下面是范文網小編分享的小學四年級關于踢毽子的作文3篇(四年級作文記一次游戲踢毽子)，供大家參考。
小學四年級關于踢毽子的作文1
踢毽子是最簡捷的體育運動之一，我的同學大多數都喜歡踢毽子，我更是以毽子為友，一天不踢就覺得象是少了點什么。
一、二年級時，學校組織班級踢毽子比賽，為了“應付”這個功課和差事，我每天回家都拖著媽媽和我一起認真練習，于是很快就學會了踢毽子。
到了三、四年級，學校組織“陽光體育一小時”活動，每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子，踢毽子次數不斷增多，我的毽子技藝開始突飛猛進。不僅如此，我還在毽子中找到了越來越多的快樂和滿足。
從五年級開始，毽子真正成了我的嗜好。老師還教會了我們毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后頓時感覺全身舒暢并充滿活力。同時我還從網上找些毽子的知識來研究，對毽子的了解越來越多、興趣越來越濃。
六年級以后，我早已不滿足于單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，許多踢法我都達到了嫻熟。除此之外，我還自創(chuàng)一些花式。一開始，常常會失敗，但我并不氣餒，堅持一遍又一遍地練習，給自己不斷打氣，告訴自己一定可以成功!在自己的嘗試和努力堅持下，毫不夸張地說，我現(xiàn)在已經完全可以稱為毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一項非常棒很有意義的好運動。不僅能鍛煉及強壯身體，也可以豐富生活，還能夠讓我們學會如何競爭、合作、努力、堅持!
我愛毽子，踢毽子令我身體更加健康，踢毽子讓我的課余更加快樂，踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中!
小學四年級關于踢毽子的作文2
今天，我們五年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來說并非易事，一次踢兩個還好，最高紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進操場。
按照比賽規(guī)則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最后一個，我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧!他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉動著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了前幾名，我們班的同學特別興奮，特別高興!
我以后要多練習踢毽子，下次為五九班爭光，讓五九班永遠第一!
小學四年級關于踢毽子的作文3
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會贏?我可以自信地告訴大家：”我贏定了!“
我們的比賽規(guī)則是：我踢的個數除以2，周老師按原個數累計計算?我痛快地答應了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢?選
比賽正式開始了?第一回合我踢了44個，可周老師只踢了3個?我就算除以2，那也有22個啊?第二回合，我踢了21個，算起來只有10。5個，周老師還說什么大方地算了我11個?可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數，可又要除以2，這不就等于除以4了嗎?周老師真的好”狡猾“啊!第三回合，我只踢了35個，可周老師把我的個數算得越來越少?除以2，加上原來的個數又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這么多，多不容易啊!從22一直降到了13個，而周老師雖然每次只能踢幾個，但總數卻是直線上升?
真是太不公平了!
我踢得又氣又累?周老師問：”認輸了嗎?“”不可能，我從小到大還沒有認輸過?這次就這樣讓我認輸，那我也不會心服口服?“第四回合，我踢了77個，這下我的個數應該能提高了?除了2，加上原來的個數，又除以2，等于23個，把我累得也夠慘的?這么累怎么踢得好呢?第五回合我只踢了1個，最后的個數料你們也想不到，竟然只有7個?而周老師呢，輕而易舉地得了第一名?你說我能服氣嗎?但不服不行，有規(guī)則在先啊?選 周老師實在是”狡猾“!我大意失荊州，中了他的招了?
看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧?如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰(zhàn)，我保證你贏定了?
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