下面是范文網(wǎng)小編整理的精品競賽方案范文7篇(實(shí)用的競賽方案范文)，供大家閱讀。
精品競賽方案范文1
一、活動目的：
創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍；培養(yǎng)對中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂。
二、活動主題：美在我身邊
三、活動參與對象：學(xué)校全體學(xué)生
四、組織人員：
組長；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平
組員：12位班主任
五、朗誦節(jié)目要求：
內(nèi)容：古今中外的詩、文皆可，但主題內(nèi)容應(yīng)健康向上。鼓勵自創(chuàng)作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個體朗誦兩種?？梢耘錁贰⑴湮?，形式不拘一格，鼓勵創(chuàng)新，但注意表現(xiàn)形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂自備）
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
集體朗誦按低年級組、中年級組、高年級組分組進(jìn)行，各組評出：一等獎2名、二等獎2名。
個人朗誦按低年級和高年級組，評出“最動聽聲音”“最佳臺風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng)意”“最佳原創(chuàng)”等獎項(xiàng)。
七、活動時(shí)間安排：
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結(jié)束，共分三個階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準(zhǔn)備）
1、11月27日--30日：教導(dǎo)處提供各年級美文朗誦材料、語文教師選擇喜歡的材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動，做好朗誦的指導(dǎo)。
2、12月3日，升旗儀式上由教導(dǎo)處作“學(xué)習(xí)節(jié)——朗誦節(jié)”的啟動宣傳；
3、節(jié)目的組織、排練和班級“朗誦達(dá)人”初賽評選。各位語文老師評選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)?！袄收b達(dá)人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）
1、報(bào)名：12月5-6日，語文老師將集體節(jié)目和個人節(jié)目名稱交教導(dǎo)處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室
3、比賽時(shí)間
低年級組：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年級組：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年級組：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、評委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評委2名
5、個人朗誦節(jié)目初選。
工作人員：會場布置：蔡雅閣、魏久源
拍 照：魏久源、彭嬌
第三階段：（個人“朗誦達(dá)人”秀）
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前
彩排地點(diǎn)：大隊(duì)室
主持人：劉霖負(fù)責(zé)
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊(duì)課
3、比賽形式：校園電視臺全程直播
4、評獎形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會場布置：劉霖
電視臺設(shè)備：魏久源
拍 照：蔡雅閣
附：評分標(biāo)準(zhǔn)
評分類別
具體要求
分 值
內(nèi) 容
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上
2分
普通話
吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2分
表 達(dá)
朗誦熟練，聲音洪亮
1分
精神飽滿，姿態(tài)得體，表達(dá)自然
2分
能正確把握詩文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
2分
臺 風(fēng)
上下場有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方
1分
創(chuàng)意獎勵
朗誦內(nèi)容為自創(chuàng)，能與學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合
加0.5分
形式有創(chuàng)意
加1-2分
時(shí) 間
個人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分
備注：
決賽評委共9名，7名老師評委，2名學(xué)生評委，取平均分作為最后得分。
精品競賽方案范文2
為了提升教師教學(xué)基本素質(zhì)，落實(shí)年初提出的教師業(yè)務(wù)提升計(jì)劃，中學(xué)校務(wù)會決定在全體教師中開展基本技能競賽活動。特制定此工作方案。
一、成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z 副組長：z
成員：zz
?。ǘ┗顒有〗M：
組長：z
成員：z（九）z（八）z（七）z
二、競賽內(nèi)容與形式：
采用說課形式展示粉筆字、普通話、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、活動要求：
1、說課限時(shí)12分鐘，在12分鐘里要展示粉筆字、普通話、課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)等要素；
2、說課具體內(nèi)容和順序提前1天抽簽決定，小學(xué)設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語三科，初中設(shè)所有文化學(xué)科。
3、課件必須自己制作，通過課件展示教學(xué)設(shè)計(jì)與流程，另寫教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案）打印3份參賽時(shí)交評委；
4、初中各年級組、各小學(xué)要搞好初賽，選拔優(yōu)秀選手參加街道競賽活動，街道決賽名額附后；
5、此項(xiàng)競賽成績作為年級組、小學(xué)年度管理評價(jià)內(nèi)容。
四、活動時(shí)間：
學(xué)校、年級組初賽時(shí)間為10月25-11月19日，街道決賽時(shí)間為11月26日（星期五）：上午小學(xué)組，下午初中組。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
要素 要求 分值 粉筆字
規(guī)范漢字、布局合理、大小適中、有一定速度 10
普通話
發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚、音調(diào)音量適中、富有表情 10
課件制作
底色與字色明快清晰，字體、圖片、表格大小適中，后排學(xué)生能看清楚；課件能反映上課基本流程；課件能反映教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課件不僅限于文字表述；課件演示操作熟練。 25
教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)施層次清楚、重點(diǎn)突出、方法恰當(dāng)；教法、學(xué)法、師生互動清晰；體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 50
時(shí)量控制
規(guī)定時(shí)間12分鐘 5
六、評獎：
決賽小學(xué)、初中分別評選一等獎4名，其余為二等獎，另從學(xué)校初賽中按10%推薦三等獎。
七、其他事項(xiàng)：
1、決賽報(bào)名時(shí)間：11月20日通過郵件傳交。
2、決賽抽簽時(shí)間：11月25日上午8：00—8：30在中學(xué)接待室進(jìn)行，遲到的隨組委會安排。
3、決賽名額分配：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學(xué)每年級組3人。
4、三等獎推薦名額：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學(xué)每年級組3人。
里集街道初級中學(xué)
里集街道教師技能競賽報(bào)名表
學(xué)校：
參賽教師
性別
職稱
參賽年級
參賽學(xué)科
是否決賽
精品競賽方案范文3
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年__月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20xx年__月__日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點(diǎn)：多媒體教室。
五、競賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項(xiàng)。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
精品競賽方案范文4
一、運(yùn)動會主題：夢無止境追求奇跡
二、競賽日期及地點(diǎn)：
xxxx年9月30日，塑膠操場。
三、主辦單位：
洞頭縣霞海中學(xué)學(xué)生處
四、參加單位：
霞海中學(xué)七年級至九年級18個班
五、比賽項(xiàng)目：
男子：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球
女子：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球
男女混合：16×60米接力
六、參加辦法：
1、凡在校學(xué)習(xí)、身體健康的學(xué)生均可報(bào)名。
2、每班每個單項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)2項(xiàng)（接力可以兼報(bào)），各班接力限報(bào)一隊(duì)。（八男八女）
七、競賽辦法：
1、各班報(bào)名單上報(bào)之后，運(yùn)動員所報(bào)項(xiàng)目一律不得更改，也不得增補(bǔ)。
2、競賽期間如發(fā)現(xiàn)冒名頂替現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消頂替運(yùn)動員已取得的名次和成績，且該運(yùn)動員所在班級不得參評精神文明獎，對該班進(jìn)行通報(bào)處理。
3、每個單項(xiàng)參賽運(yùn)動員只有或不足8人，其所取得的名次和計(jì)分方法仍按單項(xiàng)方法計(jì)取。
4、競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規(guī)則。
5、向仲裁委員會申訴應(yīng)采用書面形式，由該運(yùn)動員所在班級班主任簽字，方可受理。
6、分年段進(jìn)行比賽。
八、名次、計(jì)分和獎勵辦法：
1、每單項(xiàng)取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分；接力取前六名，按7、5、4、3、2、1計(jì)分，接力項(xiàng)目計(jì)分加倍；若出現(xiàn)并列名次，則下一名次順延。
2、破紀(jì)錄加分：破霞海中學(xué)最高紀(jì)錄加9分，破縣各年齡組紀(jì)錄加18分。
3、團(tuán)體名次：每個年段取前六名；以各班男、女運(yùn)動員在各單項(xiàng)中得分的總和排列名次，如團(tuán)體總分相等，以得冠軍多者列前，以此類推。
4、運(yùn)動會評出精神文明運(yùn)動隊(duì)兩隊(duì)，各班評出精神文明運(yùn)動員一名。
九、報(bào)名和報(bào)到：
1、各班報(bào)名單9月25日前以電子稿形式發(fā)送給陳繼成老師。
2、報(bào)名表應(yīng)按要求逐項(xiàng)詳細(xì)填寫，報(bào)名后名單不得更改，逾期報(bào)名為自動放棄。
十、裁判員、仲裁：
裁判員、仲裁附后
十一、經(jīng)費(fèi)
各班參賽運(yùn)動員按每個項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)貼（一個項(xiàng)目補(bǔ)貼5元）。
十二、本規(guī)程解釋權(quán)和修改權(quán)屬霞海中學(xué)。
十三、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
附：霞海中學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動會競賽項(xiàng)目器材標(biāo)準(zhǔn)
各年段器械重量表
組別項(xiàng)目
鉛球（KG）
跳高
九年級男子
5
110cm起跳
八年級男子
4
100cm起跳
七年級男子
3
90cm起跳
七、八、九年級女子
3
80cm起跳
大會活動安排表
日期
上午
下午
9月29日
第三節(jié)課后彩排及裁判員培訓(xùn)
9月30日
7：30各班集中上操場
13：10學(xué)生到校
8：00舉行開幕式
13：30開始比賽
8：30開始比賽
17：30閉幕式
大會競委會
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長
副組長
成員：zz各班班主任
二、主要負(fù)責(zé)人總體分工：
z全面負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會工作
z負(fù)責(zé)運(yùn)動會前期籌備工作及運(yùn)動會期間組織協(xié)調(diào)工作
z負(fù)責(zé)運(yùn)動會全過程的宣傳工作
z負(fù)責(zé)運(yùn)動會全過程衛(wèi)生工作
z負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會競賽編排工作及徑賽賽事協(xié)調(diào)工作
z負(fù)責(zé)運(yùn)動會的后勤保障工作
z負(fù)責(zé)運(yùn)動會安全保衛(wèi)工作
z演負(fù)責(zé)比賽成績編排工作
z負(fù)責(zé)裁判員培訓(xùn)工作及田賽賽事協(xié)調(diào)工作
z負(fù)責(zé)彩旗隊(duì)工作（z協(xié)助）
三、具體分工：
?。ㄒ唬┬麄鹘M
組長
成員
1、會徽徽標(biāo)設(shè)計(jì)
2、攝影、錄像
3、裁判員代表宣誓
4、運(yùn)動員代表宣誓：學(xué)生
5、彩旗隊(duì)訓(xùn)練工作
6、班級引導(dǎo)員、國旗隊(duì)、會徽隊(duì)、校旗隊(duì)訓(xùn)練工作
?。ǘ﹫?bào)道組
組長（審稿）
成員
1、運(yùn)動會入場介紹（解說詞）（學(xué)生）z（學(xué)生）
2、廣播
8、撰寫班級報(bào)道組：各班至少一名通訊員
?。ㄈ┖笄诒Ｕ辖M
組長
成員
1、場地器材組
2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)
3、頒獎引導(dǎo)員
4、飲用水提供
5、音響
6、大會醫(yī)生、外聘醫(yī)師1名
?。ㄋ模┵愂鲁煽兙幣庞涗浗M
組長
成員
（五）安全保衛(wèi)組
組長
成員保安1名學(xué)生若干人
1、比賽場地秩序維護(hù)
2、直跑道：學(xué)生20人
3、跳高場：學(xué)生4人
4、鉛球場：學(xué)生6人
4、跳遠(yuǎn)場：學(xué)生4人
（六）競賽秩序組
組長
成員
1、上操場秩序安排
2、下操場秩序安排
3、班級引導(dǎo)員：各班女生1人
4、秩序冊編排
5、總分公布欄設(shè)計(jì)
仲裁委員z
裁判員
賽事主管（兼）z
徑賽裁判長
徑賽檢錄引導(dǎo)員
田賽檢錄引導(dǎo)員
發(fā)令裁判
召回裁判
計(jì)時(shí)裁判
記錄裁判
田賽裁判長
跳躍組裁判
投擲組裁判
精品競賽方案范文5
一、活動主題
“趣味英語競賽，品味魅力英語”
二、活動意義
學(xué)生之所以為英語所累，是因?yàn)榘阉暈榍髮W(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān)，不知不覺中錯過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語學(xué)習(xí)，體會到英語作為一門語言的獨(dú)特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語的美。
三、活動目的
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣， 以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的`英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。
四、指導(dǎo)老師
初一英語老師
五、活動時(shí)間
20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分
六、活動地點(diǎn)
各班教室
七、參與對象
初一全體學(xué)生
八、活動流程
1.由初一級部分發(fā)競賽卷，學(xué)生作答。
2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎項(xiàng)。
3.講評試卷。
精品競賽方案范文6
一、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機(jī)房舉行。
二、競賽范圍與參賽對象
高一、高二年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的班級。
三、競賽內(nèi)容
環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）Windows20xx
（一）文字錄入與圖文混排
工具軟件（中文版）：中文Office20xx(完整版)。
文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進(jìn)行排版。
四、競賽形式與方法
?。ㄒ唬└傎愋问剑何淖咒浫肱c圖文混排。
（二）完全采用上機(jī)操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機(jī)，在硬盤上完成。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
?。ㄒ唬┪淖咒浫肱c圖文混排
文字錄入占此項(xiàng)比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對照給定的文本進(jìn)行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。
圖文混排占此項(xiàng)比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時(shí)不限量的基礎(chǔ)上，照樣張?jiān)瓨又谱鳎鶕?jù)各知識點(diǎn)完成情況計(jì)算總分。
六、競賽要求
?。ㄒ唬﹨①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
?。ǘ┵惽耙惶?，由各班級參加抽簽確定機(jī)位。
（三）選手須提前10分鐘入場，入場時(shí)須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時(shí)存盤。遲到30分鐘不得入場。
?。ㄋ模┤绱_實(shí)機(jī)器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認(rèn)后方能更換機(jī)位。故障中斷時(shí)間不計(jì)。
?。ㄎ澹┍敬胃傎悋?yán)禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細(xì)說明。
七、競賽場地與設(shè)施
?。ㄒ唬C(jī)房應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和要求，做好賽場的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。賽場準(zhǔn)備結(jié)束后，組委會組織檢查驗(yàn)收。
?。ǘ└髻悎鋈肟谔帒?yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀(jì)律、考試時(shí)間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標(biāo)志。
八、競賽規(guī)則
?。ㄒ唬└傎愡^程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題，應(yīng)提請裁判長到機(jī)位處確認(rèn)原因。如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。
（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。
?。ㄈ┤绻x手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時(shí)間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何操作。
（四）提交作品：選手離開賽場前要確認(rèn)作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時(shí)間等），同時(shí)參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認(rèn)后方可離開。
?。ㄎ澹└傎悤r(shí)間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。
?。﹨①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競賽成績無效。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
精品競賽方案范文7
一、 總體思路和目標(biāo)
1、總體思路
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和全面貫徹落實(shí)中央、國務(wù)院和省委、省政府、市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的指示精神和決策部署，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，切實(shí)貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽活動為載體，進(jìn)一步細(xì)化“安全生產(chǎn)責(zé)任書”，全面推進(jìn)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理、安全文化建設(shè)、職工安全健康培訓(xùn)教育，促進(jìn)公司建立和完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制。以開展各種安全文化活動為手段，不斷提高公司廣大職工的安全健康意識和素質(zhì)，增加安全健康知識，掌握安全健康技能，提高杜絕健康作業(yè)和違反勞動紀(jì)律、抵制違章指揮的主動性和積極性，為實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建社會主義和諧社會多做貢獻(xiàn)。
2、總體目標(biāo)
xx 年“安康杯”競賽活動要努力實(shí)現(xiàn)“兩個提高”，既不斷提高公司經(jīng)營管理者的安全生產(chǎn)意識和管理水平，不斷提高職工安全生產(chǎn)知識和自我防護(hù)能力；“兩個為零”，既實(shí)現(xiàn)死亡事故為零、重傷事故為零；“八個加強(qiáng)”：既繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理、加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督、加強(qiáng)安全健康經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)安全文化建設(shè)、加強(qiáng)職工安全健康教育、加強(qiáng)班組安全建設(shè)、加強(qiáng)女職工勞動保護(hù)、加強(qiáng)公司“安康杯”競賽工作。通過實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)，公司確保xx 年不發(fā)生安全生產(chǎn)人身輕傷及以上事故，全年安全生產(chǎn)無事故，實(shí)現(xiàn)既定的安全目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
三、競賽時(shí)間
第一階段：3-4月學(xué)習(xí)宣傳階段，組織全體職工認(rèn)真開展安全規(guī)程、事故典型案例、工作流程和“安康杯”總體思路，確定總體目標(biāo)。全面掌握活動的指導(dǎo)思想、基本原則、工作思路、重點(diǎn)措施及工作要求；結(jié)合各自本職工作，通過安全日活動，“三創(chuàng)建”和“三節(jié)約”活動，大力開展宣傳動員，營造工作氛圍；
第二階段： 5—10月推進(jìn)實(shí)施階段。按照“安康杯”工作要求扎實(shí)開展隱患排查治理工作和反違章活動；
第三階段：11月總結(jié)分析階段。
四、活動要求
1、“安康杯“活動常態(tài)工作機(jī)制?！鞍部当被顒右采w全員、全過程、全方位，積極開展反違章工作，以“零違章個人”?！傲氵`章班組”，把工作重心放在員工、班組、施工現(xiàn)場，把反違章工作作為推進(jìn)安全生產(chǎn)規(guī)章制度落實(shí)，杜絕事故，尤其是人員責(zé)任性事故的主要手段，完善安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)工作制度，逐步建立安全生產(chǎn)工作目標(biāo)體系和評估體系，不斷推進(jìn)實(shí)施。
2、落實(shí)“安康杯“活動工作責(zé)任制。重點(diǎn)做好以下幾個方面的“對照檢查”。一是單位負(fù)責(zé)人重點(diǎn)對照檢查：是否熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理的規(guī)程制度和要求，是否結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工作布置和落實(shí)，是否親自討論并解決安全管理中所遇到的重大問題、全局性的問題，并從“三個百分之百”（人員、時(shí)間、力量）上予以保證，是否組織制定本單位的重特大生產(chǎn)安全事故方案與應(yīng)急處理預(yù)案，是否有針對性地深入施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查和指導(dǎo)，在查糾違章工作中率先垂范、以身作則。開好班前會，重點(diǎn)抓好班前會“三交三查”和現(xiàn)場工作危險(xiǎn)點(diǎn)分析。二是管理人員重點(diǎn)對照檢查：是否掌握安全生產(chǎn)管理方面的規(guī)定和要求，是否貫徹落實(shí)了上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，是否制定、完善了有關(guān)的規(guī)程制度，并付諸實(shí)施，是否組織開展了安全性評價(jià)、危險(xiǎn)點(diǎn)分析與控制、設(shè)備運(yùn)行分析等行之有效的管理工作，是否組織落實(shí)安全生產(chǎn)檢查及整改工作，是否落實(shí)了安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)措施。三是班組人員重點(diǎn)對照檢查：是否清楚自己的安全職責(zé)，是否清楚工作任務(wù)和分工，是否熟知工作的安全技術(shù)措施和工作標(biāo)準(zhǔn)，是否具備工作所要求的安全生產(chǎn)技能，是否熟知工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施，是否保證了作業(yè)安全和工作質(zhì)量。
3、加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)是提高員工安全素質(zhì)、保障安全生產(chǎn)的重要措施。要求：在6月份安全月期間，各生產(chǎn)單位開展一次安全演講、安全知識競賽、反事故演習(xí)和全縣范圍內(nèi)的安全用電宣傳活動、提高全體工作人員安全生產(chǎn)意識，營造“關(guān)注安全、關(guān)注生命”的社會氛圍，深化“安康杯”科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防。開展一次安全供用電大檢查活動，尤其對煤礦安全用電和非煤礦山安全用電進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，對查出的問題，給責(zé)任單位下發(fā)整改通知書，督促限期整改。著力消除設(shè)備安全隱患，確保安全可靠供電。對勞動保護(hù)用品和安全工器具進(jìn)行一次安全大檢查，積極籌措資金配齊勞動保護(hù)用品，對不合格工器具進(jìn)行及時(shí)更換，杜絕施工現(xiàn)場裝置性違章引發(fā)的安全事故。在9月份開展一次百日行車無事故竟賽活動，消除車輛安全隱患，確保公司全年安全生產(chǎn)目標(biāo)。
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