晚上好!
(甲):彩旗招展,燈光似海
(乙): 微風(fēng)輕拂,星光燦爛
(甲):幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上
(乙):未來的希望,激蕩在每一位家長的心中
(甲):百年大計(jì)
(乙):教育為本
(甲):憶往昔,我們感慨萬千;
(乙):看今朝,我們豪情滿懷;
(甲):想未來,我們意氣風(fēng)發(fā)。
(乙):回顧我校百年歷程
(甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑
(乙):我們用實(shí)力樹起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象
(甲):青春在路上,歌聲在路上
(乙):青春在路上,希望在路上
(甲)::將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中
(乙):將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
(甲):將嘹亮的歌聲
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)
(甲):新世紀(jì)屬于你們
(乙): 新世紀(jì)屬于我們
(合): “新世紀(jì)我能行”!
(甲): 今夜, 微風(fēng)輕拂
(乙): 今夜,星光燦爛
(合): 今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童
謝幕詞:
(甲):兒童是祖國的花朵
少年是民族的未來
(乙):小小雛鷹
展開了飛翔的翅膀
(甲):新的千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代
(乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代
(甲):一百年的撫育,杏壇春風(fēng),桃李天下
(乙):一百年的歷史, 學(xué)校發(fā)展,走向輝煌
(甲):小荷才露尖尖角;
(乙):更展碧綠看明朝;
(甲)一百年春催桃李滿園芳菲;
乙):一百年紅燭高照薪火承傳;
(合 ):讓我們共同努力:
創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!
觀眾朋友們,少年朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束.
在音樂聲中學(xué)生主持朗誦:
今夜,微風(fēng)輕拂,今夜,燈光如海
今夜,星光燦爛,今夜,歌聲如潮
今夜,讓我們把祝福和歡樂
送給每一位少年兒童。
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞4
合:尊敬的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們:大家上午好!
甲:六月,是童年的搖籃;
乙:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲:六月,是童年的太陽;
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
(甲):今天,讓我們歡聚在美麗的校園---XX學(xué)校,一起慶祝自己的節(jié)日,共同擁抱美麗的六月!
(乙):首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭.
甲:下面有請(qǐng)XX學(xué)校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:XX學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲:接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《nobaby》,大家歡迎!四年級(jí)的大合唱《咱們工人有力量》做好準(zhǔn)備。
乙:接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級(jí)的詩朗誦《雷鋒叔叔,你在那里》做準(zhǔn)備。
甲:我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去……
乙:我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海之一粟……
這些人好比是一個(gè)瓶子裝的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢?
甲:雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。
乙:雷鋒叔叔說——我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己,
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合:是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雷鋒叔叔我們想念你,你在哪里
乙:下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲:請(qǐng)一年級(jí)的獨(dú)唱《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備
甲:如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙:那你說說他們喜歡的原因呢?
甲:就拿小伙伴來說,他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙:等等,采蘑菇我喜歡。
甲:這不黃琳同學(xué)已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙:好呀,大家一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《咒語》做好準(zhǔn)備。
甲:今天,在這個(gè)特別的節(jié)日里,同學(xué)們歡聲笑語。
乙:為了祝賀我們的節(jié)日,同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。
甲:校園里充滿歌聲與笑語!
乙:校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲:接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《咒語》
乙:請(qǐng)五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準(zhǔn)備
甲:讓我們蕩起雙槳,這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙:它描繪了新中國的花朵們?cè)跒M陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲:多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙:下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲:請(qǐng)歌曲《水手》做好準(zhǔn)備
甲:你還記得那首曾經(jīng)鼓勵(lì)過無數(shù)人的老歌嗎?
乙:你說的是《水手》這首歌吧?
甲:對(duì)呀,在這首歌里,你可以體會(huì)到一個(gè)人的努力,一個(gè)人
的堅(jiān)持。
乙:更重要的是:我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲:下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的歌曲《水手》
乙:請(qǐng)六年級(jí)歌曲《我相信》做好準(zhǔn)備。
甲:有理想就會(huì)有方向。
乙:當(dāng)我們放下所有的包袱,讓思緒隨夢(mèng)想起飛時(shí)。
甲:你會(huì)看到,我們一直在向夢(mèng)的彼岸,不斷靠近
乙:因?yàn)樾拍睿覀儓?zhí)著,
甲:因?yàn)閴?mèng)想,我們堅(jiān)強(qiáng)。
乙:成功就在前方。
甲:請(qǐng)欣賞六年級(jí)馬騁西同學(xué)帶來的歌曲《我相信》
甲:請(qǐng)三年級(jí)《數(shù)字相聲》做好準(zhǔn)備。
甲:你知道相聲有那幾種?
乙:單口、對(duì)口、群口。
甲:聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙:沒有呀,我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲:下面上臺(tái)表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙:請(qǐng)?jiān)娎收b《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》做好準(zhǔn)備。
甲:我們忘不了“5.XX”地震:地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛,眾志
成城,萬眾一心。
乙:是呀,那一刻,我們都感愛到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!
甲:請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來的詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》
甲:請(qǐng)一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》做好準(zhǔn)備
甲:又是鶯歌燕舞的日子,春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣,年年歲歲來這里
乙:下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》,大家歡迎!
乙:歌曲《茉莉花》做好準(zhǔn)備
甲:歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙:歌曲輕柔美妙,優(yōu)雅動(dòng)情,宜急宜緩,可塑性極強(qiáng)。
甲:接下來讓我們一起來欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。
請(qǐng)手語表演《愛》做好準(zhǔn)備。
甲:對(duì)于聾啞人來說,手語是他們重要的交流方式了。
乙:其實(shí),手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲:接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲:請(qǐng)五年級(jí)的《韓舞串燒》做好準(zhǔn)備。
甲:今天的舞蹈太精彩了。
乙:可不是,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢!
甲:接下來請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)的《韓舞串燒》,大家歡迎!
乙:請(qǐng)五年級(jí)獨(dú)唱《為了誰》做好準(zhǔn)備。
甲:你是誰,為了誰,我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了,我們就是要做不怕困難的一代新人。其實(shí)為了祖國的發(fā)展和騰飛,不管是誰,只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗,做出自己的貢獻(xiàn)。
甲:下面請(qǐng)欣賞鄧妙同學(xué)為大家獻(xiàn)上的歌曲《為了誰》。
請(qǐng)二年級(jí)小合唱做好準(zhǔn)備。
甲:《小紅帽》這本書你看過沒?
乙:看過,可有趣了。
甲:那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙:沒有。
甲:不知道了吧,那讓二年級(jí)的小妹妹教教你吧!
乙:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
甲:感謝您,敬愛的老師!
乙:是您幫我們邁好人生的第一步。
甲:感謝您,親愛的爸爸媽媽,是您們讓我們健康快樂的成長!
合:讓我們說一聲:親愛的老師,爸爸媽媽,謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲:一年一個(gè)音符,
乙:一年一級(jí)臺(tái)階,
甲:多么快樂的童年生活,
乙:多么快樂的六一兒童節(jié),讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的日子!
合:老師們同學(xué)們XX學(xué)校20xx年慶六一活動(dòng)到此結(jié)束再見
播放《明天會(huì)更好》
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞5
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
男:親愛的同學(xué)們、家長們!
合:大家上午好!
女:伴著花的芳香
男:踏著歌的節(jié)拍
女:我們迎來了六月的時(shí)光
男:我們的心像怒放的花朵
女:蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”國際兒童節(jié)!
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞6
開場舞結(jié)束,主持人上場
甲:尊敬的各位來賓
乙:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好!
甲:草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過
乙:火紅繽紛的六月已然走進(jìn)了校園
甲:在這綠意濃濃的初夏,在這鮮花爛漫的六月
乙:在這金黃燦燦的節(jié)日,在這花團(tuán)錦簇的六一
合:我們迎來了屬于我們少年兒童的節(jié)日
甲:讓我們用歌聲唱出童年的純真
乙:讓我們用舞姿跳出少年的情懷
甲:用今天的熱情描繪心中的夢(mèng)想
乙:用明天的憧憬編織未來的輝煌
合:五0一學(xué)校2014年六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲:請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友表演的舞蹈《雷霆?jiǎng)汀?/p>
甲:六月是童年的搖籃
乙:六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲:六月,把夢(mèng)的太陽種下
乙:六月,把美的旋律撒播
合:請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友的模特表演《高跟鞋》
甲:國強(qiáng)家盛,國富民旺,五千年的中華文明,曾經(jīng)有過舉世矚目的輝煌,有過傲視群雄的壯舉,不必說四大發(fā)明,也不必言“絲綢之路”,更不必仰視長城的偉岸,可是我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。今天,我們的中國,踏著堅(jiān)實(shí)的腳步,走在中華民族偉大復(fù)興的大道上,用勤勞智慧圓著一個(gè)美麗的中國夢(mèng),讓我們從少年開始?。ㄗ⒁馊N感情說出來)
乙:一方墨池寫春秋,一曲古箏伴我行,請(qǐng)欣賞六年級(jí)潘子瑤的古箏獨(dú)奏《紅星照我去戰(zhàn)斗》
甲:我來出個(gè)謎面,大家猜猜是什么動(dòng)物:小紅帽,穿白袍,走起路來左右搖;脖子長,水上漂,唱起歌來嗓子高
乙:哈哈,太簡單了,是鵝。
甲:(伸大拇指)真聰明
乙:這也叫聰明?。∥乙渤鰝€(gè)謎面,你也猜猜:身穿白袍戴紅帽,脖長走路搖啊搖。扁嘴有翅水陸行,紅掌愛把清波擾。知道是什么動(dòng)物嗎?(這段主持詞要輕松、風(fēng)趣一些,帶點(diǎn)動(dòng)作更好)
甲:哈哈,我不告訴你,讓一年級(jí)小朋友給你答案吧!
甲:長城飛舞的巨龍,是中華民族無言的堅(jiān)強(qiáng)
乙:黃河吹響的嗩吶,是中華民族豪情萬里長
甲:歡歌笑語飄蕩
乙:兄弟歡聚一堂
甲:讓我們?yōu)樽鎳陌部抵?/p>
乙:讓我們?yōu)槿嗣竦募槠蟾?/p>
合:請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演的舞蹈《吉祥頌》
甲:中華文化博大精深,結(jié)繩計(jì)數(shù),甲骨書文,唐詩宋詞,明清傳奇,載滿了祖先勤勞而聰慧的足跡
乙:中華藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,元曲雜戲,國粹京劇,南腔北調(diào),委婉激越,傳承了千年文明而更顯時(shí)代風(fēng)貌
甲:就讓我們一起走進(jìn)四年級(jí)的歌曲《說唱臉譜》來領(lǐng)略這古老藝術(shù)的永恒生命
甲:我問你,你有沒有偶像??!
乙:有??!我最崇拜的偶像是
甲:每個(gè)人都有自己心中最崇拜的人,或老師,或長輩,或明星,偶像可以給我們激勵(lì)
乙:健康、陽光、向上才是真的偶像。
甲:請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《偶像萬萬歲》
甲:下面給我們表演的是六年級(jí)的舞蹈《北斗神拳》,讓我們隨著節(jié)奏,伴著他們的舞步,走進(jìn)他們的神拳世界。
甲:中華民族是禮儀之邦,文明之邦,尊老愛幼是我們流傳千年的傳統(tǒng)美德
乙:文明從小抓起,禮儀從小開始,一個(gè)細(xì)節(jié)是你文明的體現(xiàn),一個(gè)舉動(dòng)是你美德的展示
甲:看,我們二年級(jí)的小朋友,在擁擠的公共汽車上正把這一美德用行動(dòng)詮釋
乙:請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友表演的舞蹈《讓座》
甲:你知道拉丁舞嗎?
乙:聽說過,可真還不知道,看這樣子你挺在行?得象您請(qǐng)教請(qǐng)教了!
甲:哈哈,那是,拉丁舞又稱體育舞蹈,分為:恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞,拉丁舞是體育競技舞蹈,現(xiàn)在已是亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,即將進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)。
乙:我知道拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格,桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的婀娜,斗牛的強(qiáng)勁,牛仔的逗趣。
甲:那我們趕緊欣賞四年級(jí)活潑動(dòng)感的恰恰表演
甲:走進(jìn)六月,我們要面對(duì)畢業(yè)
乙:走進(jìn)六月,我們難免分別
甲:小學(xué)六年,2190個(gè)日日夜夜
乙:初中三年,1095個(gè)窗前桌上
甲:今天的分別是明天再見的緣分
乙:今天的再見是明天相約的誓言
合:《再見老師!再見母?!?/p>
甲:五環(huán)是奧林匹克的標(biāo)志
乙:圣火是和平、光明、團(tuán)結(jié)與友誼的象征
合:向著更高、更快、更強(qiáng),我們一起攜手奮進(jìn)!
甲:一年一個(gè)音符
乙:一年一個(gè)臺(tái)階
甲:快樂的時(shí)光總讓我們感到短暫
乙:美好的記憶總讓我們覺得匆匆
合:讓我們記住今天的美麗,一起相約明年再見
五0一學(xué)校2014年六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞7
合:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
甲:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
乙:我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨,在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們,
合:六一兒童節(jié)快樂!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目
甲:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們第三小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目。
乙:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
甲:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
乙:下面讓我們隆重宣布:
合:xxx小學(xué)xxxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞8
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:童年的腳步是輕盈的,童年的故事是夢(mèng)幻的。
女:童年的心靈是飛翔的,童年的時(shí)光是美妙的。
男:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
女:當(dāng)朗朗的讀書聲充盈著美麗的校園通往知識(shí)之路的大門又一次為我們開啟。男:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。
女:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
男:六月,有童年的沃土。
女:六月,有童年的太陽。
男:六月,是童年的搖籃。
女:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男:六月,是我們的節(jié)日,全世界的兒童都在為它歡唱。
女:六一的`鮮花絢麗多彩六一的陽光燦爛奪目。
男:今天大家歡聚一堂,張開小嘴巴,讓我們大聲唱起來女:今天大家歡聚一堂吹起小嗽叭,讓我們快樂跳起來。
合:讓我們一起來度過——我們的快樂童年!
學(xué)校六一兒童節(jié)的主持詞9
汨:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位來賓。
文:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
文:今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
汨:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
文:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
合:在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
汨:今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。
文:今天是屬于我們自己的日子。
合:因?yàn)榻裉焓橇粐H兒童節(jié)。
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