下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用六年級(jí)敘事作文7篇(小學(xué)六年級(jí)敘事作文怎么寫)，以供借鑒。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文1

　　國(guó)慶節(jié)一到，喜事就連連到。

　　今天是十月五日，國(guó)慶節(jié)剛過，就又有人結(jié)婚了。

　　我和幾個(gè)朋友無意中看到了新郎和新娘的婚禮儀式。按照傳統(tǒng)的民俗，應(yīng)該是“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻對(duì)拜”的順序進(jìn)行的。新郎和新娘拜了天地，拜了高堂，該“夫妻對(duì)拜”了。司儀讓新郎親新娘的臉，然后大家說：“不夠，讓他們kiss一下。”于是，司儀照做了。新郎和新娘害羞了老半天，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是，新郎開始吻新娘了。“10，9，8，7，6，5，4，3……”司儀開始使壞了，“2.5，2.2，2.1，2……0.75，0.7……”終于，司儀放過了他們。

　　到了傍晚，我的心情高興地一下子升到了最高點(diǎn)，因?yàn)橐ズ认簿屏?。我興高采烈地到了喝喜酒的地方，找到一個(gè)座位，就坐了下去，等著他們上菜。菜終于上來了。第一碗菜是“西施豆腐”，我不怎么喜歡。可是后面來的一道“油爆蝦”卻讓我贊不絕口。這道“油爆蝦”炸得比較脆，可以把它的殼也吃下去。后面還有 “油炸小黃魚”，“油炸肉丸”等等我見過的沒見過的美味佳肴。

　　我一邊吃菜，一邊喝雪碧，吃得不亦樂乎，嘴上手上都是油膩膩的了。

　　不知不覺，太陽(yáng)落下了，月亮姐姐也趕來上班了，我該回家了。我輕輕地招手，告別大家，依依不舍地走了。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文2

　　古人云：興在趣方逸。說得妙??！每天的生活都有不同、都有精彩，每個(gè)人都有自己樂在其中的愛好。沒有興趣愛好的人，生活是平淡無奇的，是乏味的。在生活中，也許只要這一滴淡淡的色彩，就能把你的生活渲染得豐富多彩。你的愛好又是什么呢？

　　我的愛好是——英語(yǔ)。在坐車或等人時(shí)，從口袋里掏出一本巴掌大的英語(yǔ)百科，默默地讀著，也許可以在這個(gè)微不足道的時(shí)間里獲得新的知識(shí)。在空閑時(shí)，我會(huì)靜靜地抄寫英語(yǔ)單詞、或看關(guān)于英語(yǔ)的書或視頻。積少成多，多年的學(xué)習(xí)造就了一個(gè)喜歡英語(yǔ)的我。

　　小時(shí)候，在街上很少會(huì)見到外國(guó)人，每每見到外國(guó)人，都會(huì)驚奇瞧著他們說著一堆聽不懂的“天書”。當(dāng)我3歲上幼兒園時(shí)，我便迫不及待地地讓爸爸媽媽幫我報(bào)名英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。嘿！看到這里，你一定會(huì)覺得“真會(huì)吹啊，三歲，連中文都說不清楚，還要去學(xué)英語(yǔ)？真可笑……”先別急，再繼續(xù)往下看吧。父母不僅同意了我的要求，還給我下載了許多關(guān)于英語(yǔ)的視頻與聽力。找是找到補(bǔ)習(xí)班了，可是呢，同班的同學(xué)也和我差不了多大，但比起他們，我的學(xué)習(xí)速度，可謂是九牛一毛了。我對(duì)英語(yǔ)很有興趣——遇到生詞會(huì)拿本子記著、老師發(fā)的英語(yǔ)繪本會(huì)一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀著、唱歌跳舞也永遠(yuǎn)是沖在第一個(gè)……

　　還記得去年的一個(gè)朗讀比賽，我本是沒有信心的——因?yàn)閰⒓恿硕啻伪荣?，連個(gè)繼續(xù)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒有?？蛇@次比賽，父母鼓勵(lì)我嘗試一下，也許能成功呢？我轉(zhuǎn)念一想，好像也是，于是就迫不及待地參加了這次比賽。比賽的前一個(gè)星期，我晚上都遲遲不睡，抱著手機(jī)聽著比賽內(nèi)容的錄音，并一遍又一遍地模仿著錄音中的聲音——小男孩的聲音不要太低沉，稍稍抬高音調(diào)，咧著嘴配音。而小女孩的聲音要掐著嗓子，發(fā)出又尖又細(xì)的聲音，要帶著一絲絲頑皮可愛……就這樣，我琢磨了多天，終于在朗讀比賽結(jié)束的前一天提交了上去。提交上去了幾個(gè)星期，關(guān)于這件事的消息寥寥無幾，我也許是知道了我不理想的成績(jī)，便把它與我之前的比賽一起忘卻。過了幾個(gè)月，補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，老師滿面春光，臉上掛著藏不住的笑容，道：“這次朗讀比賽，我們校區(qū)六年級(jí)組的前三名——我們班就占了兩個(gè)——”“天哪！我們班竟然占了兩個(gè)！”“我猜一定是‘科比’，他最近看書可努力了！”“是‘小六’吧，他也不遜色?。　薄啊贝蠹移咦彀松嗟赜懻撈饋?，互相猜著對(duì)方的名字，可唯獨(dú)就是沒有我的名字，我失望地埋下頭。這時(shí)，老師點(diǎn)開了一段錄音，說：“這是第一名的錄音哦！”同學(xué)們都興奮地聽著，我也毫不在意地聽著，忽然，耳朵里轉(zhuǎn)來一段熟悉的聲音——這是我的錄音！同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)起來“這個(gè)好像原聲?。　薄昂脜柡?！”“……”還沒等他們猜到，老師自己都宣布了起來“第一名就是——小唐同學(xué)！恭喜你……”成功的喜悅蓋過了原本的失望，我一下子開心到極點(diǎn)……

　　如今我已是一個(gè)快要成為初中生的小學(xué)生，學(xué)英語(yǔ)也大概快有九年了，那時(shí)連話都說不清楚的小屁孩，現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的青少年。我相信，只要我努力，一定會(huì)有一個(gè)美好的明天在等著我。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文3

　　快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語(yǔ)的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費(fèi)苦心。

　　數(shù)學(xué)考試考完了，語(yǔ)文考試考完了……考試時(shí)，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見?？荚嚭螅淌依镆慌蔁狒[的景象，與考試時(shí)截然不同。有的離開座位，對(duì)自己的考試成績(jī)暫時(shí)拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對(duì)著答案，人群中時(shí)不時(shí)地傳出答錯(cuò)者的哀聲嘆息，答對(duì)者歡呼雀躍的聲音。

　　數(shù)學(xué)考試時(shí)，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個(gè)時(shí)間不再流逝地方。我心里的十個(gè)小鼓敲個(gè)不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光?？蛇@些都辦不到。

　　語(yǔ)文考試時(shí)，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味。“讀書用時(shí)方恨少”，我在寫作文時(shí)搜腸刮肚，各個(gè)成語(yǔ)跳進(jìn)我的腦袋，又因?yàn)椴缓线m而一個(gè)個(gè)消失，一句句詩(shī)句跳入我的腦袋，也因?yàn)椴缓线m一個(gè)個(gè)滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。

　　考試考完了，還 有什么值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)??！說不定還 有額外收入呢。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文4

　　還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著夢(mèng)想上路。兒時(shí)的夢(mèng)想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。

　　那時(shí)的我們還單純可愛，可隨著時(shí)間的流逝年齡的的增長(zhǎng)，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢(mèng)想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習(xí)等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無所成就和快樂。因?yàn)槲覀兎艞壛俗畛醯膲?mèng)想，失去了那份單純的快樂。正如范瑋琪所唱的“最初的.夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠到達(dá)了天堂。”回想一下是啊，最初純真的夢(mèng)想，怎么能讓現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？

　　人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內(nèi)心難以平靜。可，沒有現(xiàn)實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執(zhí)著，不努力，不堅(jiān)強(qiáng)到達(dá)不了夢(mèng)想的彼岸呢？

　　堅(jiān)持不懈是一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶著我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠(yuǎn)方，眼睛里仍然捕捉這夢(mèng)的影子，想象著夢(mèng)想的輝煌。讓我們拋開一起雜物，帶著夢(mèng)想上路，不畏一切挑戰(zhàn)，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文5

　　在成長(zhǎng)的路上，會(huì)碰到許多的事情，有些事情，見得多了，就知道該怎么辦，可有些事兒第一次遇到就會(huì)令你措手不及。

　　我就有過這樣一次經(jīng)歷，記得那是一個(gè)周二的早晨，老師的心情估計(jì)不好，就讓所有同學(xué)將作業(yè)擺在桌子上，叫組長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)挨著檢查，平時(shí)，組長(zhǎng)隨便一查就對(duì)了，但這次搞的這么隆重，但我信心滿滿地掏出了作業(yè)，放在桌子上等著組長(zhǎng)檢查，可是組長(zhǎng)查到我的作業(yè)的時(shí)候翻了好幾遍，又皺起了眉頭，我心中一顫，天啊，我作業(yè)難道有問題？不會(huì)吧，我記得作業(yè)我都寫了呀，不會(huì)有少寫了吧？

　　事情的真相往往是殘酷的，組長(zhǎng)將本子給我的時(shí)候問了我一句，你的名人名言寫在哪里呢？

　　嗯？昨天的作業(yè)里有名人名言嗎？我的腦海里記得昨天好像沒有這一項(xiàng)吧！我抬起頭向黑板看去，昨天布置的作業(yè)還沒有擦掉，我尋找著有沒有名人名言作業(yè)，我看了一遍，沒有這一項(xiàng)啊，我正要向組長(zhǎng)反駁的時(shí)候，突然，我看見在那一長(zhǎng)串的作業(yè)下，寫著一行歪歪扭扭的字跡，還不是很清楚，寫著 抄寫五六單元名人名言天啊，這是什么時(shí)候加上去的啊，我都不知道，估計(jì)是昨天下午什么時(shí)候老師突然想起來，還沒給我們布置這項(xiàng)作業(yè)，就派一名同學(xué)加上去的吧。

　　現(xiàn)在沒辦法了，我真是啞巴吃黃連有苦難言，早知道就在放學(xué)的時(shí)候多看一眼了，現(xiàn)在后悔一切都晚了，只能看老師怎么處置了，現(xiàn)在唯一希望的是老師的處置能輕一些，現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的，老師本來心情就很不好，一看還有這么多同學(xué)沒有完成作業(yè)，更是火上澆油，一氣之下，命令我們把少寫的作業(yè)抄十遍，中午放學(xué)之前交上來。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老師的圣旨誰(shuí)敢違抗，只好乖乖照辦，我是少了六個(gè)名人名言，那就是罰抄六十遍，可苦了我的手??！

　　真沒想到，第一次遭受懲罰竟然是這么的嚴(yán)厲，這讓我永遠(yuǎn)銘記于心，叫我改過自新。

實(shí)用六年級(jí)敘事作文6

　　七月，放暑假了，媽媽帶著我和小朋友們?nèi)チ嗽诤Ｖ谐粮〉囊蛔鶏u嶼，它的名字叫“海南”。我們先從荊州站坐火車到了武漢漢口，接著到了飛機(jī)場(chǎng)，正式踏上了歡樂之旅。

　　在飛機(jī)上，我的心久久不能平靜。第一次坐飛機(jī)，起飛到天空時(shí)，雖然有耳痛，但還是沒有阻止我激動(dòng)的心情。我望著窗外，好像在云上面一樣，像在騰云駕霧。兩小時(shí)以后，天已黑，掛上了黑布。終于到了像龜一樣的島，海南。我們先回了賓館，媽媽說我們先飽睡一頓，明天，我們精力充沛，再高高興興地玩。

　　明朝已到，我們六點(diǎn)吃完早餐，六點(diǎn)半上了旅游團(tuán)車，開始游玩了。杜導(dǎo)跟我們講述著海南美景、風(fēng)土人情……四十分鐘過后，我們到了美麗的博鰲，開始漂流玩耍了。哇！好刺激?。∥覀冞€用水槍打水仗呢！到了亞龍灣，我狂奔過去，看著浪花，一起，一浮，癢著我的小腳丫，不禁想起歌《浪花一朵朵》。小朋友們和我一起踩著浪花，濺起水花，落在了沙灘上，或許在那千奇百怪的貝殼上。在離大海不遠(yuǎn)處，有拿烏龜、鱷魚的人給人照相，我抱起烏龜，感覺它還挺重的，和小朋友們照了一張相片。吃了中午飯，我們來到了分界洲，我們換上泳衣，帶上游泳圈，下海去咯！哇！大海一起一浮，像沖浪一樣。先是把我吸到后面，然后猛力一推，好有趣！由于激水太多，激到我的口里去了，“呸呸！”我的口里好咸！看來書上寫的沒錯(cuò)，確實(shí)非常咸！游著游著，到了時(shí)間，我們吃了晚飯，到了賓館，接著明天的歡樂之旅。第二天到了，到了旅游團(tuán)車上，司機(jī)開著開著，就到了我們要去的南山寺，杜導(dǎo)講述完了，我們馬上跑到了海上觀音面前，給觀音拜佛。又到了大東海，晚上到了鹿回頭情山，天涯海角，國(guó)家森林公園……都是我眼中最美的天色。

　　時(shí)間過的飛快，一眨眼就結(jié)束了，我還真不舍得它——海南，有山有水，正如仙畫。通過我的推薦，你心動(dòng)了沒有？心動(dòng)不如行動(dòng)，下回暑假，你一定要去海南，這個(gè)美麗的小島嶼哦！

實(shí)用六年級(jí)敘事作文7

　　這是一節(jié)午休課，老師不在，因?yàn)椤吧街袩o老虎”，教室里便亂成一鍋粥，成了一座“猴山”。

　　幾個(gè)淘氣鬼在前面，盡展歌喉，展開了一場(chǎng)個(gè)性十足的“演唱會(huì)”。胡萬龍的歌聲真是“美妙絕倫”，引得同學(xué)們哄堂大笑?！按蠛酉驏|流啊……”突然來一句，毫無防備，大家先是一驚，然后哄堂大笑。這時(shí)后面有傳來一陣美妙的歌聲“兒子，兒子，我是你爸爸……”大家向后一看，原來是張揚(yáng)在動(dòng)情地“演唱”。不知又是從哪里傳來的歌聲：“是我入戲太深，結(jié)局卻一個(gè)人……”我向四周看了看，原來是李銳峰在一展歌喉，他也是出了名的小歌手。經(jīng)常在下課或無聊時(shí)哼幾句……

　　這時(shí)，班長(zhǎng)周可豪看不下去了，站出來維持秩序：“安靜！安靜！別再鬼哭狼嚎了！”雖然聲音很大，可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。你看，“主席”胡天宇又賣力地唱了起來，還伴著“曼妙”的舞姿，引得同學(xué)們哄堂大笑。胡萬龍拿著掃帚把竟然當(dāng)作吉他，又唱又跳，完全入境了，仿佛自己真成了舞臺(tái)上的“大明星”……

　　這時(shí)，李主任來了，他們幾個(gè)措手不及，胡萬龍急中生智，一看地上有張紙，就假裝打掃衛(wèi)生的樣子，而袁朝和李東陽(yáng)呢？他們竟然說是維持班級(jí)秩序的。班里也沒人敢出聲，李主任說：“你們都六年級(jí)了，要帶頭遵守紀(jì)律呢！”“嗯！”李主任走了以后，他們都松了一口氣，大家都贊嘆他們的演技，又不由得大笑。他們又開始表演了，這里跑跑，那里跳跳，這時(shí)，袁潮被地上的掃把絆倒了，“哎呦！”袁潮捂著屁股站了起來，班里哄堂大笑。

　　班長(zhǎng)又來嚴(yán)厲地說：“回到座位上，不許講話！”可惜，“叮鈴鈴……”午休下課鈴響了，瞬間掩蓋了班長(zhǎng)的“怒吼”……

實(shí)用六年級(jí)敘事作文7篇(小學(xué)六年級(jí)敘事作文怎么寫)相關(guān)文章：

★ 六年級(jí)敘事作文4篇 小學(xué)六年級(jí)作文敘事文

★ 有關(guān)六年級(jí)敘事作文6篇(六年級(jí)敘事的作文)

★ 精選六年級(jí)敘事作文5篇 六年級(jí)敘事作文精選

★ 實(shí)用六年級(jí)敘事作文6篇(六年級(jí)敘事的作文)

★ 有關(guān)六年級(jí)敘事作文4篇 小學(xué)六年級(jí)敘事作文

★ 關(guān)于六年級(jí)敘事作文3篇 小學(xué)六年級(jí)作文敘事

★ 關(guān)于六年級(jí)敘事作文5篇 敘事作文六年級(jí)

★ 六年級(jí)敘事作文6篇(小學(xué)六年級(jí)敘事作文)

★ 六年級(jí)敘事作文真情作文范文五篇(小學(xué)六年級(jí)作文敘事文)

★ 六年級(jí)敘事作文范例3篇 作文六年級(jí)敘事文