下面是范文網(wǎng)小編分享的聽雨作文_小學(xué)五年級作文12篇(寫聽雨的作文)，以供參考。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文1

　　雨夜聽雨，任思緒溯流而從，飄忽至?xí)r間的蒼穹。

　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。只有當(dāng)她裊裊婷婷地走過，以風(fēng)聲，以水響，這才算是真真的春天。她輕撫含羞的蓓蕾，便惹得滿樹馥郁咯咯地笑；她漫步沉睡的山林，便喚得了蘇醒，山路元無雨，空翠濕人衣。那起起伏伏的生命之綠，蒼翠而晶瑩，像極了她纏綿而細(xì)密的情思，更像是那一回眸間，眼底廖若星辰的明爛。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這般飄渺溫柔，也難怪引得亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。天地因她一人而重生，而她卻是一副全然不知的模樣，瀲艷輕盈，如今，如昔。

　　我始終相信，雨是有情物。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。花針細(xì)絲般的雨，輕輕巧巧的網(wǎng)起心頭的一紋漣漪。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。這凄凄離離的雨啊，竟是心中傾盆而下的淚么？只愿這雨下的大些，再大些，融進(jìn)我的煎熬與思念，飄飛至銀河的那端，飄進(jìn)，他的心間。水蓼冷花紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄。究竟是我們太軟弱，還是塵世太無情。

　　南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這穿越過時間的洪荒的雨啊，在同一片蒼茫下，卻也沾濕了我心田——

　　對雨的情感，是有些模糊的。每每下雨，見萬物都籠罩于混沌和凄迷之中，心頭也似沾濕了似的，難以明晰。然偶一日雨后，不經(jīng)意地抬眼，卻望見新新的柳色。雨前，還是翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成，想必雨后，便可遇見兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的妙境了。稍一揣測，竟覺大有深意，不禁感嘆自然的良苦用心。

　　隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。從無數(shù)文人筆下散落的雨啊，只愿我這顆愚鈍的心能時常沐浴在這亙古常在的永恒下，愿她，駐進(jìn)我的眼，讓我看待世界的眼光，能如她一般端然。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文2

　　叮咚、叮咚，盛夏的第一場雨踮著腳尖悄悄地來臨，叮咚、叮咚……干涸了許多時候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽蒸發(fā)了水分，變得無精打采，就連大地都出現(xiàn)了細(xì)微的裂痕。終于迎來了盛夏里的第一場雨，湛藍(lán)的填空已經(jīng)被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨點從高空揮灑而下，整個大地被籠罩在白茫茫的雨里。樹木正無比興奮地呼吸著清新的空氣和雨水，潮濕的土地是哪個彌漫著泥土和落葉的味道。真香，真香，香得讓人心醉。我躲進(jìn)我的“水簾洞”中，水像瀑布一般傾瀉而下，洞上有幾個小孔，雨水從中流進(jìn)洞內(nèi)，叮咚，叮咚，仿佛一場雨的奏曲。真美，真美，美得讓人陶醉其中。滴答、滴答，咦，這是什么聲音？好似竹笛吹出的幽靜，又好似小鼓敲出的小奏曲。走進(jìn)一線，是雨滴落在小水洼中的聲音，那漾起圈圈漣漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。

　　真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。我撐起透明的雨傘，看著雨絲在我的雨傘上上下滑著，變大著。我站在空地中央，我這才發(fā)現(xiàn)這塊地的魅力，這兒長滿了小草和一些淡紫色的小花，旁邊還有一些長得茂盛的香樟樹，在雨的滋潤下發(fā)出好聽的聲音。真動聽，真動聽，動聽得知了也不再叫喚，甘拜下風(fēng)。雨，小了，變成朦朦朧朧的雨絲，輕輕地，靜靜的。我看見著朦朧幽靜的景象，所有疲憊都一掃而光，香樟樹上的知了又開始一陣又一陣的嘶叫著，枝葉上的雨水反射著耀眼的陽光，我微微瞇著眼享受著這雨的可愛。真可愛，真可愛，可愛的讓人流連忘返。

　　雨后的天空格外晴朗，陽光從云端露出了笑臉，天邊一道淡淡的彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛著，樹葉上的雨水被陽光射得耀眼明亮，一切又恢復(fù)了往日的生機(jī)和活力。真美好，真美好，美好的讓人忘記時間。雨又來了，叮咚，叮咚……但此時你有用心去聆聽，去感受嗎？請聽聽，雨的聲音……

聽雨作文_小學(xué)五年級作文3

　　等待的日子里總有一些失魂落魄，似乎整日支撐著一具沒有魂靈的軀殼。行尸走肉般地游蕩在校園中，一圈又一圈，一步追一步，似乎妄圖踏穿這厚實的土地，以泄去心頭那堆沉重的亂石。

　　她終翻過高高的圍墻，縱橫于整個校園，馳騁在我的心中。纖指所向，無物可擋。驅(qū)走了一片又一片觸目驚心的蒼白，麾下盡是一層淡淡的翠綠。但她終歸擁一己之力卻也無法喚醒那片沉醉的梧桐。

　　那些梧桐依舊一片裸黃，粗虬的枝干光凈利落。這片裸黃干凈使得我心頭的那片亂石更亂了。這份亂，亂得我毫無頭緒，亂得我神心黯然，亂得我心驚肉跳，亂得我無可奈何。絞纏在心口的萬千思緒被這一亂更是無從拾起。那顆心被這團(tuán)亂麻纏繞住愈來愈緊，愈來愈亂。

　　輕撫梧桐粗裂的身軀，那一道道裂痕，一絲絲枯紋，一條條斷枝，一團(tuán)團(tuán)情絲；是干裂的嘴唇，是深陷的眼坑，是遠(yuǎn)伸的手，是傷透的心；哦。他們也在等待吧！干涸的嘴呼喚著遠(yuǎn)方思念的人。這瞬間讓我跟這棵棵梧桐之間升起無窮的親密。是的，同是天涯淪落人?。?/p>

　　莫名其妙的等待總帶給我們莫名其妙的痛苦，沉淪其中不可自拔。我是這樣，這棵棵梧桐也是這樣。我們都不可救藥地沉入痛苦等待的魔瘴中，一股鉆心的痛讓我窒息不堪！

　　梧桐和我一同莫名其妙地等待著，又過了好久。

　　終究是我挨不住了！一個人的沉靜到了極限就近乎于瘋狂了。

　　狂奔在梧桐林中，斷枝劃著臉際火辣辣地疼痛，卻也絲毫不能阻止我前進(jìn)，我狂奔著，我吼叫著。

　　忽而背脊一涼，是一滴水。那樣深沉的涼一下滲透到我的脊髓中去了，這讓我冷靜了許多。我堅信這絕不是淚水，這卻正是他們久久的等候。我再也無力支撐自己，跌臥在地，再也無力爬起。

　　聽著“沙沙”的雨聲，那該是他們久違的問侯吧？

　　我合上眼，想到今后還有那么長的路等著我獨自一人去面對，鼻子里酸酸的。

　　忽從天際傳來一聲打破了這雨霧的沉靜――

　　“風(fēng)，你在哪兒？”

聽雨作文_小學(xué)五年級作文4

　　“嘀嗒”“嘀嗒”……晶瑩剔透的水精靈一個接一個地從屋檐上跳落。男孩面前雖隔著一扇窗這個世界卻在此時無比清晰的呈現(xiàn)在腦海中。

　　現(xiàn)在的雨不急不緩，在空中斜織，是初春獨有的溫柔。有人在雨中撐傘而行，有人在雨中疾步尋找躲雨的地方，還有人在窗后聽雨。

　　自從一場車禍奪走了他的雙目，怎么說呢，苦澀嗎、悲傷嗎、無奈嗎？都不能來表達(dá)他內(nèi)心的感受。若從來沒有見過光明或許永遠(yuǎn)不會去奢求，這就像你天生失明，或許從一開始就可以自欺欺人去努力適應(yīng)，但是你讓一個見過這世間萬千顏色的人一下子眼中再無光彩，這打擊無異于晴天霹靂。他醒過來的那段日子總覺得上天和他開了個玩笑，不哭不鬧，安靜的讓人害怕，他的父母十分擔(dān)憂卻不敢在他面前吐露分毫，只是小心翼翼的照顧他，只有漆黑的夜晚才會發(fā)現(xiàn)白天和睦的家庭到底遭受了什么樣的打擊，那些小聲地哭泣在偌大的走廊里回響。他無力去哭鬧，也無力去安慰，因為這些日子他聽到太多聲音了，安慰的，哭泣的，囑咐的……實在太多，多到他無力應(yīng)對了。黑暗并不會因為這些話語而消失不見，黑暗總是如影隨形，在沒有聲音的夜晚拉著他墜入深淵。

　　他明白自己的暴躁快要壓不住了只能越發(fā)沉寂，直到出院的那天，父母都在精心準(zhǔn)備午飯的時候，他在屋里聽到了雨滴落的聲音，平時再尋常不過的聲音，此時卻猶如天籟，顆顆撞擊在心門，他發(fā)現(xiàn)了一個從未觸及的世界，寧靜中帶著調(diào)皮，灰朦中帶著希望，掩蓋了喧囂，無奈，匆忙，仿佛天地只有他和這些小精靈。那是他這么久以來第一次流淚第一次笑，他聽到了父母在外面小心而又忙碌的聲音，他明白從未有人拋棄他，只是他的自怨自艾罷了！

　　曾經(jīng)的夢想或許不能實現(xiàn)，但是這絕不是放棄生活的理由。這世界上只有一種英雄主義，就是認(rèn)清現(xiàn)實后仍然熱愛生活。失去了雙目不算什么，生活仍要繼續(xù)，怎么忍心讓年邁的父母繼續(xù)為他擔(dān)心呢？

　　這場雨越下越大，掩蓋了一切聲音，洗滌了萬物也洗滌了一個年輕少年的心。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文5

　　中午，毒辣辣的太陽無情地炙烤在山頭上，使我先前平靜的心情變得急躁起來，但我又不得不一個勁地在忙著采茶葉。也不知道過了多久，我聽到如同沙石在微風(fēng)中輕揚的聲音，這細(xì)小的聲音緩緩地流進(jìn)我的心底，讓我焦躁的心再次歸于平靜。

　　我停下手中的活，抬頭仰望天空，似牛毛如針尖般的小雨點悄然落在我的臉上，帶走了我一身的疲憊。我合上眼睛，靜靜地用心去聽：這清脆而又響亮、凌亂而又不失秩序、細(xì)小而又清晰可辨的聲音，把我?guī)肓艘粋€清澈透明的世界。頃刻間，我的身心了無塵染，感覺就像與這清涼滋潤的雨滴融為一體。

　　“兒子，下雨了，快到草棚里避一避吧！”聽了媽媽關(guān)切的話音，我驟然從對滴滴雨水的無限遐想中，一下子把思緒拉回到平凡的塵世。于是，我對媽媽“噢”地回應(yīng)了一聲，就轉(zhuǎn)身鉆入了草棚。

　　到了草棚里，我閉上眼繼續(xù)聆聽這種時而宏大時而細(xì)微的雨聲。這聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，更像波濤在大海中澎湃。

　　真的，這雨聲，好比一支大自然的交響曲，在呼喚著千千萬萬個新生命降臨這個世界；那轟隆隆的雷鳴聲是夏天的使者在給人們報喜。風(fēng)兒，是調(diào)皮的；雨兒，就像鋼琴的琴鍵在一望無涯的天地間舞蹈。

　　是啊，一切都離不開雨聲，有雨的地方都有美麗的生命在誕生。此時的我已經(jīng)完全陷入了這些娓娓動聽的交響曲之中。

　　清晰的雨聲，柔曼如提琴奏響的音韻，那是心靈在呼喚，那是明珠在滾落，那是天神在為人類撒播的福音。

　　高潮過后，就接近了尾聲，動聽的旋律給世間送來了一絲絲清涼。可以說，這清涼浸入了我的內(nèi)心深處，這清涼完成了自己神圣的使命，這清涼讓陶醉在雨景中的我挺立成一棵路邊的小李樹。

　　雨停了，一切都那么靜，整個世界一片沉寂。但我知道，這只是開始，是一切新生命的開始。

　　雨停了，是該回家的時候了。我抬眼望向天邊，猛然間看到了一片片永不服輸?shù)墓妍惖耐硐肌?/p>

　　今夜，躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我在用靜默的心等待著下一場雨的來臨……

聽雨作文_小學(xué)五年級作文6

　　點滴霖霪。，落出整個世界。

　　雨是什么？我總愛倚窗聽雨，暗自發(fā)間。于是，總有一些聲音浮動……

　　杜甫笑著說：“那’隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲’之物為雨?！碧桌事暤溃骸啊子晏閬y入船’豈非雨乎？”

　　我搖了搖頭。我聽到的雨聲是不能三言兩語便能概括的。

　　佛語有云：“一枝一世界，一花一天堂。”于我，雨聲能描繪整個世界。

　　我同春雨一道歡欣。窗外雨絲淅瀝，屋內(nèi)我心悠然。春雨的聲音有些綿軟，沙沙地催醒整個大地。晶晶亮的雨絲，隱約是母親的低吟，正溫柔地喚醒熟睡的孩子。大地被草綠的春裝包裹。聽得我也笑了，我何嘗不也被春雨包圍著？同伴的目光，親人的笑語，是暖陽，將我的心解凍。我的目光偶爾對上了李易安的眼，易安居士微笑著說：“點滴霖霪，葉葉心心，舒卷有余情?！笔呛?，朋友的溫暖，家人的扶持，給了我們一個世界的平能安。余情脈脈。

　　我傾聽著雷聲陣陣，我同夏雨一道流淚。風(fēng)雨暴虐地拍打我的窗戶。雨聲雷聲交出來一個哭泣的孩童。他失望，他落寞，他囂著發(fā)泄。我亦然。無數(shù)低落在生活中徘徊。當(dāng)期許落了空；當(dāng)?shù)却^了保質(zhì)期；當(dāng)自己成了受人笑罵的小丑，我便要重重地哭上一番。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我未能像雨聲一般哭徹云霄，卻也了解郁結(jié)。隨著雨過天晴，彩虹高掛，我抹干了淚跡的臉上，綻出笑顏。易安撫著我的肩說道：“即使雨也疏，風(fēng)也驟，即使?jié)馑涣讼麣埦?，即使綠肥紅瘦，等出了太陽，開了春，一切都會好起來的?！蔽尹c頭。是啊，一切都會好起來，因為我們堅信：明天會更好。

　　秋雨之轉(zhuǎn)寒，冬雨之厚重也如春雨般令我頓悟。

　　我耳聽雨聲，眼閱易安詞，心思所聞，我便擁有了全世界。

　　物從微處方顯博，傾聽讓我在青春中品位甜蜜。

　　我愛傾聽，傾聽為我撐起一片藍(lán)天。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文7

　　我愛雨，尤其愛聽雨，下雨時搬上一條板凳，靠著窗子，聽著外面淅瀝淅瀝的雨聲，心里無比舒暢。我覺得與就像一個交響曲，每一個雨點都有自己的特色，每個雨點都在發(fā)揮著自己的使命，無數(shù)滴雨點匯集在一起就是一場豐富的交響曲。

　　我發(fā)覺每個季節(jié)的雨都是不同的，春天的雨是溫柔細(xì)膩的，夏天的雨是放蕩不羈的，秋天的雨就是清涼舒爽的，而冬天的雨就是寒冷刺骨的。

　　為什么說春天的雨就是溫柔細(xì)膩的呢，因為，萬物在經(jīng)過一個寒冷的冬天后，終于迎來了春天的懷抱，春天的雨，就像是溫柔的母親的溫柔話語，它能給我們撫平傷疤，滋潤著心靈。而經(jīng)過凍創(chuàng)的萬物生靈，正是需要溫柔的撫慰，春天的雨，就恰到好處富平了傷創(chuàng)。雨點飄飄灑灑，滴落地面，雨點清靈剔透，就像一個凡塵不俗的天使。淅淅瀝瀝的雨點，組合在一起就是一場清新的輕音樂，在午夜伴我們?nèi)朊摺?/p>

　　夏天的雨就是放蕩不羈，激情澎湃的，在經(jīng)過了春天雨水的滋潤下，現(xiàn)在更需要夏天的雨來給他們，沖刷心靈。經(jīng)過下雨，沖刷，天地萬物一切都變得脫塵不俗。就似一個清新典雅的美女！夏季也是雨水最多發(fā)的時候，聽著雨聲，在春天沉靜著的心，也因此而熱血澎湃起來。這時的雨就像，搖滾樂，讓人熱血澎湃，激情四射。

　　生靈萬物在經(jīng)過一個夏季的雨水沖擊后，秋雨的作用就是善后了，此時的心靈需要平靜，因此，這時候的雨給人帶來的感覺就是清涼舒爽地，秋季的雨，就像一個空靈樂曲，悠揚而又悠遠(yuǎn)，能把人帶進(jìn)那無窮的未知的但讓人感到無比舒暢的境界中去，讓人沉醉不已。

　　冬季的雨是，寒風(fēng)刺骨的，夾雜著呼呼的北風(fēng)，把生靈萬物都塵封在了從前。 這時的它需要沉睡，需要冬天把曾經(jīng)的它掩埋，等到來年再破土發(fā)芽。冬季的雨，就像一場命運交響曲，每個雨點都有各自的不同，都有經(jīng)歷過不同平凡的宿命，這些夾雜在一起，就是一場驚天動地的命運交響曲。

　　你們是否有仔細(xì)聆聽過不同的雨聲呢！

聽雨作文_小學(xué)五年級作文8

　　我是愛雨的，我尤其愛聽雨。春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地飄灑。連詩圣杜甫也有詩輕吟：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，閉上眼睛——腦海里有這樣的一幅畫：

大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地和禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起了。夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了。它噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，精彩、昂揚的搖滾樂已經(jīng)開始拉！然后你再用心地去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時邀閃電來湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。

還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。整個夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷葉。秋，歷來被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人譽(yù)為金風(fēng)。那么，我就把秋雨譽(yù)為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，則金雨便是最具魅力的背景。現(xiàn)在，我聽著這金雨聲，仿佛聽到一個個新生命的啼哭，聽到慶豐收的鑼鼓，聽到了世界的新生。在金雨中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們呢？

我們又豐收了什么？冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不急不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了！這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈。朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受它帶給你的無窮樂趣。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文9

　　大自然的聲音多么美妙，歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳。聽吧，有五花八門的各種聲音，小貓“喵喵”叫，小雞“嘰嘰”叫，青蛙“呱呱”叫。大自然聲音是豐富的，多彩的，又是美妙動聽的，只要你喜歡傾聽，只要你有審美的耳朵，總能聆聽到那種優(yōu)美的天籟之音。

　　我愛聆聽各種各樣的聲音，但我最喜歡的還是下雨的聲音。雨給出行帶來不便，天陰陰的，地濕濕的，人們來去匆匆，缺失了鳥語花香，不見了陽光燦爛，很多人都不太喜歡下雨。但如果你沉下心來，眺望雨簾，或漫步雨中，仔細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味，就覺得非常美妙，清爽呼吸，洗滌心靈。

　　小雨的聲音是美妙的。它猶如一位文靜的小姑娘，悄無聲息的拋灑在芬芳的夜里，無聲無息地濕潤著大地，滋養(yǎng)萬物，讓他們汲取甜美的營養(yǎng)，但是不仔細(xì)聽，你是聽不出來的。細(xì)雨滴在水塘的荷葉上發(fā)出清脆的音響，“丁冬--丁冬”，仿佛是一場優(yōu)美的音樂會的開場，悅耳動聽，令人向往。人們的喜悅聲，微風(fēng)的吹拂聲，細(xì)雨的滴落聲，混在一起，微微的，簌簌的，輕柔的，像母親的手輕輕地?fù)崦?，像熟睡的鼻息在你耳畔回蕩?/p>

　　中雨則少了些輕柔，但多了些燦爛。她淅淅瀝瀝得灑在大地上，為大地降溫，活像一個懂事的孩子，又像美麗多姿的仙女在云頭歌唱，讓人們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，使人留連忘返。雨中的人們手里打著一朵朵花傘，五彩繽紛，路面上匯成了彩色的海洋。人群攢動，來去匆匆，雨聲颯颯，傘花浮動，匯成一條美麗的河流。小孩的喊叫聲，大人們的腳步聲，汽車的鳴笛聲與雨聲交織在一起，像是一首優(yōu)美的交響樂曲，令人陶醉，令人神往。

　　大雨的聲音是有力量的，電閃雷鳴，大雨傾盆，不可一世。一開始，它猶如一位頑皮的孩子，趁你不注意，就拉著他的伙伴“噼里啪啦”突然襲來，令你防不勝防。珠大的雨點滴在不同的地方，發(fā)出不同的聲音，有緩有急，叮當(dāng)成韻。人們身上穿起了雨衣，手里的打起了雨具，來去匆匆，快步疾行，有些沒帶雨具的淋成了“落湯雞”。汽車的喇叭聲變的急促起來，人們的呼喊聲與唰唰疾雨聲交織在一起，激情澎湃，浩氣磅礴，令人振奮，令人癡迷！

　　啊，我愛下雨，更愛雨中的聲音。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文10

　　雨，敲打在窗欞上，起落有致而滴聲凌亂。伴著蟾蜍肆虐的鳴叫，亂了頭發(fā)，亂了心緒，亂了晨間的一抹寧靜。

　　想起一首歌中的詞馬蹄聲起，馬蹄聲落，其實馬蹄聲急，馬蹄聲已碎。

　　這時的雨聲就像是思念的酵頭，開始膨脹牽掛的面團(tuán)，快速地酥松了心底的堅強(qiáng)，柔軟著，酸楚著，就像孩子要離別遠(yuǎn)行時，心中不舍的思緒，泛濫著無助和不安，不可收拾，只能由其自由蓬發(fā)。直至渾身是孔洞，所有心思無處可藏。然后，任由往事隨意地揉著，一遍又一遍，面團(tuán)筋道了，再注入祈禱的堿水，中和著溢出的酸楚，鼻尖的紅依舊存留著想念的種子，好不容易落停了，摻和著酸、澀、淡的生面團(tuán)上籠了，煉丹似在蒸汽中煎熬了一番，香甜的饅頭出鍋了。心思終究化作了安康和圓滿的滋味，才覺得味蕾的幸福怡然。

　　耳邊響起了戀家的歌：衣衫再添幾件，飯菜多吃幾口，出門在外沒有媽熬的小米粥，道出了糾結(jié)不清，在雨中獨自惆悵的心結(jié)。難怪，聆聽的雨點聲是那般的不舍和揪心。

　　雨點震動在耳畔的是牽掛的閃電。

　　樹在搖動。陽臺的綠植卻靜靜地守候，沒有一絲的燥，仔細(xì)地聆聽雨聲滴落的惆悵，仿佛在安慰著空落落的神經(jīng)。

　　獨自聽雨，只能是一個人聽。像那綠植一樣，按捺著牽扯已遠(yuǎn)的心，閉上眼睛，屏住呼吸，才聽得出高低頓挫的傷離別的吟唱，歌頌著親情的久遠(yuǎn)和無私。

　　飛翹的屋檐下，一只鮮紅的燈籠，泛著猩紅的悲壯，獨自搖擺中，雨點一滴一滴地敲打著它的筋骨，匯集成細(xì)細(xì)的水流，緩緩滑動著。凝視很久，心中也有淚滴，濃烈的背后有多少辛酸的眼淚和悲摧的嚎啕。如不是雨滴的沖刷，興許還在點綴著辛酸中那光鮮的欣喜。

　　流長的興衰迷茫，讓上天的眼淚道出了悲哀和辛勞。

　　雨打著窗發(fā)出節(jié)奏無序的聲響，像是舒緩著心頭的壓抑。

　　靜靜地聽，緩緩地望去。臺風(fēng)闖過的樹梢在飛舞狂擺。雨點重重的，砸在窗上，砸在眼里，錘在心中。

　　這時心情在述說，在祈禱，在揮灑汗水的臉上露出焦急和煩躁。仔細(xì)地看著，聽著，是為了隨時慶賀雨點不再，隨時雀躍風(fēng)停樹靜的一刻。雨聲中放飛了無數(shù)祝愿，像是鋪滿鮮花的草原，浩蕩的祈福著生靈。

　　雨，將停。那時的燦爛又將是一輪圓滿的祝福。

　　初一:揚

聽雨作文_小學(xué)五年級作文11

　　我欣賞雨，欣賞它在荷花群里跳動的身影，欣賞它在湖面上婆娑的英姿，更欣賞它在綠樹叢中丁零的樂音。

　　聆聽四季的雨，你會發(fā)覺，不同的季節(jié)，雨會給你不一樣的感受。春之雨，如少女般輕柔，夏之雨，如偉男般剛烈，秋之雨，如孩童般單純，冬之雨，如老者般深沉。

　　春雨，溫文爾雅，像一位年輕的女子在低吟一首催眠曲。絲絲細(xì)雨，悠悠飄下，如千萬條銀線，在世間交織。潤在身上，柔柔的，恰如慈母的雙手，撫摸著襁褓中的嬰兒，讓人睡意濃濃。

　　夏雨，性情剛烈，像一個個性鮮明的青年，無端地來一個淋漓的宣泄?？窗?，又在發(fā)脾氣了。先是飛出幾條“銀龍”，既而傳出一陣振聾發(fā)聵的悶響，如果你還覺得不夠刺激，他再給你射出數(shù)道利劍，霎時間千鑼齊鳴，萬鼓同響，天地萬物，無不為之動容。嘩啦啦，夏雨揮舞著臂膀，盡情的擊打著他喜愛的一切。擊在瓦蓋上，“啪啪啪”，擊在瓢盆里，“叮叮叮”、“咚咚咚”。好一個盛夏音樂會，讓你通體酣暢，如醉如癡。

　　秋雨，純潔活潑，像一個孩童，以自己獨特的構(gòu)思，表達(dá)對秋的感悟。它蹦蹦跳跳地來到世間，動作輕快，但絕對悅耳。他收住了腳步，但他所到之處，余音繚繞，房檐下，大樹下，嘀嗒——嘀嗒，渺遠(yuǎn)而悠長。

　　冬雨，含蓄深沉，似一位老者，為我們講訴一個冬夜的童話。深邃的蒼穹，深深淺淺的黑的山與樹，露出幾點昏黃燈光的幾處人家，渲染了冬夜寧靜的氛圍。幾縷清風(fēng)拂過，為整個夜晚增添了些許寒意。童話由此展開，沒有開端，沒有結(jié)局，亦沒有迭起的高潮。老人只獨坐在半空中，低聲細(xì)語。而山們、樹們、花花草草們，都靜臥在他的腳下，凝神細(xì)聽。聽得高興了，咯吱一聲，笑開了懷。

　　這，就是四季的雨，給人獨特感受的雨。

　　聆聽四季的雨，享受自然的樂趣，你會因此感悟到生活的真諦！

聽雨作文_小學(xué)五年級作文12

　　窗外嘀嗒嘀嗒的響，你聽，是雨來了。

　　--題記

　　這個雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了，讓我措手不及。

　　下雨了，點滴，淅瀝，絲絲密密的斜織在一起，很濕，也很詩。一如香茗融化在心中，而那些詩意到極致的意象于心泉蕩起層層漣漪。

　　你聽，這雨。不是傾盆大雨，而是淅瀝小雨。在窗上勾勒出絲絲點點的痕跡，透過窗往外看，整個城市仿佛籠罩在雨霧里，朦朧迷離，像個女子披著輕紗在地面輕舞，很美，讓人心動。

　　你聽，這雨。輕輕柔柔的飄落，不愿那么快的投入地面的懷抱，仿佛帶著某些思念，從遠(yuǎn)方傳遞到每個人的心里?！跋掠晏炝耍趺崔k，我好想你?！边@是哪位女子的柔情？思念入骨，透過細(xì)雨幽幽的傳來，很暖，讓人欣慰。

　　你聽，這雨。它經(jīng)過城市，走向鄉(xiāng)村，麥穗稻草點頭笑，花朵綻開明媚的笑容，隆重的迎接這位希望的使者。他慢慢地?fù)徇^作物的臉龐，憐愛之意顯而易見。似乎是母親一般對兒女的疼愛，柔柔的，怕傷了作物們的身子骨，千言萬語的感動經(jīng)過微風(fēng)細(xì)細(xì)傳來，很開心，使人幸福。

　　似是感到了所有事物的欣喜，我也按捺不住心中的甜蜜，赤著腳跑到了外面廣闊的天地。

　　你聽，這雨。嗒嗒的落在我的手臂上，錯落有致的雨點奏成了一個《雨中交響曲》，輕快飛揚，似乎整個城市都在這曼妙的曲聲里快樂的舞動了起來。

　　你還聽，這雨。“叭嗒”落在水泥地上，濺起一朵朵水花，似是煙火在地面上燃燒綻放，開出絢麗的花朵。匆匆走過的行人也駐足觀看，觀看這奇景：一個女孩和雨牽手漫步。

　　清雨下萍也青青，序臺上人亦亭亭，鉛華洗盡，惟吾德馨。

　　……

　　你聽，這雨。帶著美麗，帶著思念，帶著希望，帶著快樂來到我身邊。最后，風(fēng)停了，雨也停了，帶著我身上的世間鉛華隱隱退去。

聽雨作文_小學(xué)五年級作文12篇(寫聽雨的作文)相關(guān)文章：