下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)方案模板4篇 簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板文檔,歡迎參閱。
活動(dòng)方案模板1
20xx年5月20日是第二十三次法定“全國(guó)助殘日”,根據(jù)有關(guān)通知要求,為了做好我校第二十三次“全國(guó)助殘日”活動(dòng),充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的高度重視,把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中,按照《關(guān)于開(kāi)展第二十三次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,就今年的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)提出如下安排:
一 、主題
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),保障殘疾人文化權(quán)益
二、背景和意義
殘疾人文化是社會(huì)主義文化的組成部分,是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的和諧文化;是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化;是社會(huì)主義精神文明的人文文化。
三、活動(dòng)安排
(一)、舉行助殘日捐款活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日——5月20日。
2、20xx年5月15日,大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班主任)
4、20xx年5月18日課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式,要求全體同學(xué)到場(chǎng),各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi),派一名代表上臺(tái)捐款。
?。ǘ⒏靼嚅_(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。
內(nèi)容:各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),對(duì)了解情況進(jìn)行交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),不畏生理缺陷,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神,學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
附:
第二十三次全國(guó)助殘日宣傳口號(hào):
1.加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
2.推進(jìn)殘疾人文化建設(shè)、打造殘疾人精神家園
3.關(guān)注殘疾人精神文化需求
4.關(guān)注基層殘疾人文化生活
5.讓殘疾人均等享有公共文化服務(wù)
6.特殊的藝術(shù)、特殊的魅力
7.文化是放飛殘疾人心靈的羽翼
8.文化助殘、放飛夢(mèng)想
9.擁有文化知識(shí)、鑄造生命力量
10.共享文化、共享文明
11.擁有文化、享有生命的尊嚴(yán)
12.知識(shí)豐富人生、文化改變命運(yùn)
活動(dòng)方案模板2
活動(dòng)目的
透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料
2、萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)
3、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境
4、奇裝異服的裝扮比賽
活動(dòng)流程
1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激發(fā)對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的播放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段,請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子活動(dòng):鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
活動(dòng)方案模板3
一、主題班會(huì)背景
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出,中學(xué)生要“遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。”可是我們的小學(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題,所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐,幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
二、班會(huì)指導(dǎo)思想
?。ㄒ唬┦箤W(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
(二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。
?。ㄈ┙煌ò踩逃裱瓕W(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、問(wèn)卷調(diào)查
?。?)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些?
?。?)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么?
(3)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些?
2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片
四、活動(dòng)過(guò)程
1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。
2.讓學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。
早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:
?。?)、闖紅燈,漠視交通法規(guī),管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。
?。?)走著又突然跑起來(lái),上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張,怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理,就顧不上交通規(guī)則了;
?。?)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。
(4)走路不看路,由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄?!?/p>
學(xué)生A: “沒(méi)有交警時(shí),違章率就高,反之,就不違章,為什么交通事故率高,
B:其實(shí) “‘紅燈停,綠燈行。’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,如果每個(gè)學(xué)生,每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢?”
3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的.護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)
五、老師總結(jié)發(fā)言
通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展,是大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,同學(xué)們?cè)谌粘I钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通的安全,時(shí)刻記得今天的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容,并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。
活動(dòng)方案模板4
班會(huì)過(guò)程:
?。ㄒ唬?dǎo)入:背景音樂(lè)《我真的很不錯(cuò)》
開(kāi)場(chǎng)舞——曲迪、淳于詩(shī)晨(4分左右)
A:謝謝曲迪和淳于詩(shī)晨的精彩表演,各位老師同學(xué)們
C:大家上午好?。ň瞎?/p>
A我代表高二十二班班全體同學(xué),對(duì)前來(lái)參加主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意?。ù蠹夜恼疲?/p>
B:我們都知道正因?yàn)橛辛嘶▋?,這世界才變得芬芳;
A:正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒,天空才學(xué)會(huì)歌唱
B:每件事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。
A:也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦。
B:但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。
A: “天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個(gè)奇跡!
B:我宣布:龍口一中C區(qū)高二、十二班《做那個(gè)最棒的我》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A:希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自己獨(dú)特的魅力。
首先我們來(lái)看一則小故事(多媒體展示)
A(念出來(lái))有一位畫家把自己的畫放在畫廊上,請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng),第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來(lái),結(jié)果一天下來(lái),幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來(lái)了。畫家覺(jué)得非常沮喪。畫家的老師對(duì)他說(shuō):“不要沮喪,明天依然拿這幅畫,讓人們將精彩的部分都圈出來(lái)。結(jié)果一天下來(lái),又是畫的每個(gè)角落都被圈出來(lái)了。
A:同學(xué)們給你們30秒的時(shí)間思考通過(guò)這個(gè)故事你想到了些什么?
?。?個(gè)學(xué)生回答)
A:真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智啊。世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一,最關(guān)鍵是要自己有自己的想法,當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí),就會(huì)被別人所左右,所以,我們要正確認(rèn)識(shí)我自己。(多媒體展示)
A:請(qǐng)同學(xué)們用語(yǔ)言給自己描一副自畫像吧。請(qǐng)看大屏幕。
(同學(xué)們暢所欲言談?wù)勛约赫?qǐng)學(xué)生代表發(fā)言)4-6人
A:同學(xué)們都能比較可觀的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)就你的長(zhǎng)相而言,無(wú)論丑也罷,矮也罷,黑也罷,胖也罷,鏡子里的那個(gè)人就是你自己,你要滿心喜悅的面對(duì)他,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。
B:我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅(jiān)定自我,完善自我。讓那么我們就送給自己一句話,讓它時(shí)刻激勵(lì)我們。下面我們一起來(lái)分享吧!
我的座右銘 (10個(gè)左右學(xué)生發(fā)言)
A:主持人:正如 **所說(shuō)的“我的舞臺(tái) 自己主宰 我要我的精彩”
下面就讓我們一起欣賞解居琿同學(xué)帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《北國(guó)之春》(時(shí)間3分鐘)
B主持人:回味著美妙的旋律請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)校,你一天的生活是怎么度過(guò)的呢?
同學(xué)們回答:吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)……
B:下面我們就來(lái)看這樣一段視頻
多媒體播放視頻
B:不看不知道,一看嚇一跳,鏡頭中的我們真是姿態(tài)百出啊。
B:視頻展示了我們得一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣請(qǐng)同學(xué)們分組討論
學(xué)生回答
B主持人:壞習(xí)慣我們要積極改正,好習(xí)慣要多多發(fā)揚(yáng),在我們班那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一般都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
A:是啊,好的習(xí)慣猶如人身上的指南針,它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它,無(wú)論怎樣的風(fēng)雨,都不會(huì)改變我們的正確航向。好習(xí)慣鑄成就好人生。
A下面我們一起來(lái)看看中學(xué)生應(yīng)有的十大好習(xí)慣(多媒體展示全班同學(xué)齊聲朗讀)
B:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生。下面有請(qǐng)我們班主任出場(chǎng)
班主任:(1分鐘)(同時(shí)多媒體展示同學(xué)日常生活的照片、榮譽(yù)等)
最后送同學(xué)們兩句話(多媒體展示)
接受改變不了的、改變能夠改變的。
只為成功找理由、不為失敗找原因。
A主持人 :我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在一中的校園在十二班的舞臺(tái)都是我心中最美的樂(lè)園。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》大家起立
想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩 世界等著我去改變;做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn) 在這里我都能實(shí)現(xiàn)
大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂(lè)無(wú)限;開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒(méi)有地平線 ,日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天,有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分,I do believe
想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變;開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間
我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線;日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分,I do believe
結(jié)束語(yǔ):
做不了太陽(yáng),就做星星,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!
秀出我們的精彩,做那個(gè)最棒的我。
高二十二班《做那個(gè)最棒的我》主題班會(huì)到此結(jié)束,期待我們?cè)傧嗑?,謝謝大家。
活動(dòng)方案模板4篇 簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板文檔相關(guān)文章:
★ 端午節(jié)活動(dòng)方案3篇(關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案)
★ 六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案2篇 策劃六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案
★ 房地產(chǎn)促銷活動(dòng)方案6篇 房地產(chǎn)促銷活動(dòng)方案范文大全
★ 關(guān)于創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的通知3篇(文明校園創(chuàng)建活動(dòng)方案)
★ 社區(qū)兒童繪畫活動(dòng)方案3篇 兒童繪畫活動(dòng)策劃方案
★ 幼兒園元旦活動(dòng)方案12篇 元旦的活動(dòng)方案幼兒園
★ 有關(guān)工會(huì)活動(dòng)方案范文6篇 工會(huì)活動(dòng)工作方案
★ 促銷活動(dòng)方案范文6篇(促銷活動(dòng)的方案)
★ 中國(guó)醫(yī)師節(jié)宣傳活動(dòng)方案3篇 慶祝中國(guó)醫(yī)師節(jié)活動(dòng)方案