下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于生命作文6篇 作文關(guān)于生命的作文，供大家賞析。

關(guān)于生命作文1

　　生命踐旅活動(dòng)開(kāi)始了。今天第一天，雖下著小雨，但卻掩飾不了同學(xué)們的喜悅之情。一路上，同學(xué)們吱吱喳喳、一路說(shuō)笑。

　　敬老院

　　安頓下來(lái)后，便去敬老院看望老人，我們拿出從家里帶來(lái)的食品等，步行來(lái)到敬老院。

　　我們?cè)L問(wèn)的是一位老爺爺，一進(jìn)門(mén)，大家都向他問(wèn)好，他好像有點(diǎn)認(rèn)生，一句話也不說(shuō)，我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，他，一頭銀發(fā)，嘴癟癟的，目光呆滯……嵇老師為打破沉悶：“誰(shuí)給老爺爺唱一首歌，或表演一個(gè)節(jié)目?。俊贝蠹乙恢峦扑]我班歌王王展陽(yáng)來(lái)一首，王展陽(yáng)唱起了《曹操》，隨著他的歌聲、動(dòng)作，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ?，最后，大家和老爺爺一起合影?/p>

　　倒霉

　　玩了一天，終于回到了宿舍，肚子“咕咕”響了，我們宿舍一陣“蛙鳴”，大家對(duì)視了一眼，各自爬到了鋪，一陣蟋蟋聲，接著就聽(tīng)到“吧唧，吧唧”的聲音……

　　忽然，我要上“WC”，剛出門(mén)，就碰到年級(jí)主任，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，將嘴里的火腿腸咽了下去，手里的縮進(jìn)了袖里，“扔掉！”隨著一聲恕吼，我只好怏怏地將剩下的半截火腿腸丟進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)宿舍里傳來(lái)一陣偷笑，真是天有不測(cè)風(fēng)云！

　　扮鬼

　　一到宿舍，個(gè)個(gè)搶床鋪，好朋友都擠一張床，我們6號(hào)宿舍還計(jì)劃扮個(gè)鬼臉去嚇女生。可還沒(méi)到晚上，李昕和武文就跑到我們窗后，扮個(gè)鬼臉來(lái)嚇我們，“偷雞不成反蝕了把米”，我當(dāng)時(shí)正擺弄我的強(qiáng)光手電，用手電照鏡子，光反射到我臉上，把兩個(gè)女生給嚇了“啊”的一聲給跑了。

關(guān)于生命作文2

　　小時(shí)，最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)勃發(fā)，滿眼是那充盈著春意的綠色；長(zhǎng)大一點(diǎn)，又喜歡上了夏季，因?yàn)槲宀世_紛的裙擺在這個(gè)時(shí)期飛揚(yáng)；后來(lái)，內(nèi)向的我又對(duì)凄涼憂郁的秋產(chǎn)生了深厚的感情，那份“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲涼情懷打動(dòng)了我；然而，我的最愛(ài)還是那雪花飄飛，晶瑩剔透的冬天。

　　童年，就像那永遠(yuǎn)的春天，被視為掌上明珠，任我撒嬌與調(diào)皮，與小伙伴任意的玩耍，毫無(wú)嫌隙，童年一段最美的回憶。

　　少年輕狂，就像那燥熱的夏日，在劣性任意驅(qū)使下，肆無(wú)忌憚，放縱而毫無(wú)掩飾的追求，少年依然快樂(lè)。

　　然而，快樂(lè)時(shí)間總是短暫的，秋天不知不覺(jué)向你走來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、家庭層層壓力，令你如秋風(fēng)一樣不知所向，如秋水一樣心緒沉沉。

　　在一生的三分之二年頭已經(jīng)流逝，深秋戰(zhàn)栗的你，會(huì)迎來(lái)最令你無(wú)法接受的寒冷，瑟瑟發(fā)抖的你，已入垂暮之年，經(jīng)歷人生最寂寞難耐的孤冬。呼嘯的寒風(fēng)在你那軟弱的身軀旁來(lái)回肆虐，心有余而力不足的你，就像一只翅的孤雁，在紛揚(yáng)的雪中呻吟……

　　任何事物都注定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過(guò)程，正是在這榮枯變化之中，萬(wàn)物得到了鍛煉，完成那自我的升華，直面灰暗與慘淡，用堅(jiān)強(qiáng)作舟，用毅力作漿，在人生的大海之中，勇敢地駛向光輝的彼岸。

關(guān)于生命作文3

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候?？扇说纳怯邢薜模覀?cè)鯓硬拍茏層邢薜纳兊枚嘧硕嗖誓兀?/p>

　　假如生命只剩下三天，你會(huì)怎樣過(guò)呢？大睡一覺(jué)？大吃一頓？還是好好玩一次？如果這樣做，我覺(jué)得一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們?yōu)楹尾蛔鲂┯幸饬x的事呢？為何不好好享受生命的樂(lè)趣呢？假如生命還剩三天，我會(huì)這樣做：

　　第一天

　　我會(huì)從我房間找出被我藏在各處的私房錢(qián)，然后湊在一起，捐給那些得了重癥的病人，讓他們得到更好的治療。接著我會(huì)去探望孤兒院的孩子們，和他們一起玩耍，讓他們露出一張張可愛(ài)的笑臉。我還要幫助他們走出黑暗，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的大自然，讓他們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界。

　　第二天

　　我要好好感恩。我要感恩的第一個(gè)人就是我的媽媽，因?yàn)樗o了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。其次，我要感恩我的啟蒙老師，因?yàn)樗虝?huì)了我許多知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博的畢業(yè)生。接著我要感恩我的爸爸，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的父愛(ài)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后我要感恩陪伴我六年的同學(xué)，因?yàn)樗麄兣阄易哌^(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯。他們每一個(gè)人都為我的生命添上了閃亮的一筆，讓我的生命不再寂寞。

　　第三天

　　我要回到我的母校去，好好地感受一下那濃濃的書(shū)香。我會(huì)走遍校園的每一個(gè)角落，回顧一下以前我在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最重要的當(dāng)然是我以前讀過(guò)的班級(jí)——六二班了，因?yàn)樗休d了我們班64個(gè)人的每一張笑臉和每一次測(cè)驗(yàn)考好時(shí)的自豪和考差時(shí)的.灰心喪氣。我會(huì)站在講臺(tái)上，看看那32張桌椅，回憶曾經(jīng)……

　　這些都只不過(guò)是我的幻想罷了。其實(shí)，我們的生命不止三天，我們要做好的，就是過(guò)好每一天！讓有限的生命變得多姿多彩！

關(guān)于生命作文4

　　生命，就像是一灣清水，它發(fā)源于山頂，而又有不同的流向。

　　剛生下來(lái)時(shí)，我們就像泉眼里的水，清澈見(jiàn)底而又缺乏力量，一點(diǎn)點(diǎn)積蓄而又不斷成長(zhǎng)。

　　生下來(lái)后的一段時(shí)間，泉水流下了石潭，流到了土地上。這時(shí)的一切對(duì)我們而言都是新的，我們就像那小溪，奮力向前，開(kāi)辟出一條河道，又沖又撞，向下流去，雖然有時(shí)混濁了、擾亂了，但源源不斷的清水很快就沖去了污穢，繼續(xù)向下。

　　少年時(shí)代，我們就像那山上沖下的洪水一樣，擇低而進(jìn)，于知識(shí)之山上的石縫間飛流直下，蹦蹦跳跳沖下山。這時(shí)的我們，已經(jīng)擔(dān)負(fù)起了一部分社會(huì)責(zé)任——把石塊土屑沖下山地，匯入河流。

　　青年時(shí)期，我們銳氣方剛，巨大快速的水流，沖擊著岸邊的巖石，劈開(kāi)幽深狹窄的山谷，沖挾著巨大的巖石沙礫，帶著青綠的顏色，裹挾著五花八門(mén)的魚(yú)類，沿著兩岸間最低的部分一路剖切，回環(huán)溝蕩，時(shí)而飛上丘頂，躍過(guò)峽谷，時(shí)而鉆入溶洞，穿過(guò)地層；又時(shí)而形成瀑布，飛流直下。我們?cè)谇嗄陼r(shí)代的辛勤工作，為大山雕琢著奇石，為溶洞培育著珠寶水晶，為石灘沖積著金沙，為瀑布開(kāi)鑿著深潭。

　　壯年時(shí)期的我們，就如同那一條條大河大江，知識(shí)在河水中涵養(yǎng)發(fā)酵，成了本領(lǐng)，成了赤橙黃綠青藍(lán)紫，沉淀出了千畝良田，揮灑成了曲流湖泊，養(yǎng)育了千金魚(yú)蝦，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝良田。

　　終于，我們?cè)诖蠛Ｖ邢嘁?jiàn)，結(jié)成了美滿的家庭。我們的子子孫孫隨云雨而去，又匯成一條條河流，流向未知的地域。

　　但，有的水流進(jìn)了沙漠，被沙子吸干；有的流進(jìn)了死湖，只有默默蒸發(fā)。就如同敗者寡人，只能默默死去。

　　人生，就如同一灣清澈的流水，選擇雖有，但卻不多，有很多的時(shí)候，只能白白地流過(guò)。只有抓住了選擇的機(jī)會(huì)，才能成長(zhǎng)壯大，修成正果。

關(guān)于生命作文5

　　未來(lái)，地球已然沒(méi)有了生氣，只剩一天生命。人們彷徨無(wú)助地等待著黑暗死神的宣判。

　　曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林變成了荒漠，碧藍(lán)的大海也已變成了干枯的土地，天空的顏色是什么，或許大家早不記得了吧……

　　人們都癱坐在地上，無(wú)依無(wú)靠，絕望的眼神中透著深深的悲涼。他們后悔了，后悔為什么以前沒(méi)有好好地保護(hù)自己賴以生存的這片天地?？上б磺卸歼t了！沙塵暴裹著黃色的戰(zhàn)袍大張旗鼓地來(lái)了，又來(lái)侵襲這片早已千瘡百孔的天地。

　　在這緊要關(guān)頭，一個(gè)人出現(xiàn)了，他的手指翻轉(zhuǎn)自如，快如閃電般擺弄著手中的機(jī)器。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我，我正在操縱著吸沙球和植樹(shù)鏟，吸沙球飛速吸收著沙子，植樹(shù)鏟快速地種植著樹(shù)木，不到一分鐘，森林就回來(lái)了。

　　我捧著吐水魚(yú)來(lái)到海邊，吐水魚(yú)一沾海水就活力四射，它來(lái)來(lái)回回不知疲倦地穿梭著，賣力地吞吐著，幾分鐘后，碧藍(lán)的大海也回來(lái)了。

　　我又走到一塊空地那，拿出空氣凈化器開(kāi)始工作，它一邊吸著廢氣一邊呼出新鮮空氣，不一會(huì)兒，天空變美了，記憶中那抹絕美的藍(lán)又重現(xiàn)眼前。

　　世界恢復(fù)了寧?kù)o。突然，一聲巨響，“啊！”我醒了，原來(lái)剛剛是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可怕又美麗的夢(mèng)，一個(gè)絕望又充滿希望的夢(mèng)。我深情地看著這個(gè)陌生又熟悉的世界，暗下決心:我一定要好好保護(hù)地球母親，絕不讓她變得像夢(mèng)里一樣！

關(guān)于生命作文6

“嘩嘩…嘩啦…咕…咕?！甭?tīng)，這聲音是清脆響亮的，這聲音是輕靈悅耳的，這聲音是肆意灑脫的；“滴答…滴答……”聽(tīng)，這聲音是沒(méi)有活力的，這聲音是纏綿悱惻的，這聲音是深沉的。

　　沒(méi)錯(cuò)，這都是水的聲音?？墒牵话倌昵暗乃鸵话倌旰蟮乃?，為什么相差甚遠(yuǎn)？

　　這一問(wèn)題在人們的生活中逐漸發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)源：一是工業(yè)廢水的排放，生活質(zhì)量日益上漲人類所需能普及一切有利于己的比想的要多的多，人類的滿足未局限，科技要跟上腳步，以至相關(guān)工業(yè)如：化學(xué)制品制造業(yè)，煤炭開(kāi)采等都需要用水。二是農(nóng)業(yè)廢水的排放，農(nóng)民想要農(nóng)作物收益更好，使用化肥，殺蟲(chóng)劑等化學(xué)農(nóng)藥，在雨水的侵蝕下，自然而然進(jìn)入地表中的地表水。三是城市污染源，在家，學(xué)校，路邊，河道一切你走過(guò)的地方，一個(gè)無(wú)意之舉都可能是對(duì)水污染的加強(qiáng)。（那個(gè)時(shí)候人們并不知道如何更好，不受污染的排放和用水又或許是懶惰的錯(cuò)，誰(shuí)知道呢？）

　　人類這么肆無(wú)忌憚的用水，無(wú)視水的身體，那水究竟有多少可以用的呢？

　　地球上的水體由海洋水、陸地水和大氣水三部分構(gòu)成，海洋水占其中96。5%，但海水含鹽，人不可食用更不要說(shuō)灌溉莊稼。人們所需的淡水只占總體的2。5%且可開(kāi)發(fā)的淡水僅僅占總體的0。3%。

　　聰明的人類，這一時(shí)之失，你們真的不怕嗎？

　　不，我們是怕的。物理性和化學(xué)性污染會(huì)導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)突變。當(dāng)我們的國(guó)家意識(shí)到這些問(wèn)題，說(shuō)明一切還有拯救的余地。

　　既來(lái)之則安之，我們應(yīng)該從身邊從自己重視水的重要性，去呵護(hù)，愛(ài)惜它。至少不加強(qiáng)對(duì)水的污染。

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