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毽子小學(xué)作文(踢毽子的作文)

時間:2022-01-31 10:50:00 綜合范文

毽子小學(xué)作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的毽子小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

毽子小學(xué)作文1

  我們五年級在今天舉辦了一次踢毽子比賽。

  踢毽子對我來說是非常困難的,一次踢兩個還好,我的最高紀(jì)錄是6個。比賽前,我感到非常緊張,又害怕,并且牙齒還微微顫抖,因為它是我的弱項。

  下午,老師帶我們到一個操場上,讓我們練習(xí)練習(xí),練習(xí)了一會兒,老師讓我們集合,排著整齊的隊伍走進操場。

  按照比賽規(guī)則,每一輪10人入場比賽,三分鐘時間。我排在最后一個,我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了,他在我們班可是踢毽子高手。瞧!他拿著毽子,輕輕地向空中一拋,等毽子落到離地面還有半米高時,他才抬起腳踢起來,毽子忽左忽右,忽上忽下。他像只輕盈的燕子,時而踢向這邊,時而踢向那邊,身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。大家為他的技藝吶喊助威。

  隨著一個個同學(xué)的入場比賽,這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了前幾名,我們班的同學(xué)特別興奮,特別高興!

  我下定決心以后一定要多練習(xí)踢毽子,再下一次踢毽子比賽中為五九班爭光,讓五九班永遠第一!

毽子小學(xué)作文2

  我不擅長踢很長時間的毽子。我不知道怎么用搟面杖吹火。但是我的同學(xué)都擅長踢毽子。在我的腦海里,有15個桶來打水。我上上下下。我真希望我不要開始。學(xué)生們拿著他們的毽子成群結(jié)隊地來到走廊上踢毽子。當(dāng)然,我也不例外。我?guī)е业挠鹈蚝屯趿㈡推渌瑢W(xué)到教室外面。我該怎么辦?我該怎么辦?我只能踢兩三個??粗业耐瑢W(xué)們打得這么好,我感到很不自在。我的心就像兩個壞蛋在打架。最后,我踢了小毽子,但我不容易。我終于踢了兩腳。當(dāng)我想踢第三個球時,我又錯過了。接二連三的錯誤使我感到灰暗和寒冷。唉,這只被稱為“人生蝴蝶”的小毽子,似乎不太容易打好。

  陳鑫和朱偉杰之間的斗爭是最激烈的。所以我看了一場男生和女生之間的毽子比賽。比賽開始時,女學(xué)生們踢毽子。她閉上嘴,盯著毽子,一腳踢開了。很快,一分半鐘過去了。她以60分的成績結(jié)束了比賽,朱偉杰緊隨其后。他很平靜,他的眼睛也盯著毽子,生怕把它弄丟了,

  不知不覺,時間又來了。他以74分的成績贏得了比賽。它怎么樣?這是一場激烈的比賽嗎?

  周圍的學(xué)生也很緊張。有的在數(shù)數(shù),有的在練習(xí)。好像我在玩。踢毽子不僅鍛煉我們的身體,而且使我們有樂趣。如果你不相信,那就試一試。

毽子小學(xué)作文3

  《達瑞的第一桶金》這個小故事寫了達瑞在八歲時因沒有錢看電影,從而產(chǎn)生自己賺錢的想法。由于沒有經(jīng)驗,他的第一次經(jīng)商失敗了,但他沒有放棄,而且從中吸取了教訓(xùn),學(xué)到了方法。后來,他從幫爸爸拿報錢中獲得了啟發(fā),便挨家挨戶去敲門去說服別人幫他們拿報紙,哪怕遇到挫折也不放棄,終于為自己贏來了又一次的機會。慢慢地,達瑞開始做更多的事情,當(dāng)然,收獲也越來越多了。在他9歲的時候,就擁有了一筆屬于自己的財產(chǎn)。

  讀了這個故事后,我覺得自己和達瑞有天壤之別。平時,我過著衣來伸手,飯來張口的日子,從來不會像達瑞那樣自己掙錢花,不但如此,當(dāng)我遇到困難時,就會主動退縮,立刻放棄。就說我練書法的事吧,從一年級開始,我就開始練書法,而且學(xué)得不錯。可有一次,我由于匆忙,寫得不夠好,受到了批評,我覺得不開心,就放棄了書法的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在當(dāng)我看到別人有一手漂亮的字時,我很后悔,恨自己當(dāng)時沒有堅持下去。如果當(dāng)初我能像達瑞那樣堅持的話,我一定也會擁有一手漂亮的字。

  學(xué)習(xí)了這個故事后,我悟出了一個道理:堅持就是勝利!

毽子小學(xué)作文4

  春天的一個下午,外面很涼快,我們班的同學(xué)穿著煥然一新的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,腳穿運動鞋,手上拿著毽子,興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。

  這是一分鐘的踢毽比賽,班主任蘆老師把我們班的男生分成一組,女生分成一組,正好男生和女生的人數(shù)一樣。一組同學(xué)踢,另一組數(shù)。我們開始做準(zhǔn)備活動,做完準(zhǔn)備活動,我很緊張。我安慰自己:千萬別緊張,緊張的話就踢不好了。

  體育老師看著表,隨著“各就各位,預(yù)備——開始”的口令,我班的女生就踢了起來,五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信,越踢越起勁,生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令,我們就不約而同地停了下來,我的腳麻了,而且還累得滿頭大汗。當(dāng)報數(shù)的同學(xué)告訴我踢了30下時,我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。

  男同學(xué)踢完了,操場傳來了我是冠軍的好消息,我禁不住開懷大笑。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有的同學(xué)夸我說:“你真棒?!崩蠋熞脖頁P了我。我的心情特別激動,高興的不得了。

  這次踢毽子比賽是多么精彩啊,還磨練了我勇于拼搏的精神。

毽子小學(xué)作文5

  不知道什么時候自己迷上了踢毽子,每晚只要有時間一定會和朋友約好,在公園附近踢毽子。

  在這里能認識很多踢毽子高手,有同齡人、有60歲老人,我們一起踢毽子,不管年老的還是年少的,大家在一起踢的很開心,當(dāng)有人踢起花毽時,大家一起歡呼,這興奮勁不次于買彩票重大獎的感覺。踢毽子要求技術(shù)動作準(zhǔn)確,使毽子在空中飛舞不能落地,每種動作需在瞬間完成,這樣就會使人的大腦高度集中,心身專一,從而排除了雜念,使習(xí)毽者感到身心舒暢,活力無限。最具親和力的是“走毽”,大家圍攏在一起,你一腳我一腳,小小的毽子在人群中上下飛舞,不但可以強身,還可以增進朋友間的感情。不但可以培養(yǎng)組織紀(jì)律性和互相合作的精神,還能培養(yǎng)克服困難,爭取主動,掌握有利時機的本領(lǐng)。對人的反應(yīng)映能力也是一種鍛煉。

  踢毽子對我們的身心健康極為有益。是一項全身運動,運動量可隨意控制,可根據(jù)自己的體能來確定運動量。經(jīng)常參加這項運動,不僅可使下肢肌肉、韌帶富有彈性,關(guān)節(jié)靈活,而且可使心、肺系統(tǒng)得到全面鍛煉,起到增進身體健康的良好作用。

  踢毽子有一定的娛樂性和藝術(shù)性,真的我?guī)頍o限的快樂。也是我結(jié)交了許多新朋友。所以我喜歡踢毽子,所以我快樂我健康。

毽子小學(xué)作文6

  現(xiàn)在,學(xué)校已禁止我們帶籃球等一些運動器材進學(xué)校。一天下午,朱慧婉從家里帶來了一個小型運動器材——毽子。

  大家看見了朱慧婉手中的毽子,都好奇不已,對此物別有一番喜愛??傁虢舆^她手中的毽子來摸摸、瞧瞧、踢踢。

  第二天下午,有許許多多同學(xué)都擁有了自己的毽子,雖然,其中有許多同學(xué)還不會踢毽子,但是,這仍然沒有減少同學(xué)們對踢毽子的興趣,拿著毽子輕輕一放,腳往上一抬,剛往下“跳”的毽子,一下子,又“飛”上了天。

  看著同學(xué)們手上的毽子我也愛不釋手,便也去買了一個,看著這毛絨絨的毽子我越看越喜歡,便忍不住在回家的路上邊走邊踢?;氐郊遥瑡寢屢娏宋?guī)Щ貋淼倪@玩意兒,便拿了過去自個踢了起來,真沒想到,媽媽居然是山中有山的深藏不露??!踢起來還熟練的。一連就是好幾個,媽媽不僅僅會正著踢,而且還會反踢呢,只見媽媽正著踢著毽子,這時,毽子卻“跑”到了媽媽身后,媽媽不慌不忙,把腳伸到后面,對準(zhǔn)毽子用力一踢,來了個反踢的動作,踢著踢著,媽媽便對我說:“這個毽子不怎么好踢,我教你做一個紙毽子如何?”我高興極了,媽媽先找了一些比較軟的紙,先將紙折成了兩折,然后,把紙剪成一條一條的不要出頭,接著,將他們按邊沿折疊好,最后,用線把他們都連在一起。就這樣,一個紙毽子就做好了。

  這幾天,毽子在我們班里成了一種“流行風(fēng)”。連全家也流行了。

毽子小學(xué)作文7

  一只調(diào)皮可愛的小雞,鉆進雞舍里的稻草堆,它狡猾地問大公雞:“你知道我為什么那么調(diào)皮嗎?”“不知道。”大公雞淡淡地回答。小雞踢了踢大公雞的翅膀說道,:“因為這太無聊了!”

  大公雞知道小雞很無聊,于是想給小雞做一個玩具。做點什么呢?他想。大公雞漫無目的走出雞舍,他看到幾個小朋友在玩踢毽子,好像玩得很開心。 大公雞精神大振,他決定忍痛拔下自己的尾羽給小雞做一個毽子。

  以前有著美麗的大尾巴的大公雞神采奕奕,自從尾巴被自己拔掉后,他突變,無精打采,呆若木雞,和以前判若兩人。

  小雞得到了心愛的禮物,非常高興,堅持每天踢毽子。有一天,小雞終于連踢了一百擊。這時候,正在打瞌睡的大公雞聽到了小雞興奮的喝彩。他準(zhǔn)備去叫一下小雞趕快睡覺了。

  小雞正玩得起勁,根本沒有發(fā)現(xiàn)大公雞的存在。終于,小雞看到了大公雞,他興奮的大叫:“太好玩了!爸爸”。大公雞從來沒看見過小雞那么高興,小雞模仿著小朋友,抬起一只腳,用力地往上一舉,然后再用腳掌接住毽子,再往上一抬。小雞踢得又好又準(zhǔn),大公雞為小雞感到非常高興。

  大公雞看小雞那么高興,又發(fā)現(xiàn)這是一件非常好玩的事情,覺得很值得,他并沒告訴小雞,這是用他的尾羽做的,這就是默默的父愛。

毽子小學(xué)作文8

  下課了,我們幾個愛好踢毽子的人又圍聚在一起,在拼組的時候,每個人的心里都很這著急,都希望拼到好組。拼完了,我和劉雨嫣、程超在一組,我們贏得了先比賽的機會。比賽開始,我把毽子夾在手指中間,踢了起來,毽子忽左忽右,忽上忽下,在我的身前蹦來蹦去。突然,毽子向右邊飛去,就要落地的這千鈞一發(fā)的時刻,我猛地伸出腳去……卻沒有接著,唉!

  輪到高手劉雨嫣上場了,劉雨嫣用中指和食指夾住毽子環(huán),毽子的環(huán)朝上,絲絲朝下,只見她吸了一口氣,然后把毽子往上一拋,腿一彎曲,腳一抬輕巧地踢起來。她的手和腳不停的動著,劉雨嫣越踢越多,越踢越來勁,同學(xué)們有的在一旁歡呼著,有的在一旁滿懷敬佩地看著她,還有的在使壞——準(zhǔn)備惹她笑。突然,劉雨嫣臉色不對勁了,看上去很想笑,毽子也有點不聽使喚了,不是向左飛就是向右邊飛,對手見了高興得無法形容,可是,劉雨嫣卻讓她們失望了,三下兩下穩(wěn)住了情緒,毽子又轉(zhuǎn)回到她的腳上。

  “91,92,93,94,95……100”啊,她一口氣踢了100多個,我們露出了得意的笑容,向?qū)κ謧兺律囝^,讓她們信心大減。

  踢毽子是一樣對身體有益的活動,踢毽子是一種享受,它太奇妙了!

毽子小學(xué)作文9

  這個星期三下午,學(xué)校組織三年級到六年級的同學(xué)們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子,這次比賽得到班主任的高度重視,得到全班同學(xué)的極大關(guān)注。比賽方式規(guī)定以一分鐘之內(nèi)踢的次數(shù)多少作為決定勝負的根據(jù) 我們班派出了10名選手參戰(zhàn),我也是其中的一員戰(zhàn)將 。

  我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰(zhàn)斗,下到操場后,正是五年級的同學(xué)們在進行著激烈的比拼,場面好不壯觀,我們認真觀看他們的比賽技巧,從中獲取有益的經(jīng)驗。比賽的進度好快,不一會兒,就輪到我們上陣比賽了,和上次一樣,隨著裁判的一聲哨響,我們10個人就就開始緊張比賽,大家都在發(fā)揮自己的潛能,把毽子踢得龍飛鳳舞,引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非??欤墒堑搅撕髞?,漸漸體力也就開始不支了,慢下來后,我還是堅持著繼續(xù)踢下去,這時真的汗流滿面了, 1分鐘過去了,裁判宣布我踢了92下,也算是可觀的成績,在班上排名第二,第一的踢了95下。

  我們在這次比賽中精神抖擻,動作靈活,團結(jié)一致,比賽成績非??捎^,博得了裁判員及同學(xué)們的鼓勵,在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容,她表揚了我們一番,說我們?yōu)榘嗉墵幜斯?,是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好,對增強團隊意識和增強身體素質(zhì)都有重大意義。

  我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學(xué)階段參加的最后一次團體比賽了,它將在我的成長中留下美好的記憶。

毽子小學(xué)作文10

  星期五的下午,媽媽還沒來接我。于是,我就和同學(xué)張嘉歡、王梓鑫、陳晗陽一起踢毽子。

  我們首先玩的是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我們每個人都輪流著玩。嘿嘿,今天,我就要大顯神威,看我不從黃踢到綠。沒想到,老天爺成心捉弄我,讓我踢到了紫??蓯海也桓市?。于是,我對大家說:“我們來玩加減吧?!薄昂猛郏 贝蠹乙恢沦澇?。我和陳晗陽一組,張嘉歡和王梓鑫一組。我們當(dāng)加,他們當(dāng)減。我大顯身手,一下子踢了10個,陳晗陽卻只踢了2個。該張嘉歡他們了,沒想到,他們牛氣沖天,踢到了—5。哼,我也還他們一個虎虎生威,看誰厲害?我一下子提到了5,陳晗陽也踢了3個。嘿嘿,張嘉歡,看你們怎么辦?我心想。沒想到,他們竟然踢到了12。我的.腦子一片空白。最后,我們拼命猛追,艱難地搏斗,終于,我們贏了!

  “太好啦!”我們歡呼起來。然后,我們又踢了第2局、第3局……

  踢毽子是多么有趣?。∷坏憻捔宋覀兊纳眢w,還可以豐富我們的課余生活。

毽子小學(xué)作文11

  “一個,二個,三個……”晚飯后,我同往常一樣,捧著心愛的毽子一次一次地學(xué)習(xí)踢著。

  “啪”地一聲,毽子落在了媽媽的身上,她眨眨眼睛,笑著對我說:“我們來一次踢毽子比賽吧!”說著把毽子往上一拋,右腳一抬——一個,兩個,三個……一直踢了十五個!

  “高手!佩服!”我嘴上說著,心中卻暗自緊張:媽媽一點余地也不給我留,一下子踢了那么多!我可怎么辦呢?一邊想著,我也一邊手一揚“疾風(fēng)閃電”似的踢了三個,可惜天不助我,我正想踢第四個,一不小心腳底一滑,差點兒摔個“嘴啃泥”。當(dāng)我站穩(wěn)時,毽子已經(jīng)落到了地上。

  “不算,不算!”我吐了吐舌頭,又拿起了毽子,見媽媽沒有反對,就踢了起來。這次我吸取了上次的教訓(xùn),踢得不緊不慢,一下子踢了五個!正當(dāng)我洋洋得意之時,毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌!我拔腿追了過去,毽子已經(jīng)被媽媽握在了手里?!昂俸?,又想耍賴?我踢毽子贏了你,可得獎勵我一支棒冰哦!”她望著我,笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的蜜桃棒冰。這下我可急了:平時不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣?這種棒冰我才吃了沒幾支呢!眼看媽媽已經(jīng)把棒冰紙剝開了,我趕忙央求:“媽媽,您就開開恩,把這支棒冰給我吃好嗎?”媽媽見我這樣,噗嗤一笑,把棒冰遞給了我,說:“你以為我和你搶呀,今天你踢得有進步,就獎勵給你吧!”

  我感激地看了看媽媽,歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的,涼涼的,一直甜到了我心中。

毽子小學(xué)作文12

  今天,學(xué)校里進行了體育達標(biāo)考級測驗。我們?nèi)昙壍捻椖渴翘唠ψ印?/p>

  考級開始,老師帶我們來到體藝館。里面有許多人,有的在考級測驗,有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領(lǐng)我們找了個地方坐下。

  過了一會兒,輪到我們班考級了。我立刻站起來走到了指定的地方等待著。過了一會兒,老師吹響了哨子。我急忙把拿毽子的手松開。等到毽子落到小腿時,我用右腳把毽子踢了一下,毽子馬上騰空而起。等到毽子再次落下,我又踢了一下。不料踢到了腳尖,毽子往前面飛。我迅速追了上去。接著,我把腳伸直來了個“無影腿”,把毽子踢了回來。我心想:這么關(guān)鍵的時候,毽子和鞋子這么不配合。我生氣了,用力地踢,把毽子踢得很高。這時,我的“順風(fēng)耳”聽見有人說“還有半分鐘?!蔽伊⒖滔氲綍r間怎么跑得這么快,還想起了老師說的要踢得低一點,踢毽子個數(shù)才多。我就放過了鞋子和毽子,輕輕地踢。由于踢得輕,毽子飛得不高,很快往下落。我立刻提起右腳輕輕地踢毽子……

  踢完以后,老師發(fā)給我一張考級證書。我打開一看,啊,我得了二級!我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩,現(xiàn)在一分鐘既然踢了63個,得了二級?;丶?,爸爸媽媽知道了準(zhǔn)為我高興呢!

  我踢毽子進步可真快!

毽子小學(xué)作文13

  生長在二十世紀(jì)四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子,它既是一種游戲,又是一種極好的運動。有踢數(shù)的比賽,也有花樣的競技、表演。最簡單的就是自由踢,記得當(dāng)時我能踢二三百下;比較復(fù)雜的是毽子鉆手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點踢等;再高級一些的是跳起來從身后踢,即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳(翹)、一腿屈一腿踢的跳(蜷)、一腿踩在另一腿上的跳踢(踏)、當(dāng)然也有一腿僅從另一腿后邊不跳的踢(肆);比較難的是毽子從雙腿中間落下再踢起(鉆)或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出(外鉆)等。

  在我去過的地方,要數(shù)蒙古">內(nèi)蒙古包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢優(yōu)美、靈活多變,很有看頭。一般是一個孩子先踢出一組套路,然后有其他孩子跟進,完不成的算輸,完成者算贏。有一個式樣非常精美,它是將毽子踢高不足一米,然后腳繞毽子轉(zhuǎn)兩圈后再將它踢起(忽角角)。還有一個動作叫“撈”,即將毽子踢起后,腳從毽子上邊快速掠過,然后再將毽子落到自己腳上??傊春笥幸环N美的享受。

  踢毽子就像打乒乓球一樣,球不能落地,這里毽子同樣不能落地,落地為輸。做毽子其實很簡單,不過現(xiàn)在的孩子們踢得少了,技藝也不如當(dāng)年高了,這可能與玩的場面更寬有關(guān)吧!建議孩子們還是培養(yǎng)一下踢毽子的興趣,享受一下踢毽子的樂趣以及它對鍛煉身體的好處。

毽子小學(xué)作文14

  這幾天老師叫我們在體活課上和家里練繩子和毽子。

  第一天,大家先是中午練起了踢毽子,大家在樓上和第二層的樓梯之間踢起了毽子,有一些則是在旁邊跳起了繩子,還有些毽子從樓上掉到了樓下那個無底洞,然后一些把毽子不小心踢到樓下的同學(xué)便馬上飛快地從樓上跑了下去,去撿回他的毽子。同學(xué)踢毽子的水平也在很快的提高,以前只能踢一兩個毽子的同學(xué),竟然在一會兒的訓(xùn)練中能踢三四個連起來的毽子了。還有一些本來就踢毽子非常厲害的同學(xué),一下子就可以踢七八九個毽子了,真是越踢越厲害了!老師也投去贊揚的目光,看到大家有很大的進步老師非常高興,因為在這四年中有一些同學(xué)都沒有碰過毽子,只是把它放在一邊踢都不踢。只喜歡自己的繩子,所以我們班的繩子很厲害,幾乎每一個同學(xué)都可以在一分鐘里面跳滿一百個繩子,但還有幾個同學(xué)一分鐘里面只可以跳八十幾個或九十幾個,偶爾可以跳到一百多個繩子,老師讓這幾位同學(xué)一邊練跳繩子一邊還要練踢毽子,準(zhǔn)備兩面都要強。

  通過這一次的鍛煉讓我知道了,要有一個非常健康的身體才可以去實現(xiàn)自己的夢想,不然你想要實現(xiàn)也實現(xiàn)不了,因為你沒有一個健康的身體擋不住病魔的侵略,所以我要多多增強自己的體制,要全面發(fā)展。

毽子小學(xué)作文15

  “叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們有秩序的下了樓,來到操場上排隊。音樂開始了,我們也開始做武術(shù)操了,“一二三四,五六七八,二二三四,五六七八”我們按照節(jié)拍做著……做完了。還剩下一些時間,我在操場上活動了一會兒。

  操場上有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在做游戲,還有的同學(xué)在比賽踢毽子。我和同學(xué)薛曉胤也很喜歡踢毽子。

  我們圍在幾個踢毽子的小女孩身邊,她們邊跳邊數(shù),有時還向前向后地踢來踢去的耍一些花樣?!皳?jù)我的分析,踢毽子的花招有一百多種呢。比如,最簡單的套腳法?!蔽易院赖卣f。然后,同學(xué)們驚訝地說:“這是真的嗎?”我堅決的回答:“當(dāng)然是真的了,那還有假?!苯又覍μ唠ψ拥男∨冋f:“你們可不可以讓我試一試?”身穿粉紅色衣服的小女孩說:“好呀,那你就是一試吧。

  然后我接過毽子,踢了一下,可惜沒接著。再踢一次,可僅僅只提到了兩下。我傷心的低了下頭,同學(xué)說:“別泄氣?!薄笆茄?,別泄氣,我可以教你呀?!鄙泶┓奂t色衣服的小女孩說:“再踢時1。要看準(zhǔn)2。要向里踢一點?!蔽野凑招∨⒄f的做。真的,我會踢毽子了,“一下,兩下,三下,四下……”就這樣我學(xué)會踢毽子了。時間不早了,我們各回了自己的班。

  在這短短的幾分鐘里,我知道了,做事要堅持不懈。這就是我在學(xué)校里遇到的新鮮事。

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